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崗位職責一：交流

職責說明：少說多聽

如果你(ni)的(de)(de)孩(hai)(hai)子(zi)不(bu)喜歡和你(ni)交(jiao)談，怎樣(yang)才能跟(gen)他(ta)開始(shi)愉快的(de)(de)交(jiao)流呢?那就(jiu)先試著(zhu)做一個忠(zhong)實的(de)(de)聽(ting)眾吧。耐(nai)心(xin)傾聽(ting)孩(hai)(hai)子(zi)的(de)(de)想法，這樣(yang)他(ta)才會向你(ni)敞開心(xin)扉(fei)。千萬不(bu)要把跟(gen)孩(hai)(hai)子(zi)的(de)(de)談話演變成(cheng)你(ni)滔(tao)滔(tao)不(bu)絕的(de)(de)說教，這可是很多父母在跟(gen)孩(hai)(hai)子(zi)交(jiao)流時最容(rong)易犯(fan)的(de)(de)錯誤。

實施(shi)要領：要想(xiang)成為孩(hai)子(zi)(zi)(zi)的知心朋(peng)友，并得到(dao)孩(hai)子(zi)(zi)(zi)的信任(ren)，首先你(ni)(ni)(ni)要留(liu)出(chu)固(gu)定的時(shi)間(jian)和(he)他(ta)(ta)們(men)交(jiao)流，這(zhe)段時(shi)間(jian)只屬于你(ni)(ni)(ni)和(he)你(ni)(ni)(ni)的孩(hai)子(zi)(zi)(zi)，不要被其(qi)他(ta)(ta)人打擾(rao)。然后你(ni)(ni)(ni)要做的就是認(ren)真地、安靜地聽(ting)他(ta)(ta)們(men)說(shuo)話。在聽(ting)他(ta)(ta)們(men)講(jiang)完(wan)以(yi)后，你(ni)(ni)(ni)可以(yi)幫他(ta)(ta)們(men)理(li)清思(si)路，提出(chu)一些解決問題的建議(yi)。

崗位職責二：關注

職責說明：盡可能多地了解孩子

你希望孩子(zi)不要(yao)吸毒，酗酒?你希望他(ta)們(men)的學(xue)習成績不是(shi)(shi)(shi)一塌(ta)糊涂(tu)?你希望他(ta)們(men)不要(yao)面臨(lin)太大的壓力?你完全可(ke)以做到這些的。最好的辦法就是(shi)(shi)(shi)多了解孩子(zi)的情況，無論是(shi)(shi)(shi)在家里，在社區，還是(shi)(shi)(shi)在學(xue)校。

實施要領：你(ni)應(ying)(ying)該(gai)知道你(ni)的孩(hai)子(zi)呆在(zai)(zai)哪兒(er)，和誰呆在(zai)(zai)一起(qi)。你(ni)還(huan)需(xu)要跟你(ni)孩(hai)子(zi)朋友的父母保(bao)持聯系。盡可(ke)能多(duo)地(di)一家人坐在(zai)(zai)一起(qi)吃飯，鼓勵(li)孩(hai)子(zi)多(duo)談談他生(sheng)活中遇到的事情。你(ni)要關心孩(hai)子(zi)的生(sheng)活，但不必過多(duo)干涉(she)他的生(sheng)活，你(ni)應(ying)(ying)該(gai)給(gei)孩(hai)子(zi)足(zu)夠的空間，讓(rang)他自己去(qu)探(tan)索(suo)。如果你(ni)從一開始就(jiu)給(gei)孩(hai)子(zi)制定了(le)合理(li)的規章，你(ni)就(jiu)更(geng)可(ke)以放心地(di)讓(rang)他去(qu)做(zuo)了(le)。相(xiang)信他會做(zuo)得很好!

