學校簡介

梁(liang)開中(zhong)學(xue)位于大良南區(qu)，占地66700平方米(mi)，建(jian)筑(zhu)面積(ji)56284平方米(mi)，綠化(hua)面積(ji)42000m2。校園設(she)(she)計新穎、布局合理(li)，教學(xue)區(qu)、辦(ban)公區(qu)、生活區(qu)、運動區(qu)，分(fen)區(qu)明確，相(xiang)對獨立(li)又(you)相(xiang)互輝(hui)映(ying)，構成一組設(she)(she)計科(ke)學(xue)、規模(mo)宏大的(de)建(jian)筑(zhu)群(qun)，樓(lou)樓(lou)相(xiang)通(tong)，造型(xing)別致(zhi)。校舍按照廣東省一級學(xue)校標(biao)準(zhun)(zhun)設(she)(she)計建(jian)設(she)(she)，48個教學(xue)班，2400個學(xue)位，全(quan)寄宿(su)制管理(li)，是一所(suo)高標(biao)準(zhun)(zhun)、現代化(hua)、花園式、功能(neng)齊全(quan)、設(she)(she)備(bei)先(xian)進的(de)公辦(ban)初級中(zhong)學(xue)。

師資力量

目(mu)前學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)在編專任教師(shi)(shi)(shi)158人(ren)，學(xue)(xue)(xue)(xue)歷達標率100%。其(qi)中，碩(shuo)士18人(ren)（9人(ren)為(wei)研(yan)究生(sheng)班結業(ye)），本科(ke)134人(ren)；高級(ji)(ji)教師(shi)(shi)(shi)30人(ren)，中級(ji)(ji)教師(shi)(shi)(shi)75人(ren)。全國優(you)秀(xiu)教師(shi)(shi)(shi)1人(ren)，省教育系統“百千萬(wan)人(ren)才工程”培養(yang)對象和省級(ji)(ji)骨(gu)干(gan)(gan)教師(shi)(shi)(shi)培養(yang)對象各1人(ren)，南粵教學(xue)(xue)(xue)(xue)新(xin)秀(xiu)1人(ren)，市級(ji)(ji)骨(gu)干(gan)(gan)教師(shi)(shi)(shi)和學(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)帶(dai)頭(tou)(tou)人(ren)2人(ren)；區級(ji)(ji)骨(gu)干(gan)(gan)教師(shi)(shi)(shi)和學(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)帶(dai)頭(tou)(tou)人(ren)6人(ren)，街道級(ji)(ji)骨(gu)干(gan)(gan)教師(shi)(shi)(shi)和學(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)帶(dai)頭(tou)(tou)人(ren)9人(ren)；市級(ji)(ji)優(you)秀(xiu)教師(shi)(shi)(shi)及先進(jin)工作者4人(ren)，區級(ji)(ji)優(you)秀(xiu)教師(shi)(shi)(shi)及先進(jin)工作者31人(ren)，多(duo)位教師(shi)(shi)(shi)參加省級(ji)(ji)學(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)教育專業(ye)委員會等(deng)學(xue)(xue)(xue)(xue)術團(tuan)體。教師(shi)(shi)(shi)專業(ye)化發展(zhan)等(deng)方面積累深厚(hou)，成果迭出(chu)。一支學(xue)(xue)(xue)(xue)習型(xing)、研(yan)究型(xing)、愛崗敬業(ye)、愛校(xiao)愛生(sheng)的教師(shi)(shi)(shi)隊伍基(ji)本形成。

辦學特色

幾年來(lai)，我們努力開展(zhan)特色教(jiao)育(yu)，不斷探索發揮基地平臺作用，取得(de)了較好的成績，贏(ying)得(de)了廣泛的社會聲譽。

