在(zai)娃開始步入學習(xi)之門練習(xi)書寫(xie)畫畫時，作為家長(chang)首先(xian)要做的就是孩子正(zheng)確坐(zuo)(zuo)姿的把握。姿勢不正(zheng)確，無論(lun)怎么(me)努力(li)，都不會(hui)有(you)理想中(zhong)的效果，還(huan)會(hui)導致(zhi)視力(li)容易受損(sun)，近視，駝背，對脊(ji)椎發育有(you)不良(liang)影響,肩膀(bang)脖子會(hui)僵硬。當然還(huan)有(you)另外一種(zhong)情況(kuang)，就是寫(xie)累了，不想寫(xie)了，堅持不了正(zheng)確坐(zuo)(zuo)姿，然而大(da)人(ren)也沒(mei)有(you)及時提(ti)醒，于是很多寶(bao)寶(bao)坐(zuo)(zuo)姿慢慢變成了彎腰駝背，各種(zhong)錯誤角度歪斜地趴著(zhu)。

這些錯誤坐(zuo)姿，因為眼睛距離紙(zhi)面過(guo)近，容易(yi)將注意力集中在某(mou)一點的細節上，不能觀(guan)察全局。寫的字(zi)或者畫的畫就(jiu)沒有(you)(you)正(zheng)確(que)姿勢(shi)那樣(yang)效(xiao)果好(hao)。所(suo)以說正(zheng)確(que)的坐(zuo)姿不僅有(you)(you)利于寫字(zi)，更(geng)是對寶寶的骨骼(ge)發育有(you)(you)很大的影響。

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經(jing)科(ke)學(xue)實驗(yan)發現，學(xue)習時，眼(yan)睛離(li)書(shu)本(ben)的(de)(de)科(ke)學(xue)距離(li)為(wei)25cm左右。帕默通過(guo)對5800多(duo)名中國兒(er)(er)童的(de)(de)坐(zuo)姿進行長期的(de)(de)觀察(cha)和科(ke)學(xue)研究，經(jing)過(guo)20多(duo)項反復(fu)試驗(yan)，創新性研發出(chu)防近(jin)視(shi)護心擋板，可幫助孩子以正確地坐(zuo)姿進行學(xue)習，有(you)(you)(you)效保持學(xue)習最佳距離(li)，預(yu)防駝背，矯正坐(zuo)姿。并且(qie)帕默兒(er)(er)童書(shu)桌擁(yong)有(you)(you)(you)防近(jin)視(shi)護心擋板國家(jia)專利認證，可有(you)(you)(you)效預(yu)防近(jin)視(shi)。

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