看兒童劇文案

1、陪(pei)孩子看了好(hao)多遍的兒(er)童劇。

2、天(tian)天(tian)陪(pei)孩子看兒童劇，自己一點(dian)沒記住。

3、陪孩子看兒童劇(ju)，居然學到(dao)了好多知識。

4、父親節陪孩子一起看兒童劇，父愛如此簡單。

5、那天(tian)陪(pei)孩子看兒童劇，就覺(jue)得這只小雞(ji)很(hen)眼熟(shu)。

6、戲劇(ju)，是自由(you)的！是帶給孩子們力(li)量的。

7、去做、去投入生活(huo)。陪孩子看的(de)兒童(tong)劇，我(wo)被反派教育了。

8、喜歡的(de)東(dong)西就(jiu)畫(hua)下(xia)來，孩子(zi)的(de)童年真的(de)美好，陪孩子(zi)看兒童劇就(jiu)能理(li)解孩子(zi)的(de)心理(li)。

9、下(xia)雨了(le)陪孩(hai)子(zi)看了(le)一(yi)天的(de)兒童劇。小時候家里沒條(tiao)件看，自從有了(le)孩(hai)子(zi)，童年(nian)的(de)遺憾讓孩(hai)子(zi)都給我彌補了(le)。

兒童劇經典劇目

《十二個月》、《神鎬》、《青鳥》、《灰姑娘(niang)(niang)》、《乞丐與王(wang)(wang)子》、《皇帝的新衣》、《青年近(jin)衛軍》、《快(kuai)樂(le)的漢斯(si)》、《樂(le)園進(jin)行曲(qu)》、《馬蘭(lan)花》、《人魚公主·海(hai)洋之歌》、《魔法森林》、《猴兒大(da)(da)王(wang)(wang)》、《小主人》、《大(da)(da)灰狼》、《寶船》、《喜羊羊與灰太狼》、《時空里(li)的光芒》、《真假美(mei)猴王(wang)(wang)》、《天鵝(e)湖(hu)》、《》、《皮諾曹的故事》、《灰姑娘(niang)(niang)·美(mei)麗(li)轉身(shen)》

兒童劇的教育意義

1、培養孩子的情(qing)感表(biao)達能(neng)(neng)力和(he)溝通(tong)能(neng)(neng)力。孩子們通(tong)過參與(yu)和(he)觀看兒童(tong)劇，能(neng)(neng)夠學會表(biao)達自己(ji)的情(qing)感和(he)思(si)想，同時也能(neng)(neng)夠通(tong)過唱歌、舞蹈(dao)、表(biao)演(yan)等方(fang)式更好地與(yu)他人溝通(tong)交(jiao)流。

2、培養孩子的審美能力和文化素養。兒童劇通常通過精美的道具、音樂、舞蹈等元素(su)，給孩子們(men)帶(dai)來(lai)視(shi)覺和聽覺上(shang)的(de)享受，同時也能夠(gou)讓他們(men)了解不同的(de)文(wen)化和藝(yi)術形式。

3、培養孩子(zi)的想(xiang)象(xiang)力(li)(li)和(he)創造力(li)(li)。兒(er)童劇(ju)往(wang)往(wang)具有寓教(jiao)于樂(le)的目的，鼓勵孩子(zi)們(men)(men)參與到劇(ju)本中，讓他們(men)(men)發(fa)揮(hui)自己的想(xiang)象(xiang)力(li)(li)和(he)創造力(li)(li)，發(fa)揮(hui)他們(men)(men)的潛能。

4、培養孩子(zi)的社(she)交能(neng)(neng)力和團(tuan)(tuan)隊精神。兒童劇通常需要孩子(zi)們(men)組(zu)成(cheng)團(tuan)(tuan)隊，共同參與表演，者能(neng)(neng)夠幫助(zhu)孩子(zi)們(men)培養合(he)作(zuo)意識、自(zi)信心和團(tuan)(tuan)隊精神，同時也(ye)能(neng)(neng)夠促進孩子(zi)們(men)的自(zi)我認知和成(cheng)長。