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學校簡介

沈陽市鐵西(xi)區啟工街第二小學始建于1954年，是一所具有深厚文化(hua)積(ji)淀和優良辦(ban)學傳統的(de)(de)(de)老牌名校(xiao)。現代大(da)都市的(de)(de)(de)繁華和老工業基(ji)地的(de)(de)(de)雄渾孕育了校(xiao)園(yuan)的(de)(de)(de)恢宏、厚重和大(da)氣，半個(ge)世紀的(de)(de)(de)文化(hua)傳承和聞名遐(xia)邇(er)的(de)(de)(de)藝(yi)(yi)術(shu)教(jiao)育滋養了的(de)(de)(de)啟二人的(de)(de)(de)優雅、靈(ling)動和卓越。特(te)(te)色辦(ban)學的(de)(de)(de)旗幟引(yin)領著學校(xiao)立(li)于素質教(jiao)育的(de)(de)(de)潮頭浪(lang)尖，成為(wei)蜚(fei)聲全國的(de)(de)(de)藝(yi)(yi)術(shu)教(jiao)育特(te)(te)色校(xiao)，也是深受社(she)會、家長稱贊的(de)(de)(de)校(xiao)風好、質量高、特(te)(te)色強的(de)(de)(de)優質學校(xiao)。

學校(xiao)占(zhan)地面積16000㎡，兩棟教學樓建筑總面積8320㎡。彩色(se)地坪(ping)操場整齊寬敞，綠(lv)樹(shu)環抱；教學樓宏偉壯觀(guan)，寬敞舒適；綜合樓功能齊全，設(she)施先進。校(xiao)園里，人文景(jing)觀(guan)與自(zi)然(ran)景(jing)色(se)巧妙相融(rong)，精良的(de)硬件設(she)施和典雅(ya)的(de)校(xiao)園文化相互映襯。綠(lv)，靜(jing)，雅(ya)，美，精，處處皆(jie)景(jing)物(wu)，點點皆(jie)育人。

近年(nian)來，學(xue)校在(zai)藝術教育方(fang)面曾(ceng)獲得：遼(liao)寧省美(mei)育示范學(xue)校、遼(liao)寧省小舞蹈家基地、省中小學(xue)音(yin)樂教育活動評比一等(deng)獎學(xue)校、沈陽市(shi)花園式(shi)學(xue)校、沈陽市(shi)中小學(xue)校園藝術活動先(xian)進(jin)單位等(deng)榮譽稱號。

辦學特色

學校現有38個教(jiao)學班，1657名(ming)學生(sheng)，81名(ming)在職教(jiao)職工(gong)。以(yi)市區(qu)骨干(gan)教(jiao)師為中堅力量的(de)(de)(de)教(jiao)師隊伍，以(yi)學習、研(yan)究提高專(zhuan)業素養，以(yi)探索、創(chuang)新，改(gai)革(ge)課(ke)堂教(jiao)學，有力地推(tui)動課(ke)程改(gai)革(ge)的(de)(de)(de)全(quan)面深入。學校確立“以(yi)藝(yi)修身(shen)，以(yi)書立人(ren)”兩條線并行的(de)(de)(de)育(yu)(yu)人(ren)策(ce)略，以(yi)藝(yi)術優(you)美(mei)、溫潤的(de)(de)(de)特質滋養孩子的(de)(de)(de)身(shen)心，以(yi)書香校園(yuan)建(jian)設(she)豐厚藝(yi)術辦(ban)學的(de)(de)(de)人(ren)文底蘊(yun)。“優(you)雅、睿(rui)智、健朗、夢想(xiang)”的(de)(de)(de)校訓，將(jiang)特色辦(ban)學的(de)(de)(de)內涵直接(jie)指向(xiang)(xiang)師生(sheng)的(de)(de)(de)精神成長(chang)和(he)(he)持(chi)續(xu)發(fa)展(zhan)，指向(xiang)(xiang)生(sheng)命(ming)體驗(yan)和(he)(he)幸(xing)福追(zhui)求。學校啟動“三項(xiang)工(gong)程”、“六(liu)個行動”，即“和(he)(he)諧團隊建(jian)設(she)工(gong)程”、“魅力學子培育(yu)(yu)工(gong)程”、“品牌校園(yuan)打(da)造工(gong)程”，“文明禮儀(yi)實踐、書香校園(yuan)建(jian)設(she)、藝(yi)術情趣啟蒙(meng)、快樂(le)體育(yu)(yu)參與、雙語(yu)口才(cai)訓練、數字學習體驗(yan)”六(liu)個行動，保(bao)證學校特色發(fa)展(zhan)的(de)(de)(de)系統性(xing)和(he)(he)可持(chi)續(xu)性(xing)，使(shi)優(you)秀(xiu)傳統文化得以(yi)綿延。

隨著素(su)質教(jiao)育的(de)不斷深入(ru)，在藝(yi)術(shu)教(jiao)育領域中(zhong)，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)本著傳承、創新的(de)原(yuan)則，提出了(le)“以藝(yi)益智，以藝(yi)輔德，以藝(yi)健(jian)體(ti)，以藝(yi)促能、以藝(yi)育人，以藝(yi)興校(xiao)(xiao)”的(de)辦學(xue)(xue)思想。把藝(yi)術(shu)教(jiao)育作為切入(ru)點，提出了(le)：“三(san)特(te)(te)(te)”既辦學(xue)(xue)有(you)特(te)(te)(te)色、教(jiao)師(shi)有(you)特(te)(te)(te)點、學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)有(you)特(te)(te)(te)長；“三(san)美(mei)”既師(shi)生(sheng)(sheng)精神面(mian)貌美(mei)、教(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)藝(yi)術(shu)美(mei)、校(xiao)(xiao)園(yuan)文化環(huan)境美(mei)；“兩全(quan)”既教(jiao)育、教(jiao)學(xue)(xue)、環(huan)境、管理全(quan)方位育人和學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)全(quan)面(mian)發展的(de)辦學(xue)(xue)宗(zong)旨。