一、如何為孩子選擇圖畫書
1、語言通俗易懂
因為兒童圖畫書(shu)的主要閱(yue)讀(du)人群(qun)是學齡前(qian)的兒童，他們的語言理(li)解能力并不(bu)完善，所以在選擇圖畫書(shu)時一定要注意(yi)圖畫書(shu)所使用的語言要通俗易懂，要貼近孩(hai)子(zi)的語言表達，使用簡(jian)單不(bu)復(fu)雜的句子(zi)。這樣(yang)孩(hai)子(zi)的閱(yue)讀(du)難度才會降低，而家(jia)長代為閱(yue)讀(du)時也更(geng)能讓(rang)孩(hai)子(zi)理(li)解內容(rong)。
2、圖畫會傳達信息
圖畫(hua)(hua)書的(de)重要組成部分必(bi)然是圖畫(hua)(hua)，對于(yu)學齡前的(de)孩子來說，閱讀圖畫(hua)(hua)書通常是通過圖畫(hua)(hua)來聯想內容，判(pan)斷意義的(de)，所以(yi)一本好(hao)的(de)圖畫(hua)(hua)書首要的(de)一點一定是圖畫(hua)(hua)會(hui)傳遞(di)信息，這樣孩子看(kan)圖畫(hua)(hua)的(de)時候(hou)就基本能(neng)了解(jie)圖畫(hua)(hua)書的(de)內容了。
3、圖畫書意境要貼近孩子的世界
一本好的(de)圖畫書(shu)要呈現給孩(hai)(hai)子(zi)的(de)意(yi)(yi)境，應該是孩(hai)(hai)子(zi)們心(xin)中世(shi)界(jie)的(de)意(yi)(yi)境。可以(yi)選擇(ze)與自(zi)己(ji)生活背景相關的(de)圖畫書(shu)內容，這樣孩(hai)(hai)子(zi)的(de)閱讀興趣會提高。比如反應孩(hai)(hai)子(zi)的(de)日常生活和學習的(de)圖畫書(shu)，教(jiao)孩(hai)(hai)子(zi)如何愛別人的(de)圖畫書(shu)等，都(dou)是比較貼近(jin)孩(hai)(hai)子(zi)的(de)世(shi)界(jie)的(de)。
二、兒童繪本怎么選
1、對于一周歲左右的寶寶，給他看繪本的主要目的就是為了開發他的視力，這個階段就要選擇色彩鮮艷，背景簡單的品牌繪本，讓寶寶看著很舒服(fu)，同時能夠勾起他(ta)的好奇心，這就為以后讓他(ta)自(zi)己主動閱讀打下了很好的基礎。
2、當寶寶2-3周歲的(de)時(shi)(shi)(shi)候(hou)，就(jiu)即將踏入幼兒(er)園了，這個時(shi)(shi)(shi)候(hou)的(de)寶寶模(mo)仿能力(li)很強。在選擇繪本(ben)的(de)時(shi)(shi)(shi)候(hou)不但要(yao)求(qiu)色彩(cai)艷(yan)麗，同時(shi)(shi)(shi)也要(yao)求(qiu)有(you)圖像的(de)繪本(ben)，有(you)一定的(de)趣(qu)味(wei)性，也是培(pei)養(yang)孩子對讀書的(de)興趣(qu)，同時(shi)(shi)(shi)也對培(pei)養(yang)親子情感(gan)有(you)一定的(de)體驗(yan)。
3、對于3-4歲的(de)小(xiao)朋友，就(jiu)(jiu)開始喜歡聽一(yi)些故事的(de)細節了，這個時(shi)候(hou)的(de)他(ta)們好(hao)奇心探(tan)索能(neng)力都比較強，對于情節簡單(dan)，故事短小(xiao)的(de)繪圖很能(neng)夠讓他(ta)們比較理解，同時(shi)也有助于開發他(ta)們的(de)思(si)考能(neng)力，比如有關一(yi)些小(xiao)動(dong)物特(te)色(se)之類(lei)的(de)繪圖就(jiu)(jiu)很好(hao)。
4、對于更(geng)大一(yi)點(dian)的(de)(de)小朋友，就(jiu)越(yue)來越(yue)有想象力(li)了(le)，而且也有了(le)自己很(hen)強的(de)(de)興趣愛好(hao)，這(zhe)個(ge)時(shi)候一(yi)些簡單的(de)(de)圖(tu)片繪畫已經滿足不了(le)他們了(le)。這(zhe)個(ge)階段有關表達(da)能力(li)的(de)(de)繪本(ben)就(jiu)可以(yi)派上(shang)用場了(le)，對于智力(li)類科學類的(de)(de)圖(tu)書就(jiu)是(shi)很(hen)好(hao)的(de)(de)選擇。
5、等到小(xiao)(xiao)朋(peng)友有了(le)自己的語言表達能力，那(nei)么就(jiu)要選擇能夠鍛煉和加強(qiang)邏輯力的繪本了(le)，這個(ge)(ge)時候(hou)的偵(zhen)探(tan)類繪畫就(jiu)是(shi)特別好的選擇，小(xiao)(xiao)朋(peng)友可以在一邊閱讀繪本，一邊用自己的思維對整個(ge)(ge)故事進行一個(ge)(ge)合理的組合，對于孩子以后的學習是(shi)個(ge)(ge)很(hen)大的幫忙。
6、不管哪些階(jie)段的(de)繪本，在選擇的(de)時(shi)(shi)候，都要結合孩(hai)子(zi)(zi)日常的(de)興(xing)趣愛(ai)好(hao)，并(bing)且要在孩(hai)子(zi)(zi)能夠學習的(de)范圍之(zhi)內，這樣閱讀過(guo)后才有(you)(you)應該(gai)有(you)(you)的(de)收獲，而且家長在選擇的(de)時(shi)(shi)候，也要參考一下孩(hai)子(zi)(zi)的(de)意見，這對培養親子(zi)(zi)關系是很(hen)有(you)(you)利的(de)。
