不同年齡寶寶如(ru)何(he)玩(wan)轉益智玩(wan)具 兒童益智玩(wan)具怎么玩(wan)

1、球

6個(ge)月：寶(bao)寶(bao)對球的(de)興(xing)趣，一(yi)方面是(shi)專心(xin)地凝視這個(ge)圓(yuan)圓(yuan)的(de)東西，另一(yi)方面是(shi)享受觸摸、抓拿球的(de)樂趣。所(suo)以，爸爸媽(ma)媽(ma)不(bu)妨給寶(bao)寶(bao)準備一(yi)些外型(xing)可(ke)愛又有(you)不(bu)同(tong)質感(gan)的(de)球，比如由不(bu)同(tong)材料拼(pin)接(jie)而成的(de)布球，或者上面有(you)小結的(de)按摩(mo)皮球等。

12個月：此時，寶寶喜歡(huan)和你(ni)在地板上(shang)相對而坐，一起玩滾球(qiu)的(de)游戲。再(zai)過幾天，他也(ye)許會具(ju)備(bei)扔球(qiu)的(de)能力，當然，都是(shi)無目的(de)和目標的(de)隨便(bian)扔。但(dan)是(shi)他卻不厭其煩，所以你(ni)也(ye)要準備(bei)足夠的(de)耐心幫他撿(jian)球(qiu)。

18個月：大多數媽媽都覺得這段時間(jian)，自己更像為(wei)一個手球(qiu)運動(dong)員做陪練。沒(mei)錯，寶寶現在已經是扔球(qiu)的高手，技術(shu)熟練，而且很有力(li)度。他不(bu)僅(jin)喜(xi)歡(huan)(huan)將球(qiu)舉過頭(tou)頂(ding)再(zai)用力(li)扔出去，還(huan)喜(xi)歡(huan)(huan)和你(ni)一起玩互相傳球(qiu)的游戲。

2歲：寶(bao)寶(bao)的(de)投擲越(yue)來(lai)越(yue)精確(que)了，現在他要(yao)開始一項(xiang)更有難度的(de)練習——用腳踢球(qiu)、傳(chuan)球(qiu)。重心低的(de)優勢，讓他具備了足(zu)球(qiu)運(yun)動員應有的(de)素質，所以(yi)踢球(qiu)這件事(shi)他很容易(yi)就能搞定，而且(qie)越(yue)踢越(yue)帶(dai)勁(jing)。看(kan)來(lai)你這個陪練也要(yao)跟著換(huan)一下運(yun)動項(xiang)目了。

3歲：你的(de)運動(dong)小英雄已經有(you)(you)能(neng)力玩正規的(de)足(zu)球(qiu)(qiu)(qiu)或(huo)籃球(qiu)(qiu)(qiu)了(le)，有(you)(you)些寶(bao)寶(bao)還能(neng)準確地將球(qiu)(qiu)(qiu)踢進球(qiu)(qiu)(qiu)門。天(tian)氣(qi)好的(de)時(shi)候(hou)，不妨(fang)帶他去運動(dong)場一展身手吧。

安全提示：對喜歡把手里的東西放到嘴里嘗一嘗的寶寶來說，那些顏色鮮艷、彈性十足的橡膠氣球，或者晶瑩透亮的玻璃球都不適適合他玩。總之，任何直接小于4厘(li)米(mi)的(de)(de)球類，都有(you)引發異物窒息的(de)(de)可(ke)能(neng)，所以最好不好給(gei)寶(bao)寶(bao)玩。

2、積木

6個月(yue)：寶(bao)寶(bao)喜歡用嘴“品嘗”積(ji)木(mu)(mu)(mu)，咬一(yi)(yi)咬、嘬一(yi)(yi)嘬，“嗯，原來積(ji)木(mu)(mu)(mu)和奶瓶(ping)的(de)味道不一(yi)(yi)樣。”除此之外，拍打和緊緊握住積(ji)木(mu)(mu)(mu)也是他喜歡的(de)玩法。

12個(ge)月(yue)：他有了新(xin)發(fa)現——將兩塊積木撞擊在(zai)一起就(jiu)能制造出聲音。他還(huan)喜歡(huan)制造一些驚人(ren)(ren)又惱人(ren)(ren)的(de)舉動，將你剛(gang)剛(gang)搭好的(de)積木大(da)廈，轟地(di)一下推到，然后再露出一個(ge)“我多(duo)棒(bang)”的(de)微笑。

