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勇擔(dan)責任，讓青少年挺(ting)直脊梁

青少年是(shi)祖(zu)國(guo)的(de)未(wei)來、民(min)族(zu)的(de)希望，承擔著國(guo)家的(de)前途(tu)、民(min)族(zu)的(de)命運、人(ren)民(min)的(de)幸福(fu)的(de)重任。

這些(xie)象征希望的(de)(de)群體在成(cheng)長中面臨(lin)重大(da)的(de)(de)危機(ji)。據統計，我國目前(qian)有(you)68%的(de)(de)青(qing)少年(nian)(nian)兒(er)童(tong)存(cun)在脊椎隱患(huan)問題(ti)，500多萬(wan)青(qing)少年(nian)(nian)兒(er)童(tong)患(huan)有(you)脊柱側彎(wan)，且每年(nian)(nian)還在以30萬(wan)的(de)(de)速度遞增，脊柱健康問題(ti)已逐漸成(cheng)為繼(ji)近視眼、心(xin)理(li)健康問題(ti)之(zhi)后的(de)(de)青(qing)少年(nian)(nian)第三大(da)殺(sha)手。

推動解決青少年(nian)兒童脊(ji)柱問題已是(shi)刻不(bu)容緩，為此愛學(xue)習展開(kai)了為期數年(nian)的(de)(de)研究(jiu)調查(cha)。調查(cha)結果顯示，脊(ji)柱側(ce)彎(wan)多發(fa)(fa)病于(yu)(yu)11至16歲的(de)(de)青少年(nian)，占脊(ji)柱側(ce)彎(wan)發(fa)(fa)病率的(de)(de)80%左右。此時的(de)(de)青少年(nian)處于(yu)(yu)發(fa)(fa)育成長期，很容易因(yin)為坐姿(zi)不(bu)當造成脊(ji)椎變形(xing)、腰肌勞損等(deng)疾患(huan)。此外，坐姿(zi)不(bu)當會(hui)(hui)導致脊(ji)柱穩定性會(hui)(hui)降(jiang)低，不(bu)均勻的(de)(de)力量由椎骨和椎間盤、關節囊、韌帶承擔，進而釀成脊(ji)柱側(ce)彎(wan)的(de)(de)惡果。

踐行(xing)企業社(she)會責任，遏制(zhi)脊(ji)柱健康問題。得出調查結果后，愛(ai)學習立刻著手產品技術創新(xin)，致力于讓下一(yi)代中國人挺直脊(ji)梁。

技術創新，15年匠心打造健康學習環境

一個正當學(xue)齡的青(qing)少(shao)年兒(er)童，每(mei)天需(xu)要伏(fu)案(an)學(xue)習(xi)(xi)至少(shao)8小(xiao)時(shi)。為了在這(zhe)段時(shi)間呵護青(qing)少(shao)年脊柱(zhu)健(jian)(jian)康(kang)，避免錯誤坐姿對(dui)脊柱(zhu)的危害(hai)，自2004年成立以來，愛學(xue)習(xi)(xi)便著手打(da)造青(qing)少(shao)年兒(er)童健(jian)(jian)康(kang)學(xue)習(xi)(xi)環(huan)境(jing)。

2004年，愛(ai)學(xue)習成立之(zhi)初便較早采用純機械升降桿(gan)，讓青(qing)少(shao)年在使(shi)用時能調節到舒適的(de)高度，避免桌椅不適配導致(zhi)的(de)坐(zuo)姿不良問題，為打造(zao)健康學(xue)習環(huan)境邁出了堅實的(de)一(yi)步(bu)；

2008年，愛學習(xi)創造性實現(xian)“桌(zhuo)(zhuo)面角度(du)可自由調節”，成為(wei)學習(xi)桌(zhuo)(zhuo)領域“桌(zhuo)(zhuo)面空間無障礙設(she)計(ji)”的開創者(zhe)；

2011年，愛(ai)學(xue)習創新的“M”型椅腳，依(yi)據人體(ti)工學(xue)理念(nian)，讓青(qing)少年兒童坐得更穩，更舒(shu)適；

2013年(nian)，愛學習(xi)創新研發(fa)“環(huan)抱式雙靠背(bei)”，合理背(bei)靠與(yu)脊(ji)椎曲率一致(zhi)，依據(ju)健(jian)康人(ren)體(ti)背(bei)部(bu)曲線設計，105°自(zi)適(shi)應調節，分散脊(ji)椎壓(ya)力；

2015年，愛學(xue)習(xi)(xi)根據(ju)大數據(ju)統計(ji)，將學(xue)習(xi)(xi)桌面(mian)板(ban)設計(ji)為0°-30°的(de)面(mian)板(ban)傾斜角度，幫助孩子(zi)找到利(li)于自己的(de)伏案(an)角度，讓健康的(de)學(xue)習(xi)(xi)環境陪伴孩子(zi)成(cheng)長；

2017年，愛學習(xi)采(cai)用全新Genius智(zhi)能升降系統，只需(xu)1秒，便可(ke)讓孩子將桌椅調(diao)節(jie)到(dao)舒適的(de)高度(du)…

技術(shu)創新、科學護(hu)脊。成立15年來，愛學習(xi)已擁有了(le)數十項業內專(zhuan)利(li)技術(shu)，讓產品具(ju)備(bei)了(le)舒適矯姿的功能，有效(xiao)預防脊柱變形，為全球青少年打造出了(le)健康學習(xi)環境(jing)的最優解決方案！

砥礪前行，愛學習碩果累累

憑(ping)借青(qing)少年(nian)脊柱健康系統的開創性打造，愛(ai)學(xue)習贏得了國內外市場的信賴。目前(qian)，愛(ai)學(xue)習與三十多(duo)個(ge)國家(jia)的教育(yu)部簽訂了戰略(lve)合(he)作(zuo)(zuo)關系，并(bing)成為北京大學(xue)、清(qing)華大學(xue)等附屬中學(xue)的首要合(he)作(zuo)(zuo)伙伴，擁(yong)有(you)終端門店1000余家(jia)，遍及韓國、新加坡、俄羅斯、英國、德(de)國等40余個(ge)國家(jia)和地區。