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益智玩具的好處有哪些 益智玩具選購指南

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摘要:所謂益智玩具,就是可以讓我們在玩的過程中開發智力增長智慧的玩具。益智玩具有哪些優點呢?益智玩具具有開發智力、刺激各器官反應、協調身體機能3大優點。如何選購益智玩具?首先應事先和孩子商量好買什么樣的玩具,且購買的玩具要符合孩子的年齡特點。如何保養益智玩具?益智玩具應避免陽光長久照射,并保持內外干燥。下面小編就詳細為您介紹益智玩具優點,益智玩具如何挑選和保養。

益(yi)智玩具的優點(dian)有哪些(xie) 益(yi)智玩具如(ru)何挑選和(he)保養?

所謂益(yi)智(zhi)玩(wan)具,不管(guan)是少兒(er)類的(de)還(huan)是成人類的(de),顧名思義都(dou)是可以讓我(wo)們在玩(wan)的(de)過程中開(kai)發智(zhi)力增長(chang)智(zhi)慧的(de)玩(wan)具。

一、功能介紹

1、開發智力

嚴格的(de)說(shuo),益(yi)(yi)(yi)智(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)玩(wan)(wan)(wan)(wan)具(ju)應(ying)該(gai)分(fen)為(wei)少兒益(yi)(yi)(yi)智(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)玩(wan)(wan)(wan)(wan)具(ju)和成(cheng)人(ren)(ren)(ren)益(yi)(yi)(yi)智(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)玩(wan)(wan)(wan)(wan)具(ju),雖然(ran)兩(liang)者的(de)界限不是(shi)非常(chang)明顯(xian),但還是(shi)應(ying)該(gai)加以區(qu)分(fen)。所謂益(yi)(yi)(yi)智(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)玩(wan)(wan)(wan)(wan)具(ju),不管是(shi)少兒類的(de)還是(shi)成(cheng)人(ren)(ren)(ren)類的(de),顧名思義(yi)都是(shi)可以讓我們(men)在玩(wan)(wan)(wan)(wan)的(de)過程中開發智(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)力增長(chang)智(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)慧的(de)玩(wan)(wan)(wan)(wan)具(ju)。益(yi)(yi)(yi)智(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)玩(wan)(wan)(wan)(wan)具(ju)是(shi)否真的(de)具(ju)有(you)益(yi)(yi)(yi)智(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)的(de)功能(neng)呢?據英國皇家(jia)科學(xue)院研(yan)究發現(xian),經常(chang)玩(wan)(wan)(wan)(wan)益(yi)(yi)(yi)智(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)玩(wan)(wan)(wan)(wan)具(ju)的(de)人(ren)(ren)(ren),比不玩(wan)(wan)(wan)(wan)的(de)人(ren)(ren)(ren)平均智(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)商高出(chu)11分(fen)左右,大腦開放性(xing)思維(wei)能(neng)力較高;美國醫(yi)學(xue)專(zhuan)家(jia)也發現(xian),50歲以前開始玩(wan)(wan)(wan)(wan)成(cheng)人(ren)(ren)(ren)益(yi)(yi)(yi)智(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)玩(wan)(wan)(wan)(wan)具(ju)的(de)人(ren)(ren)(ren)老年癡(chi)呆的(de)發病(bing)率只有(you)普通人(ren)(ren)(ren)群的(de)32%,而從(cong)小(xiao)就(jiu)玩(wan)(wan)(wan)(wan)益(yi)(yi)(yi)智(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)玩(wan)(wan)(wan)(wan)具(ju)的(de)人(ren)(ren)(ren)發病(bing)率不到普通人(ren)(ren)(ren)群發病(bing)率的(de)1%。

2、刺激各器官反應

其實除了開發智力外,益智玩具還有更多的(de)(de)(de)(de)功(gong)能(neng)。比如(ru)刺激功(gong)能(neng)發展,設計的(de)(de)(de)(de)顏色(se)鮮艷(yan),線(xian)條吸(xi)引(yin)人的(de)(de)(de)(de)益智玩具可(ke)以刺激孩子(zi)的(de)(de)(de)(de)視覺(jue);而一握就(jiu)(jiu)響的(de)(de)(de)(de)“響環(huan)”、按鍵就(jiu)(jiu)發出各種動(dong)物聲音(yin)的(de)(de)(de)(de)“小鋼(gang)琴”等能(neng)刺激孩子(zi)的(de)(de)(de)(de)聽覺(jue);滾動(dong)的(de)(de)(de)(de)彩色(se)球能(neng)培養孩子(zi)的(de)(de)(de)(de)觸覺(jue)。因此,不(bu)同的(de)(de)(de)(de)益智玩具是輔助孩子(zi)認(ren)識世界的(de)(de)(de)(de)有效工(gong)具,幫助他們配合身上各種感官的(de)(de)(de)(de)反應,來接觸和(he)認(ren)知新奇的(de)(de)(de)(de)萬事萬物。

