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學校簡介

連州市第二中學原位于連州鎮湟川畔風景秀麗的雙喜山上，是連州市具第二規模的一所高等中學。創辦(ban)(ban)(ban)于1957年(nian)，原(yuan)名連(lian)(lian)(lian)州(zhou)(zhou)鎮民(min)辦(ban)(ban)(ban)初(chu)級中學(xue)(xue)(xue)(xue)，校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)址(zhi)先(xian)后(hou)設于連(lian)(lian)(lian)縣總(zong)工會(hui)(hui)和天(tian)(tian)主堂，1958年(nian)冬，校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)名改(gai)為(wei)(wei)連(lian)(lian)(lian)州(zhou)(zhou)鎮中學(xue)(xue)(xue)(xue)，校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)址(zhi)先(xian)后(hou)搬至批(pi)杷山(shan)和城隍街(jie)小(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)，后(hou)又(you)搬回縣總(zong)工會(hui)(hui)和天(tian)(tian)主堂。1963年(nian)9月遷雙喜(xi)山(shan)，校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)名改(gai)為(wei)(wei)連(lian)(lian)(lian)州(zhou)(zhou)鎮第(di)一中學(xue)(xue)(xue)(xue)。“文革(ge)”期間，曾先(xian)后(hou)改(gai)名連(lian)(lian)(lian)州(zhou)(zhou)鎮東(dong)方紅中學(xue)(xue)(xue)(xue)和連(lian)(lian)(lian)州(zhou)(zhou)鎮“五七”中學(xue)(xue)(xue)(xue)，1978年(nian)恢復(fu)稱連(lian)(lian)(lian)州(zhou)(zhou)鎮第(di)一中學(xue)(xue)(xue)(xue)，1994年(nian)撤(che)縣建市，改(gai)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)名為(wei)(wei)連(lian)(lian)(lian)州(zhou)(zhou)市第(di)二中學(xue)(xue)(xue)(xue)。2006年(nian)遷高中部于湟川(chuan)河畔、巾峰(feng)山(shan)麓(lu)，原(yuan)連(lian)(lian)(lian)州(zhou)(zhou)師(shi)范學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)舊址(zhi)，學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)占地面積約90畝，環境優美，擁有(you)綜(zong)合(he)樓(lou)、教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)樓(lou)、科學(xue)(xue)(xue)(xue)樓(lou)、藝術樓(lou)、體(ti)(ti)育(yu)(yu)館(guan)、學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)宿舍(she)樓(lou)、學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)飯堂、六個籃球場、擁有(you)多(duo)媒體(ti)(ti)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)平(ping)臺40多(duo)間等，學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)設備設施齊全。2009學(xue)(xue)(xue)(xue)年(nian)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)有(you)教(jiao)(jiao)職工260人，有(you)58個教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)班，學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng) 2729人。學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)以(yi)(yi)“團結(jie)、嚴(yan)謹、勤奮、創新”為(wei)(wei)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)訓，堅持(chi)“體(ti)(ti)現(xian)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)公平(ping)，讓平(ping)民(min)的(de)孩子享受優質教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)；竭誠服(fu)務，讓學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)、家長(chang)、社會(hui)(hui)滿意(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)”為(wei)(wei)辦(ban)(ban)(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)宗旨，以(yi)(yi)“為(wei)(wei)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)今天(tian)(tian)的(de)生(sheng)(sheng)活快樂和學(xue)(xue)(xue)(xue)習成(cheng)功服(fu)務，為(wei)(wei)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)明天(tian)(tian)的(de)持(chi)續發展和終(zhong)身幸福奠基”為(wei)(wei)辦(ban)(ban)(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)理念；樹立(li)了“質量(liang)立(li)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)，科研興校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)”的(de)辦(ban)(ban)(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)方針，以(yi)(yi)特(te)色辦(ban)(ban)(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)，達(da)到“低進高出(chu)、高進優出(chu)”的(de)效果并花大力(li)氣(qi)努力(li)抓(zhua)好普高工作。

