四川(chuan)國際標榜旅游區是由(you)省級(ji)示范高職院校四川(chuan)國際標榜職業(ye)投資創(chuang)建的(de)一所在(zai)同安鎮的(de)桃花源(yuan)中生長(chang)出來的(de)民辦田園學堂，風(feng)雨(yu)蛻變之后正茁壯綻放。
學(xue)院秉承“植根田(tian)園、融入時(shi)代”，“博雅為(wei)內、精(jing)專(zhuan)為(wei)形、學(xue)做結合、理實一體(ti)、標新創意、榜樣人(ren)格”的治校準則，使學(xue)院在精(jing)神氣質、文(wen)化內涵、校園形態等各個層(ceng)面(mian)都散發著勃勃生機(ji)。
景區按照“生態(tai)優先，科學(xue)修復，合理利用，持(chi)續(xu)發展”的(de)原(yuan)則，對景區進行了科學(xue)規(gui)劃與合理布局，建成了“成都(dou)標(biao)榜(bang)川西古(gu)(gu)典家具博(bo)(bo)(bo)(bo)物(wu)(wu)(wu)(wu)館(guan)”、“成都(dou)標(biao)榜(bang)女紅(hong)工藝博(bo)(bo)(bo)(bo)物(wu)(wu)(wu)(wu)館(guan)”、“成都(dou)標(biao)榜(bang)古(gu)(gu)今發藝博(bo)(bo)(bo)(bo)物(wu)(wu)(wu)(wu)館(guan)”、“成都(dou)標(biao)榜(bang)民間傳統養生技(ji)藝博(bo)(bo)(bo)(bo)物(wu)(wu)(wu)(wu)館(guan)”、“成都(dou)標(biao)榜(bang)當代土陶藝術(shu)博(bo)(bo)(bo)(bo)物(wu)(wu)(wu)(wu)館(guan)”等(deng)五個校園活態(tai)博(bo)(bo)(bo)(bo)物(wu)(wu)(wu)(wu)館(guan)，打造了榕園、川西古(gu)(gu)典家具博(bo)(bo)(bo)(bo)物(wu)(wu)(wu)(wu)館(guan)書房主題館(guan)、野花集、運(yun)動場、羅公(gong)塔、大(da)府(fu)邸、女紅(hong)（gong）工藝博(bo)(bo)(bo)(bo)物(wu)(wu)(wu)(wu)館(guan)、古(gu)(gu)今發藝博(bo)(bo)(bo)(bo)物(wu)(wu)(wu)(wu)館(guan)及游客服務中心9個特色旅游景點，每一個景點都(dou)彰顯出自己獨特的(de)自然風光與人文內(nei)涵。
景(jing)區另一特色是(shi)游客(ke)現場互動(dong)參與，學堂(tang)特意為游客(ke)開(kai)設了健身、舞蹈、陶藝、繪(hui)畫、家居陳設、點心(xin)、醬(jiang)腌等實務課程(cheng)(cheng)，并設計(ji)了影視欣(xin)賞、文(wen)學漫談(tan)、時尚搭配、插花、茶(cha)道、冥(ming)想、生活禮(li)儀(yi)(yi)等100門選(xuan)修課，游客(ke)根據喜好，隨(sui)心(xin)選(xuan)擇自(zi)己的(de)心(xin)儀(yi)(yi)的(de)課程(cheng)(cheng)，這種(zhong)自(zi)由、開(kai)放、民(min)主(zhu)的(de)教育方式將讓市民(min)快樂地分享一種(zhong)嶄新的(de)生活方式。標榜如一顆種(zhong)子，正觸發著整個社區環境，文(wen)化，經(jing)濟，社會的(de)可持續同(tong)步循環生長。
國際標(biao)榜(bang)這所集傳統技藝(yi)(yi)與(yu)(yu)高(gao)雅藝(yi)(yi)術、自然(ran)生態與(yu)(yu)人文意境交(jiao)融滲透的(de)(de)具有中國社會主義特色的(de)(de)高(gao)等教育傳奇必將成(cheng)為區域的(de)(de)文化地(di)標(biao)，成(cheng)為集觀賞、參與(yu)(yu)、體(ti)驗和(he)想象為一體(ti)的(de)(de)以研學、健康休(xiu)閑、文博為主題的(de)(de)多功能旅(lv)游勝(sheng)地(di)。
本館(guan)是展(zhan)出川西(xi)古典民俗家具為主的專(zhuan)題性博(bo)物(wu)館(guan)。館(guan)內設餐廳(ting)、書房、妝匣、臥房主題家具體驗區和木(mu)作坊(fang)工藝(yi)體驗區。學院環藝(yi)系家居設計(ji)與(yu)制造專(zhuan)業，將(jiang)中(zhong)國古典家具修復與(yu)保護作為對文化(hua)的發展(zhan)性保護。