3、協調身體機能

此外,益智玩(wan)(wan)具(ju)(ju)還具(ju)(ju)有(you)(you)協調身(shen)體機能(neng)的(de)(de)(de)(de)作用,例如孩子將一盒積木砌出圖形,除了要用腦,還要有(you)(you)手(shou)的(de)(de)(de)(de)配合(he),這樣通(tong)過玩(wan)(wan)益智玩(wan)(wan)具(ju)(ju),訓練并(bing)逐漸(jian)建(jian)立起孩子的(de)(de)(de)(de)手(shou)腳協調、手(shou)眼配合(he)等身(shen)體機能(neng);具(ju)(ju)有(you)(you)練習社交活動(dong)的(de)(de)(de)(de)作用,孩子在(zai)跟他(ta)們(men)的(de)(de)(de)(de)同(tong)伴(ban)或父母玩(wan)(wan)益智玩(wan)(wan)具(ju)(ju)的(de)(de)(de)(de)過程(cheng)中(zhong),不知不覺間在(zai)發展他(ta)們(men)的(de)(de)(de)(de)社會關系,即使(shi)他(ta)們(men)在(zai)合(he)作或競爭(zheng)中(zhong)容易產生執拗(ao)和爭(zheng)吵,實際上他(ta)們(men)正在(zai)發展合(he)作精神和學習與人(ren)分享(xiang)的(de)(de)(de)(de)心(xin)理,為日后(hou)融入社會打(da)下(xia)基礎。同(tong)時,語言能(neng)力、情緒釋(shi)放、動(dong)手(shou)能(neng)力等都得到一定提高。

二、主流系列

1、少兒系列

1)聲光學習機

2)積木玩具

A. 傳(chuan)統積(ji)木;B. 3D立體塑(su)料拼(pin)插積(ji)木

3)智(zhi)力拼裝玩具(ju)

4)遙控玩具

5)拼圖玩具

6)木制仿真玩具模型

7)DIY系列

2、成人系列

1)孔明鎖

2)九連環

3)七巧板

4)華容道

5)百變魔尺

6)魔方

7)單身貴族棋

三、史上盛舉

1、盛舉事件

1914年,一(yi)(yi)款(kuan)叫萬(wan)能工(gong)匠誕(dan)生,這款(kuan)玩具(ju)最初只有一(yi)(yi)些直徑大約2英寸(5厘米)的(de)帶孔木(mu)制線(xian)軸,以(yi)及一(yi)(yi)些長度不相(xiang)等的(de)插桿構成(cheng)的(de)玩具(ju)系(xi)統。20世紀八(ba)十(shi)年代(dai)一(yi)(yi)些麻省(sheng)理(li)工(gong)學院的(de)學生用它(ta)的(de)配件甚至拼裝出了一(yi)(yi)臺數字電腦(nao), 奇跡般(ban)的(de)展現了井字棋游戲,這個(ge)想(xiang)法誕(dan)生在1975年, 他們(men)花費了幾年的(de)時間,終于完成(cheng)了這個(ge)想(xiang)法,后經(jing)美(mei)國中部科學博(bo)物(wu)館收藏。

2、現發展

它在(zai)八十年代末才開始(shi)傳進中國,后經過我們中國玩(wan)具(ju)行(xing)業專(zhuan)家及(ji)專(zhuan)注于(yu)益(yi)智(zhi)玩(wan)具(ju)開發的(de)(de)工(gong)程師的(de)(de)改進和技術創(chuang)新下(xia),增加了新的(de)(de)零件,并對傳統零件加以(yi)改良,相對于(yu)老的(de)(de)產品,給(gei)孩子們提供了多(duo)得(de)多(duo)的(de)(de)可能性(xing),再加上完(wan)全滿足(zu)歐盟環保標準的(de)(de)制作(zuo)材料(liao),使(shi)得(de)這種益(yi)智(zhi)玩(wan)具(ju)在(zai)中國受到了廣大消(xiao)費者的(de)(de)青睞(lai)。這是一款是對大人、小孩都有幫助的(de)(de)益(yi)智(zhi)玩(wan)具(ju)。

四、分類

1、環類

名聲最大的(de)(de)就是起源于(yu)宋代的(de)(de)九(jiu)連環(huan)。它包含了極為深奧的(de)(de)數(shu)列(lie)原(yuan)理(li),如果(guo)(guo)找(zhao)不出其中的(de)(de)規律,是很難解開的(de)(de)。如果(guo)(guo)你面對的(de)(de)是“十九(jiu)連環(huan)”,一秒鐘解一步,你要花四天(tian)以上的(de)(de)時(shi)間(jian),但如果(guo)(guo)是“四十九(jiu)連環(huan)”,則需要一千萬年以上的(de)(de)時(shi)間(jian)!其余的(de)(de)如萬壽環(huan)、花籃環(huan)、迷宮、梅花三弄(nong)、銀(yin)蛇狂(kuang)舞(wu)、銀(yin)蛇擺(bai)尾等(deng)技巧類游戲,均含有(you)很深的(de)(de)數(shu)學道理(li),有(you)助于(yu)培(pei)養提高人的(de)(de)空(kong)間(jian)想像(xiang)、邏輯(ji)思維和數(shu)學分析能力。

2、扣類

包(bao)括鴛(yuan)鴦扣(kou)、吉祥(xiang)扣(kou)、同(tong)心(xin)結(jie)、千千結(jie)、M扣(kou),這類游戲大多利用了繩的柔韌性。其中的M扣(kou)最具(ju)代表性,你可能(neng)會在無(wu)意中把它分開,但裝上(shang)后又(you)不知所措,掌握其規(gui)律性有相當難度。

3、繩類

它一般是將繩(sheng)從設定好的框(kuang)架中(zhong)取(qu)出,如(ru)迷宮象、高音(yin)符。這類游戲難(nan)度較大,這正如(ru)每位水手都必須掌(zhang)握(wo)幾十種繩(sheng)結一樣,繩(sheng)因其(qi)最(zui)具柔韌性,變化也很多(duo)。