辦學理念

抓好德育(yu)(yu)(yu)，創(chuang)建(jian)良(liang)好的(de)校(xiao)風(feng)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)風(feng)。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)始(shi)終堅持把(ba)德育(yu)(yu)(yu)工作(zuo)放在(zai)首(shou)位(wei)，本學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)年(nian)度，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)領(ling)導以開(kai)展(zhan)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習實踐科學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)發展(zhan)觀(guan)活(huo)動為契機(ji)，在(zai)全體師(shi)生(sheng)(sheng)中(zhong)狠抓校(xiao)風(feng)、師(shi)風(feng)、學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)風(feng)建(jian)設(she)，努力做到教書育(yu)(yu)(yu)人(ren)、環(huan)境育(yu)(yu)(yu)人(ren)、管(guan)(guan)理(li)(li)育(yu)(yu)(yu)人(ren)；學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)成立德育(yu)(yu)(yu)領(ling)導小(xiao)組(zu)，政(zheng)(zheng)教處(chu)負(fu)責日常的(de)德育(yu)(yu)(yu)管(guan)(guan)理(li)(li)工作(zuo)，校(xiao)團委、級(ji)長、班主任密(mi)切(qie)配(pei)合落實學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)德育(yu)(yu)(yu)的(de)各項工作(zuo)。首(shou)先，加強(qiang)(qiang)紀(ji)律(lv)教育(yu)(yu)(yu)，教師(shi)堅持坐班制(zhi)度，加強(qiang)(qiang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)門衛(wei)管(guan)(guan)理(li)(li)，教師(shi)上班和(he)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習期間不能遲到或早退(tui)，強(qiang)(qiang)化(hua)師(shi)生(sheng)(sheng)思想政(zheng)(zheng)治教育(yu)(yu)(yu)；其次，開(kai)展(zhan)文(wen)(wen)(wen)明班、文(wen)(wen)(wen)明宿舍活(huo)動，政(zheng)(zheng)教處(chu)根據(ju)《中(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)日常行為規范》的(de)主要內容，制(zhi)定出(chu)評(ping)分(fen)量化(hua)標準對各班和(he)各宿舍進行量化(hua)評(ping)分(fen)，對文(wen)(wen)(wen)明班、文(wen)(wen)(wen)明宿舍的(de)評(ping)選(xuan)結果及(ji)時公布(bu)，使(shi)各班形成良(liang)好的(de)班風(feng)，全校(xiao)形成良(liang)好的(de)校(xiao)風(feng)；再次，重視(shi)心(xin)(xin)理(li)(li)健(jian)康(kang)教育(yu)(yu)(yu)，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)設(she)立心(xin)(xin)理(li)(li)健(jian)康(kang)咨詢室(shi)，配(pei)備兩名(ming)專職心(xin)(xin)理(li)(li)健(jian)康(kang)輔導老師(shi)，定期開(kai)設(she)心(xin)(xin)理(li)(li)健(jian)康(kang)專題講座，并做好全校(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)心(xin)(xin)理(li)(li)健(jian)康(kang)摸底問卷調(diao)查，及(ji)時發現學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)出(chu)現的(de)心(xin)(xin)理(li)(li)問題，以便及(ji)時給予心(xin)(xin)理(li)(li)干(gan)預和(he)心(xin)(xin)理(li)(li)輔導，保證學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)良(liang)好的(de)心(xin)(xin)理(li)(li)素質；四是開(kai)展(zhan)各種豐富多彩有益于學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)健(jian)康(kang)的(de)活(huo)動，如(ru)開(kai)展(zhan)“一．二九”學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)演(yan)講比賽(sai)、2009年(nian)11月組(zu)織學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)進行班際籃(lan)球賽(sai)等(deng)，豐富校(xiao)園生(sheng)(sheng)活(huo)。

