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勇擔責任，讓青(qing)少年挺直脊梁

青少年是祖(zu)國的未(wei)來、民族的希望，承擔(dan)著(zhu)國家的前途、民族的命運、人民的幸(xing)福的重任。

這些象征希望的(de)群(qun)體在(zai)成(cheng)長中面臨(lin)重大的(de)危機。據統計，我國目前有68%的(de)青(qing)少年(nian)(nian)兒(er)童(tong)存在(zai)脊椎隱患(huan)問題，500多萬青(qing)少年(nian)(nian)兒(er)童(tong)患(huan)有脊柱(zhu)側彎，且(qie)每年(nian)(nian)還在(zai)以30萬的(de)速度遞增(zeng)，脊柱(zhu)健康(kang)問題已逐漸成(cheng)為繼(ji)近視眼、心理健康(kang)問題之后的(de)青(qing)少年(nian)(nian)第三大殺(sha)手。

推動解決(jue)青少(shao)(shao)年(nian)兒(er)童(tong)脊(ji)(ji)柱問題已是刻不容(rong)緩(huan)，為此(ci)愛學(xue)習展開了為期(qi)數年(nian)的研究調(diao)查。調(diao)查結果(guo)顯示，脊(ji)(ji)柱側(ce)彎(wan)多發病(bing)于11至16歲的青少(shao)(shao)年(nian)，占脊(ji)(ji)柱側(ce)彎(wan)發病(bing)率的80%左右。此(ci)時的青少(shao)(shao)年(nian)處(chu)于發育成(cheng)長期(qi)，很容(rong)易因為坐(zuo)姿不當造(zao)成(cheng)脊(ji)(ji)椎(zhui)變形、腰肌勞(lao)損(sun)等(deng)疾患。此(ci)外(wai)，坐(zuo)姿不當會導致脊(ji)(ji)柱穩定性(xing)會降低，不均勻的力量由椎(zhui)骨和椎(zhui)間(jian)盤、關節囊(nang)、韌帶承擔，進(jin)而釀成(cheng)脊(ji)(ji)柱側(ce)彎(wan)的惡果(guo)。

踐行(xing)企(qi)業社會責任，遏制脊柱健康(kang)問題(ti)。得(de)出調查結(jie)果后，愛學習(xi)立刻著(zhu)手產品技術創新，致(zhi)力于讓下一代中國人挺直(zhi)脊梁(liang)。

技術創新，15年匠心打造健康學習環境

一個正(zheng)當(dang)學(xue)齡的青少(shao)年(nian)兒(er)童，每天需要伏案學(xue)習(xi)至少(shao)8小時(shi)。為了在這段(duan)時(shi)間呵護青少(shao)年(nian)脊(ji)柱(zhu)健康(kang)，避免錯誤坐姿對脊(ji)柱(zhu)的危害，自2004年(nian)成(cheng)立以來，愛(ai)學(xue)習(xi)便著手(shou)打(da)造青少(shao)年(nian)兒(er)童健康(kang)學(xue)習(xi)環境。

2004年，愛(ai)學習(xi)成立之(zhi)初便較(jiao)早采用純機械升降桿，讓青少年在使用時(shi)能調節到舒適的高度，避免桌椅不(bu)適配導致的坐姿(zi)不(bu)良問題，為打造(zao)健康學習(xi)環境邁出了(le)堅實的一步；

2008年，愛學(xue)習(xi)創造性實(shi)現(xian)“桌(zhuo)面角度可自由調節(jie)”，成為學(xue)習(xi)桌(zhuo)領域“桌(zhuo)面空間(jian)無障礙設計(ji)”的開創者(zhe)；

2011年(nian)，愛學(xue)(xue)習創(chuang)新的“M”型椅腳，依(yi)據人體(ti)工(gong)學(xue)(xue)理念，讓青少(shao)年(nian)兒童坐得更穩，更舒適(shi)；

2013年(nian)，愛學習(xi)創新研發“環(huan)抱(bao)式雙靠背”，合理背靠與脊椎曲率一致，依據健康人體背部曲線(xian)設計，105°自(zi)適應調節，分(fen)散脊椎壓(ya)力(li)；

2015年，愛(ai)學習根據大數據統計，將學習桌面板(ban)設計為0°-30°的面板(ban)傾(qing)斜角度，幫助(zhu)孩子找(zhao)到利于自己的伏案角度，讓健康的學習環境陪伴孩子成長；

2017年，愛學(xue)習采用全新Genius智(zhi)能升降(jiang)系統(tong)，只需1秒，便可讓(rang)孩子將桌椅調節到舒適的高度…

技術創(chuang)新(xin)、科學護(hu)脊。成立15年來(lai)，愛學習已擁(yong)有了數十項業內專利技術，讓產(chan)品具(ju)備了舒適矯姿的功能，有效預防(fang)脊柱變形，為全球青少年打造(zao)出了健(jian)康學習環境的最優解決方案！

砥礪前行，愛學習碩果累累

憑借青少年脊柱健康系統的開創(chuang)性打造，愛學習贏(ying)得了(le)國(guo)(guo)(guo)內外市場的信賴。目前，愛學習與三十(shi)多個(ge)國(guo)(guo)(guo)家的教育部簽訂(ding)了(le)戰略合(he)(he)作關系，并成(cheng)為(wei)北京大學、清華大學等(deng)附屬(shu)中學的首要(yao)合(he)(he)作伙伴，擁有(you)終端門店1000余家，遍及韓國(guo)(guo)(guo)、新加坡、俄羅斯、英國(guo)(guo)(guo)、德國(guo)(guo)(guo)等(deng)40余個(ge)國(guo)(guo)(guo)家和地區。