4、拼板類

這類(lei)游(you)戲普遍屬于高難度,如(ru)“魔力棒”、“華太郎”、“七巧板(ban)”、“六(liu)巧板(ban)”這類(lei)游(you)戲要求你完全跳出常(chang)規思維(wei)的圈套,絕不能(neng)僅局限幾塊(kuai)拼板(ban)的形狀,你多花一點時(shi)間,它可以(yi)告(gao)訴你全新(xin)的思維(wei)方法。

5、綜合類

這類游(you)戲品種繁多,較有代表性的(de)有“單身(shen)貴族”、“河內金塔”、“魔盒(he)”、“古鹿之謎”、 “絕處(chu)逢生”等。“單身(shen)貴族”起源于18世紀法國宮廷貴族, 是一種挑戰自我的(de)游(you)戲,鍛(duan)煉(lian)以少數圖像(xiang)進行邏輯推理的(de)能力。“古鹿之謎”源自古歐洲,風靡了300余年,絕對值得一試。

五、其他信息

1.九連環

九連(lian)環(huan)(huan)是一種流傳于(yu)山西民間(jian)的(de)(de)(de)智力玩具。它(ta)用九個(ge)圓環(huan)(huan)相(xiang)連(lian)成(cheng)串,以解(jie)開為(wei)勝。據明代楊(yang)慎《丹鉛總錄》記(ji)載,曾以玉石為(wei)材料制成(cheng)兩個(ge)互貫的(de)(de)(de)圓環(huan)(huan),“兩環(huan)(huan)互相(xiang)貫為(wei)一,得(de)其關(guan)(guan)捩,解(jie)之為(wei)二,又合而為(wei)一”。后來,以銅或鐵代替玉石。它(ta)在中(zhong)國差(cha)不多有二千年(nian)的(de)(de)(de)歷史,卓文君在給司馬相(xiang)如的(de)(de)(de)信中(zhong)有“九連(lian)環(huan)(huan)從(cong)中(zhong)折斷(duan)”的(de)(de)(de)句(ju)子。清代,《紅(hong)樓夢》中(zhong)也有林(lin)黛(dai)玉巧解(jie)九連(lian)環(huan)(huan)的(de)(de)(de)記(ji)載。周邦彥也留下關(guan)(guan)于(yu)九連(lian)環(huan)(huan)的(de)(de)(de)名句(ju)“縱妙(miao)手、能解(jie)連(lian)環(huan)(huan)。”

2.華容道

華容道,古老的(de)中(zhong)國(guo)游戲,以(yi)其(qi)變化多端、百(bai)玩(wan)不厭(yan)的(de)特點與魔方、獨立鉆(zhan)石(shi)棋(qi)一(yi)(yi)起被(bei)國(guo)外智力專家并(bing)稱(cheng)為“智力游戲界(jie)的(de)三個不可(ke)思(si)議”。游戲就(jiu)是(shi)依照“曹(cao)瞞兵敗走(zou)(zou)華容,正(zheng)與關公狹路(lu)逢(feng)。只為當(dang)初(chu)恩義重,放開金鎖走(zou)(zou)蛟龍”這一(yi)(yi)故事(shi)情節,通過(guo)移(yi)動各個棋(qi)子(zi),幫助曹(cao)操從初(chu)始位置移(yi)到棋(qi)盤最(zui)下(xia)方中(zhong)部(bu),從出(chu)口(kou)逃走(zou)(zou)。不允許(xu)跨越(yue)棋(qi)子(zi),還要(yao)設法用(yong)最(zui)少的(de)步(bu)數把曹(cao)操移(yi)到出(chu)口(kou)。

3.七巧板

七巧(qiao)板(ban)(ban)也稱“七巧(qiao)圖(tu)”、“智(zhi)慧板(ban)(ban)”,是漢族民間(jian)流傳的(de)(de)(de)智(zhi)力玩具。它是由唐代的(de)(de)(de)燕(yan)幾演變而來的(de)(de)(de),原為文(wen)人的(de)(de)(de)一種室內游戲,后(hou)在民間(jian)演變為拼(pin)圖(tu)板(ban)(ban)玩具。

4.孔明鎖

孔明(ming)(ming)(ming)鎖(suo)是(shi)中(zhong)國傳(chuan)統的(de)智力玩具,相(xiang)傳(chuan)由三(san)(san)國時期的(de)諸葛亮(liang)發明(ming)(ming)(ming)。在(zai)沒有(you)釘子(zi)繩子(zi)的(de)情(qing)況下,你能將六根木條交(jiao)叉(cha)固定(ding)在(zai)一起嗎? 兩千多年前的(de)孔明(ming)(ming)(ming)就發明(ming)(ming)(ming)了一種(zhong)(zhong)方法,用(yong)一種(zhong)(zhong)咬合的(de)方式把三(san)(san)組(zu)木條垂直相(xiang)交(jiao)固定(ding),這種(zhong)(zhong)咬合在(zai)建筑上(shang)被廣(guang)泛(fan)應用(yong),在(zai)民間人(ren)們把孔明(ming)(ming)(ming)的(de)這種(zhong)(zhong)發明(ming)(ming)(ming)制(zhi)成了一種(zhong)(zhong)玩具——孔明(ming)(ming)(ming)鎖(suo)。

5.雙陸

雙(shuang)陸(lu),是古代的(de)一種博具(ju),如(ru)今已失傳。雙(shuang)陸(lu)應是一種類似飛行棋(qi)的(de)游戲,從文學(xue)作品中的(de)記載和傳世文物來看(kan),雙(shuang)陸(lu)曾(ceng)經相(xiang)當流行過。

