一、智能玩具有哪些種類

1、幼教類

適合年齡：0歲以上

主(zhu)要功(gong)能：有些(xie)(xie)幼(you)(you)教類玩(wan)(wan)(wan)具可以(yi)(yi)讓寶(bao)寶(bao)玩(wan)(wan)(wan)過家(jia)家(jia)，喂奶互動游戲等讓寶(bao)寶(bao)感受媽媽的辛苦；有些(xie)(xie)幼(you)(you)教類玩(wan)(wan)(wan)具可以(yi)(yi)在(zai)寶(bao)寶(bao)觸(chu)碰不同位置時做出相應的反映，如發(fa)出吃糖的聲音、手腳舞動、嘴巴一張一合、發(fa)出笑聲或哭鬧(nao)聲；有些(xie)(xie)幼(you)(you)教類玩(wan)(wan)(wan)具可以(yi)(yi)播放詩歌和音樂，一些(xie)(xie)催眠曲(qu)還(huan)會有益寶(bao)寶(bao)睡眠。

2、益智類

適(shi)合年齡：2歲以上

主要功能：自主引導(dao)學(xue)習、互動(dong)交流(liu)、玩游戲(xi)、吟詩(shi)對詩(shi)、唱歌(ge)、講故事、繞(rao)口令、學(xue)英語(yu)、學(xue)常識、猜謎語(yu)以(yi)及互動(dong)交流(liu)等(deng)。通過(guo)語(yu)音(yin)識別、語(yu)音(yin)播報、自主點擊等(deng)方式讓(rang)寶寶養成動(dong)手、動(dong)腦的好(hao)習慣。

3、娛樂類

適合年齡：3歲以上

主要功能：跟小(xiao)朋友進行有趣的聊天，回答加減乘除類的學(xue)習(xi)問題，播報本(ben)地的天氣預報，隨(sui)意點歌背詩(shi)；引導孩子學(xue)習(xi)幾(ji)何圖形、認識顏(yan)色、學(xue)習(xi)趣味(wei)屬性(xing)或英語、背誦兒歌、唐詩(shi)、繞口令(ling)等；隨(sui)著音樂(le)跟寶寶一起(qi)跳舞；通過按玩具身體的上的按鍵讓玩具甩動擊劍（劍身柔軟不會傷(shang)害小(xiao)朋友），成就孩子心中(zhong)的英雄夢想。

4、時尚青春類

適(shi)合年齡(ling)：10歲以上

主要功能：藍牙連接手機、平板電腦等，可以充當MP3、充電寶(bao)，可(ke)(ke)以撥打電話(hua)；帶香囊的(de)玩具可(ke)(ke)以祛除異味、清新空(kong)氣；時尚漂亮的(de)外觀(guan)可(ke)(ke)以充當配(pei)飾、家(jia)庭擺設等(deng)。

5、APP智能類

適(shi)合年齡：3歲(sui)以上

主要功能：全球GPS定位(wei)，全程(cheng)安(an)全呵(he)護；探測感應距離，當(dang)寶寶超(chao)出(chu)感應距離時(shi)手機(ji)自動發(fa)出(chu)警(jing)報，通(tong)過APP適時(shi)調(diao)整警(jing)鈴聲，智能防丟(diu)；通(tong)過手機(ji)APP遙控、聲控等控制玩具熊做出(chu)各種動作；通(tong)過手機(ji)APP調(diao)整熏燈熊的燈光，可以散發(fa)精(jing)油香味，可以被“吹(chui)滅”和“拍亮”。

6、保健類

適(shi)合年齡(ling)：12歲以(yi)上

主要功(gong)能：將哈(ha)一(yi)代(dai)的保健熊公(gong)仔放微波(bo)爐(lu)加熱3~4分鐘后，可散發玉米香味，有神奇的保健效果，可促進(jin)血液循環、緩解疲(pi)勞、女性痛(tong)經、肩周炎(yan)或關節(jie)炎(yan)疼痛(tong)等。

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二、智能玩具特點

智能(neng)玩(wan)具(ju)新奇，主要在于智能(neng)玩(wan)具(ju)為孩(hai)子(zi)提(ti)供了(le)創(chuang)造、探索、分(fen)享等可能(neng)，很好(hao)地為小孩(hai)子(zi)展示了(le)一個完美(mei)的交互式環境。國際著名心理學期刊《社(she)會行為及性(xing)格(ge)》當中(zhong)，曾表示過，兒(er)童通過在玩(wan)樂中(zhong)積極(ji)探索、創(chuang)造、分(fen)享可以大(da)大(da)提(ti)高孩(hai)子(zi)們的自信心、學習能(neng)力(li)、開拓思維和管理能(neng)力(li)，這(zhe)些情(qing)緒與能(neng)力(li)將塑造孩(hai)子(zi)人生的必(bi)修課。不過，一般智能(neng)玩(wan)具(ju)會呈現(xian)出以下三個特(te)點。

1、內容化。智能玩(wan)具應該是傳(chuan)統(tong)玩(wan)具的(de)(de)綜(zong)合升(sheng)級，將教(jiao)育(yu)性的(de)(de)音樂、故(gu)事(shi)、圖(tu)文等統(tong)一(yi)結合，形成(cheng)完整的(de)(de)系統(tong)，通(tong)過語音識(shi)別(bie)和孩子(zi)互動，提高孩子(zi)們對行為的(de)(de)認知。

2、互動化。智能玩(wan)具現在能與電腦手機等(deng)相結合，邊(bian)學(xue)習邊(bian)玩(wan)樂，實現快樂學(xue)習，并能圖文并茂展示記憶深刻。

