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崗位職責一：交流

職責說明：少說多聽

如果你的孩(hai)子不喜(xi)歡和你交(jiao)談，怎樣才能跟(gen)他開(kai)始(shi)愉快的交(jiao)流(liu)呢?那就(jiu)先(xian)試著做一個(ge)忠實的聽(ting)眾吧。耐心傾聽(ting)孩(hai)子的想法，這樣他才會向你敞(chang)開(kai)心扉(fei)。千(qian)萬不要把跟(gen)孩(hai)子的談話演變成你滔滔不絕的說教，這可是(shi)很多(duo)父母在(zai)跟(gen)孩(hai)子交(jiao)流(liu)時最容(rong)易犯(fan)的錯誤。

實施要領：要想(xiang)成為孩(hai)子(zi)的(de)(de)知心朋友，并得到孩(hai)子(zi)的(de)(de)信(xin)任，首先你要留出固定的(de)(de)時間和(he)他(ta)(ta)們(men)交流，這段時間只屬(shu)于你和(he)你的(de)(de)孩(hai)子(zi)，不要被其他(ta)(ta)人(ren)打擾。然后你要做的(de)(de)就是(shi)認真地、安靜地聽(ting)他(ta)(ta)們(men)說話。在聽(ting)他(ta)(ta)們(men)講(jiang)完以(yi)后，你可以(yi)幫他(ta)(ta)們(men)理清思路，提出一些解決問題的(de)(de)建議。

崗位職責二：關注

職責說明：盡可能多地了解孩子

你希(xi)望(wang)孩子不要吸毒，酗酒?你希(xi)望(wang)他們的(de)學習成績不是(shi)(shi)一塌糊涂?你希(xi)望(wang)他們不要面臨太大的(de)壓力?你完全可(ke)以做到這些(xie)的(de)。最好的(de)辦法就(jiu)是(shi)(shi)多了解孩子的(de)情況，無(wu)論是(shi)(shi)在家里，在社區(qu)，還是(shi)(shi)在學校。

實施(shi)要(yao)(yao)領：你(ni)應該知(zhi)道(dao)你(ni)的(de)孩(hai)(hai)子呆在哪兒，和誰(shui)呆在一(yi)起(qi)。你(ni)還需(xu)要(yao)(yao)跟你(ni)孩(hai)(hai)子朋友的(de)父母保持聯系。盡可(ke)(ke)能多(duo)(duo)地(di)一(yi)家人坐在一(yi)起(qi)吃飯(fan)，鼓勵孩(hai)(hai)子多(duo)(duo)談談他(ta)生(sheng)活(huo)中遇(yu)到(dao)的(de)事情。你(ni)要(yao)(yao)關心(xin)孩(hai)(hai)子的(de)生(sheng)活(huo)，但不必(bi)過(guo)多(duo)(duo)干涉他(ta)的(de)生(sheng)活(huo)，你(ni)應該給孩(hai)(hai)子足(zu)夠的(de)空間，讓他(ta)自己去探索。如果你(ni)從一(yi)開始(shi)就(jiu)給孩(hai)(hai)子制(zhi)定了合理的(de)規章，你(ni)就(jiu)更可(ke)(ke)以放(fang)心(xin)地(di)讓他(ta)去做(zuo)了。相信他(ta)會做(zuo)得很好!

