學習桌是由人體工程學（(Human Engineering）、人體力學（Human mechanics）、人體生理學（Humanphysiology）三大學科的深入研究，并結合人體視覺原理、色彩學、心理學等，經過無數次的數據采集，試驗與論證，不斷的改進與創新而生成的一種新型、科學、人性、實用的學習輔助工具，學習桌與傳統書桌是兩個完全不同的概念。

很多(duo)家長常用電腦著代替學(xue)習桌(zhuo)，這樣(yang)是不對(dui)的(de)(de)，它(ta)們的(de)(de)功能有本質的(de)(de)區(qu)別(bie)。雖(sui)然(ran)電腦桌(zhuo)也(ye)可以(yi)調節，但它(ta)制(zhi)作時考慮(lv)到操作員使(shi)用其是否舒適(shi)，顯示(shi)器(qi)、打(da)印機、鍵盤如何(he)擺放(fang)，如傾斜可調的(de)(de)桌(zhuo)面及寬大的(de)(de)椅子。而學(xue)習桌(zhuo)是根(gen)據(ju)人(ren)體工程學(xue)來考慮(lv)設計(ji)的(de)(de)，它(ta)考慮(lv)到的(de)(de)是學(xue)習的(de)(de)便利性，如配(pei)備存書(shu)放(fang)物的(de)(de)抽屜與書(shu)架等。電腦桌(zhuo)是根(gen)據(ju)成人(ren)設定的(de)(de)，因此不適(shi)合小孩用，所(suo)以(yi)大家不要混用。