語(yu)文是學(xue)習其(qi)他(ta)學(xue)科的(de)(de)基礎，也是中高考中的(de)(de)拉分(fen)王(wang)，其(qi)重(zhong)要性不言而喻(yu)。但(dan)是很多孩子學(xue)語(yu)文不得要領(ling)，平(ping)時學(xue)的(de)(de)和考試考的(de)(de)好(hao)像不一樣，家長也不知道(dao)怎么(me)教(jiao)。

別擔(dan)心！優學(xue)派聯(lian)合清(qing)北學(xue)霸老(lao)師，按照語文學(xue)習(xi)(xi)(xi)的規律精心設計了一套《語文同(tong)步(bu)學(xue)習(xi)(xi)(xi)手(shou)冊》，它根據學(xue)校教學(xue)的進(jin)(jin)度(du)，把每(mei)個(ge)單(dan)元分成預(yu)習(xi)(xi)(xi)、復(fu)習(xi)(xi)(xi)、閱(yue)讀(du)、作文四步(bu)：前兩步(bu)針對每(mei)篇課文進(jin)(jin)行(xing)課前預(yu)習(xi)(xi)(xi)和課后(hou)復(fu)習(xi)(xi)(xi)，重在夯(hang)實(shi)基礎(chu)；后(hou)兩步(bu)則對本(ben)單(dan)元閱(yue)讀(du)和寫作要素的總結、歸納，重在拓展培優，這樣由易到難、步(bu)步(bu)為營，幫孩子科學(xue)規劃、高效(xiao)學(xue)習(xi)(xi)(xi)。

更強大(da)的(de)是，優學(xue)(xue)派還首創了(le)全新的(de)紙(zhi)(zhi)屏互動學(xue)(xue)習(xi)(xi)模式，重新定(ding)義了(le)智能(neng)時代的(de)高(gao)(gao)效學(xue)(xue)習(xi)(xi)方式。用優學(xue)(xue)派同步學(xue)(xue)習(xi)(xi)手冊，結合『紙(zhi)(zhi)屏互動』功(gong)能(neng)：能(neng)在紙(zhi)(zhi)上做的(de)就在紙(zhi)(zhi)上做，需(xu)要(yao)老師(shi)講的(de)就用平板(ban)學(xue)(xue)，不但能(neng)大(da)幅提升學(xue)(xue)習(xi)(xi)效率，還能(neng)最大(da)限度地(di)呵護孩子的(de)視力健康。接(jie)下來(lai)就一起來(lai)看看，優學(xue)(xue)派如何通過簡(jian)單四(si)步幫孩子科學(xue)(xue)、高(gao)(gao)效地(di)學(xue)(xue)好語(yu)文！

1、做好預習

課前預習做到位，聽課效果翻倍

很多(duo)同(tong)(tong)學(xue)(xue)經(jing)常(chang)忽(hu)視預(yu)(yu)習(xi)(xi)，其實預(yu)(yu)習(xi)(xi)非(fei)常(chang)重要！做好預(yu)(yu)習(xi)(xi)，帶著問題在課堂(tang)上聽老(lao)師講課，就像學(xue)(xue)了兩遍一樣(yang)，學(xue)(xue)得更(geng)透徹、更(geng)高效。這就是學(xue)(xue)霸的(de)秘密！優學(xue)(xue)派同(tong)(tong)步(bu)學(xue)(xue)習(xi)(xi)手(shou)冊(ce)為孩子提(ti)供(gong)四步(bu)預(yu)(yu)習(xi)(xi)法，通過學(xue)(xue)字詞、聽課文、解(jie)(jie)文意(yi)、聽講解(jie)(jie)四個循序漸進(jin)的(de)步(bu)驟，結合紙屏互動功能(neng)，幫孩子科學(xue)(xue)高效地(di)進(jin)行(xing)課前預(yu)(yu)習(xi)(xi)。

比(bi)如第一步的學(xue)字(zi)詞環節，可以在手冊上(shang)進(jin)行學(xue)習(xi)和練(lian)習(xi)，做完(wan)練(lian)習(xi)后指(zhi)著(zhu)題目說“小(xiao)優(you)小(xiao)優(you)，打開(kai)(kai)參考答(da)(da)案”，就(jiu)可以用平板核對答(da)(da)案；如果還有疑(yi)問，就(jiu)可以說“小(xiao)優(you)小(xiao)優(you)，打開(kai)(kai)這個功能”，就(jiu)能打開(kai)(kai)平板聽老師講解，指(zhi)到哪(na)里學(xue)哪(na)里，名(ming)師就(jiu)在你(ni)身邊(bian)。

2、高效復習

課后夯實基礎、鞏固提高

課(ke)后復習(xi)(xi)，是學(xue)習(xi)(xi)中(zhong)最重要的(de)(de)環(huan)節。優學(xue)派按照從(cong)易(yi)到難(nan)、循序漸進的(de)(de)科(ke)學(xue)流程(cheng)，為(wei)孩子提供鞏固生(sheng)字(zi)詞、熟讀（背誦(song)）課(ke)文、重難(nan)點、易(yi)錯題、53天天練五步復習(xi)(xi)法，每一個(ge)環(huan)節都是精心(xin)設計的(de)(de)，通過優質(zhi)的(de)(de)學(xue)習(xi)(xi)資源(yuan)和(he)科(ke)學(xue)高(gao)效的(de)(de)復習(xi)(xi)閉環(huan)，配合紙屏互(hu)動功(gong)能，幫孩子科(ke)學(xue)全面地夯實基礎，鞏固提高(gao)。