崗位職責三：規范

職責說明：給孩子樹立明確的價值觀

如果你寄(ji)希(xi)望于你的(de)(de)(de)(de)孩子能夠自(zi)然而然地成(cheng)為好公民，你的(de)(de)(de)(de)希(xi)望多半(ban)會(hui)落(luo)空。別指望他們的(de)(de)(de)(de)同(tong)伴、學校或媒體能教給他們正(zheng)確(que)的(de)(de)(de)(de)行為準(zhun)則。你必須給孩子制定規則，讓(rang)他們明白哪些舉止和品質是非常重(zhong)要的(de)(de)(de)(de)。

實(shi)施要(yao)領：你(ni)和(he)你(ni)的(de)丈夫(或妻子(zi))希望孩子(zi)樹立(li)什(shen)么樣的(de)價(jia)(jia)(jia)值(zhi)(zhi)(zhi)觀(guan)(guan)?具備(bei)哪(na)些素質(zhi)?把(ba)你(ni)們(men)認為(wei)(wei)重要(yao)的(de)一(yi)一(yi)列(lie)(lie)出來，例如：誠實(shi)、禮貌、善(shan)良……再(zai)做出另一(yi)份清單，列(lie)(lie)出你(ni)們(men)不希望孩子(zi)具有的(de)品質(zhi)。夫婦雙方討論以(yi)后，把(ba)你(ni)們(men)一(yi)致認為(wei)(wei)孩子(zi)需(xu)要(yao)具備(bei)的(de)價(jia)(jia)(jia)值(zhi)(zhi)(zhi)觀(guan)(guan)列(lie)(lie)出來。等孩子(zi)開始懂(dong)事(shi)以(yi)后，就可以(yi)把(ba)這些價(jia)(jia)(jia)值(zhi)(zhi)(zhi)觀(guan)(guan)經(jing)常灌(guan)輸給他們(men)。當(dang)然(ran)，最好能在定期舉行的(de)家庭會議上強(qiang)化它(ta)們(men)在孩子(zi)頭腦中的(de)印象。

崗位職責四：約束

職責說明：強化紀律的觀念，并付諸實施

如果"紀律(lv)(lv)"這個(ge)詞(ci)讓你覺得(de)很可(ke)(ke)怕(pa)，那么你一定沒弄明白它的(de)(de)(de)(de)真(zhen)正涵義(yi)。紀律(lv)(lv)并不(bu)意味著拳打腳踢(ti)，它跟處罰(fa)甚至沒有必然(ran)(ran)的(de)(de)(de)(de)聯系(xi)。作(zuo)為父母(mu)，務必深刻理會(hui)這個(ge)詞(ci)的(de)(de)(de)(de)涵義(yi)。沒有任何紀律(lv)(lv)觀念的(de)(de)(de)(de)孩(hai)子(zi)長大后在(zai)社會(hui)中(zhong)必然(ran)(ran)會(hui)碰得(de)頭(tou)破血流(liu)，他可(ke)(ke)能為此付出一生的(de)(de)(de)(de)代價。如果父母(mu)從小就培養(yang)孩(hai)子(zi)的(de)(de)(de)(de)紀律(lv)(lv)觀，長大后他自(zi)然(ran)(ran)會(hui)成為一個(ge)自(zi)信(xin)、成功的(de)(de)(de)(de)人(ren);反(fan)之，后果不(bu)堪設想。

實施(shi)要領：讓孩子(zi)生(sheng)活在一(yi)(yi)(yi)個有章(zhang)可循的(de)(de)(de)(de)家庭中。父母在處理問題時要做到(dao)前(qian)后一(yi)(yi)(yi)致，公(gong)平合理。經(jing)常告訴孩子(zi)你(ni)希望他們(men)遵守(shou)的(de)(de)(de)(de)行為(wei)準則，并督促他們(men)按照這些標準去做。這樣(yang)堅持一(yi)(yi)(yi)段時間以后，你(ni)會發現你(ni)的(de)(de)(de)(de)生(sheng)活變(bian)得更(geng)有序、更(geng)高效，而(er)你(ni)的(de)(de)(de)(de)孩子(zi)在將來(lai)也會感(gan)激你(ni)今(jin)天所做的(de)(de)(de)(de)努(nu)力。