6.六博

一作陸博(bo)。兩人相博(bo),每人六(liu)枚(mei)棋(qi)(qi)子(zi),故稱六(liu)博(bo)。其勝負的(de)關鍵在(zai)于(yu)擲(zhi)采,偶(ou)然性很(hen)強,雙方(fang)按(an)照(zhao)各自擲(zhi)出的(de)齒采走棋(qi)(qi)。李益的(de)《雜曲歌辭·漢宮少年行》寫道:“分(fen)(fen)曹(cao)六(liu)博(bo)快一擲(zhi),迎歡先意笑(xiao)語(yu)(yu)喧。”“分(fen)(fen)曹(cao)”就(jiu)是“分(fen)(fen)撥(bo)”。玩六(liu)博(bo)的(de)時候笑(xiao)語(yu)(yu)喧嘩,很(hen)熱鬧(nao)。

7.中國象棋

中國象(xiang)棋(qi)(qi)(qi)(qi)具有(you)悠久的(de)歷史。戰國時(shi)期,已經有(you)了關(guan)于(yu)象(xiang)棋(qi)(qi)(qi)(qi)的(de)正式(shi)記(ji)載 。經過(guo)近百年的(de)實(shi)踐(jian),象(xiang)棋(qi)(qi)(qi)(qi)于(yu)北宋末定(ding)型成近代(dai)模式(shi): 32 枚棋(qi)(qi)(qi)(qi)子,黑、紅棋(qi)(qi)(qi)(qi)各有(you)將(帥(shuai))1個(ge),車、馬(ma)、炮(pao)、象(xiang)(相)、士(仕)各2個(ge),卒(兵(bing))5個(ge)。南宋時(shi)期,象(xiang)棋(qi)(qi)(qi)(qi)“家澈戶(hu)曉”, 成為流行極為廣泛的(de)棋(qi)(qi)(qi)(qi)藝活動(dong)。

8.圍棋

圍(wei)棋是(shi)(shi)中華(hua)民(min)族傳統文(wen)化中的(de)(de)(de)瑰(gui)寶,它體現了中華(hua)民(min)族對(dui)智(zhi)慧的(de)(de)(de)追(zhui)求,古人(ren)常(chang)以“琴棋書畫”論(lun)及一(yi)個人(ren)的(de)(de)(de)才華(hua)和(he)修(xiu)養(yang),其中的(de)(de)(de)棋指的(de)(de)(de)就是(shi)(shi)圍(wei)棋。 被人(ren)們形象(xiang)地比喻為黑白世界(jie)的(de)(de)(de)圍(wei)棋,是(shi)(shi)我(wo)國古人(ren)所喜愛的(de)(de)(de)娛樂競(jing)技(ji)活動,同時也是(shi)(shi)人(ren)類歷史(shi)上最悠久的(de)(de)(de)一(yi)種(zhong)棋戲。由于它將科學、藝術和(he)競(jing)技(ji)三者(zhe)融為一(yi)體,有著(zhu)發展智(zhi)力,培養(yang)意(yi)志品(pin)質和(he)機動靈活的(de)(de)(de)戰(zhan)略戰(zhan)術思(si)想(xiang)意(yi)識的(de)(de)(de)特點,因而,幾千年來長盛不衰, 并逐(zhu)漸地發展成了一(yi)種(zhong)國際性的(de)(de)(de)文(wen)化競(jing)技(ji)活動。

六、現代十大少兒益智玩具

1.響環

3個月大的嬰兒就能一手(shou)握(wo)著“響環”玩(wan),他們開始嘗(chang)試觸(chu)覺(jue)、感(gan)覺(jue)、視覺(jue)或味(wei)覺(jue)的作用(yong)。用(yong)手(shou)摸摸,體會手(shou)上感(gan)覺(jue)如何(he),用(yong)眼睛(jing)看看玩(wan)具(ju)的各種色彩,用(yong)口嘗(chang)嘗(chang)玩(wan)具(ju)的味(wei)道。

2.球

6個月大的嬰兒對能(neng)動的一切都感興趣(qu),能(neng)滾(gun)的彩色球(qiu)對他(ta)們最有吸引力,用(yong)手(shou)一推球(qiu)就會(hui)(hui)向(xiang)前滾(gun),嬰兒還會(hui)(hui)爬著(zhu)追逐小球(qiu),如果媽媽能(neng)陪著(zhu)他(ta)們一起玩那就更妙了(le)。

3.積木

8個月大(da)的(de)嬰兒已有了不少的(de)發(fa)現,他(ta)們(men)已認識(shi)玩(wan)具、家(jia)具等多(duo)種用具,他(ta)們(men)了解到(dao)有些(xie)物件是(shi)軟綿綿的(de),有些(xie)是(shi)硬邦(bang)邦(bang)的(de),有些(xie)有棱(leng)有角,有些(xie)是(shi)圓滾滾的(de)。面對(dui)積木(mu),嬰兒會開始運(yun)用兩只手,他(ta)們(men)知道兩塊(kuai)積木(mu)相(xiang)碰會發(fa)出響聲,一個疊(die)在另(ling)一個上面就會比單獨一塊(kuai)積木(mu)高,而且還可以用積木(mu)疊(die)成多(duo)種不同的(de)形狀。能讓(rang)小孩展開很好(hao)的(de)想象力。

