一、翻譯筆的利與弊

現在(zai)學(xue)生學(xue)習(xi)的難度越(yue)來越(yue)大，尤其是(shi)英(ying)語學(xue)習(xi)，生詞特別多，一(yi)個一(yi)個查字(zi)典不(bu)僅浪費時(shi)間，而且會打斷學(xue)習(xi)的節(jie)奏，于是(shi)就有了翻譯筆(bi)(bi)的出現。實(shi)際上，翻譯筆(bi)(bi)作為一(yi)種學(xue)習(xi)工具，有利也有弊：

1、翻譯筆的好處

（1）節省時(shi)間：即使非常熟悉，查字典也要浪費至少半分(fen)鐘的(de)時(shi)間，而翻譯筆只需(xu)要幾(ji)秒鐘，一掃就能識(shi)別出(chu)來，非常方(fang)便。

（2）小巧(qiao)便(bian)攜：翻譯(yi)筆的形狀(zhuang)就(jiu)像一支比較小的筆，使(shi)用起(qi)來非常方便(bian)，而(er)且也很便(bian)攜，可以隨時攜帶，看(kan)到不認識(shi)的單詞隨時學習。

（3）輔助(zhu)學習：除了(le)翻譯(yi)(yi)功能(neng)外(wai)，現在很多翻譯(yi)(yi)筆還帶(dai)有聽讀(du)功能(neng)，能(neng)讀(du)出單詞、句子，幫助(zhu)鍛煉學生的聽力和口語能(neng)力，方便學習。

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2、翻譯筆的壞處

（1）翻(fan)(fan)譯(yi)簡單(dan)：受屏幕大小限制，翻(fan)(fan)譯(yi)筆翻(fan)(fan)譯(yi)出來(lai)的(de)單(dan)詞(ci)是比較(jiao)基(ji)礎簡單(dan)的(de)釋義，不像詞(ci)典那么(me)詳細，可能會造成誤(wu)解。

（2）形成(cheng)依(yi)賴(lai)：使用翻(fan)譯筆太過方便，可能讓(rang)學生形成(cheng)依(yi)賴(lai)，看到不認識的單詞，也不會聯系上下文猜想意思(si)，而是直(zhi)接用翻(fan)譯筆翻(fan)譯。

（3）不利于加深記憶：用詞典查單詞雖然耗費時間，但(dan)查的(de)過程中也加深了(le)對單詞的(de)印象，而用翻譯(yi)筆(bi)只是一掃就出(chu)來(lai)了(le)，看完(wan)沒多久(jiu)可能就忘了(le)。

綜合來(lai)看，翻譯筆的利弊都是(shi)比較突出(chu)的，是(shi)否選(xuan)擇還是(shi)要看自己。

二、翻譯筆適合多大孩子用

對于學(xue)生(sheng)來說，用翻(fan)(fan)譯筆(bi)當然是比較方便的，不(bu)過也要注意的是，翻(fan)(fan)譯筆(bi)并(bing)不(bu)適合(he)所有年齡段的學(xue)生(sheng)，那(nei)么翻(fan)(fan)譯筆(bi)適合(he)多大年齡的孩子(zi)呢？

一般來說，翻譯筆的使用并沒有年齡限制，不過考慮到實際使用體驗，還是建議初中以上再用翻譯筆。對于(yu)小學生來(lai)(lai)說(shuo)，遇(yu)到的(de)生詞不會(hui)太多、太復雜，作業(ye)量也少，可以通過查字典(dian)來(lai)(lai)養成良(liang)好的(de)學習(xi)習(xi)慣，等到習(xi)慣養成后(hou)，課業(ye)任(ren)務多、復雜了再用翻譯筆更合適一些。