比如鞏(gong)固生(sheng)字詞環節，指(zhi)著手冊相應的(de)位置說“小優(you)(you)小優(you)(you)，打開這個(ge)功能(neng)(neng)”，就能(neng)(neng)直(zhi)接啟動當(dang)前課文的(de)智能(neng)(neng)聽寫功能(neng)(neng)，聽平板報讀(du)字詞，孩子在作業(ye)本上聽寫，爸媽(ma)不在家，自己(ji)也能(neng)(neng)學。聽寫完成(cheng)后，還(huan)能(neng)(neng)用作業(ye)檢查功能(neng)(neng)批改(gai)聽寫結果(guo)，平板還(huan)會對歷次聽寫結果(guo)進行分析，并根據科(ke)學記憶(yi)法(fa)智能(neng)(neng)推(tui)送容易寫錯的(de)字詞，讓(rang)孩子學得更科(ke)學，記得更牢(lao)固。

前面這兩步主要幫助孩子夯實基礎，要想取得好成績，更重要的(de)還是要拓展提升，所(suo)以接下來的(de)閱讀和(he)作文(wen)也很關鍵(jian)！

3、同步閱讀

北大學霸帶你提升閱讀能力

得閱(yue)(yue)(yue)讀(du)(du)者(zhe)得語文(wen)，但(dan)很(hen)多孩(hai)子都不知(zhi)道怎么(me)學(xue)(xue)(xue)。其(qi)實閱(yue)(yue)(yue)讀(du)(du)的(de)(de)方法(fa)就藏在課(ke)本(ben)里，因為課(ke)本(ben)上(shang)的(de)(de)每個單(dan)元都有(you)閱(yue)(yue)(yue)讀(du)(du)要(yao)素，別(bie)看語文(wen)考試中的(de)(de)閱(yue)(yue)(yue)讀(du)(du)內(nei)容和(he)好像和(he)課(ke)文(wen)無關，但(dan)考的(de)(de)就是課(ke)本(ben)中的(de)(de)這些閱(yue)(yue)(yue)讀(du)(du)要(yao)素。為此，優(you)(you)學(xue)(xue)(xue)派聯(lian)合教師用書編寫組的(de)(de)專家、特級教師和(he)北(bei)大畢(bi)業(ye)(ye)老師，根據教材中的(de)(de)同步(bu)閱(yue)(yue)(yue)讀(du)(du)要(yao)素，打(da)造了(le)一套(tao)獨家閱(yue)(yue)(yue)讀(du)(du)秘(mi)籍，把課(ke)本(ben)每個單(dan)元的(de)(de)閱(yue)(yue)(yue)讀(du)(du)要(yao)素都進行了(le)歸(gui)納(na)總結，幫助孩(hai)子掌握同步(bu)閱(yue)(yue)(yue)讀(du)(du)技巧(qiao)。配合紙屏(ping)互動功能，只要(yao)指(zhi)著(zhu)手冊(ce)上(shang)的(de)(de)同步(bu)閱(yue)(yue)(yue)讀(du)(du)板塊說“小優(you)(you)小優(you)(you)，打(da)開(kai)這個功能”，就有(you)北(bei)大畢(bi)業(ye)(ye)名師講解(jie)同步(bu)閱(yue)(yue)(yue)讀(du)(du)技巧(qiao)，還(huan)提供(gong)學(xue)(xue)(xue)練(lian)結合的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習(xi)模(mo)式(shi)，幫助孩(hai)子提升閱(yue)(yue)(yue)讀(du)(du)能力。

4、同步作文

帶你輕松寫出好作文

作文(wen)是(shi)(shi)考(kao)試中的(de)(de)最(zui)后一(yi)道(dao)大(da)題(ti)，是(shi)(shi)最(zui)容易拉開(kai)分(fen)差的(de)(de)板(ban)塊(kuai)，也是(shi)(shi)家長(chang)輔導(dao)起來最(zui)頭(tou)疼(teng)的(de)(de)板(ban)塊(kuai)，中高考(kao)中一(yi)篇優(you)(you)秀作文(wen)和(he)一(yi)篇普通的(de)(de)作文(wen)能相差十幾分(fen)。別擔心，優(you)(you)學派聯合方洲新(xin)概念(nian)作文(wen)創始人精心打造了方洲優(you)(you)學同步作文(wen)，針對課本上每(mei)單元(yuan)的(de)(de)習作主題(ti)，從審題(ti)、寫(xie)法、范(fan)文(wen)等方面指(zhi)導(dao)孩子寫(xie)作文(wen)，全面提升寫(xie)作能力(li)。寫(xie)好作文(wen)后，還(huan)可以使(shi)用平板(ban)的(de)(de)作文(wen)檢查功能進行批改(gai)，并提供全文(wen)總評、詳細批改(gai)、提升建議和(he)范(fan)文(wen)推薦，幫助孩子輕(qing)松寫(xie)出好作文(wen)！

用《優學(xue)(xue)派語文同(tong)步(bu)學(xue)(xue)習(xi)手冊》，通過預(yu)習(xi)、復(fu)習(xi)來(lai)夯實基礎，通過閱(yue)讀、寫作(zuo)來(lai)拓展培優，科學(xue)(xue)規劃(hua)、穩步(bu)提升，配合強大(da)的(de)紙屏(ping)互(hu)動功能和優質的(de)數字學(xue)(xue)習(xi)資源，不(bu)僅能讓(rang)孩(hai)子(zi)學(xue)(xue)習(xi)更(geng)高效，家長輔(fu)導更(geng)輕松；還能更(geng)好的(de)呵護孩(hai)子(zi)的(de)視力(li)健(jian)康，讓(rang)家長更(geng)放心(xin)。

用(yong)優學派(pai)AI學生平板，讓語文成為優勢學科！