抓教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)管(guan)理(li)，促(cu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)質(zhi)量提(ti)高(gao)。教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)質(zhi)量學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)辦學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)命線，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)始終堅(jian)持(chi)以(yi)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)為中(zhong)心(xin)為宗旨，從嚴治(zhi)教(jiao)，從嚴治(zhi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，向(xiang)管(guan)理(li)要質(zhi)量，堅(jian)持(chi)“質(zhi)量立校(xiao)，科研(yan)興校(xiao)”的(de)(de)思(si)想(xiang)，加強(qiang)教(jiao)師隊伍(wu)建設，提(ti)高(gao)教(jiao)師教(jiao)書育人(ren)(ren)的(de)(de)積(ji)極性。一(yi)(yi)(yi)(yi)是抓日常的(de)(de)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)常規(gui)管(guan)理(li)，每月(yue)進(jin)(jin)行一(yi)(yi)(yi)(yi)次學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)作業(ye)檢查，每學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)期進(jin)(jin)行兩次教(jiao)師備(bei)課(ke)(ke)檢查，使教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)工作正(zheng)常化、規(gui)范化，健全(quan)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)的(de)(de)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)質(zhi)量監(jian)控網絡；二是高(gao)一(yi)(yi)(yi)(yi)至(zhi)高(gao)三進(jin)(jin)行月(yue)考(kao)，每月(yue)由(you)教(jiao)研(yan)組出題(ti)，由(you)教(jiao)導(dao)(dao)(dao)(dao)處組織對學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)進(jin)(jin)行月(yue)考(kao)，有(you)利于(yu)檢查教(jiao)與學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)情(qing)況，月(yue)考(kao)后(hou)教(jiao)導(dao)(dao)(dao)(dao)處進(jin)(jin)行質(zhi)量分(fen)析，統一(yi)(yi)(yi)(yi)管(guan)理(li)；三是學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)要求各年(nian)級(ji)根據學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)實際確定各類目(mu)標(biao)(biao)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)，制(zhi)定“扶優轉(zhuan)差”具(ju)體措(cuo)施，實行目(mu)標(biao)(biao)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)跟蹤輔(fu)(fu)導(dao)(dao)(dao)(dao)制(zhi)度(du)，各年(nian)級(ji)在開學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)初，根據每個(ge)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)實際情(qing)況，具(ju)體分(fen)析、制(zhi)定目(mu)標(biao)(biao)、因材(cai)施教(jiao)，輔(fu)(fu)導(dao)(dao)(dao)(dao)老師定期對目(mu)標(biao)(biao)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)薄弱科目(mu)進(jin)(jin)行跟蹤輔(fu)(fu)導(dao)(dao)(dao)(dao)、查漏補缺、同時進(jin)(jin)行心(xin)理(li)輔(fu)(fu)導(dao)(dao)(dao)(dao)和生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)(huo)指導(dao)(dao)(dao)(dao)，讓每一(yi)(yi)(yi)(yi)位學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)都能盡快(kuai)適應高(gao)中(zhong)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)(huo)，樹立信(xin)心(xin)，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)落實“從最后(hou)一(yi)(yi)(yi)(yi)名抓起，抓到(dao)(dao)最后(hou)一(yi)(yi)(yi)(yi)刻(ke)；盤(pan)活(huo)(huo)優質(zhi)資(zi)源(yuan)，實現可持(chi)續(xu)發展(zhan)”的(de)(de)管(guan)理(li)理(li)念，促(cu)進(jin)(jin)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)成績的(de)(de)大幅度(du)提(ti)高(gao)。目(mu)標(biao)(biao)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)跟蹤輔(fu)(fu)導(dao)(dao)(dao)(dao)制(zhi)度(du)實施以(yi)來(lai)，達(da)到(dao)(dao)了一(yi)(yi)(yi)(yi)定的(de)(de)效果。四是積(ji)極開展(zhan)教(jiao)研(yan)活(huo)(huo)動，教(jiao)研(yan)活(huo)(huo)動定時間、定地點(dian)、定主題(ti)，教(jiao)師以(yi)老帶新，進(jin)(jin)行青年(nian)教(jiao)師過(guo)關(guan)公開課(ke)(ke)，教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)成果展(zhan)示課(ke)(ke)，探(tan)討(tao)課(ke)(ke)，教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)骨干示范課(ke)(ke)，集體備(bei)課(ke)(ke)，本年(nian)度(du)省(sheng)(sheng)市級(ji)科研(yan)課(ke)(ke)題(ti)有(you) 6 個(ge)正(zheng)在申報(bao)結題(ti)。通過(guo)全(quan)體師生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)努(nu)力，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)質(zhi)量有(you)了提(ti)高(gao)，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)參加高(gao)中(zhong)英語(yu)綜合能力競賽，高(gao)中(zhong)語(yu)文(wen)知識競賽獲獎13人(ren)(ren)，高(gao)中(zhong)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)物(wu)聯賽獲清(qing)遠(yuan)市二等(deng)(deng)獎一(yi)(yi)(yi)(yi)人(ren)(ren)，參加廣(guang)東省(sheng)(sheng)第二屆(jie)中(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)地理(li)奧林(lin)匹克競賽獲省(sheng)(sheng)一(yi)(yi)(yi)(yi)等(deng)(deng)獎6人(ren)(ren)，二等(deng)(deng)獎3人(ren)(ren)，三等(deng)(deng)獎22人(ren)(ren)次。

