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藝(yi)(yi)(yi)術(shu)(shu)(shu)涂(tu)料(liao)(liao)在(zai)行業(ye)界定不清，魚龍混雜，施工人(ren)員水(shui)平(ping)不規(gui)范等問題很(hen)大(da)(da)程度上制約(yue)了(le)藝(yi)(yi)(yi)術(shu)(shu)(shu)涂(tu)料(liao)(liao)的(de)發(fa)展(zhan)。如何向消費(fei)者推(tui)廣(guang)(guang)藝(yi)(yi)(yi)術(shu)(shu)(shu)涂(tu)料(liao)(liao)，是(shi)(shi)分(fen)(fen)銷(xiao)(xiao)(xiao)商首先需要(yao)解(jie)決的(de)難題。為(wei)此，培訓(xun)學院(yuan)李敏老師(shi)，通過走訪(fang)市場，分(fen)(fen)析當前藝(yi)(yi)(yi)術(shu)(shu)(shu)涂(tu)料(liao)(liao)的(de)發(fa)展(zhan)趨(qu)勢(shi)及同(tong)業(ye)的(de)推(tui)廣(guang)(guang)方(fang)式，總(zong)結(jie)出一套符合大(da)(da)寶藝(yi)(yi)(yi)術(shu)(shu)(shu)壁材發(fa)展(zhan)的(de)可行性推(tui)廣(guang)(guang)方(fang)案，為(wei)分(fen)(fen)銷(xiao)(xiao)(xiao)商做(zuo)了(le)詳細(xi)的(de)介紹。從藝(yi)(yi)(yi)術(shu)(shu)(shu)涂(tu)料(liao)(liao)消費(fei)者群體(ti)定位(wei)到(dao)制定銷(xiao)(xiao)(xiao)售(shou)方(fang)案，李老師(shi)強調，要(yao)分(fen)(fen)得(de)藝(yi)(yi)(yi)術(shu)(shu)(shu)涂(tu)料(liao)(liao)這塊(kuai)蛋糕(gao)，銷(xiao)(xiao)(xiao)售(shou)技巧是(shi)(shi)基礎，做(zuo)好服(fu)務(wu)是(shi)(shi)根本(ben)。在(zai)藝(yi)(yi)(yi)術(shu)(shu)(shu)涂(tu)料(liao)(liao)銷(xiao)(xiao)(xiao)售(shou)流程中，她通過看、摸、聞、擦、選五步模擬演練，讓分(fen)(fen)銷(xiao)(xiao)(xiao)商感(gan)受產品附加值的(de)重要(yao)作(zuo)用(yong)，通過有(you)溫度的(de)服(fu)務(wu)促成銷(xiao)(xiao)(xiao)售(shou)并達(da)成口碑轉單。

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大(da)(da)寶藝術壁(bi)材涂裝(zhuang)操作(zuo)(zuo)部分，由培訓老(lao)師先在墻面(mian)上進行演(yan)示后，再指(zhi)導分銷(xiao)商動手(shou)操作(zuo)(zuo)。為了(le)檢驗(yan)參加培訓的(de)分銷(xiao)商的(de)學習成效，在成都大(da)(da)寶趙總的(de)支(zhi)持下，培訓安排分銷(xiao)商在成都辦公室(shi)的(de)墻面(mian)進行大(da)(da)面(mian)積涂裝(zhuang)施工。最(zui)后，培訓老(lao)師通過對操作(zuo)(zuo)樣板進行點評(ping)，指(zhi)出涂裝(zhuang)注意(yi)事項及給出一些涂裝(zhuang)建議，旨在讓分銷(xiao)商將藝術壁(bi)材的(de)涂裝(zhuang)效果更好的(de)呈現給消費者。

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理論與實操相結合，技術(shu)輔(fu)以營銷(xiao)思路(lu)，每一(yi)個課程的安排，都是為了(le)能讓(rang)分(fen)(fen)銷(xiao)商更(geng)好地掌握技能。學(xue)習現(xian)場大(da)家(jia)熱(re)情(qing)踴躍，專(zhuan)心致(zhi)志！對要點知識認真筆記(ji)，對藝(yi)(yi)術(shu)工(gong)藝(yi)(yi)精益求精。培(pei)訓期間，大(da)寶(bao)(bao)國(guo)際陳賀生(sheng)董(dong)事長、成都大(da)寶(bao)(bao)鄭開國(guo)總經理親臨培(pei)訓現(xian)場，為分(fen)(fen)銷(xiao)商加油打氣。