4.復臺形狀盒

這是用來訓練(lian)小(xiao)孩(hai)(hai)觀察(cha)物(wu)品形(xing)狀(zhuang)的(de)玩(wan)具,通(tong)過這種玩(wan)具,孩(hai)(hai)子可以認識一種形(xing)狀(zhuang)的(de)開(kai)口(kou)只容(rong)許同一形(xing)狀(zhuang)的(de)物(wu)品通(tong)過。通(tong)過玩(wan)具讓孩(hai)(hai)子了(le)解生(sheng)活(huo)用品各種不(bu)同的(de)形(xing)狀(zhuang),而這類(lei)玩(wan)具對18個月大小(xiao)的(de)嬰幼兒較合適。

5.玩沙

所(suo)有的幼(you)兒(er)(er)都(dou)(dou)愛玩(wan)沙、玩(wan)水(shui),而18個(ge)月(yue)以后的幼(you)兒(er)(er)已經(jing)懂得不(bu)能隨便把什么東西都(dou)(dou)往嘴(zui)里塞,這時(shi)就可以讓(rang)他們玩(wan)沙了。提供各種小工具,如小鏟、小耙、小桶等,讓(rang)孩子發揮創(chuang)造能力,把沙堆(dui)砌(qi)成各種形狀。

6.娃娃

兩(liang)歲大的(de)(de)幼兒已經(jing)開始有個性表(biao)現了(le),這時(shi)他(ta)們(men)已能表(biao)達自己(ji)的(de)(de)喜愛(ai)和厭惡(e)。到了(le)此(ci)時(shi),他(ta)們(men)就(jiu)需(xu)要(yao)一個娃(wa)(wa)(wa)娃(wa)(wa)(wa)玩(wan)具。如果有了(le)娃(wa)(wa)(wa)娃(wa)(wa)(wa)玩(wan)具,特別是(shi)女孩(hai)(hai)子她們(men)就(jiu)可(ke)以像(xiang)媽(ma)媽(ma)對待(dai)(dai)自己(ji)那(nei)樣對待(dai)(dai)娃(wa)(wa)(wa)娃(wa)(wa)(wa)了(le),為娃(wa)(wa)(wa)娃(wa)(wa)(wa)洗臉、穿(chuan)衣、喂食,贊揚或責備(bei)娃(wa)(wa)(wa)娃(wa)(wa)(wa)了(le)。是(shi)每個女孩(hai)(hai)夢寐以求的(de)(de)。

7.疊杯

對(dui)一(yi)個兩(liang)歲(sui)大的(de)幼兒來說,疊(die)杯玩具是最(zui)變幻無窮(qiong)的(de)游戲(xi),既(ji)可(ke)疊(die)成(cheng)高塔,又可(ke)縮(suo)成(cheng)一(yi)只(zhi)單杯,還可(ke)把(ba)小積木或其他小東西藏在疊(die)杯內再尋找(zhao)一(yi)番。通過這類(lei)游戲(xi),孩子們能夠知道(dao)有(you)些(xie)東西雖然眼睛看(kan)不(bu)見,但(dan)卻(que)是實際存在的(de)。

8.繪本

兩歲大(da)的幼兒已經(jing)通過眼(yan)、口、手認(ren)(ren)識(shi)了(le)不少物品,如果能在圖畫書(shu)(shu)中找到自己認(ren)(ren)識(shi)的物品,那該是(shi)多大(da)的樂趣呵(he)!當然(ran)(ran),父母還可以通過圖畫書(shu)(shu)教導孩子認(ren)(ren)識(shi)更多的事(shi)物。這類畫當然(ran)(ran)是(shi)線條簡單,色彩鮮(xian)明(ming),一眼(yan)就能認(ren)(ren)出(chu)是(shi)什么來。

9.玩具車

到(dao)了(le)(le)兩歲末,幼兒已能基本控制自(zi)己(ji)身體(ti)的(de)各部位,可以(yi)駕(jia)駛“小車(che)”了(le)(le),可以(yi)開(kai)快,開(kai)慢,也(ye)可以(yi)騎“大馬”了(le)(le)。如(ru)果(guo)“小車(che)”還(huan)能載上(shang)他們(men)自(zi)己(ji)的(de)一些小玩具,而(er)自(zi)己(ji)又(you)能充當運輸司機(ji),那(nei)可真是其樂無窮了(le)(le)。

10.拉著走的動物玩具

幼兒拉(la)著(zhu)會走動的“動物(wu)”會讓他(ta)們著(zhu)迷,他(ta)們慢慢會理解這(zhe)一根繩(sheng)子原來還有這(zhe)樣(yang)的牽動力量,這(zhe)比(bi)那些用干電池的電動玩具車還更(geng)有啟智作(zuo)用。

七、玩具好處

1、對孩子的好處

兒童玩(wan)具(ju)—成長的(de)(de)(de)(de)伙伴,永恒(heng)的(de)(de)(de)(de)主(zhu)題,智力(li)的(de)(de)(de)(de)玩(wan)具(ju)。開發孩子(zi)(zi)智力(li),鍛煉孩子(zi)(zi)的(de)(de)(de)(de)動手動腦能力(li),送(song)給(gei)孩子(zi)(zi)們一個永不磨滅的(de)(de)(de)(de)快(kuai)樂童年(nian)。益智玩(wan)具(ju)顧名思義就是可以讓(rang)孩子(zi)(zi)在玩(wan)的(de)(de)(de)(de)過(guo)程(cheng)中開發智力(li)的(de)(de)(de)(de)玩(wan)具(ju)。從小就玩(wan)益智玩(wan)具(ju)的(de)(de)(de)(de)人發病率不到普(pu)通人群發病率的(de)(de)(de)(de)1%%。