學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)把發(fa)展(zhan)藝(yi)(yi)術(shu)(shu)特(te)(te)色教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)做為學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)發(fa)展(zhan)重(zhong)點和(he)努力方向。辦特(te)(te)色學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)，培養特(te)(te)長(chang)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)是(shi)市(shi)二中(zhong)的(de)(de)(de)另一辦學(xue)(xue)(xue)(xue)宗旨。為了幫(bang)助更多的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)圓(yuan)大學(xue)(xue)(xue)(xue)夢，根(gen)據學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)文化科基礎薄弱的(de)(de)(de)特(te)(te)點，在抓(zhua)好(hao)常規(gui)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)工作的(de)(de)(de)同(tong)時，注(zhu)重(zhong)美(mei)術(shu)(shu)和(he)音樂(le)特(te)(te)長(chang)的(de)(de)(de)培養和(he)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)，學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)擁有(you)專業(ye)(ye)(ye)、敬業(ye)(ye)(ye)、高(gao)素(su)質的(de)(de)(de)藝(yi)(yi)術(shu)(shu)教(jiao)(jiao)師隊伍(wu)（專業(ye)(ye)(ye)美(mei)術(shu)(shu)教(jiao)(jiao)師 5 人，專業(ye)(ye)(ye)音樂(le)教(jiao)(jiao)師 5 人），設(she)有(you)獨立的(de)(de)(de)藝(yi)(yi)術(shu)(shu)樓(lou)，從高(gao)一開始確立藝(yi)(yi)術(shu)(shu)特(te)(te)長(chang)生(sheng)(sheng)，確立專業(ye)(ye)(ye)，個別輔導(dao)，為了提高(gao)藝(yi)(yi)術(shu)(shu)班學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)藝(yi)(yi)術(shu)(shu)成績，還與(yu)廣州大學(xue)(xue)(xue)(xue)、廣州美(mei)院等大學(xue)(xue)(xue)(xue)聯系，定期邀請藝(yi)(yi)術(shu)(shu)高(gao)考專家、教(jiao)(jiao)授(shou)到學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)授(shou)課、指導(dao)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)。通過這一系列的(de)(de)(de)舉措，使學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)藝(yi)(yi)術(shu)(shu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)取得(de)了顯著的(de)(de)(de)進(jin)步。本(ben)學(xue)(xue)(xue)(xue)年學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)美(mei)術(shu)(shu)專業(ye)(ye)(ye)30人報考有(you)26人進(jin)入(ru)美(mei)術(shu)(shu)單科本(ben)科資格線 ，音樂(le)專業(ye)(ye)(ye)17人報考有(you)15人入(ru)音樂(le)單科本(ben)科資格線。

加強安(an)全(quan)(quan)衛生(sheng)管理，創建(jian)和諧(xie)文明校(xiao)園(yuan)(yuan)。安(an)全(quan)(quan)工作是學(xue)校(xiao)工作的(de)(de)重心，是構(gou)建(jian)和諧(xie)校(xiao)園(yuan)(yuan)的(de)(de)基本保證(zheng)，學(xue)校(xiao)成立安(an)全(quan)(quan)衛生(sheng)領導(dao)小組，制(zhi)定《保安(an)員工作制(zhi)度》，保安(an)員24小時值(zhi)班(ban)，學(xue)生(sheng)宿(su)舍(she)每幢都配備管理員，校(xiao)園(yuan)(yuan)主要部(bu)位安(an)上了攝(she)像頭，在值(zhi)班(ban)室隨時監控，還抽調部(bu)分后(hou)勤教工，錯開上班(ban)時間，中午(wu)和晚(wan)修前、后(hou)在校(xiao)園(yuan)(yuan)和學(xue)生(sheng)宿(su)舍(she)巡查，檢查學(xue)生(sheng)是否違紀，防御外來人員對學(xue)生(sheng)的(de)(de)干擾，處理當天的(de)(de)突發事件，并做好值(zhi)班(ban)記(ji)錄。一(yi)年來，學(xue)校(xiao)領導(dao)、教師、保安(an)員、宿(su)舍(she)管理員齊抓共管，學(xue)生(sheng)無出現重大(da)違紀違法事故(gu)。

