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繪本行業簡介

一、如何為孩子選擇圖畫書

1、語言通俗易懂

因為兒(er)童圖畫(hua)書的主要(yao)(yao)閱讀(du)人群是學齡(ling)前的兒(er)童，他們的語言(yan)理解能力(li)并(bing)不完善，所(suo)(suo)以在選(xuan)擇圖畫(hua)書時(shi)一定要(yao)(yao)注意圖畫(hua)書所(suo)(suo)使用(yong)的語言(yan)要(yao)(yao)通(tong)俗易懂，要(yao)(yao)貼近孩子(zi)的語言(yan)表達，使用(yong)簡單不復(fu)雜的句子(zi)。這樣孩子(zi)的閱讀(du)難度才(cai)會(hui)降低(di)，而家(jia)長代為閱讀(du)時(shi)也更能讓孩子(zi)理解內容。

2、圖畫會傳達信息

圖(tu)(tu)畫(hua)書的(de)重(zhong)要(yao)組成部分必然是(shi)圖(tu)(tu)畫(hua)，對于學齡(ling)前的(de)孩(hai)子(zi)(zi)來說，閱讀圖(tu)(tu)畫(hua)書通常是(shi)通過圖(tu)(tu)畫(hua)來聯(lian)想(xiang)內容(rong)，判斷意義的(de)，所(suo)以一(yi)本(ben)好的(de)圖(tu)(tu)畫(hua)書首要(yao)的(de)一(yi)點一(yi)定是(shi)圖(tu)(tu)畫(hua)會傳遞信(xin)息，這樣孩(hai)子(zi)(zi)看(kan)圖(tu)(tu)畫(hua)的(de)時候(hou)就(jiu)基本(ben)能了(le)解圖(tu)(tu)畫(hua)書的(de)內容(rong)了(le)。

3、圖畫書意境要貼近孩子的世界

一本好的(de)圖(tu)(tu)畫(hua)書(shu)(shu)(shu)要(yao)呈現給孩(hai)子(zi)的(de)意(yi)境，應該是(shi)孩(hai)子(zi)們心中世界(jie)的(de)意(yi)境。可以選擇與(yu)自己生活背(bei)景相關(guan)的(de)圖(tu)(tu)畫(hua)書(shu)(shu)(shu)內容(rong)，這樣孩(hai)子(zi)的(de)閱讀興趣(qu)會提高(gao)。比(bi)如反應孩(hai)子(zi)的(de)日常生活和學習的(de)圖(tu)(tu)畫(hua)書(shu)(shu)(shu)，教(jiao)孩(hai)子(zi)如何愛別人的(de)圖(tu)(tu)畫(hua)書(shu)(shu)(shu)等，都是(shi)比(bi)較貼近孩(hai)子(zi)的(de)世界(jie)的(de)。

二、兒童繪本怎么選

1、對于一周歲左右的寶寶，給他看繪本的主要目的就是為了開發他的視力，這個階段就要選擇色彩鮮艷，背景簡單的品牌繪本，讓寶寶看著(zhu)很舒服，同時(shi)能夠勾起他的(de)好奇心，這(zhe)就為以后讓他自(zi)己(ji)主動(dong)閱讀打下(xia)了很好的(de)基礎。

2、當寶寶2-3周歲的(de)時(shi)候(hou)，就(jiu)即將踏入幼兒園了，這個(ge)時(shi)候(hou)的(de)寶寶模仿能(neng)力很強。在選擇繪本(ben)的(de)時(shi)候(hou)不但要求色彩艷麗，同時(shi)也要求有圖像的(de)繪本(ben)，有一定(ding)的(de)趣(qu)味(wei)性，也是培養孩(hai)子對讀書的(de)興趣(qu)，同時(shi)也對培養親子情感有一定(ding)的(de)體驗(yan)。

3、對(dui)于(yu)3-4歲的(de)小(xiao)朋友，就(jiu)開始喜歡聽一(yi)些故事(shi)的(de)細節(jie)了，這個(ge)時候的(de)他(ta)們好(hao)奇心(xin)探索能(neng)力都比較(jiao)(jiao)強，對(dui)于(yu)情節(jie)簡單，故事(shi)短小(xiao)的(de)繪(hui)圖(tu)(tu)很能(neng)夠讓(rang)他(ta)們比較(jiao)(jiao)理(li)解，同(tong)時也有助(zhu)于(yu)開發他(ta)們的(de)思考能(neng)力，比如有關一(yi)些小(xiao)動物特色之(zhi)類的(de)繪(hui)圖(tu)(tu)就(jiu)很好(hao)。

4、對于更大一點(dian)的(de)(de)(de)小朋友(you)，就(jiu)越(yue)來(lai)越(yue)有想象力了，而且(qie)也有了自己很強的(de)(de)(de)興趣愛(ai)好，這(zhe)(zhe)個時候(hou)一些簡單(dan)的(de)(de)(de)圖(tu)片繪畫(hua)已經(jing)滿足不了他(ta)們了。這(zhe)(zhe)個階(jie)段有關表(biao)達能力的(de)(de)(de)繪本就(jiu)可以(yi)派上用(yong)場了，對于智力類科學類的(de)(de)(de)圖(tu)書(shu)就(jiu)是很好的(de)(de)(de)選擇。

5、等(deng)到(dao)小(xiao)(xiao)朋(peng)友有了自己的(de)(de)(de)(de)語(yu)言(yan)表(biao)達能力(li)(li)，那么(me)就(jiu)(jiu)要選(xuan)擇能夠鍛煉和(he)加強邏輯力(li)(li)的(de)(de)(de)(de)繪(hui)本(ben)了，這個(ge)(ge)時候的(de)(de)(de)(de)偵(zhen)探類繪(hui)畫(hua)就(jiu)(jiu)是(shi)特別好的(de)(de)(de)(de)選(xuan)擇，小(xiao)(xiao)朋(peng)友可以(yi)在一(yi)邊閱讀繪(hui)本(ben)，一(yi)邊用自己的(de)(de)(de)(de)思維對(dui)(dui)整個(ge)(ge)故事進行一(yi)個(ge)(ge)合理的(de)(de)(de)(de)組(zu)合，對(dui)(dui)于孩子以(yi)后的(de)(de)(de)(de)學習是(shi)個(ge)(ge)很大的(de)(de)(de)(de)幫(bang)忙。

6、不管哪(na)些階段的(de)(de)(de)繪本，在(zai)(zai)選(xuan)擇(ze)的(de)(de)(de)時候，都要(yao)(yao)結合孩子(zi)(zi)日常的(de)(de)(de)興趣愛好，并且要(yao)(yao)在(zai)(zai)孩子(zi)(zi)能夠(gou)學(xue)習的(de)(de)(de)范圍之(zhi)內，這樣閱讀過后(hou)才(cai)有(you)應該有(you)的(de)(de)(de)收獲，而且家長(chang)在(zai)(zai)選(xuan)擇(ze)的(de)(de)(de)時候，也(ye)要(yao)(yao)參考(kao)一下(xia)孩子(zi)(zi)的(de)(de)(de)意見，這對培養親子(zi)(zi)關系是很有(you)利的(de)(de)(de)。