18個月：堆積木表(biao)演開始了(le)，雖然(ran)不是什(shen)么高(gao)樓(lou)大廈，但寶寶憑自己對平衡力的(de)掌控和理(li)解，已經能將2~3塊積木羅在一起。你可不(bu)要嫌棄他建(jian)造的樓房太矮，更不(bu)要為了制造高(gao)(gao)樓大(da)廈就硬逼著他再(zai)碼高(gao)(gao)一層，因(yin)為好戲(xi)還在后面呢(ni)。

2歲：現在(zai)，寶寶的建(jian)筑物越(yue)來越(yue)高，他對平衡問題的協調也越(yue)來越(yue)好，他已經能勝任堆(dui)起4~7塊積(ji)木了。另(ling)外，他還能(neng)將(jiang)不同種(zhong)類的(de)積(ji)木按照形(xing)狀和(he)顏(yan)色(se)分類，即使是特殊形(xing)狀的(de)積(ji)木，他也能(neng)分辨出出來，比如船型、汽(qi)車型、動物(wu)型等(deng)。

3歲：寶(bao)寶(bao)能(neng)(neng)用(yong)積木打造出(chu)越(yue)(yue)來越(yue)(yue)多(duo)(duo)的(de)建筑物(wu)，這可能(neng)(neng)他通(tong)過自己的(de)創造力構建出(chu)來的(de)類似真實(shi)世界(jie)的(de)模型，比如(ru)城堡、橋(qiao)梁，還有隧道。所以，你不(bu)妨多(duo)(duo)帶他到外(wai)面(mian)看(kan)看(kan)，為(wei)他提供(gong)一些(xie)素(su)材。

安(an)全提(ti)示：質量好的積木應該是由(you)堅(jian)硬的木材(cai)制成的，因為這些木材(cai)即使(shi)用過一段時間也不容易出現裂紋、凹陷或者脫落碎片。另外，寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)玩積木的時候(hou)你(ni)要在旁邊監督(du)，尤其是大一點(dian)的寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)，不要讓他有機會(hui)把這些木塊當成武器傷(shang)害(hai)自己或攻擊別人(ren)。

3、蠟筆

6個月：對這個年齡的寶寶來(lai)說，玩蠟筆有點為時過早。爸爸媽媽可以等寶寶長大點再說。

12個(ge)月：寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)能(neng)做(zuo)的是(shi)用(yong)他(ta)(ta)(ta)(ta)的小手(shou)捏住蠟筆(bi)，然(ran)后亂涂(tu)一起。對他(ta)(ta)(ta)(ta)來(lai)說，此(ci)時畫畫可能(neng)并不是(shi)他(ta)(ta)(ta)(ta)最感興趣(qu)做(zuo)的事，與此(ci)相比，捏住蠟筆(bi)，再用(yong)它弄出點東西(xi)才是(shi)讓他(ta)(ta)(ta)(ta)興奮的事。所(suo)以(yi)不妨給他(ta)(ta)(ta)(ta)準備一些(xie)好抓、好握的蠟筆(bi)，讓他(ta)(ta)(ta)(ta)體驗成功的喜悅。

18個(ge)月：當寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)看到(dao)(dao)你寫、畫(hua)的時候(hou)，他(ta)就(jiu)會(hui)(hui)立即模仿你。再加上(shang)多數寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)在這個(ge)時候(hou)學會(hui)(hui)了(le)走路，所以經(jing)常會(hui)(hui)出現墻上(shang)、床(chuang)單上(shang)被他(ta)畫(hua)的到(dao)(dao)處(chu)都是(shi)(shi)。不要為了(le)這個(ge)責怪寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)，他(ta)只是(shi)(shi)在給自(zi)己練習的機會(hui)(hui)，如果(guo)怕麻煩(fan)，你可以給他(ta)買一些(xie)可以洗(xi)掉的蠟(la)筆。

2歲：這時候的(de)寶寶，很樂意獨自(zi)一人靜靜地坐著，守著一摞紙和五顏六色的(de)蠟筆，開始(shi)涂(tu)鴉。他的(de)畫(也許都不(bu)能稱之為畫)沒(mei)有(you)流暢的(de)(de)線條、沒(mei)有(you)構圖，甚至(zhi)沒(mei)有(you)顏(yan)色的(de)(de)選擇，但是這(zhe)就(jiu)(jiu)是他(ta)的(de)(de)畫。你需要(yao)做到就(jiu)(jiu)是欣賞和提供必要(yao)的(de)(de)工(gong)具。