川(chuan)(chuan)西(xi)民(min)間古(gu)舊(jiu)家(jia)(jia)具作為(wei)中國民(min)間古(gu)舊(jiu)家(jia)(jia)具的(de)(de)(de)一個分支，具有(you)鮮明的(de)(de)(de)川(chuan)(chuan)西(xi)地域(yu)特(te)色，是(shi)不(bu)同(tong)時代川(chuan)(chuan)西(xi)傳(chuan)統(tong)文化延續的(de)(de)(de)載體。它整合了(le)川(chuan)(chuan)西(xi)精(jing)湛(zhan)的(de)(de)(de)建筑技術、濃厚(hou)的(de)(de)(de)宗(zong)教傳(chuan)統(tong)、精(jing)雅的(de)(de)(de)文人品(pin)位、發達的(de)(de)(de)商賈文化等因素。通過(guo)其上(shang)的(de)(de)(de)圖案(an)、雕刻和結構等靜態符(fu)號以(yi)及家(jia)(jia)具制作、使用(yong)、流通等動態行為(wei)與生(sheng)活方(fang)式(shi)的(de)(de)(de)溝(gou)通，呈(cheng)現(xian)了(le)川(chuan)(chuan)西(xi)民(min)間獨特(te)的(de)(de)(de)社會文化，這也(ye)是(shi)川(chuan)(chuan)西(xi)民(min)間傳(chuan)統(tong)家(jia)(jia)具雖歷經千年而(er)魅力依存的(de)(de)(de)重要(yao)原因。川(chuan)(chuan)西(xi)民(min)間古(gu)舊(jiu)家(jia)(jia)具經過(guo)生(sheng)活的(de)(de)(de)滌蕩(dang)，注重實用(yong)的(de)(de)(de)同(tong)時仍然講究造型及裝飾。有(you)的(de)(de)(de)采用(yong)透(tou)雕、浮雕、懸雕、線刻等方(fang)法，動靜結合，栩栩如生(sheng)；有(you)的(de)(de)(de)采用(yong)鑲嵌和燙金、描金、畫金等工藝(yi)，呈(cheng)現(xian)豐富絢麗(li)、金碧(bi)輝煌的(de)(de)(de)氣(qi)韻；有(you)的(de)(de)(de)采用(yong)天然礦物和植(zhi)物顏(yan)料作五彩繪畫；而(er)有(you)的(de)(de)(de)干脆運用(yong)自然木質和形(xing)態制作家(jia)(jia)具，拙樸而(er)有(you)地方(fang)特(te)色。
學(xue)生食堂同時是(shi)成都標榜川西古(gu)典(dian)家(jia)具(ju)博物館餐廳主題(ti)體驗區(qu)。
餐(can)桌對于尋常百姓是家人(ren)、友人(ren)聚會的(de)地方。方寸間多少歡聲笑語、美妙的(de)祝福(fu)代代相傳。博(bo)物(wu)館(guan)里有(you)寓意吉祥(xiang)安(an)泰和祝頌平(ping)安(an)長(chang)壽(shou)的(de)“雙龍(long)捧壽(shou)”、“五福(fu)臨門”、“福(fu)在眼前”、“福(fu)、祿、壽(shou)、喜”、“步步高升”等(deng)圖(tu)案的(de)餐(can)桌；也有(you)象征(zheng)多子(zi)多福(fu)“榴(liu)開百子(zi)”圖(tu)案的(de)餐(can)桌。餐(can)桌形式多樣，有(you)寓意團(tuan)團(tuan)圓(yuan)圓(yuan)的(de)圓(yuan)桌、有(you)八仙雅聚的(de)方桌、有(you)可供家人(ren)朋友娛樂游戲的(de)多用(yong)桌等(deng)。以(yi)往的(de)博(bo)物(wu)館(guan)只可遠觀不(bu)可近(jin)玩(wan)，但是國際標榜(bang)田園(yuan)學堂以(yi)其“體(ti)驗式博(bo)物(wu)館(guan)”讓學生、游客不(bu)僅走近(jin)而且(qie)使用(yong)體(ti)驗，從(cong)中感悟到川西家居文化的(de)真(zhen)切感人(ren)、多元融合(he)、源遠流長(chang)！
國(guo)際標榜學院(yuan)圖(tu)書(shu)館分(fen)為(wei)中(zhong)文圖(tu)書(shu)館和外文圖(tu)書(shu)館兩個館。