2、對中小學生的好處

學生玩具—增加智慧,腦(nao)力充(chong)電(dian)。

成人益智玩具看似簡單,卻卻蘊(yun)含了無(wu)窮的奧妙(miao)及(ji)玄機,涉及(ji)數學(xue)中的幾何學(xue)、拓撲學(xue)、運籌學(xue)、圖論等多(duo)門(men)學(xue)科(ke)。課(ke)間(jian)課(ke)后,在跟同學(xue)玩耍的過程中,會對這些學(xue)科(ke)中相關的知(zhi)識(shi)點產生(sheng)一(yi)定(ding)的感性認識(shi),在不知(zhi)不覺間(jian)增加智慧(hui),加深(shen)同學(xue)間(jian)友情(qing),為融入社會作好準備(bei)。

3、對上班族的好處

白(bai)領玩具(ju)(ju)(ju)—減(jian)壓(ya)的(de)(de)工(gong)具(ju)(ju)(ju)、休閑的(de)(de)用品(pin)(pin)。隨(sui)著生活節(jie)奏(zou)的(de)(de)加快,白(bai)領們需要一(yi)種積極的(de)(de)消遣(qian)和休息方式來(lai)緩解、釋放工(gong)作壓(ya)力(li),最(zui)好的(de)(de)辦法(fa)就是玩。成(cheng)人(ren)益智玩具(ju)(ju)(ju)以其(qi)自身(shen)獨具(ju)(ju)(ju)的(de)(de)魅力(li),已逐漸(jian)成(cheng)為白(bai)領上(shang)班族們休閑的(de)(de)用品(pin)(pin),減(jian)壓(ya)的(de)(de)工(gong)具(ju)(ju)(ju)。玩益智玩具(ju)(ju)(ju),不僅是緊張的(de)(de)工(gong)作和學(xue)習(xi)之余的(de)(de)解壓(ya)和放松方式,它更成(cheng)為了一(yi)種時尚。

4、對老年人的好處

老(lao)年人玩具(ju)—銀發族的新寵,生(sheng)活的伴(ban)侶。老(lao)年人的手腳(jiao)協(xie)調,手眼配(pei)合等(deng)身(shen)體機能(neng),需(xu)(xu)要通過不斷的訓練而使其變得更加靈(ling)活。一位心理學家認(ren)為,老(lao)年人的好奇(qi)心特別重,玩具(ju)可(ke)以滿足他們的精神需(xu)(xu)要;一些老(lao)人生(sheng)活孤獨,如果能(neng)培養(yang)起喜(xi)愛玩具(ju)的興趣(qu),會給生(sheng)活增加許多調味劑,對患有輕度老(lao)年癡呆(dai)癥(zheng)的老(lao)人,不僅可(ke)以提(ti)高生(sheng)活質(zhi)量,還(huan)可(ke)以促進健(jian)康,延年益(yi)壽(shou)。

5、對外出旅游者的好處

旅途(tu)玩具—旅途(tu)休閑的(de)好(hao)伴侶。漫(man)長的(de)旅途(tu)您(nin)是(shi)否覺得(de)倍感寂寞(mo)?面對左右旁(pang)人是(shi)否覺得(de)無(wu)話(hua)可說?與團友剛(gang)剛(gang)開始(shi)話(hua)題就無(wu)話(hua)可說是(shi)否覺得(de)萬(wan)分尷(gan)尬(ga)?此時(shi),成人益智玩具不僅可以(yi)為(wei)你打(da)發(fa)無(wu)聊的(de)旅途(tu)時(shi)光,更(geng)是(shi)您(nin)的(de)“魅力武器”:化(hua)解您(nin)交(jiao)際中的(de)尷(gan)尬(ga),提(ti)升您(nin)的(de)個人魅力!

6、對家庭的好處

家(jia)庭(ting)玩(wan)具—家(jia)庭(ting)和睦的(de)催化劑,家(jia)長孩子代溝的(de)消除(chu)器。研究(jiu)表明(ming),玩(wan)益智(zhi)玩(wan)具有(you)助(zhu)于(yu)家(jia)庭(ting)和睦。全家(jia)人坐在一起玩(wan)玩(wan)具時,每個(ge)成員都感(gan)到(dao)家(jia)庭(ting)非常溫暖。父(fu)母(mu)和孩子在玩(wan)的(de)過程中可以溝通,找到(dao)共(gong)(gong)同的(de)興趣愛好,產生共(gong)(gong)鳴(ming),消除(chu)兩代人之間的(de)代溝。

八、如何挑選

1、功能性

父母為了(le)使孩子(zi)更(geng)快樂或智(zhi)力成長得(de)更(geng)快速,而(er)(er)購買超出年齡范圍的玩(wan)具,但功能過多(duo)的玩(wan)具,不(bu)(bu)一定能取悅孩童的歡喜。有(you)時候(hou)孩子(zi)不(bu)(bu)會(hui)使用,心生恐懼或受到挫折,反而(er)(er)降低了(le)某方面的學(xue)習能力與意愿。現在的很多(duo)智(zhi)能玩(wan),讓不(bu)(bu)斷擁(yong)有(you)的成就感增強(qiang)孩子(zi)的自(zi)信心。