崗位職責三：規范

職責說明：給孩子樹立明確的價值觀

如果你(ni)寄希望于你(ni)的孩子能夠自然而然地(di)成(cheng)為(wei)好公(gong)民，你(ni)的希望多半會落空。別指望他(ta)(ta)們(men)(men)的同(tong)伴、學校(xiao)或媒(mei)體能教(jiao)給他(ta)(ta)們(men)(men)正(zheng)確的行為(wei)準則。你(ni)必須給孩子制(zhi)定(ding)規則，讓他(ta)(ta)們(men)(men)明白(bai)哪(na)些舉止和品質是非常重要(yao)的。

實施(shi)要領：你(ni)和你(ni)的(de)丈夫(或妻子(zi))希(xi)望孩(hai)子(zi)樹立什么(me)樣的(de)價(jia)值(zhi)觀(guan)(guan)?具備(bei)哪(na)些素質?把(ba)你(ni)們(men)認為重要的(de)一(yi)一(yi)列出來，例(li)如：誠實、禮貌、善良……再做出另一(yi)份清(qing)單，列出你(ni)們(men)不(bu)希(xi)望孩(hai)子(zi)具有的(de)品(pin)質。夫婦(fu)雙(shuang)方討論以后，把(ba)你(ni)們(men)一(yi)致認為孩(hai)子(zi)需(xu)要具備(bei)的(de)價(jia)值(zhi)觀(guan)(guan)列出來。等(deng)孩(hai)子(zi)開始懂事以后，就(jiu)可以把(ba)這些價(jia)值(zhi)觀(guan)(guan)經常(chang)灌輸給他們(men)。當然，最(zui)好能在(zai)定(ding)期(qi)舉行的(de)家(jia)庭會議(yi)上強(qiang)化(hua)它(ta)們(men)在(zai)孩(hai)子(zi)頭腦中的(de)印象。

崗位職責四：約束

職責說明：強化紀律的觀念，并付諸實施

如(ru)果(guo)"紀律"這(zhe)(zhe)個(ge)詞(ci)讓你覺得(de)很可怕，那(nei)么你一定沒(mei)弄明白它(ta)的(de)真(zhen)正涵義(yi)。紀律并不意味著拳打腳踢，它(ta)跟處罰甚(shen)至沒(mei)有必然的(de)聯系。作(zuo)為(wei)父母，務必深(shen)刻理會(hui)這(zhe)(zhe)個(ge)詞(ci)的(de)涵義(yi)。沒(mei)有任何紀律觀念的(de)孩(hai)子(zi)長大后(hou)在(zai)社會(hui)中必然會(hui)碰得(de)頭破(po)血流，他可能為(wei)此(ci)付出一生(sheng)的(de)代(dai)價(jia)。如(ru)果(guo)父母從小就培養(yang)孩(hai)子(zi)的(de)紀律觀，長大后(hou)他自(zi)然會(hui)成為(wei)一個(ge)自(zi)信(xin)、成功的(de)人;反之，后(hou)果(guo)不堪設想。

實施要領：讓(rang)孩(hai)子生(sheng)活在一(yi)(yi)個有(you)章可循(xun)的(de)(de)家庭(ting)中(zhong)。父母在處理問題時(shi)要做(zuo)到前后一(yi)(yi)致，公平合(he)理。經(jing)常告訴孩(hai)子你(ni)(ni)希望他(ta)(ta)們遵守的(de)(de)行為準則，并(bing)督促他(ta)(ta)們按(an)照(zhao)這(zhe)些標準去(qu)做(zuo)。這(zhe)樣堅持一(yi)(yi)段(duan)時(shi)間以后，你(ni)(ni)會(hui)發(fa)現(xian)你(ni)(ni)的(de)(de)生(sheng)活變得更有(you)序、更高效，而你(ni)(ni)的(de)(de)孩(hai)子在將來也(ye)會(hui)感激你(ni)(ni)今天所做(zuo)的(de)(de)努力(li)。

