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繪本行業簡介

一、如何為孩子選擇圖畫書

1、語言通俗易懂

因為(wei)(wei)兒童(tong)圖畫(hua)書(shu)的(de)主要閱讀人群是學齡前的(de)兒童(tong)，他們(men)的(de)語言理解能力并不完(wan)善，所以在選擇圖畫(hua)書(shu)時(shi)一(yi)定要注意圖畫(hua)書(shu)所使用的(de)語言要通俗易懂，要貼近孩子(zi)的(de)語言表達，使用簡單(dan)不復(fu)雜的(de)句子(zi)。這樣孩子(zi)的(de)閱讀難度才會降低(di)，而家長代為(wei)(wei)閱讀時(shi)也(ye)更能讓孩子(zi)理解內容。

2、圖畫會傳達信息

圖畫(hua)(hua)書的(de)重要組成部(bu)分必然(ran)是圖畫(hua)(hua)，對于學齡前的(de)孩(hai)子來說，閱讀圖畫(hua)(hua)書通(tong)常是通(tong)過圖畫(hua)(hua)來聯想內容，判斷意義的(de)，所以一本好的(de)圖畫(hua)(hua)書首要的(de)一點一定是圖畫(hua)(hua)會傳遞信息，這樣孩(hai)子看圖畫(hua)(hua)的(de)時候就基(ji)本能了(le)解圖畫(hua)(hua)書的(de)內容了(le)。

3、圖畫書意境要貼近孩子的世界

一本好的(de)(de)(de)(de)圖畫書要呈現給孩子(zi)(zi)(zi)的(de)(de)(de)(de)意境(jing)，應該(gai)是孩子(zi)(zi)(zi)們(men)心中世界的(de)(de)(de)(de)意境(jing)。可以選擇與自己生(sheng)活背景相(xiang)關的(de)(de)(de)(de)圖畫書內容，這樣孩子(zi)(zi)(zi)的(de)(de)(de)(de)閱讀興趣(qu)會提高。比如(ru)反應孩子(zi)(zi)(zi)的(de)(de)(de)(de)日(ri)常生(sheng)活和(he)學習的(de)(de)(de)(de)圖畫書，教孩子(zi)(zi)(zi)如(ru)何愛別人的(de)(de)(de)(de)圖畫書等，都(dou)是比較貼近(jin)孩子(zi)(zi)(zi)的(de)(de)(de)(de)世界的(de)(de)(de)(de)。

二、兒童繪本怎么選

1、對于一周歲左右的寶寶，給他看繪本的主要目的就是為了開發他的視力，這個階段就要選擇色彩鮮艷，背景簡單的品牌繪本，讓寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)看著很(hen)舒服，同時能夠勾起他的(de)好(hao)奇心，這(zhe)就為以后讓他自己主動閱讀打下(xia)了很(hen)好(hao)的(de)基礎。

2、當(dang)寶(bao)寶(bao)2-3周歲的(de)(de)時(shi)候，就(jiu)即將踏入(ru)幼(you)兒(er)園了，這個時(shi)候的(de)(de)寶(bao)寶(bao)模仿(fang)能力很強。在選擇繪(hui)本(ben)的(de)(de)時(shi)候不但要求色彩艷麗，同時(shi)也要求有(you)圖像的(de)(de)繪(hui)本(ben)，有(you)一(yi)(yi)定(ding)的(de)(de)趣(qu)味(wei)性，也是培養(yang)孩子(zi)對(dui)讀書的(de)(de)興(xing)趣(qu)，同時(shi)也對(dui)培養(yang)親子(zi)情感(gan)有(you)一(yi)(yi)定(ding)的(de)(de)體(ti)驗。

3、對于(yu)(yu)3-4歲(sui)的(de)小(xiao)朋(peng)友(you)，就開始喜歡聽一些故(gu)事的(de)細節(jie)了，這(zhe)個時候(hou)的(de)他(ta)們(men)好(hao)(hao)奇心探索(suo)能力(li)都(dou)比(bi)較(jiao)(jiao)強(qiang)，對于(yu)(yu)情節(jie)簡單，故(gu)事短小(xiao)的(de)繪圖很能夠(gou)讓他(ta)們(men)比(bi)較(jiao)(jiao)理解，同時也有(you)助于(yu)(yu)開發他(ta)們(men)的(de)思考能力(li)，比(bi)如有(you)關一些小(xiao)動物特色之(zhi)類的(de)繪圖就很好(hao)(hao)。

4、對(dui)于更大(da)一(yi)點的(de)小朋友，就(jiu)越來越有(you)想(xiang)象力了，而(er)且也(ye)有(you)了自己(ji)很強的(de)興趣愛好(hao)，這個(ge)時(shi)候一(yi)些簡單的(de)圖(tu)片繪(hui)畫(hua)已經滿足(zu)不(bu)了他們了。這個(ge)階段有(you)關表達能(neng)力的(de)繪(hui)本就(jiu)可以派(pai)上用(yong)場了，對(dui)于智力類(lei)科學類(lei)的(de)圖(tu)書(shu)就(jiu)是很好(hao)的(de)選擇。

5、等到小(xiao)朋友有(you)了(le)自己的(de)語言表達能(neng)力，那么就要選擇(ze)能(neng)夠鍛煉和加強邏輯力的(de)繪本了(le)，這個(ge)時候(hou)的(de)偵探類(lei)繪畫就是特(te)別好的(de)選擇(ze)，小(xiao)朋友可以在一邊閱讀繪本，一邊用自己的(de)思維對(dui)(dui)整個(ge)故(gu)事進(jin)行一個(ge)合理的(de)組合，對(dui)(dui)于孩子以后的(de)學習是個(ge)很大的(de)幫忙(mang)。

6、不管哪(na)些階段的(de)(de)繪本，在(zai)選(xuan)擇的(de)(de)時(shi)候(hou)，都要結合孩(hai)子(zi)日常的(de)(de)興趣愛好，并且要在(zai)孩(hai)子(zi)能夠學習的(de)(de)范圍(wei)之內，這樣(yang)閱讀過后才有應該有的(de)(de)收獲，而且家長在(zai)選(xuan)擇的(de)(de)時(shi)候(hou)，也要參考(kao)一下(xia)孩(hai)子(zi)的(de)(de)意見，這對(dui)培養親子(zi)關系是很有利(li)的(de)(de)。