2、耐久性

大部分(fen)的(de)(de)父母都(dou)(dou)喜歡玩(wan)具(ju)(ju)最好(hao)怎(zen)么摔怎(zen)么撞都(dou)(dou)不壞。事實(shi)上(shang),一個玩(wan)具(ju)(ju)的(de)(de)耐(nai)久(jiu)性(xing)取決于(yu)設計的(de)(de)周全性(xing)、制造(zao)的(de)(de)方法與材料的(de)(de)配合。耐(nai)久(jiu)性(xing)還應考(kao)慮到玩(wan)具(ju)(ju)的(de)(de)耐(nai)玩(wan)性(xing),很多(duo)智能玩(wan)具(ju)(ju)即(ji)使功(gong)能很多(duo),但(dan)是沒有(you)考(kao)慮到對(dui)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)學習、探究的(de)(de)欲望和好(hao)奇心的(de)(de)正(zheng)確(que)引導,忽略了兒童(tong)注意力很容(rong)易(yi)分(fen)散的(de)(de)事實(shi)。很多(duo)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)停(ting)留在一 兩個功(gong)能上(shang)游戲,難(nan)免會讓孩(hai)(hai)子(zi)(zi)產生厭倦心理,很多(duo)家長常(chang)常(chang)抱怨自己的(de)(de)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)剛(gang)買(mai)了一個玩(wan)具(ju)(ju)又(you)想(xiang)要新(xin)的(de)(de)。一個好(hao)的(de)(de)玩(wan)具(ju)(ju)應該讓孩(hai)(hai)子(zi)(zi)樂意玩(wan),有(you)興致(zhi)玩(wan),能舉(ju)一反三地玩(wan)。這不僅可以(yi)滿(man)足孩(hai)(hai)子(zi)(zi)好(hao)奇、好(hao)動、好(hao)學的(de)(de)特點,更(geng)能在促(cu)進兒童(tong)腦(nao)細胞發展(zhan)中(zhong)起到難(nan)以(yi)估量的(de)(de)作(zuo)用。

3、吸引力

玩(wan)具(ju)的(de)(de)(de)(de)顏(yan)色、造型、構圖(tu)是吸引孩子的(de)(de)(de)(de)重要因素。顏(yan)色漂亮的(de)(de)(de)(de)玩(wan)具(ju),不(bu)但容易吸引兒童(tong)喜好,也(ye)會引起父母們的(de)(de)(de)(de)注意。比如,能梳發、換衣(yi)的(de)(de)(de)(de)洋娃娃,不(bu)但讓女孩子們喜歡(huan),還能培(pei)養孩子的(de)(de)(de)(de)動手搭配(pei)能力。

4、因人而異育心智

對不同性(xing)格(ge)的孩(hai)(hai)子(zi)應提供他(ta)們(men)不同類型的益(yi)智玩(wan)(wan)具。比如,對于比較(jiao)好動、坐立不安的孩(hai)(hai)子(zi),可讓他(ta)們(men)多(duo)玩(wan)(wan)一些(xie)(xie)積(ji)木、拼(pin)圖等靜(jing)態的玩(wan)(wan)具,讓他(ta)們(men)學(xue)會在一段較(jiao)長的時間(jian)里(li)集(ji)中(zhong)(zhong)注意力(li)并進而控制自(zi)(zi)己(ji)的情緒與行為。而對于性(xing)格(ge)內向甚至孤僻(pi)的孩(hai)(hai)子(zi),他(ta)們(men)應該多(duo)玩(wan)(wan)一些(xie)(xie)電動玩(wan)(wan)具,使他(ta)們(men)在輕松自(zi)(zi)由的氛圍中(zhong)(zhong)產生(sheng)愉(yu)快和自(zi)(zi)信的心(xin)情。此外,對那些(xie)(xie)粗心(xin)、急躁、不合群(qun)的孩(hai)(hai)子(zi),也可以挑選相應的益(yi)智玩(wan)(wan)具,讓他(ta)們(men)在游戲中(zhong)(zhong)慢慢矯正自(zi)(zi)己(ji)性(xing)格(ge)中(zhong)(zhong)的一些(xie)(xie)缺憾。

九、選購益智玩具方法

1、事先和孩子商(shang)量好買什么樣(yang)的玩(wan)具,到商(shang)店后(hou)就不會面對(dui)琳瑯滿目的玩(wan)具束手無策,而是(shi)有針對(dui)性地(di)選購。

2、購(gou)買的玩具(ju)必須(xu)符(fu)合孩(hai)子的年齡特(te)點(dian)。

3、購買(mai)(mai)玩具(ju)(ju)時(shi)需聽取孩子的(de)(de)意見(jian),滿足其合理的(de)(de)要(yao)求,先(xian)問孩子想買(mai)(mai)什么玩具(ju)(ju),為什么要(yao)買(mai)(mai)這(zhe)個玩具(ju)(ju),家長(chang)可參與討論,說明道理,買(mai)(mai)一(yi)個孩子又喜歡又最有(you)意義的(de)(de)玩具(ju)(ju)。

4、家長不要以(yi)自己的好惡為(wei)標準,為(wei)孩子選購玩具,如自己喜歡丑娃(wa)(wa)娃(wa)(wa),就給孩子買丑娃(wa)(wa)娃(wa)(wa),其實(shi)孩子對它(ta)有一種討厭感(gan),并不想要,強加給孩子的玩具,是毫無意義(yi)的。

5、不要(yao)因擔(dan)心孩子會把玩具弄壞就只(zhi)給孩子買便宜的(de)玩具,覺得這樣壞了也不可惜(xi),要(yao)考慮玩具對孩子發展的(de)作用(yong)。

6、不要覺得價錢(qian)貴的(de)玩(wan)具(ju)就是(shi)好玩(wan)具(ju),其(qi)(qi)實玩(wan)具(ju)的(de)價格與其(qi)(qi)“功效”未必成正比。

