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基本介紹

南昌大(da)(da)學附屬中(zhong)(zhong)學是(shi)江(jiang)西(xi)省(sheng)一所(suo)部省(sheng)合建大(da)(da)學的(de)附屬中(zhong)(zhong)學，是(shi)江(jiang)西(xi)省(sheng)重點中(zhong)(zhong)學、南昌市名(ming)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)。學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)創辦于1960年(nian)，占地面(mian)積140余畝，坐落在文風(feng)鼎盛、學術(shu)氛圍濃厚、校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)環境(jing)優(you)美的(de)南昌大(da)(da)學青山湖(hu)區校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)內(nei)，是(shi)首(shou)批全(quan)國(guo)百所(suo)數字校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)示(shi)范校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、全(quan)國(guo)教育信息化(hua)創新應用(yong)先鋒學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、江(jiang)西(xi)省(sheng)現(xian)代教育技術(shu)示(shi)范校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)先進(jin)單位、江(jiang)西(xi)省(sheng)高中(zhong)(zhong)新課(ke)程實(shi)驗(yan)樣(yang)本校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)。2014年(nian)學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)榮獲(huo)首(shou)屆基礎教育國(guo)家(jia)級教學成果獎二等獎。

學校高(gao)度(du)重視教(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)專業成(cheng)長，積(ji)極創(chuang)新舉措，強(qiang)化師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)德師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)風建設，營造(zao)濃郁的學習(xi)研究氛圍，打造(zao)了一支高(gao)素質(zhi)的教(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)隊伍。現有教(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)275人，其中正高(gao)級教(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)2人，特級教(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)3人，全(quan)國(guo)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)德標兵1人，全(quan)國(guo)勞模1人，全(quan)國(guo)優秀教(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)2人，省市(shi)級學科帶頭人21人，具有研究生學歷的教(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)110位，大學兼職碩士生導師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)6人，30多(duo)位教(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)獲得(de)過省市(shi)優秀老師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)等榮譽稱號(hao)。

學(xue)校堅持立德樹人，構(gou)建多元校本課程體系(xi)，促進(jin)學(xue)生(sheng)的(de)全(quan)面發展。通過創新升旗儀式、組織師(shi)生(sheng)齊唱國(guo)歌，以及參(can)觀革命(ming)遺址、開展學(xue)雷(lei)鋒活(huo)動，強化了(le)(le)學(xue)生(sheng)的(de)愛國(guo)意識和(he)責任擔當(dang)的(de)品格。通過構(gou)建校藝術團、學(xue)生(sheng)社(she)團、藝術中心、體育隊、數學(xue)研究中心、名師(shi)講堂等(deng)陣地，學(xue)校為學(xue)生(sheng)打(da)造(zao)了(le)(le)豐富(fu)多元的(de)校本課程體系(xi)。同時積極組織校園音(yin)樂會、籃(lan)球足(zu)球比賽(sai)等(deng)各(ge)類文(wen)體活(huo)動，參(can)加省(sheng)市全(quan)國(guo)各(ge)級比賽(sai)，極大地豐富(fu)了(le)(le)學(xue)生(sheng)的(de)文(wen)化體育生(sheng)活(huo)，滿足(zu)了(le)(le)學(xue)生(sheng)全(quan)面而個性(xing)成長的(de)需要(yao)。

學校打造了鮮明的(de)信息化(hua)特色。自主開發的(de)IS（information service）平臺，集學生學習、教(jiao)師教(jiao)學、辦公管(guan)理、家校溝通等功能(neng)于(yu)一體，在教(jiao)育(yu)(yu)(yu)實踐中發揮了巨大的(de)輔助作用，推動了我校教(jiao)育(yu)(yu)(yu)思想、教(jiao)育(yu)(yu)(yu)設(she)施、教(jiao)育(yu)(yu)(yu)管(guan)理的(de)全面(mian)現代化(hua)。

學(xue)(xue)校(xiao)重(zhong)視開(kai)拓(tuo)學(xue)(xue)生的(de)國(guo)(guo)際化視野。先后同德(de)國(guo)(guo)巴登·符騰堡州海倫(lun)娜高級(ji)中學(xue)(xue)、美國(guo)(guo)圣山學(xue)(xue)校(xiao)、南非柳山中學(xue)(xue)、新西蘭西山高級(ji)中學(xue)(xue)建(jian)立了友好姐(jie)妹學(xue)(xue)校(xiao)關系，簽訂了每年(nian)互(hu)派(pai)留學(xue)(xue)生協議；學(xue)(xue)校(xiao)還是(shi)國(guo)(guo)家漢辦的(de)“漢語國(guo)(guo)際推廣中學(xue)(xue)基地”，是(shi)教育部中國(guo)(guo)教育國(guo)(guo)際交(jiao)流(liu)協會AFS項(xiang)目學(xue)(xue)校(xiao)，每年(nian)負責(ze)完(wan)成(cheng)國(guo)(guo)家制定的(de)外(wai)國(guo)(guo)留學(xue)(xue)生培養計(ji)劃和向國(guo)(guo)外(wai)輸送(song)交(jiao)流(liu)學(xue)(xue)生。

這里有(you)(you)底蘊厚(hou)重(zhong)的(de)(de)校園(yuan)文化，有(you)(you)設施一流的(de)(de)校園(yuan)環(huan)境，有(you)(you)才華橫溢(yi)的(de)(de)專家(jia)學(xue)者，有(you)(you)展示個性的(de)(de)廣闊舞臺。我們將以(yi)建高水平(ping)一流中學(xue)的(de)(de)進取之心，藉(jie)南(nan)昌大學(xue)的(de)(de)厚(hou)積之力，與(yu)時(shi)俱進，開拓創(chuang)新(xin)，打造(zao)品牌，從而使南(nan)昌大學(xue)附屬中學(xue)成為(wei)教育的(de)(de)明珠，群英薈萃的(de)(de)搖(yao)籃(lan)。

廣泛的校際交流

學(xue)校每年都有近50名(ming)學(xue)生免費到(dao)國(guo)外進行(xing)中短期留學(xue)，接(jie)受(shou)近30名(ming)外國(guo)學(xue)生同(tong)(tong)本校相應(ying)年級學(xue)生同(tong)(tong)吃同(tong)(tong)住(zhu)同(tong)(tong)學(xue)習。通過這(zhe)一(yi)系列的國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流合(he)作(zuo)以及漢語國(guo)際(ji)(ji)推廣(guang)工作(zuo)，開(kai)拓(tuo)了學(xue)生的視(shi)野，激發了學(xue)生的學(xue)習熱情，提高(gao)了學(xue)生的綜合(he)素(su)質，培養(yang)了有跨文化交(jiao)際(ji)(ji)能力(li)的優(you)秀人才，促(cu)進了國(guo)際(ji)(ji)文化交(jiao)流。

現代化的教學手段

學校重視(shi)信息化(hua)建設(she)。自主開發的具(ju)有國家著作權(quan)的IS平臺，以人為本，功能(neng)強(qiang)大，操作簡單，高度集成，兼容了(le)電子(zi)白板、電腦、手機、錄播(bo)儀等各種現代化(hua)設(she)備，實(shi)現了(le)教育教學的革命(ming)性(xing)變化(hua)。