中文(wen)圖(tu)(tu)書館按書院(yuan)布局，室(shi)內(nei)外連成(cheng)一體的(de)(de)(de)空(kong)間(jian)讓學生(sheng)們(men)(men)置(zhi)身在(zai)一個(ge)開放(fang)(fang)的(de)(de)(de)學習場所(suo)。圖(tu)(tu)書館由社(she)區(qu)工匠們(men)(men)在(zai)同(tong)(tong)安鎮附近就地取材而建。其(qi)通風原(yuan)(yuan)理受(shou)英國(guo)愛丁堡瑪麗皇后宮(gong)殿的(de)(de)(de)地送風、煙(yan)道等古典(dian)的(de)(de)(de)通風原(yuan)(yuan)理啟發，節省能源(yuan)獲得(de)冬暖夏涼的(de)(de)(de)舒適感的(de)(de)(de)同(tong)(tong)時，學生(sheng)可以(yi)呼(hu)吸(xi)到來自(zi)(zi)大自(zi)(zi)然(ran)里(li)的(de)(de)(de)清新空(kong)氣！圖(tu)(tu)書館還(huan)采用了與室(shi)外自(zi)(zi)然(ran)環境(jing)連成(cheng)一體的(de)(de)(de)自(zi)(zi)然(ran)光照明，每(mei)一個(ge)閱覽區(qu)的(de)(de)(de)學生(sheng)們(men)(men)的(de)(de)(de)視力可以(yi)得(de)到自(zi)(zi)然(ran)光的(de)(de)(de)呵護(hu)，當他們(men)(men)放(fang)(fang)眼(yan)窗(chuang)外世(shi)外桃源(yuan)的(de)(de)(de)景色時視神經得(de)到放(fang)(fang)松。圖(tu)(tu)書館院(yuan)落的(de)(de)(de)各(ge)個(ge)角落里(li)，安置(zhi)著一種川(chuan)藏建筑頂(ding)部(bu)的(de)(de)(de)土陶構件“煨桑”（4），在(zai)這里(li)用作(zuo)地燈的(de)(de)(de)同(tong)(tong)時借著其(qi)照明發熱(re)，再滴上由花草提煉的(de)(de)(de)驅(qu)蚊精油，秋夏蚊蟲(chong)就不會(hui)叮咬讀書的(de)(de)(de)學生(sheng)了。我(wo)們(men)(men)之所(suo)以(yi)這樣做是因(yin)為我(wo)們(men)(men)堅(jian)信：有一天(tian)這個(ge)圖(tu)(tu)書館會(hui)因(yin)為求知(zhi)而徹(che)夜燈火(huo)通明！
圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)同時又是川西古(gu)典(dian)家(jia)具(ju)博物(wu)館(guan)(guan)的書(shu)房(fang)主題體驗區，其家(jia)具(ju)全部來自(zi)成都市(shi)中(zhong)心舊城改造以及(ji)成都周邊農村城市(shi)化(hua)建設。（羅(luo)哲(zhe)文先生鑒定簽字的圖(tu)(tu)片）圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)家(jia)具(ju)、建筑材料、工匠均(jun)來自(zi)川西民間，圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)也就自(zi)然打上川西文化(hua)烙印(yin)。圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)處處流露出被四書(shu)五經(jing)浸(jin)泡過的古(gu)樸、自(zi)然、高(gao)潔，讀書(shu)是生活內容(rong)、生活態度(du)的潔凈充實又回(hui)到(dao)我(wo)們中(zhong)間。
以(yi)德弘道(dao)(dao)(dao)－以(yi)學厚道(dao)(dao)(dao)－以(yi)文載(zai)道(dao)(dao)(dao)－以(yi)藝演道(dao)(dao)(dao)－以(yi)行通道(dao)(dao)(dao)