3、互通化。智(zhi)能玩具一般而言(yan)，相對傳統玩具肯定實(shi)際操作上要麻煩，但這樣給父母(mu)與孩子之(zhi)(zhi)間(jian)相處(chu)提供了方便，也拉近了彼此(ci)之(zhi)(zhi)間(jian)的距離，現在都提倡親子互動游戲，因此(ci)，互通化給家庭帶來更多歡樂。

三、智能玩具選購注意事項

1、安全是第一

安全性是為寶寶選購玩具時首先要考慮(lv)的因素。國產玩(wan)具是否(fou)符合(he)我國GB6675《玩(wan)具安(an)全(quan)》，如是進口玩(wan)具，則要看準(zhun)是否(fou)符合(he)歐洲共同體的玩(wan)具標(biao)準(zhun)EN71，是否(fou)標(biao)明生(sheng)產廠名稱、廠址、商標(biao)、使(shi)用年齡段、安(an)全(quan)警示語、維護保養(yang)方法(fa)、執(zhi)行標(biao)準(zhun)號(hao)、產品合(he)格證等。

2、適合的才是最好！

興趣(qu)是最(zui)好的(de)(de)老師，選購(gou)寶寶喜歡的(de)(de)玩具！

雖然現在智(zhi)能玩具(ju)的(de)種(zhong)類非常的(de)多(duo)。但沒(mei)有個(ge)寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)的(de)喜(xi)好都不(bu)(bu)同(tong)，挑選(xuan)寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)喜(xi)歡的(de)才是(shi)最(zui)好的(de)。興趣是(shi)孩(hai)子最(zui)好的(de)老師，不(bu)(bu)管玩具(ju)設計(ji)得多(duo)么巧妙，功能多(duo)么先(xian)進，讓孩(hai)子感興趣是(shi)最(zui)重要的(de)，如果不(bu)(bu)能吸引孩(hai)子的(de)注(zhu)意力和好奇(qi)心，再(zai)好的(de)設計(ji)也無濟于事(shi)。

3、適合寶寶年齡的玩具

根據寶(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)的(de)(de)年齡(ling)為他(ta)選擇適當(dang)的(de)(de)智能(neng)玩具(ju)。助寶(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)發展肢體技(ji)能(neng)，促(cu)進身心(xin)健康。不(bu)(bu)(bu)同年齡(ling)階段需要(yao)(yao)不(bu)(bu)(bu)同的(de)(de)刺激，玩具(ju)也必須(xu)滿(man)足他(ta)們的(de)(de)不(bu)(bu)(bu)同需要(yao)(yao)。不(bu)(bu)(bu)要(yao)(yao)給(gei)寶(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)買那些相對年齡(ling)來說太超前或(huo)太落伍的(de)(de)玩具(ju)，太超前，寶(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)玩不(bu)(bu)(bu)了容易沮(ju)喪(sang)。太落伍則滿(man)足不(bu)(bu)(bu)了寶(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)的(de)(de)好奇(qi)心(xin)。

4、開發潛能的兒童益智玩具

益(yi)智(zhi)玩(wan)具本(ben)身能不(bu)斷地開發出新的(de)(de)玩(wan)法，可(ke)以(yi)給孩子很大的(de)(de)想象(xiang)和創造(zao)的(de)(de)空間，可(ke)以(yi)長久(jiu)地吸引孩子的(de)(de)注意力，不(bu)至于玩(wan)上幾分鐘就將它丟(diu)一(yi)邊，再也不(bu)想玩(wan)了，而且還能和孩子的(de)(de)實際生活相聯系，在(zai)玩(wan)的(de)(de)同時(shi)訓練(lian)了基本(ben)生活技能。最新的(de)(de)腦科學(xue)研究(jiu)證明，孩子學(xue)習的(de)(de)最好途徑是“動手實踐(jian)”，讓孩子擁(yong)有充分探(tan)索和操作的(de)(de)機會，勞逸結(jie)合(he)，才能學(xue)有所成。

5、讓兒童身心投入的益智玩具

合適的(de)(de)(de)(de)益智玩(wan)(wan)具(ju)(ju)可(ke)以(yi)讓兒童全(quan)身心(xin)地投(tou)入，一(yi)(yi)個人(ren)(ren)玩(wan)(wan)或(huo)者和其他(ta)小朋(peng)友(you)一(yi)(yi)起玩(wan)(wan)，當他(ta)們根據(ju)自己(ji)獨特的(de)(de)(de)(de)興趣(qu)制(zhi)定(ding)計劃、選擇益智玩(wan)(wan)具(ju)(ju)時，他(ta)們會(hui)獲得(de)自信(xin)(xin)，一(yi)(yi)個鼓勵(li)孩子(zi)們作出自己(ji)的(de)(de)(de)(de)選擇的(de)(de)(de)(de)環境(jing)，會(hui)讓孩子(zi)們覺得(de)安全(quan)、有(you)價值、富有(you)挑戰性、充滿競爭和自信(xin)(xin)，在這樣(yang)的(de)(de)(de)(de)環境(jing)中他(ta)們會(hui)發揮自己(ji)的(de)(de)(de)(de)主(zhu)動性、創造精(jing)神。大型的(de)(de)(de)(de)益智玩(wan)(wan)具(ju)(ju)設備能夠激勵(li)孩子(zi)充分(fen)地發揮他(ta)們的(de)(de)(de)(de)想(xiang)象力(li)，讓他(ta)們學會(hui)與(yu)他(ta)人(ren)(ren)合作，富有(you)創造性的(de)(de)(de)(de)益智玩(wan)(wan)具(ju)(ju)可(ke)以(yi)培養孩子(zi)的(de)(de)(de)(de)創造力(li)，也是好(hao)的(de)(de)(de)(de)情感教育素材，給孩子(zi)們展現生活的(de)(de)(de)(de)另一(yi)(yi)面。