3歲：寶寶的藝(yi)術才能開始爆發了。他能照著樣子畫(hua)出圓形(xing)(xing)、十字型、方形(xing)(xing)，甚至畫(hua)出人(ren)身體中的某一個(ge)或幾個(ge)部位。3歲的寶寶能認識3-4種顏(yan)色，有些寶寶還能照著樣子寫(xie)出幾(ji)個英文的大寫(xie)字母。隨著認知能力的發展(zhan)，你可以教他認識更多的顏(yan)色，多給他一些畫畫的機會，讓他更加(jia)熟(shu)練。

安(an)全提示：為寶(bao)寶(bao)買蠟筆時，最好(hao)選擇(ze)正規(gui)的、口碑好(hao)的品牌，確保蠟筆的制作原料(liao)是無毒的材料(liao)，并且一定要(yao)看(kan)著寶(bao)寶(bao)不要(yao)吃到嘴(zui)里面。

4、毛絨玩具

6個月：無論(lun)哪種材料做成的毛(mao)絨玩具，寶寶都喜(xi)歡(huan)用(yong)(yong)手(shou)觸摸、用(yong)(yong)嘴“品嘗”它們。

12個月：無論到(dao)哪，寶寶都喜歡(huan)帶上(shang)他的(de)特殊的(de)好朋友，還(huan)不時(shi)地給予擁抱。到(dao)了這個年齡，有些寶寶非常依賴他的(de)毛絨玩具，甚至要和它們(men)一起上(shang)床睡覺。

18個月：面對著和動(dong)(dong)物(wu)毛絨玩具，寶寶想要和它們對話，于是便模仿出各種各樣(yang)的(de)動(dong)(dong)物(wu)叫聲“嘎(ga)嘎(ga)”、“哼哼”“汪汪”。不(bu)管怎樣(yang)，這表示他想了解更(geng)多(duo)關(guan)于朋友(you)的(de)信息，那么你(ni)不(bu)妨給他講一(yi)些和動(dong)(dong)物(wu)有關(guan)的(de)簡單的(de)圖畫(hua)書。

2歲：這些快進入幼兒園的寶(bao)寶(bao)，整天忙于一些簡單的假扮游戲(xi)，當然是跟他的毛絨玩具朋友，比如帶著小(xiao)狗(gou)迪迪去散(san)步，給小(xiao)熊泰迪喂飯，總之寶(bao)寶(bao)不亦樂(le)乎。

3歲：就這些毛絨(rong)玩具，寶寶開始展現他(ta)獨特的(de)(de)創造力和幻想力，比如小熊泰迪(di)一下(xia)就變(bian)(bian)成(cheng)了恐(kong)龍、小鴨子古奇長了一對很大的(de)(de)翅(chi)膀，飛到月亮上(shang)。多(duo)可(ke)愛的(de)(de)故事啊，坐下(xia)來耐心地聽他(ta)講完，在恰(qia)當(dang)的(de)(de)時候問他(ta)“為什么會變(bian)(bian)成(cheng)這樣呢?”。

安全(quan)提示：在毛(mao)絨玩具(ju)身上，可能沾(zhan)滿(man)了細(xi)小的(de)(de)灰塵(chen)或(huo)其他容(rong)易引起(qi)過敏癥的(de)(de)物質(zhi)。為(wei)了避(bi)免寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)出現呼吸道或(huo)皮膚過敏癥，就要定期清洗寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)的(de)(de)毛(mao)絨玩具(ju)哦。

很多媽媽擔心孩子對毛絨玩具過于依賴，其實這種擔心沒必要，因為大多數寶寶到了3歲，便對毛絨玩(wan)(wan)具失去興趣(qu)，他們更喜歡那些可(ke)以(yi)活(huo)動(dong)的(de)(de)玩(wan)(wan)具，而不是(shi)只(zhi)坐(zuo)在那一動(dong)不動(dong)的(de)(de)毛絨玩(wan)(wan)具。

5、拼圖

6個(ge)月：寶寶喜(xi)歡把一(yi)片拼(pin)圖從一(yi)只手遞到自(zi)己的另一(yi)只手，要不就(jiu)是放到嘴里(li)，就(jiu)像對待(dai)他喜(xi)歡吃的餅干。

12個月：到了這個年(nian)齡，寶寶的(de)興趣從一(yi)片拼(pin)(pin)圖(tu)轉到了拼(pin)(pin)圖(tu)板(ban)，端起拼(pin)(pin)圖(tu)板(ban)，輕輕地(di)一(yi)翻，所有的(de)拼(pin)(pin)圖(tu)片就(jiu)都散(san)落在地(di)上。如果是(shi)裝在盒(he)子(zi)里(li)的(de)拼(pin)(pin)圖(tu)，寶寶還會用小(xiao)手捏住(zhu)盒(he)子(zi)的(de)把手，把盒(he)子(zi)打開，然后從里(li)面拿出一(yi)片拼(pin)(pin)圖(tu)。