落成(cheng)于公元2010年的(de)“博雅精舍(she)”，開啟了當(dang)代(dai)中國(guo)民辦教育現代(dai)書(shu)院(yuan)式(shi)學(xue)習(xi)。書(shu)院(yuan)由一舍(she)、兩(liang)園、七(qi)閣(ge)、一堂組成(cheng)。按庋(gui)藏“四庫全書(shu)”的(de)“北(bei)四閣(ge)”：“文(wen)淵”、“文(wen)源”、“文(wen)溯”、“文(wen)津”和(he)“南三(san)閣(ge)”：“文(wen)瀾”、“文(wen)宗”、“文(wen)匯(hui)”布(bu)局，鐫刻有先賢名(ming)人(ren)親筆撰(zhuan)寫的(de)名(ming)聯名(ming)匾二十四副，薈萃了諸子(zi)百(bai)家古今典(dian)籍近三(san)萬冊，卷(juan)卷(juan)蘊知識，處處皆(jie)教化，秀鑲(xiang)其外(wai)，“德(de)”貫其中，“舍(she)”納百(bai)川(chuan)的(de)讀書(shu)好地方。
精(jing)舍聯(lian)匾取自公元1765年清代“揚州八怪”的(de)代表人物板橋(qiao)先生(sheng)舍聯(lian)一(yi)副云：“百尺高梧撐得起一(yi)輪月色，數椽矮屋鎖不住五夜書(shu)聲(sheng)”。乍一(yi)讀來，此(ci)聯(lian)似(si)簡(jian)白淺顯，平淡(dan)無奇(qi)，宛若標榜之校風(feng)；深一(yi)品去，數屋堪可納海，一(yi)柱竟能擎(qing)天，恰似(si)標榜之理念。字中聯(lian)間，意境深邃，使人萌生(sheng)無限遐思。透(tou)過那波(bo)磔奇(qi)古形翩(pian)翩(pian)的(de)“板橋(qiao)書(shu)”，我們似(si)乎可以隱約聽到朗朗的(de)讀書(shu)聲(sheng)、時代的(de)弄潮聲(sheng)；聯(lian)中的(de)“百尺高梧”和“數椽矮屋”分明是(shi)學(xue)子志存高遠而淡(dan)泊(bo)名利的(de)精(jing)神追(zhui)求。
博(bo)雅精舍(she)內(nei)(nei)的咖(ka)啡(fei)館“茶百(bai)道(dao)”內(nei)(nei)飄(piao)出陣陣咖(ka)啡(fei)香味(wei)，使這個(ge)古樸的書(shu)院有(you)了強烈的現代氣(qi)息。茶百(bai)道(dao)室內(nei)(nei)陳放著中國(guo)近代史(shi)100位文(wen)學(xue)(xue)家(jia)、思想家(jia)、科學(xue)(xue)家(jia)、教(jiao)育家(jia)的老照片，就像我們家(jia)人一樣(yang)的熟(shu)悉(xi)、親切，伴著師生們讀書(shu)，傳道(dao)、授業(ye)、解惑(huo)。您會醒(xing)悟到“恰同(tong)學(xue)(xue)少年，風華正茂”，當下就是民族文(wen)化復興的歷史(shi)關頭，不能等閑(xian)。
圖(tu)書館(guan)府中里較惹人(ren)矚(zhu)目的(de)是那六個主題為“九零后(hou)”的(de)雕塑，生動的(de)描繪了這個時代年輕人(ren)希(xi)望掙脫思想的(de)禁錮，創造美好(hao)幸福生活的(de)內心(xin)渴(ke)望與躁(zao)動。書院成為了他們心(xin)靈的(de)港灣。
在書院(yuan)里的(de)李(li)子(zi)(zi)園(yuan)、梨園(yuan)，18年(nian)前還是一位農(nong)家的(de)豬舍。學院(yuan)建(jian)設(she)之初就決(jue)定要留(liu)下(xia)這片梨花(hua)冰(bing)潔美景。在書院(yuan)里這片梨園(yuan)李(li)子(zi)(zi)園(yuan)將“忽如一夜(ye)春風來千樹(shu)萬(wan)樹(shu)梨花(hua)開”的(de)詩句演(yan)繹(yi)成現實世(shi)界的(de)事實。師生置(zhi)身其中不(bu)會作詩也會吟啊！
每(mei)個人都(dou)有突然從爸爸媽媽頭(tou)發(fa)中(zhong)發(fa)現(xian)第一根銀發(fa)的(de)(de)傷感記(ji)憶(yi)，每(mei)個少(shao)(shao)男少(shao)(shao)女都(dou)對一頭(tou)柔順(shun)的(de)(de)秀發(fa)有著(zhu)青春的(de)(de)回憶(yi)。我(wo)們(men)為悅(yue)己者(zhe)容的(de)(de)如煙往(wang)事仿佛就(jiu)(jiu)在昨天。成都(dou)標榜(bang)古今發(fa)藝博(bo)物館就(jiu)(jiu)珍藏著(zhu)關于頭(tou)發(fa)的(de)(de)美好記(ji)憶(yi)。
