護理學學什么

護理學學系統解剖學、生理學、生物化學、計算機基礎與應用、康復護理學、社區護理學、護理研究、護理心理學、急危重癥護理學、中醫護理學基礎、病理學、病理生理學、藥理學、護理中的人際溝通學、護理管理學、內科護理學、外科護理學、老年護理學、臨床營養學、婦產科護理學、兒科護理學等課程，大學畢業后(hou)能從事(shi)臨床(chuang)各科專業護(hu)理(li)師；社區健(jian)(jian)(jian)康(kang)教育者(zhe)；康(kang)復(fu)中心護(hu)理(li)師；保健(jian)(jian)(jian)產品(pin)經理(li)或顧問（研究和提供科學(xue)的(de)健(jian)(jian)(jian)康(kang)輔助器材(cai)）；教師或健(jian)(jian)(jian)康(kang)報刊記者(zhe)（從事(shi)健(jian)(jian)(jian)康(kang)知識的(de)普及(ji)）等工作。

護理學專業就業前景

護(hu)理專(zhuan)業(ye)被教育部(bu)、衛生部(bu)等六(liu)部(bu)委列(lie)入國(guo)家緊(jin)缺(que)人才專(zhuan)業(ye)，予以重(zhong)點扶持。世界衛生組織對(dui)各成員國(guo)衛生人才資源統計(ji)結果顯示，許多(duo)國(guo)家護(hu)理人才緊(jin)缺(que)。在我國(guo)，護(hu)士的數量(liang)遠(yuan)遠(yuan)不(bu)夠，醫護(hu)比例嚴(yan)重(zhong)失調。

按(an)照衛(wei)生部要求，我國(guo)醫(yi)院的醫(yi)生和護士的比(bi)例是1：2，重(zhong)要科室醫(yi)生(sheng)和護士的(de)比例應是1：4。而目(mu)前(qian)全國1：0.61的醫(yi)護(hu)比例(li)遠遠達不到衛(wei)生部的要求(qiu)，與1:2.7的國(guo)際水平相(xiang)差(cha)很大，與發達(da)國(guo)家1：8.5的比例相差更遠(yuan)。根據衛生(sheng)部的統計，到(dao)我國的護士數(shu)量將增加(jia)到(dao)232.3萬人，平均年凈增(zeng)加11.5萬人，這為(wei)學(xue)習護理專業(ye)的畢業(ye)生提供了廣闊(kuo)的就業(ye)空間(jian)。

護理學專業就業方向

1、臨(lin)床護(hu)士(shi)

臨(lin)床護士是一(yi)般人會覺(jue)得比(bi)較辛苦的(de)一(yi)條(tiao)路，但是我認為，本科生在臨(lin)床上的(de)機(ji)會比(bi)大專中專生要多很多，有能力又能抓住(zhu)機(ji)會的(de)人會晉(jin)升地比(bi)較快。

2、護理教育方向

以前(qian)大家認(ren)為(wei)讀本科就是(shi)為(wei)了(le)(le)脫(tuo)離(li)臨床進(jin)學校(xiao)做老師，不過，現在比較有名的(de)護(hu)(hu)理學院一般都不招本科學歷了(le)(le)，有些(xie)連碩士的(de)都不要。比如上海(hai)、北京的(de)護(hu)(hu)理學院，尤其(qi)是(shi)大學的(de)護(hu)(hu)理學院越來越難進(jin)了(le)(le)，連護(hu)(hu)理職(zhi)校(xiao)都招研究生級別的(de)了(le)(le)。

3、護理管(guan)理

護(hu)理管理職位，一(yi)般剛(gang)畢業的(de)都不太可能，即使做上了管理的(de)位子，沒經(jing)驗估計(ji)也做不久，所(suo)以還是等(deng)有一(yi)定(ding)資歷(li)了再(zai)研究吧。

4、做科研

現在還沒有專門的護理科研機構，主要是依附于大學院校和醫院中，如果(guo)你進了學校或醫院，對科研感興趣的(de)話(hua)可以根據現有資源申請(qing)各級基金，一般而(er)言，本科畢(bi)業的(de)護士在臨床上或多(duo)或少都會有一些(xie)科研的(de)工(gong)作(zuo)。