崗位職責五：直覺

職責說明：不要盲目效仿別人的規則

如果(guo)你(ni)的(de)鄰居從橋(qiao)上跳下去，你(ni)會跟著(zhu)往下跳嗎?當然不會。但(dan)有時候你(ni)可(ke)能會盲目地(di)效(xiao)仿別人家庭(ting)的(de)規則。原(yuan)因有很多種：可(ke)能是你(ni)的(de)孩(hai)子(zi)希望你(ni)這么(me)做(zuo)，也(ye)可(ke)能是礙于面子(zi)只好這么(me)做(zuo)。如果(guo)發現自己對孩(hai)子(zi)有點溺愛，趕(gan)快(kuai)負起你(ni)的(de)責任來(lai)。記住這句古(gu)老的(de)諺語：小心總比(bi)后(hou)悔(hui)好--這是真(zhen)理。

實施要領：讓(rang)孩子明(ming)白她(ta)應該遵(zun)循哪些家庭規(gui)則(ze)。當她(ta)實施這些規(gui)則(ze)有困難的(de)(de)時候，讓(rang)她(ta)給你打電話。而且，盡(jin)可(ke)能(neng)多認(ren)識你孩子的(de)(de)朋友和(he)他們(men)的(de)(de)父母，這樣你會知道你們(men)的(de)(de)價(jia)值觀(guan)是否相同。

崗位職責六：表揚

職責說明：適度表揚

表揚(yang)有些類似蛋(dan)糕(gao)上(shang)的糖霜(shuang)：加上(shang)一點糖霜(shuang)，蛋(dan)糕(gao)變得(de)(de)美味(wei)可(ke)口;如(ru)果加得(de)(de)太(tai)多了(le)，蛋(dan)糕(gao)的味(wei)道就(jiu)被毀掉了(le)。對(dui)孩子(zi)(zi)的表揚(yang)也是這樣：孩子(zi)(zi)需要(yao)你(ni)的鼓(gu)勵，這會(hui)(hui)使他們很(hen)有成(cheng)就(jiu)感;但是過多的贊美會(hui)(hui)讓(rang)他們認為自己所做的每一件小事都應(ying)該(gai)得(de)(de)到贊美。如(ru)果得(de)(de)不到，他們就(jiu)會(hui)(hui)倍受打擊，最終(zhong)可(ke)能還會(hui)(hui)歸咎于你(ni)。

實施要領(ling)：適度(du)地表揚孩(hai)子(zi)。太多的(de)表揚反(fan)而會(hui)削(xue)弱稱贊的(de)力度(du)，達不(bu)到鼓勵孩(hai)子(zi)的(de)目的(de)。如(ru)果(guo)你不(bu)希(xi)望失去(qu)孩(hai)子(zi)對你的(de)信任，一(yi)定要記(ji)住：不(bu)要濫用表揚。

崗位職責七：維和

職責說明：盡快平息小朋友間的爭執

兄弟姐妹(mei)間互(hu)相取笑、辱(ru)罵甚至打架(jia)都是再正常不過的(de)(de)了，但你(ni)沒必要(yao)攙和進去。你(ni)要(yao)做的(de)(de)就是馬上結束他們這種毫無意義(yi)的(de)(de)爭吵，告訴孩子(zi)他們的(de)(de)這種行為(wei)是不可取的(de)(de)。教(jiao)育孩子(zi)要(yao)用(yong)文(wen)明的(de)(de)語言進行交(jiao)流，而不是通過拳頭和辱(ru)罵達(da)到攻擊對(dui)方(fang)的(de)(de)目的(de)(de)。

實施要領：孩(hai)子們發生爭議后(hou)，如果你(ni)想追究這件事(shi)究竟是誰(shui)引起的(de)，恐怕沒多大意(yi)義。孩(hai)子們當然會(hui)互(hu)相(xiang)推諉責任。如果你(ni)不(bu)過多干預(yu)，孩(hai)子們會(hui)自己解決這個問題(ti)的(de)。他們可能很快就把這件事(shi)忘到九霄云外了(le)。應該教(jiao)孩(hai)子們一些(xie)如何處理人際關系的(de)技(ji)巧，讓他們學(xue)會(hui)傾聽別(bie)人的(de)意(yi)見，懂得怎樣處理和(he)別(bie)人的(de)分歧。