成都標(biao)榜古(gu)今發(fa)(fa)(fa)藝博(bo)物館(guan)是以展示(shi)古(gu)今中外(wai)發(fa)(fa)(fa)型(xing)(xing)藝術及相關藏品(pin)為(wei)(wei)主的專(zhuan)題性(xing)博(bo)物館(guan)。博(bo)物館(guan)占地面積3000平方米，分為(wei)(wei)展示(shi)區、發(fa)(fa)(fa)制(zhi)品(pin)制(zhi)作(zuo)工藝區、發(fa)(fa)(fa)型(xing)(xing)藝術設計體驗區等三(san)個功(gong)能區。通(tong)過展示(shi)和體驗，讓(rang)人們了解人類發(fa)(fa)(fa)展史(shi)上發(fa)(fa)(fa)型(xing)(xing)藝術的演(yan)變進程。并(bing)重回顧2008北京奧運(yun)開(kai)幕(mu)式背后(hou)發(fa)(fa)(fa)型(xing)(xing)化妝造型(xing)(xing)的故(gu)事。
織發(fa)(fa)(fa)坊的(de)(de)(de)所有技(ji)(ji)師(shi)(shi)們，都(dou)是同安鎮的(de)(de)(de)媳婦(fu)。當這些農家女離(li)開土地時(shi)，就來(lai)到(dao)標榜織發(fa)(fa)(fa)坊學手藝(yi)。十幾年來(lai)，她們從農家女蛻變成工藝(yi)技(ji)(ji)師(shi)(shi)，有些媳婦(fu)還兼任(ren)發(fa)(fa)(fa)藝(yi)手工藝(yi)傳承的(de)(de)(de)課程教學。隨著電(dian)影電(dian)視高清技(ji)(ji)術的(de)(de)(de)發(fa)(fa)(fa)展，中(zhong)國較有品質的(de)(de)(de)電(dian)影電(dian)視造型中(zhong)的(de)(de)(de)頭(tou)套(tao)、胡須、眉毛、重(zhong)要演員(yuan)(yuan)的(de)(de)(de)高質量劇裝在(zai)這里設計制作。萬(wan)世(shi)矚(zhu)目的(de)(de)(de)北京奧運會開幕式(shi)的(de)(de)(de)全部發(fa)(fa)(fa)套(tao)、飾(shi)品、部分(fen)服飾(shi)就由這些技(ji)(ji)師(shi)(shi)和(he)學院340名(ming)(ming)師(shi)(shi)生共同完成。開幕式(shi)16000名(ming)(ming)演員(yuan)(yuan)，從排練(lian)直到(dao)2008年8月8日、8點、8分(fen)、8秒(miao)正式(shi)演出，整整3個月師(shi)(shi)生和(he)技(ji)(ji)師(shi)(shi)們在(zai)鳥巢(chao)完成了(le)中(zhong)國乃至世(shi)界造型史上的(de)(de)(de)奇跡(ji)！期(qi)間(jian)同時(shi)發(fa)(fa)(fa)生了(le)5．12汶(wen)川(chuan)大地震，經(jing)歷了(le)生與死的(de)(de)(de)考驗，這在(zai)他(ta)們的(de)(de)(de)一生和(he)這個民族文化復興的(de)(de)(de)歷史中(zhong)永遠的(de)(de)(de)載入(ru)了(le)史冊。游客們可以在(zai)博物(wu)館里觀(guan)看由中(zhong)央電(dian)視臺制作播出的(de)(de)(de)奧運檔案(an)《標榜化妝團隊(dui)》。
“慈母手中線，游(you)子(zi)身上衣。臨行密密縫，意(yi)恐遲遲歸。誰言寸(cun)草心(xin)，報得三春(chun)暉。”（唐(tang)代詩人孟郊《游(you)子(zi)吟(yin)》）吟(yin)誦了女紅藝術因愛而生、至(zhi)純至(zhi)善的(de)美。女性溫(wen)婉善良勤勞的(de)美德撫慰游(you)子(zi)的(de)心(xin)靈(ling)，撐(cheng)起家的(de)祥和。走(zou)進(jin)成都標榜(bang)女紅工(gong)藝博物(wu)館就走(zou)進(jin)了一個美麗女人的(de)內心(xin)世界(jie)，見到美的(de)本源(yuan)。