學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)制(zhi)定《清(qing)潔(jie)(jie)衛(wei)生(sheng)檢(jian)查(cha)評(ping)(ping)(ping)比制(zhi)度》和(he)《文明(ming)宿(su)舍(she)(she)評(ping)(ping)(ping)比制(zhi)度》，全(quan)校(xiao)(xiao)劃分(fen)若干個(ge)清(qing)潔(jie)(jie)區，分(fen)班負責(ze)，堅持每天兩小掃(sao)，每周(zhou)一大掃(sao)，后勤人員(yuan)負責(ze)衛(wei)生(sheng)檢(jian)查(cha)、打(da)分(fen)公布(bu)，評(ping)(ping)(ping)選文明(ming)宿(su)舍(she)(she)，使校(xiao)(xiao)園環境整(zheng)潔(jie)(jie)干凈(jing)。加大學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)食品衛(wei)生(sheng)工(gong)作的監(jian)管力(li)度，建立健(jian)全(quan)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)衛(wei)生(sheng)突(tu)發事件(jian)監(jian)測系統和(he)傳(chuan)(chuan)染(ran)病(bing)情報告制(zhi)度，防止衛(wei)生(sheng)突(tu)發事件(jian)和(he)各(ge)類(lei)傳(chuan)(chuan)染(ran)病(bing)在學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)發生(sheng)，確(que)保師(shi)生(sheng)安全(quan)。

辦學成果

學(xue)校(xiao)認真貫(guan)徹黨的教(jiao)育(yu)方針，制訂了(le)“忠誠、嚴(yan)謹(jin)、勤奮、向(xiang)上”八字校(xiao)訓(xun)，做到從嚴(yan)治(zhi)(zhi)校(xiao)、從嚴(yan)治(zhi)(zhi)教(jiao)、從嚴(yan)治(zhi)(zhi)學(xue)。學(xue)校(xiao)管理(li)逐步科學(xue)化(hua)、規(gui)范化(hua)和制度化(hua)，教(jiao)學(xue)質量逐年(nian)穩步提高。 2004年(nian)高考該校(xiao)再傳(chuan)捷報：9人(ren)(ren)上重點本(ben)科線(xian)，83人(ren)(ren)上本(ben)科線(xian)，463人(ren)(ren)上省專(zhuan)線(xian)，考生入線(xian)率達86.8%。 高考成績穩步上升并(bing)獲得重大突破：2012年(nian)高考，本(ben)科上線(xian)20人(ren)(ren)，其中(zhong)3人(ren)(ren)（理(li)科1人(ren)(ren)、藝術2人(ren)(ren)）考上重點本(ben)科；專(zhuan)科上線(xian)256人(ren)(ren)，上線(xian)率達54.6%。

市(shi)二中重視素質(zhi)教(jiao)育(yu)，在抓好(hao)基礎教(jiao)育(yu)的同時發(fa)展職業教(jiao)育(yu)，先后開辦家電、文(wen)書、會計、美術、電腦(nao)等專業班。由于教(jiao)學秩(zhi)序穩定校紀校風良(liang)好(hao)，辦學水(shui)平不斷提高(gao)，連(lian)續多年(nian)被(bei)評(ping)為(wei)優秀學校。1992年(nian)被(bei)縣政府授予園林(lin)式單(dan)位(wei)，1991年(nian)至1993年(nian)被(bei)評(ping)為(wei)縣普教(jiao)系統先進(jin)單(dan)位(wei)、文(wen)明標兵(bing)單(dan)位(wei)和(he)清遠市(shi)校容校風建(jian)設先進(jin)單(dan)位(wei)。

教學設施

學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)辦(ban)學(xue)條(tiao)件不斷改善，擁有(you)近(jin)4萬平方米的(de)校(xiao)(xiao)(xiao)園面(mian)積，其中建(jian)(jian)筑面(mian)積2萬平方米，包(bao)括教學(xue)大樓兩(liang)座(zuo)，內(nei)有(you)32間教室(shi)和辦(ban)公室(shi)、會(hui)計(ji)室(shi)、電腦(nao)室(shi)、美術室(shi)、航模室(shi)、娛樂(le)室(shi)、理化實驗(yan)室(shi)、圖書室(shi)、語音室(shi)、教學(xue)儀器室(shi)、體育器材室(shi)，另有(you)園林小(xiao)景兩(liang)個(ge)。學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)教學(xue)儀器1887件，合人民(min)幣6萬多(duo)元(yuan)。校(xiao)(xiao)(xiao)內(nei)有(you)200米的(de)環形跑(pao)道、有(you)五個(ge)籃球場和羽毛球場、乒乓球場各1個(ge)。還(huan)建(jian)(jian)有(you)4座(zuo)教工宿舍(she)和一座(zuo)學(xue)生宿舍(she)。校(xiao)(xiao)(xiao)園內(nei)有(you)紅七(qi)軍養(yang)傷處，今由市(shi)博(bo)物館修(xiu)葺一新，供進行革命(ming)傳統(tong)教育。