崗位職責五：直覺

職責說明：不要盲目效仿別人的規則

如果你(ni)(ni)的鄰居從橋上(shang)跳下(xia)去，你(ni)(ni)會(hui)跟著往下(xia)跳嗎?當然不(bu)會(hui)。但有時候你(ni)(ni)可能(neng)(neng)會(hui)盲目地效仿別人家庭(ting)的規則。原因有很多(duo)種：可能(neng)(neng)是(shi)(shi)你(ni)(ni)的孩子希望你(ni)(ni)這么(me)(me)做，也可能(neng)(neng)是(shi)(shi)礙(ai)于面子只好這么(me)(me)做。如果發現(xian)自己對孩子有點(dian)溺愛，趕快負起你(ni)(ni)的責(ze)任來。記住這句古老的諺(yan)語(yu)：小心總(zong)比后悔好--這是(shi)(shi)真理。

實(shi)施(shi)要領：讓孩(hai)子明白她應(ying)該(gai)遵循哪(na)些家庭(ting)規則。當她實(shi)施(shi)這些規則有困(kun)難的時候，讓她給你(ni)打電話。而且(qie)，盡(jin)可能多認(ren)識你(ni)孩(hai)子的朋友和他們的父母，這樣你(ni)會(hui)知道你(ni)們的價(jia)值(zhi)觀是否(fou)相同。

崗位職責六：表揚

職責說明：適度表揚

表揚(yang)(yang)有些類似(si)蛋糕(gao)上(shang)的(de)糖(tang)霜：加上(shang)一點糖(tang)霜，蛋糕(gao)變得(de)(de)美(mei)味可(ke)口;如(ru)果(guo)加得(de)(de)太(tai)多(duo)了，蛋糕(gao)的(de)味道就被毀(hui)掉了。對孩子(zi)的(de)表揚(yang)(yang)也是這(zhe)樣：孩子(zi)需(xu)要你的(de)鼓勵，這(zhe)會(hui)使他們很(hen)有成就感(gan);但是過多(duo)的(de)贊美(mei)會(hui)讓他們認(ren)為(wei)自己所做的(de)每(mei)一件小(xiao)事都應該得(de)(de)到贊美(mei)。如(ru)果(guo)得(de)(de)不到，他們就會(hui)倍受打擊(ji)，最終可(ke)能還(huan)會(hui)歸咎(jiu)于你。

實(shi)施要領：適度地表揚(yang)孩子。太(tai)多的(de)表揚(yang)反而會削弱稱贊的(de)力度，達不到(dao)鼓勵(li)孩子的(de)目(mu)的(de)。如果你(ni)不希望失(shi)去孩子對你(ni)的(de)信任，一定要記住：不要濫用表揚(yang)。

崗位職責七：維和

職責說明：盡快平息小朋友間的爭執

兄(xiong)弟(di)姐妹間互相取笑、辱(ru)(ru)罵(ma)甚至打架都(dou)是再(zai)正(zheng)常不(bu)過的(de)(de)了，但你沒必要攙和進去。你要做的(de)(de)就是馬上結束他們(men)(men)這種(zhong)毫無意(yi)義的(de)(de)爭吵，告訴孩子他們(men)(men)的(de)(de)這種(zhong)行為是不(bu)可取的(de)(de)。教育孩子要用(yong)文(wen)明的(de)(de)語言進行交流，而不(bu)是通過拳頭和辱(ru)(ru)罵(ma)達到攻擊對(dui)方(fang)的(de)(de)目的(de)(de)。

實施(shi)要領：孩(hai)(hai)子(zi)們發生(sheng)爭議后，如果你想追究這(zhe)件事究竟是誰引起的(de)，恐怕(pa)沒多大意(yi)義。孩(hai)(hai)子(zi)們當(dang)然會互相推諉責任。如果你不過多干預，孩(hai)(hai)子(zi)們會自己解(jie)決這(zhe)個問題的(de)。他們可能很快就把這(zhe)件事忘到九霄云外了。應該教孩(hai)(hai)子(zi)們一些如何處(chu)理(li)人(ren)際(ji)關系(xi)的(de)技(ji)巧，讓他們學會傾聽別人(ren)的(de)意(yi)見，懂得怎(zen)樣處(chu)理(li)和別人(ren)的(de)分歧(qi)。

