一、全托班是什么意思

全(quan)(quan)托(tuo)(tuo)班，顧名思義就是委托(tuo)(tuo)托(tuo)(tuo)管(guan)機(ji)構全(quan)(quan)權托(tuo)(tuo)管(guan)照顧孩子(zi)(zi)的一(yi)個地方，一(yi)般(ban)主(zhu)要面向學(xue)(xue)齡(ling)前兒(er)童和(he)小學(xue)(xue)生等低齡(ling)兒(er)童人群(qun)，提供看(kan)管(guan)孩子(zi)(zi)安(an)全(quan)(quan)、承(cheng)接孩子(zi)(zi)放(fang)學(xue)(xue)、照看(kan)孩子(zi)(zi)學(xue)(xue)習、安(an)排孩子(zi)(zi)一(yi)日三餐、提供休(xiu)息場所(suo)等服務，簡單(dan)來說(shuo)，就是孩子(zi)(zi)的吃(chi)喝拉撒睡全(quan)(quan)部(bu)交給托(tuo)(tuo)管(guan)班管(guan)理，只有節假日和(he)休(xiu)息日才把孩子(zi)(zi)接回家(jia)來。

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二、孩子上全托班有什么好處

全(quan)托(tuo)班主要是面(mian)向沒有(you)時間照看孩子的(de)(de)(de)家(jia)長需求(qiu)而開設的(de)(de)(de)，屬于(yu)第三方托(tuo)管機構，作為校(xiao)園教育的(de)(de)(de)補充，全(quan)托(tuo)班的(de)(de)(de)好處有(you)：

1、提高學習成績

全(quan)托(tuo)班(ban)提(ti)供專業的老師輔導服務，孩(hai)子在學(xue)業上存在的疑難可以得(de)到針對(dui)性解決，孩(hai)子進入全(quan)托(tuo)班(ban)后不(bu)僅能有效完成學(xue)校(xiao)老師布置的作業，還能在全(quan)托(tuo)班(ban)老師的幫(bang)助下查(cha)漏補(bu)缺(que)。

全托(tuo)班還能(neng)幫(bang)助(zhu)孩子養成自主學(xue)習(xi)的(de)好習(xi)慣，因(yin)為全托(tuo)班里有很多同齡人(ren)，一(yi)起學(xue)習(xi)氛圍更濃厚，學(xue)習(xi)效率也更高，還不會被電(dian)視、游(you)戲吸引注(zhu)意力。

2、免除家長煩惱

現在許(xu)多(duo)家長父母雙方都是(shi)在職員工，家長上下(xia)班時間(jian)與(yu)孩子(zi)上下(xia)學時間(jian)相沖突(tu)，根(gen)本無暇顧及(ji)孩子(zi)，讓孩子(zi)一個人上下(xia)學又擔心安全問(wen)題(ti)，而全托輔導班能接送孩子(zi)上下(xia)學，并提供更專業的(de)照(zhao)顧，免除了家長的(de)煩惱，給不少家庭帶來了極(ji)大的(de)便利。

3、培養良好習慣

在全托班，孩子需要(yao)自己制定學習(xi)計(ji)劃(hua)(hua)與完成(cheng)時(shi)間，不(bu)(bu)知不(bu)(bu)覺(jue)中，孩子可以培養良(liang)好的時(shi)間規劃(hua)(hua)能力(li)。如果孩子有(you)不(bu)(bu)良(liang)的行為習(xi)慣(guan)，老師也可以及時(shi)糾正(zheng)，避免壞習(xi)慣(guan)的養成(cheng)和發展。

現在(zai)(zai)許多(duo)(duo)家庭的孩(hai)子都是獨生(sheng)子女，在(zai)(zai)家中被父(fu)母溺愛，養成(cheng)了許多(duo)(duo)不良(liang)的習慣(guan)和性(xing)格(ge)，不利于成(cheng)長；而在(zai)(zai)全托(tuo)班(ban)，孩(hai)子能(neng)(neng)和許多(duo)(duo)同齡人共同學習生(sheng)活，在(zai)(zai)相處交流(liu)中，孩(hai)子的性(xing)格(ge)能(neng)(neng)得到打(da)磨，不斷提高社交能(neng)(neng)力和交流(liu)能(neng)(neng)力，為以上(shang)走上(shang)社會打(da)下良(liang)好的基礎。

綜合來看，全托輔導班的作用還是比較突出的，如果家中孩子確實需要全托照顧，可以找一個資質過關、實力過硬的托管班機構照顧。