女(nv)紅工藝(yi)博(bo)物(wu)(wu)館(guan)展陳不(bu)同歷史時期的(de)(de)女(nv)紅制品(pin)、器物(wu)(wu)、工具(ju)和(he)收藏用具(ju)。通過當代的(de)(de)管理技術，以影像、書籍(ji)資料、圖像和(he)文字等(deng)做輔助，對博(bo)物(wu)(wu)館(guan)的(de)(de)收藏品(pin)進行多(duo)角度的(de)(de)情景再現。體驗(yan)傳統的(de)(de)女(nv)紅工藝(yi)“紡、縫(feng)、繡、染(ran)、編”背后璀璨的(de)(de)中華民(min)俗文化。
學(xue)生們在(zai)飛針(zhen)走線、機杼(zhu)聲聲的(de)古代(dai)畫卷中再見傳(chuan)統。在(zai)教師和(he)高級工藝師的(de)指導下。創(chuang)造出今天低調的(de)奢(she)華，引(yin)發(fa)對明天“紡織品”意義的(de)思考(kao)。
梳妝臺是(shi)閨房的(de)秘密，是(shi)女(nv)人(ren)歲月的(de)追憶，有著人(ren)間(jian)煙火的(de)喜悅。對于女(nv)性來說，梳妝臺不是(shi)一件(jian)“器(qi)物”而(er)是(shi)伴侶。
七律(lv)《詠木(mu)作坊》張漢
器承道意復其功，文質交融氣韻通。
禮樂精神藏內力，造型藝術逮魂容。
守實方知(zhi)虛(xu)可貴，能繁始悟簡之空。
源從有法(fa)求無(wu)法(fa)，巧以佳材(cai)哲匠能(neng)。
木作坊有(you)川西家(jia)具(ju)就地(di)取材的(de)材料標本和(he)上(shang)百件家(jia)具(ju)結(jie)構構件；有(you)各種(zhong)制(zhi)作傳(chuan)統家(jia)具(ju)的(de)手工工具(ju)：墨斗、角尺、鋸、斧、刨、鑿(zao)、雕刻刀等；這里還有(you)現代化數控雕刻中(zhong)心和(he)可進行(xing)工業化生(sheng)產的(de)木工車間(jian)。
游客參與體驗：
游客(ke)參(can)與體驗不但直觀感受到傳統和現代兩種不同的家具生(sheng)產工(gong)藝(yi)，還(huan)能收獲到自己親自參(can)與創作的精美木雕等(deng)工(gong)藝(yi)品。
個性化服務：
個(ge)性化服務(wu)家居產品定制服務(wu)。
實驗映像沙龍：
實驗映像(xiang)沙龍位于西(xi)府邸的數字藝術(shu)教學(xue)樓
古今發藝博(bo)物(wu)館(guan)現(xian)代發藝服務(wu)體驗區
形象設計體驗(yan)服務：
人物形象設(she)計(ji)系是一座“美麗的夢(meng)工廠(chang)”，追逐時尚(shang)的人們(men)可以在這里體驗新潮流的個(ge)人形象設(she)計(ji)。
田園學(xue)堂野(ye)草(cao)家養，家花野(ye)生成為時髦(mao)。野(ye)草(cao)叢中幾棵嬌嫩的櫻花樹與(yu)四季盛(sheng)開的野(ye)花蒲翁英、虞美(mei)人、雛菊、格(ge)桑花、大紅英、魯冰(bing)花……將野(ye)草(cao)坪(ping)的四季歌演繹成“櫻花謠”。
在野草坪旁一(yi)片(pian)茂密的林(lin)子(zi)里，有一(yi)群(qun)麻(ma)雀18年前(qian)就在這里安居。日暮時分成千上萬的鳥兒從四(si)面八方飛回林(lin)中棲息，蔚為(wei)壯觀，喻為(wei)“雀居林(lin)”。
器(qi)樂(le)(le)社在(zai)版畫(hua)工作室旁一處(chu)紅磚小屋里，屋的(de)面積(ji)不(bu)大卻是愛好音(yin)樂(le)(le)的(de)學生平日(ri)練(lian)習(xi)器(qi)樂(le)(le)的(de)地方。夜晚，愛好音(yin)樂(le)(le)的(de)年(nian)輕人們紛紛聚集(ji)在(zai)此，既(ji)有練(lian)習(xi)吉他、貝斯(si)、架子鼓、小提琴等西洋樂(le)(le)器(qi)；也有練(lian)習(xi)二胡、古(gu)箏、琵琶、揚琴中國古(gu)典(dian)樂(le)(le)器(qi)。各(ge)種音(yin)樂(le)(le)匯集(ji)在(zai)一起奏(zou)出了一曲青(qing)春(chun)交(jiao)響樂(le)(le)。
標榜版(ban)畫工(gong)(gong)作(zuo)室(shi)是一(yi)所開放式和公益(yi)性的(de)(de)民間(jian)藝術(shu)機構，成(cheng)立于2007年，由我院閻紅院長設(she)(she)計修建(jian)。工(gong)(gong)作(zuo)室(shi)的(de)(de)活(huo)動空間(jian)約(yue)300平(ping)方米，備有各種版(ban)畫專業創作(zuo)設(she)(she)備，供校內(nei)外藝術(shu)家(jia)創作(zuo)所需。工(gong)(gong)作(zuo)室(shi)附設(she)(she)一(yi)個小型的(de)(de)觀摩陳(chen)列廳，可供藝術(shu)家(jia)舉辦小型展覽(lan)和各種交(jiao)流。