18個月：在你的幫(bang)助下，寶(bao)寶(bao)能(neng)把一(yi)些大片(pian)的拼圖放在相(xiang)應的位置上。

2歲：寶寶現在能完成一(yi)些簡單(dan)、基礎的(de)(de)拼(pin)圖，這些包括：把(ba)你挑(tiao)出的(de)(de)蔬菜或動物形狀(zhuang)的(de)(de)拼(pin)圖片整(zheng)齊地放(fang)到(dao)相(xiang)應的(de)(de)洞的(de)(de)。到(dao)現在為(wei)止，他能完成三片一(yi)套(tao)的(de)(de)拼(pin)圖。

3歲：寶寶解(jie)決問題(ti)的(de)能力在不斷地(di)提(ti)升，所以他能處(chu)理一些有難度的(de)拼圖(tu)，比如圖(tu)畫背景的(de)拼圖(tu)，或8片一套的拼圖(tu)。

安全(quan)提示(shi)：如果這(zhe)些(xie)拼(pin)圖(tu)(tu)被圖(tu)(tu)釘(ding)一類的(de)東西整合在一起，在給寶(bao)寶(bao)玩(wan)之前(qian)，爸(ba)(ba)爸(ba)(ba)媽媽要(yao)檢查一遍，確保它們的(de)牢固，脫落的(de)木(mu)釘(ding)很容(rong)易導致孩(hai)子出現異物(wu)窒息。另外，木(mu)質的(de)拼(pin)圖(tu)(tu)還要(yao)確保它們是無毒的(de)。太小的(de)拼(pin)圖(tu)(tu)，大(da)人要(yao)在旁邊看(kan)，避免(mian)寶(bao)寶(bao)誤食。

6、音樂玩具

6個(ge)月：如(ru)果把一(yi)個(ge)玩具小鼓放(fang)在寶(bao)寶(bao)身邊，他會興高采烈地用手拍(pai)打(da)。其(qi)實，就音樂感覺來說，這個(ge)行(xing)為沒有目的性，但卻反應了寶(bao)寶(bao)在這個(ge)時(shi)期上(shang)肢運(yun)動發育的特點。

12個月：寶(bao)寶(bao)開(kai)始(shi)熱衷于(yu)敲打任何可以發(fa)出聲音的(de)東西，其中(zhong)包括：玩具(ju)小鼓(gu)、玩具(ju)木(mu)琴、瓶(ping)瓶(ping)罐(guan)罐(guan)，甚至(zhi)鍋碗(wan)瓢勺。制造聲音讓他體會了(le)自己的(de)本事，是(shi)自我意識發(fa)展(zhan)的(de)一種體現，所以請忍耐這(zhe)點小小的(de)噪(zao)音，畢竟這(zhe)只是(shi)暫時的(de)。

18個(ge)月：寶(bao)寶(bao)可能會跟(gen)著(zhu)(zhu)音樂(le)拍手，但(dan)是不(bu)要期望(wang)他此時就擁有精確地(di)節(jie)奏感。對待樂(le)器玩具，他可能還不(bu)知道它們的真正用途，于(yu)是便采取手腳并用的玩法(fa)，或者伴著(zhu)(zhu)音樂(le)節(jie)奏把鼓(gu)槌當(dang)指揮棒，再或者捧著(zhu)(zhu)小(xiao)鼓(gu)胡亂(luan)搖晃。

2歲：小(xiao)手(shou)在(zai)鋼琴鍵(jian)盤上亂拍(pai)一起，手(shou)指胡亂撥弄(nong)著吉他弦，用(yong)力地敲鼓，這(zhe)些(xie)都是2歲的小音(yin)樂(le)家們的正常表(biao)現，他只(zhi)是在(zai)看到(dao)大人們使用樂(le)器后(hou)，便跟著模仿一下(xia)。雖然(ran)聲音(yin)不太悅耳，但畢竟動作已經(jing)到(dao)位了，還能要求他怎(zen)樣呢?

3歲：如果寶寶有音樂上的(de)天賦(fu)，那么他可能在未經過(guo)指導的(de)時候，就出(chu)其不意地出(chu)現對嘴吹的(de)樂器的(de)天賦(fu)，比如會(hui)吹口琴。

安全提示：為寶(bao)寶(bao)購買樂器類玩具時，要確認它的表面使用的是無毒(du)的涂料。因為寶(bao)寶(bao)小的時候也(ye)會(hui)用嘴體驗一下這(zhe)些玩具，哪怕是小鼓(gu)或者小鋼琴，他也(ye)不會(hui)放過。