學習桌是由人體工程學（(Human Engineering）、人體力學（Human mechanics）、人體生理學（Humanphysiology）三大學科的深入研究，并結合人體視覺原理、色彩學、心理學等，經過無數次的數據采集，試驗與論證，不斷的改進與創新而生成的一種新型、科學、人性、實用的學習輔助工具，學習桌與傳統書桌是兩個完全不同的概念。

很(hen)多(duo)家長常(chang)用(yong)(yong)電腦(nao)著代替學習桌，這樣(yang)是不對的(de)(de)(de)，它們的(de)(de)(de)功能有本(ben)質的(de)(de)(de)區別(bie)。雖然電腦(nao)桌也(ye)可(ke)(ke)以調節(jie)，但它制作(zuo)(zuo)時考慮(lv)到(dao)操作(zuo)(zuo)員使(shi)用(yong)(yong)其是否舒適，顯示器、打印機、鍵盤(pan)如何擺放，如傾斜(xie)可(ke)(ke)調的(de)(de)(de)桌面及寬大的(de)(de)(de)椅子。而學習桌是根據人體工程(cheng)學來考慮(lv)設計的(de)(de)(de)，它考慮(lv)到(dao)的(de)(de)(de)是學習的(de)(de)(de)便利性，如配備(bei)存書放物的(de)(de)(de)抽屜(ti)與書架等。電腦(nao)桌是根據成人設定(ding)的(de)(de)(de)，因此不適合小(xiao)孩(hai)用(yong)(yong)，所以大家不要混用(yong)(yong)。