大(da)府邸是一幢西(xi)學(xue)東歸的(de)書香門第(di)大(da)宅。建校之初，這里是學(xue)院藝(yi)(yi)術基(ji)礎(chu)部和環(huan)境藝(yi)(yi)術系(xi)教(jiao)學(xue)區(qu)。隨著學(xue)生人(ren)數的(de)增加，教(jiao)師(shi)們(men)惜別了這個給人(ren)以藝(yi)(yi)術靈感的(de)大(da)宅，遷往新的(de)教(jiao)學(xue)大(da)樓。
現在大(da)府(fu)邸里坐落(luo)著(zhu)成都(dou)民間(jian)養生技藝博(bo)物館，其北屋北廊(lang)坊有40間(jian)非常(chang)精致(zhi)的客(ke)房(fang)(fang)，每間(jian)客(ke)房(fang)(fang)都(dou)是一個成都(dou)標榜川西(xi)古典家(jia)具博(bo)物館臥房(fang)(fang)主題(ti)，來訪的學者(zhe)住進(jin)大(da)府(fu)邸北屋，川西(xi)書香門第守禮、低調、精致(zhi)的生活氣息使您心靈獲(huo)得平(ping)靜。
記錄著兒時(shi)外婆用(yong)陶瓷調羹和銅錢幣為發燒(shao)的(de)(de)(de)您(nin)刮痧退熱；記錄著奶(nai)(nai)奶(nai)(nai)采摘院落(luo)里栽種的(de)(de)(de)金銀花(hua)泡茶(cha)為您(nin)清熱解毒；記錄著您(nin)用(yong)自己的(de)(de)(de)小(xiao)手為爸爸媽媽捶捶腿(tui)，捏(nie)捏(nie)背(bei)的(de)(de)(de)往事(shi)，記錄著爺爺在(zai)端午節用(yong)菖蒲(pu)、艾蒿、雄黃為我們祛病祈福的(de)(de)(de)故(gu)事(shi)……這些尋常(chang)百姓家每(mei)天都在(zai)發生的(de)(de)(de)事(shi)，就是中國(guo)傳統養(yang)生技藝根植于民間點(dian)點(dian)滴滴的(de)(de)(de)佐證(zheng)。成都標榜民間傳統養(yang)生技藝博(bo)物(wu)館，以其獨特的(de)(de)(de)視(shi)角讓我們對(dui)傳統養(yang)生技藝有了(le)更(geng)富有情感的(de)(de)(de)認識(shi)。
成都標榜民間傳(chuan)(chuan)統(tong)養生(sheng)技(ji)藝博(bo)(bo)物(wu)館是(shi)以展(zhan)示民間傳(chuan)(chuan)統(tong)養生(sheng)技(ji)藝及(ji)其相關藏(zang)品為(wei)主(zhu)的專題(ti)性博(bo)(bo)物(wu)館。博(bo)(bo)物(wu)館占地(di)面積1500平方米，分為(wei)展(zhan)示區(qu)、傳(chuan)(chuan)承研發區(qu)和觀眾體驗區(qu)等三個功能區(qu)。博(bo)(bo)物(wu)館藏(zang)品分別為(wei)紙質書(shu)籍、器(qi)具、音像、圖片、工具、建筑實物(wu)；收集整理(li)了(le)民間傳(chuan)(chuan)統(tong)養生(sheng)技(ji)藝45種，解讀了(le)我(wo)國民間身(shen)心和諧的生(sheng)命觀。在傳(chuan)(chuan)承中華民族生(sheng)生(sheng)不息的民間養身(shen)技(ji)藝的同時引(yin)發我(wo)們對人類(lei)生(sheng)命未來的思考。
小時(shi)候父母在(zai)川藏地區工作，阿扎大(da)叔家里的(de)(de)黑(hei)陶(tao)酥油茶壺和(he)他隨身攜帶的(de)(de)那只(zhi)陶(tao)酒壺，散落(luo)在(zai)記憶中的(de)(de)黑(hei)黢黢的(de)(de)砂鍋燉湯、老壇泡出香(xiang)脆的(de)(de)泡菜、土巴(ba)碗蒸扣肉、廚房里的(de)(de)大(da)水缸、鹽罐罐……直(zhi)到(dao)今(jin)天，由成(cheng)都標榜當代(dai)土陶(tao)藝術博(bo)物館將這(zhe)些記憶串(chuan)起來(lai)時(shi)，人們才驀然發現這(zhe)土陶(tao)原來(lai)是對生命生生不息(xi)的(de)(de)贊歌！