崗位職責八：威信

職責說明：做一個既民主又"獨裁"的家長

家庭需(xu)要民(min)主的(de)(de)氣氛，但家長跟(gen)孩(hai)(hai)(hai)子之間(jian)(jian)不能事(shi)事(shi)都(dou)講民(min)主，因為有(you)時候(hou)孩(hai)(hai)(hai)子的(de)(de)一些想(xiang)法難免是不成(cheng)熟的(de)(de)、不合理的(de)(de)、自(zi)私的(de)(de)。這種(zhong)情(qing)況下如果(guo)你被孩(hai)(hai)(hai)子牽著鼻子走，不能做出果(guo)斷的(de)(de)決定，時間(jian)(jian)久了你就會失去(qu)在孩(hai)(hai)(hai)子們心中的(de)(de)威(wei)信。確立你的(de)(de)領(ling)導(dao)地位(wei)其實并不難，你只需(xu)記住：最終(zhong)的(de)(de)決定權在你手中。

實施要(yao)領：跟孩子(zi)(zi)要(yao)講民(min)主，但不(bu)能(neng)因(yin)此放棄你的領導地位(wei)。每個(ge)家(jia)庭成(cheng)員都有發言權，你要(yao)認真聆聽孩子(zi)(zi)的觀(guan)點，這(zhe)表明你尊重他(ta)。可是如果大(da)家(jia)的觀(guan)點不(bu)能(neng)達成(cheng)一致，父母就(jiu)(jiu)要(yao)當機立斷(duan)，做出(chu)決定。如果你從一開始(shi)就(jiu)(jiu)這(zhe)么做并堅持(chi)下來(lai)，孩子(zi)(zi)們就(jiu)(jiu)會逐漸(jian)理解并認同這(zhe)種做法。

崗位職責九：放手

職責說明：忽略掉和孩子之間無關痛癢的爭議

你(ni)經常和孩子(zi)爭得面紅耳赤嗎(ma)?你(ni)希望每次和孩子(zi)的(de)(de)爭論都以你(ni)的(de)(de)勝利而(er)告終嗎(ma)?其實沒必(bi)要。在重要的(de)(de)問(wen)題上，自然應該爭論清楚。而(er)那(nei)些無關緊要的(de)(de)問(wen)題，就讓孩子(zi)自己處理(li)好(hao)了(le)。相信你(ni)的(de)(de)直覺(jue)，孩子(zi)們能處理(li)好(hao)那(nei)些事情(qing)的(de)(de)。

實施(shi)要(yao)領：加深(shen)對孩(hai)子(zi)的了解，從而知道哪些方(fang)面是你(ni)(ni)(ni)可以放(fang)手的。對于一些你(ni)(ni)(ni)認為(wei)孩(hai)子(zi)可能(neng)處理不(bu)(bu)好的事情，你(ni)(ni)(ni)需(xu)要(yao)負起(qi)你(ni)(ni)(ni)的責(ze)任來。如(ru)(ru)果(guo)你(ni)(ni)(ni)確信(xin)孩(hai)子(zi)能(neng)做出明智的決(jue)定，就不(bu)(bu)要(yao)介入(ru)了。如(ru)(ru)果(guo)你(ni)(ni)(ni)學會(hui)(hui)適度地(di)"放(fang)權",在重(zhong)要(yao)事情上孩(hai)子(zi)往往會(hui)(hui)更尊重(zhong)你(ni)(ni)(ni)的意見。反之，如(ru)(ru)果(guo)你(ni)(ni)(ni)事無巨細地(di)管制他們，你(ni)(ni)(ni)不(bu)(bu)僅會(hui)(hui)招(zhao)致孩(hai)子(zi)的怨(yuan)恨(hen)，還會(hui)(hui)失去他們對你(ni)(ni)(ni)的敬重(zhong)。

好的(de)父(fu)(fu)母并不是那么容易的(de)，想(xiang)讓自(zi)己(ji)變成一(yi)個好父(fu)(fu)母，就勇擔起上面的(de)責任吧(ba)。

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