崗位職責八：威信

職責說明：做一個既民主又"獨裁"的家長

家庭需要民主的(de)氣氛，但家長跟孩(hai)(hai)子之間(jian)不(bu)能事(shi)事(shi)都講民主，因為有時候(hou)孩(hai)(hai)子的(de)一些想(xiang)法(fa)難免是(shi)不(bu)成熟(shu)的(de)、不(bu)合理(li)的(de)、自私的(de)。這種情況下如果你被孩(hai)(hai)子牽著(zhu)鼻子走，不(bu)能做出果斷的(de)決定，時間(jian)久了你就會(hui)失(shi)去在孩(hai)(hai)子們(men)心(xin)中的(de)威信。確立你的(de)領導地位其(qi)實并不(bu)難，你只需記住：最終的(de)決定權在你手中。

實施要領(ling)：跟(gen)孩(hai)子要講民主，但不(bu)能因此放棄你(ni)的(de)領(ling)導(dao)地位。每(mei)個家(jia)庭成(cheng)員都有發言權，你(ni)要認真聆聽孩(hai)子的(de)觀點(dian)，這表(biao)明你(ni)尊重他。可是如(ru)果大(da)家(jia)的(de)觀點(dian)不(bu)能達成(cheng)一(yi)致，父(fu)母(mu)就(jiu)要當(dang)機立(li)斷，做出(chu)決定。如(ru)果你(ni)從一(yi)開始就(jiu)這么(me)做并堅持下來，孩(hai)子們就(jiu)會逐漸理解并認同這種做法(fa)。

崗位職責九：放手

職責說明：忽略掉和孩子之間無關痛癢的爭議

你(ni)經(jing)常和孩(hai)(hai)子爭得面紅耳赤(chi)嗎?你(ni)希望每(mei)次和孩(hai)(hai)子的(de)爭論都以你(ni)的(de)勝利而告終(zhong)嗎?其(qi)實沒(mei)必要。在重要的(de)問題上，自然應(ying)該爭論清楚。而那些無關緊要的(de)問題，就讓孩(hai)(hai)子自己(ji)處(chu)理好(hao)了。相信你(ni)的(de)直覺，孩(hai)(hai)子們能(neng)處(chu)理好(hao)那些事情的(de)。

實(shi)施(shi)要領(ling)：加深(shen)對孩子(zi)(zi)的(de)(de)了(le)(le)解，從而知道哪(na)些(xie)方面是你(ni)可以放(fang)手的(de)(de)。對于一些(xie)你(ni)認為孩子(zi)(zi)可能處理不(bu)好的(de)(de)事情，你(ni)需要負起你(ni)的(de)(de)責任來(lai)。如(ru)果你(ni)確信孩子(zi)(zi)能做出(chu)明智的(de)(de)決(jue)定，就不(bu)要介入了(le)(le)。如(ru)果你(ni)學會適度地(di)"放(fang)權(quan)",在重(zhong)(zhong)要事情上孩子(zi)(zi)往(wang)(wang)往(wang)(wang)會更尊重(zhong)(zhong)你(ni)的(de)(de)意見(jian)。反(fan)之，如(ru)果你(ni)事無巨細地(di)管制他們，你(ni)不(bu)僅會招致孩子(zi)(zi)的(de)(de)怨恨，還會失去他們對你(ni)的(de)(de)敬重(zhong)(zhong)。

好(hao)(hao)的(de)父母并不是那么(me)容易(yi)的(de)，想(xiang)讓自己變成一(yi)個好(hao)(hao)父母，就(jiu)勇(yong)擔起(qi)上面的(de)責任(ren)吧。

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