成都(dou)標榜(bang)當(dang)代土陶(tao)藝(yi)術(shu)(shu)博物館(guan)收藏(zang)、整理了(le)來(lai)自四(si)川各地的土陶(tao)器物，將(jiang)僅存的甘孜藏(zang)族(zu)(zu)自治州(zhou)、阿壩藏(zang)族(zu)(zu)羌(qiang)族(zu)(zu)自治州(zhou)、木(mu)里藏(zang)族(zu)(zu)自治縣、榮縣、彭州(zhou)、隆(long)昌(chang)、滎經等古(gu)老的傳統制陶(tao)工藝(yi)匯聚(ju)于此，形成了(le)我們的成都(dou)標榜(bang)當(dang)代土陶(tao)藝(yi)術(shu)(shu)博物館(guan)的活(huo)態！
當今(jin)人類(lei)教育(yu)共同(tong)的(de)(de)問題(ti)是不斷膨脹的(de)(de)知(zhi)識(shi)與處理(li)和使用這些知(zhi)識(shi)的(de)(de)智(zhi)慧(hui)不匹配。如何開啟智(zhi)慧(hui)之門？提(ti)升學(xue)(xue)生(sheng)處理(li)和選(xuan)擇人類(lei)已(yi)有的(de)(de)知(zhi)識(shi)的(de)(de)策略和水平？當下基礎教育(yu)、高中教育(yu)的(de)(de)結果已(yi)擺在學(xue)(xue)院教職(zhi)工的(de)(de)面前。來到標榜的(de)(de)學(xue)(xue)生(sheng)，即(ji)使他(ta)意識(shi)到已(yi)經(jing)到了“必須(xu)發(fa)奮(fen)學(xue)(xue)習的(de)(de)關頭”，也不會(hui)在一個(ge)晴(qing)朗的(de)(de)早晨僅僅靠(kao)自(zi)覺意志活動(dong)而沿著原路返回，從(cong)新(xin)(xin)開始(shi)那種他(ta)們(men)曾經(jing)熟悉的(de)(de)學(xue)(xue)習方式。因此創設(she)新(xin)(xin)的(de)(de)學(xue)(xue)習情境(jing)探索智(zhi)慧(hui)之學(xue)(xue)，小學(xue)(xue)堂(tang)要辦(ban)成出(chu)大師(shi)的(de)(de)大雅堂(tang)是我(wo)們(men)的(de)(de)追(zhui)求。今(jin)天(tian)校園的(de)(de)開放就是為(wei)邀請您作(zuo)為(wei)我(wo)們(men)辦(ban)學(xue)(xue)的(de)(de)同(tong)盟！
開放時間(jian)：9：00—17：00；每周星期(qi)一、二不對(dui)游(you)客開放
門票價格(ge)：人民幣壹佰元(yuan)/張
門票免費規定：
1.2米以下兒童(tong)免票(piao)
70歲以上老人持本人身份證免費(fei)
殘障(zhang)人士持《殘疾人》證免費(fei)
現役軍人持(chi)軍官(guan)證免票
持榮譽軍人(ren)證、人(ren)大代表證、政(zheng)協(xie)委員證、教師證、記(ji)者證免票
持(chi)(chi)市級以上勞動模范持(chi)(chi)相關證件免票
高級技術職稱的專業人士免票(piao)
團購住宿(su)、會(hui)議、婚禮、慶典（20人以上憑訂(ding)單(dan)免門票(piao)）
講座、活(huo)動憑有(you)效邀請函
門票優惠規定：
身高(gao)1.2-1.4米購(gou)兒童票半價
學生憑(ping)證購(gou)學生票半價
60歲以上老人持《老年(nian)優待證(zheng)》半(ban)價
退(tui)伍軍(jun)人持《退(tui)伍證》半價
團(tuan)體(ti)訂票享受(shou)優惠規定
門票(piao)觀覽范圍(wei)約(yue)定
不包(bao)括(kuo)進入：圖(tu)書館、坊間、教學(xue)樓、實訓室(shi)(shi)、工作室(shi)(shi)、辦公室(shi)(shi)、學(xue)生公寓、以(yi)及張貼有游客止步(bu)標識的場所(suo)。
若需(xu)進入以上區域內部觀(guan)覽(lan)，需(xu)具備：
高級定制訂單
邀請函、義工牌
臨時圖書(shu)(shu)借閱(yue)證（圖書(shu)(shu)館、博雅(ya)精舍外(wai)文圖書(shu)(shu)館）
導游帶領
精靈世界 
