芒果视频下载

成立于2003年，由武漢美聯地產有限公司與華中科技大學共同舉辦，涵蓋工、管、文、法、經、藝術學科門類，工學為主、多學科協調發展的的民辦普通本科全日制學校

文(wen)華(hua)(hua)學(xue)院前身是(shi)華(hua)(hua)中(zhong)(zhong)科技大學(xue)文(wen)華(hua)(hua)學(xue)院， 是(shi)2003年(nian)5月經教(jiao)育部批準的普通全日制高(gao)校，由武(wu)漢美聯地產有限公司與華(hua)(hua)中(zhong)(zhong)科技大學(xue)共同舉辦。2014年(nian)5月，教(jiao)育部批準學(xue)校轉設為獨(du)立設置的民(min)辦普通本科學(xue)校，更(geng)名(ming)為文(wen)華(hua)(hua)學(xue)院。

文華(hua)學(xue)(xue)院位(wei)于華(hua)中(zhong)科技大學(xue)(xue)旁(pang)，直(zhi)線(xian)距離(li)不足一公(gong)里，毗鄰風(feng)光秀麗(li)的東(dong)湖風(feng)景區(qu)。學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)占地面積(ji)1340畝，綠(lv)樹成蔭，紅楓(feng)成林(lin)。學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)建筑總面積(ji)53.26萬(wan)平方米(mi)，校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)內現代教育及生活(huo)設施齊備，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)治學(xue)(xue)嚴謹，是(shi)讀書治學(xue)(xue)的理想(xiang)場所。

在辦學(xue)過程中(zhong)(zhong)，堅持社會主(zhu)義(yi)辦學(xue)方向，貫徹黨和國家(jia)(jia)的(de)教(jiao)育(yu)(yu)方針，確(que)立“以學(xue)生(sheng)(sheng)為中(zhong)(zhong)心(xin)”的(de)核心(xin)教(jiao)育(yu)(yu)理念和秉(bing)承“博學(xue)篤志(zhi)、本立道(dao)生(sheng)(sheng)”的(de)校訓，堅持教(jiao)育(yu)(yu)家(jia)(jia)辦學(xue)，倡導共同創造，實現共同發(fa)展。在教(jiao)改中(zhong)(zhong)，優(you)化結構，守住(zhu)根(gen)本，不(bu)斷(duan)創新，在教(jiao)職工、學(xue)生(sheng)(sheng)中(zhong)(zhong)形成了懂得(de)尊重、承擔責(ze)任，提升境界的(de)價值追求(qiu)。

學校辦(ban)學定位于建設高水(shui)平應用(yong)(yong)型(xing)大學，以區域(yu)經濟社會需求為導向(xiang)，立足湖北、服(fu)務(wu)中部、輻(fu)射(she)全國，培養面向(xiang)生(sheng)產(chan)服(fu)務(wu)第一線，具有(you)現代創(chuang)新創(chuang)業能力和高度社會責任感的高素質(zhi)應用(yong)(yong)型(xing)人(ren)才。

學(xue)校(xiao)現有普通全日制在校(xiao)學(xue)生17000余人(ren)，設(she)置了本科(ke)專(zhuan)業(ye)43個、專(zhuan)科(ke)專(zhuan)業(ye)15個，涵蓋工(gong)(gong)、管、文、法、經、藝術6大學(xue)科(ke)門類(lei)，初步形成“工(gong)(gong)學(xue)為主，多學(xue)科(ke)協(xie)調發展”的(de)學(xue)科(ke)專(zhuan)業(ye)發展格局。學(xue)校(xiao)面向全國(guo)28個省、市、自治區招生。學(xue)校(xiao)還與美國(guo)、英國(guo)、澳大利亞等(deng)國(guo)家的(de)多所(suo)著名高校(xiao)建立了校(xiao)際合(he)作關系。

學(xue)校在華(hua)中科技大學(xue)的幫助和指(zhi)導下，建(jian)立了(le)科學(xue)的教(jiao)學(xue)質量保障體(ti)系。現有專(zhuan)(zhuan)(zhuan)任(ren)教(jiao)師800余名(ming)，其中，具有副高(gao)級以上職稱的專(zhuan)(zhuan)(zhuan)任(ren)教(jiao)師近(jin)400人，擁有博士、碩(shuo)士學(xue)位的教(jiao)師占76%，雙師型專(zhuan)(zhuan)(zhuan)任(ren)教(jiao)師占總(zong)數的40.8%。

文華學(xue)院個(ge)性(xing)化教(jiao)(jiao)育(yu)特色凸顯，形成(cheng)了 “三九(jiu)個(ge)性(xing)化教(jiao)(jiao)育(yu)模(mo)式(shi)(shi)”：三種類(lei)型(xing)(xing)學(xue)生(sheng)，即學(xue)術(shu)型(xing)(xing)、應(ying)用型(xing)(xing)、潛力型(xing)(xing)；三個(ge)關(guan)鍵點，即潛能、立志、空間；三個(ge)一(yi)工程，即一(yi)人(ren)一(yi)規(gui)劃，一(yi)生(sheng)一(yi)課表，一(yi)師一(yi)優課。學(xue)校(xiao)努(nu)力探索(suo)為每個(ge)學(xue)生(sheng)提供(gong)適合的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)，遵循(xun)個(ge)性(xing)化教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)路徑(jing)：尊重學(xue)生(sheng)，嚴格(ge)要求，科學(xue)指導，自主學(xue)習。創建多樣性(xing)創新人(ren)才培養模(mo)式(shi)(shi)，實(shi)施個(ge)性(xing)化教(jiao)(jiao)育(yu)，努(nu)力營造(zao)有利于(yu)創新型(xing)(xing)、應(ying)用型(xing)(xing)人(ren)才健康成(cheng)長的(de)校(xiao)園(yuan)環境與(yu)氛(fen)圍。