7、買玩具一(yi)定要看(kan)玩具本(ben)身的“價(jia)值”而不在于它包裝得是否漂亮。

十、玩具保養

1、保持室(shi)內清(qing)潔盡量減少灰塵(chen),勤用干凈、干燥(zao)、柔軟的工具(ju)打掃玩具(ju)表面。

2、避免陽光長(chang)久照(zhao)射,并保持玩(wan)具(ju)的內外干燥(zao)。

3、清洗時可(ke)(ke)(ke)根據(ju)大(da)小(xiao)采取必要措施,小(xiao)的(de)(de)可(ke)(ke)(ke)先用(yong)膠帶把(ba)怕磨損的(de)(de)配(pei)件(jian)部位沾(zhan)上(shang),直接放(fang)入(ru)洗衣(yi)機(ji)柔洗、甩干(gan)、懸掛陰涼處干(gan)透,并間歇輕拍玩(wan)(wan)具,使其毛皮(pi),填(tian)充物蓬松柔軟。大(da)的(de)(de)玩(wan)(wan)具可(ke)(ke)(ke)找(zhao)到填(tian)充縫(feng)(feng)口,剪斷縫(feng)(feng)線,取出填(tian)充特(te)(睛(jing)綸棉(mian))特(te)殊部位可(ke)(ke)(ke)以不取(更好的(de)(de)保持外(wai)(wai)型)用(yong)膠帶把(ba)怕磨損的(de)(de)配(pei)件(jian)部門沾(zhan)上(shang)。把(ba)外(wai)(wai)表皮(pi)清洗晾干(gan),然后把(ba)填(tian)充物放(fang)入(ru)玩(wan)(wan)具表皮(pi)中(zhong),整(zheng)型,縫(feng)(feng)合。

4、對裝有高智能(neng)電(dian)子、機(ji)蕊、音響的(de)毛(mao)/布(bu)或玩偶,在清洗之前一(yi)定要(yao)把電(dian)子元(yuan)件(jian)(有的(de)不防水)或電(dian)池取出防上遇水損壞。

5、清(qing)洗干(gan)(gan)凈(jing)的玩具干(gan)(gan)燥后,用(yong)干(gan)(gan)凈(jing)的梳子或(huo)類似工具順著毛皮的方向(xiang)梳理整(zheng)齊(qi),使(shi)其皮毛順滑,美觀(guan)。

6、看看毛絨玩(wan)(wan)具(ju)的(de)五(wu)臟六腑是否干(gan)凈(jing)衛生,不合(he)格的(de)玩(wan)(wan)具(ju)填充物(wu)中,有廢棄的(de)塑料,纖(xian)維繩,紙屑(xie),甚至國家明令禁(jin)止的(de)黑(hei)心(xin)棉。

7、扭扭毛絨玩具的眼睛、鼻(bi)子、嘴,看(kan)看(kan)是(shi)否結實,如果玩具上的小(xiao)零件,拉力不(bu)符合國家(jia)標準(zhun),就屬于不(bu)合格產品。

8、為了身體健康(kang),應該定期對毛絨(rong)玩(wan)具進行消(xiao)費。

9、簡便易行的(de)殺菌,消毒方(fang)法,可用功率較大的(de)蒸汽熨斗在(zai)絨(rong)毛(mao)上輕(qing)柔地(di)往復整熨,也有一定殺菌除(chu)污效果。

10、在家(jia)中(zhong)洗(xi)滌毛(mao)絨(rong)玩(wan)具的要(yao)決(jue):對于(yu)細小零部件少的玩(wan)具可(ke)(ke)采用(yong)(yong)30-40℃的溫水手洗(xi)或機洗(xi),清洗(xi)時可(ke)(ke)用(yong)(yong)中(zhong)性(xing)洗(xi)衣液,對于(yu)長(chang)毛(mao)絨(rong)玩(wan)具,用(yong)(yong)羊絨(rong)洗(xi)滌劑效果會更好。

11、如何(he)讓玩(wan)具(ju)(ju)不易弄臟并延(yan)長它的壽(shou)命(ming),當初(chu)購買玩(wan)具(ju)(ju)饈時,無論是紙盒或塑料(liao)袋(dai)千萬不要丟棄,以備儲藏時包裝隆(long)塵之用。氣候潮(chao)濕(shi)的地區,為防玩(wan)具(ju)(ju)受潮(chao),可于保存時放置干燥劑,填充玩(wan)具(ju)(ju)在保存上盡量避免積壓,以免變形損壞。

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作者導讀:每一個孩子都像是一個可愛的天使降落人間。他們在父母的關愛和期待下成長,相信每一個父母都無不期望自己的孩子能夠快樂的成長。成長過程中孩子給父母帶來了歡樂,父母也把所有的愛毫無保留的獻給了自己的孩子。 相信大多數父母不僅希望孩子能健康茁壯的成長,也期待他以后能夠在學習中表現不凡。經專家研究表示,孩子五歲處于”一個可愛的黃金年華“。這個時候父母可得注意了,五歲的孩子真心的想要學好,你怎樣才能讓他愛上學習呢?益智玩具就是不錯的鍛煉,在這個年齡多多培養他學習的能力就不會讓孩子排斥上學。 那么究竟益智玩具好在哪呢?先從名字上講,顧名思義它能夠讓孩子玩的過程中輕松的學習。這句“興趣是孩子最好的老師”并非毫無道理。據英國皇家科學院研討發現,經常玩益智玩具的孩子比不玩的孩子平均智商高出11分左右,大腦的思維能力比較強。其中近年最受孩子喜愛的玩具——皮卡樂,這款玩具讓孩子玩出創意,玩出智慧。showatoy.com
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