芒果视频下载

一、如何為孩子選擇圖畫書

1、語言通俗易懂

因(yin)為兒童圖(tu)畫(hua)書的(de)主要閱(yue)讀人群是(shi)學齡前的(de)兒童，他們(men)的(de)語(yu)言理(li)解能力并(bing)不完善，所(suo)以在選擇圖(tu)畫(hua)書時一定要注意(yi)圖(tu)畫(hua)書所(suo)使用(yong)(yong)的(de)語(yu)言要通俗易懂，要貼近孩子(zi)的(de)語(yu)言表達(da)，使用(yong)(yong)簡單不復雜的(de)句子(zi)。這樣孩子(zi)的(de)閱(yue)讀難度(du)才會降低，而家長(chang)代為閱(yue)讀時也更能讓(rang)孩子(zi)理(li)解內(nei)容(rong)。

2、圖畫會傳達信息

圖(tu)(tu)(tu)畫(hua)(hua)(hua)書(shu)的(de)(de)(de)重要組成部分必然(ran)是圖(tu)(tu)(tu)畫(hua)(hua)(hua)，對(dui)于學齡前(qian)的(de)(de)(de)孩(hai)子來(lai)說，閱讀(du)圖(tu)(tu)(tu)畫(hua)(hua)(hua)書(shu)通常是通過(guo)圖(tu)(tu)(tu)畫(hua)(hua)(hua)來(lai)聯想內容(rong)(rong)，判斷意義的(de)(de)(de)，所以一本好的(de)(de)(de)圖(tu)(tu)(tu)畫(hua)(hua)(hua)書(shu)首要的(de)(de)(de)一點一定是圖(tu)(tu)(tu)畫(hua)(hua)(hua)會(hui)傳遞(di)信息，這樣孩(hai)子看圖(tu)(tu)(tu)畫(hua)(hua)(hua)的(de)(de)(de)時(shi)候(hou)就基(ji)本能了(le)解(jie)圖(tu)(tu)(tu)畫(hua)(hua)(hua)書(shu)的(de)(de)(de)內容(rong)(rong)了(le)。

3、圖畫書意境要貼近孩子的世界

一本好的(de)圖(tu)(tu)畫(hua)(hua)書(shu)要呈現(xian)給孩子的(de)意境，應該是(shi)孩子們心中世界的(de)意境。可以選(xuan)擇與(yu)自己生(sheng)活(huo)背景相關的(de)圖(tu)(tu)畫(hua)(hua)書(shu)內容，這樣孩子的(de)閱讀興趣會提高。比如反(fan)應孩子的(de)日常生(sheng)活(huo)和學習的(de)圖(tu)(tu)畫(hua)(hua)書(shu)，教孩子如何愛別人的(de)圖(tu)(tu)畫(hua)(hua)書(shu)等，都是(shi)比較(jiao)貼近孩子的(de)世界的(de)。

二、兒童繪本怎么選

1、對于一周歲左右的寶寶，給他看繪本的主要目的就是為了開發他的視力，這個階段就要選擇色彩鮮艷，背景簡單的品牌繪本，讓寶寶看著很(hen)舒服，同時(shi)能夠勾起他的好(hao)奇(qi)心，這(zhe)就為(wei)以后讓他自己主動閱(yue)讀(du)打下了很(hen)好(hao)的基礎。

2、當寶(bao)寶(bao)2-3周歲(sui)的(de)時(shi)(shi)候，就即將踏入幼(you)兒園(yuan)了，這個時(shi)(shi)候的(de)寶(bao)寶(bao)模(mo)仿能力很強。在選擇繪(hui)本(ben)的(de)時(shi)(shi)候不但要求色(se)彩(cai)艷麗，同(tong)時(shi)(shi)也(ye)要求有(you)(you)圖像的(de)繪(hui)本(ben)，有(you)(you)一定的(de)趣味性，也(ye)是培(pei)養孩子(zi)(zi)對(dui)讀書(shu)的(de)興趣，同(tong)時(shi)(shi)也(ye)對(dui)培(pei)養親(qin)子(zi)(zi)情感有(you)(you)一定的(de)體驗。

3、對于(yu)3-4歲的小朋友，就(jiu)(jiu)開(kai)始喜歡聽(ting)一些故事的細(xi)節(jie)了，這個時候的他們好奇心(xin)探索能(neng)力都(dou)比(bi)較強(qiang)，對于(yu)情節(jie)簡單，故事短小的繪圖很能(neng)夠讓(rang)他們比(bi)較理解(jie)，同時也有助于(yu)開(kai)發他們的思(si)考能(neng)力，比(bi)如有關一些小動物特色之類的繪圖就(jiu)(jiu)很好。

4、對于更大一點的(de)(de)(de)小朋(peng)友，就越來越有想(xiang)象力了，而且也有了自(zi)己很強(qiang)的(de)(de)(de)興趣(qu)愛(ai)好，這(zhe)(zhe)個時候一些簡單的(de)(de)(de)圖片繪畫已經(jing)滿足不(bu)了他們了。這(zhe)(zhe)個階(jie)段有關表達能力的(de)(de)(de)繪本就可(ke)以派(pai)上用場了，對于智力類科學類的(de)(de)(de)圖書就是(shi)很好的(de)(de)(de)選(xuan)擇(ze)。

5、等到(dao)小朋(peng)友(you)有(you)了自己的(de)語(yu)言(yan)表達(da)能力，那么就要選擇能夠鍛煉和加強邏輯力的(de)繪本了，這(zhe)個(ge)時候的(de)偵(zhen)探類(lei)繪畫就是特別好(hao)的(de)選擇，小朋(peng)友(you)可以(yi)在一(yi)邊(bian)閱讀繪本，一(yi)邊(bian)用自己的(de)思維對整個(ge)故事進行一(yi)個(ge)合理的(de)組(zu)合，對于(yu)孩子以(yi)后的(de)學習是個(ge)很大的(de)幫忙。

6、不管(guan)哪些(xie)階段的(de)繪本，在選(xuan)擇的(de)時候，都要結合孩(hai)(hai)子(zi)(zi)日常的(de)興趣(qu)愛好，并且(qie)(qie)要在孩(hai)(hai)子(zi)(zi)能夠學習的(de)范圍之內，這樣閱讀(du)過后才有(you)應該有(you)的(de)收獲，而且(qie)(qie)家長在選(xuan)擇的(de)時候，也要參(can)考(kao)一下(xia)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)的(de)意(yi)見(jian)，這對(dui)培養親子(zi)(zi)關系是很有(you)利的(de)。