1、挖掘學(xue)(xue)(xue)生(sheng)潛力(li)，倡(chang)導人(ren)人(ren)成(cheng)(cheng)材。我們根(gen)據(ju)同學(xue)(xue)(xue)們的需要，根(gen)據(ju)教師力(li)量，成(cheng)(cheng)立了(le)近(jin)30個興趣小組。興趣小組做(zuo)到有(you)內(nei)容、有(you)計劃、有(you)設(she)備、有(you)經費，定(ding)(ding)目標、定(ding)(ding)時間(jian)、定(ding)(ding)地(di)點、定(ding)(ding)人(ren)員(yuan)，取得了(le)很多成(cheng)(cheng)績：2004年(nian)(nian)，胡志驍、周銘杰制作(zuo)的《RobotOline》機器人(ren)網站代(dai)表廣東省(sheng)參(can)(can)加(jia)(jia)(jia)全(quan)(quan)國(guo)(guo)比賽(sai)；2006年(nian)(nian)學(xue)(xue)(xue)校棒球隊代(dai)表佛(fo)(fo)山市參(can)(can)加(jia)(jia)(jia)省(sheng)運會(hui)獲(huo)得第三名，參(can)(can)加(jia)(jia)(jia)省(sheng)錦標賽(sai)獲(huo)得第二名；成(cheng)(cheng)鎧屹(yi)同學(xue)(xue)(xue)獲(huo)得“蒲公英”2004年(nian)(nian)全(quan)(quan)國(guo)(guo)少年(nian)(nian)藝術新人(ren)選拔(ba)賽(sai)少年(nian)(nian)組朗(lang)誦專業銀(yin)(yin)獎，廣東賽(sai)區金(jin)獎。2008年(nian)(nian)陳(chen)雪華、李(li)正東兩位(wei)同學(xue)(xue)(xue)設(she)計的郵票(piao)(piao)作(zuo)品(pin)獲(huo)得廣東省(sheng)一等(deng)獎，2009年(nian)(nian)梁(liang)凱欣(xin)同學(xue)(xue)(xue)代(dai)表廣東省(sheng)參(can)(can)加(jia)(jia)(jia)在河(he)南洛陽(yang)舉行(xing)的“中國(guo)(guo)2009世界郵展現場繪畫(hua)(hua)郵票(piao)(piao)圖稿(gao)繪畫(hua)(hua)活動(dong)”獲(huo)全(quan)(quan)國(guo)(guo)二等(deng)獎；劉海(hai)花同學(xue)(xue)(xue)在廣東省(sheng)第五屆殘疾人(ren)運動(dong)會(hui)上(shang)頑強拼搏、奮勇爭先，在9個項(xiang)目上(shang)奪(duo)得金(jin)銀(yin)(yin)牌，參(can)(can)加(jia)(jia)(jia)香港“金(jin)德共創光明接力(li)游2007”活動(dong)，打破了(le)健力(li)士(shi)世界紀錄，2009年(nian)(nian)榮獲(huo)“順德好人(ren)”金(jin)星(xing)獎，佛(fo)(fo)山市中小學(xue)(xue)(xue)生(sheng)文明之星(xing)“自強之星(xing)”等(deng)榮譽稱號。

2，科(ke)(ke)(ke)普(pu)(pu)(pu)活(huo)動(dong)(dong)轟(hong)轟(hong)烈烈，方(fang)興(xing)未艾。我們持(chi)續開(kai)展(zhan)科(ke)(ke)(ke)普(pu)(pu)(pu)教(jiao)育活(huo)動(dong)(dong)，多(duo)次(ci)主辦大(da)型科(ke)(ke)(ke)普(pu)(pu)(pu)競賽(sai)(sai)活(huo)動(dong)(dong)，連續四(si)年(nian)承(cheng)辦了(le)順德區(qu)中小學(xue)(xue)(xue)生機(ji)(ji)器(qi)人大(da)賽(sai)(sai)，承(cheng)辦了(le)了(le)第七(qi)屆(jie)“我愛祖(zu)國(guo)(guo)海疆”全國(guo)(guo)青少年(nian)航海模(mo)型竟(jing)賽(sai)(sai)順德區(qu)選拔賽(sai)(sai)，組織(zhi)(zhi)開(kai)展(zhan)了(le)科(ke)(ke)(ke)技夏令營(ying)活(huo)動(dong)(dong)，不斷(duan)促進科(ke)(ke)(ke)普(pu)(pu)(pu)活(huo)動(dong)(dong)進社區(qu)、進學(xue)(xue)(xue)校，組織(zhi)(zhi)了(le)多(duo)場(chang)大(da)型科(ke)(ke)(ke)普(pu)(pu)(pu)講(jiang)座活(huo)動(dong)(dong)，籌(chou)集資(zi)金建設科(ke)(ke)(ke)普(pu)(pu)(pu)專(zhuan)題圖書館(guan)。培(pei)養出一大(da)批熱愛科(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)、敢于實(shi)踐、勇于創新(xin)的科(ke)(ke)(ke)普(pu)(pu)(pu)骨干：2007年(nian)“三模(mo)”代(dai)表(biao)(biao)隊參加(jia)(jia)第七(qi)屆(jie)“我愛祖(zu)國(guo)(guo)海疆”全國(guo)(guo)青少年(nian)航海模(mo)型競賽(sai)(sai)，獲(huo)得(de)三金一銀一銅的優異成(cheng)績(ji)，三名同學(xue)(xue)(xue)被授予(yu)“國(guo)(guo)家二(er)級遠動(dong)(dong)員”稱(cheng)號；機(ji)(ji)器(qi)人代(dai)表(biao)(biao)隊連續五年(nian)代(dai)表(biao)(biao)順德區(qu)和佛山市參加(jia)(jia)廣(guang)東(dong)省中小學(xue)(xue)(xue)機(ji)(ji)器(qi)人大(da)賽(sai)(sai)，獲(huo)得(de)四(si)屆(jie)冠軍(jun)、一屆(jie)季軍(jun)，連續五年(nian)代(dai)表(biao)(biao)廣(guang)東(dong)省參加(jia)(jia)全國(guo)(guo)中小學(xue)(xue)(xue)機(ji)(ji)器(qi)人大(da)賽(sai)(sai)，獲(huo)得(de)優異成(cheng)績(ji)；2008年(nian)學(xue)(xue)(xue)校開(kai)展(zhan)“模(mo)擬(ni)運動(dong)(dong)”校本(ben)培(pei)訓，并代(dai)表(biao)(biao)廣(guang)東(dong)省參加(jia)(jia)首(shou)屆(jie)全國(guo)(guo)中學(xue)(xue)(xue)生模(mo)擬(ni)運動(dong)(dong)會，獲(huo)得(de)三個二(er)等獎和優秀組織(zhi)(zhi)將的優異成(cheng)績(ji)。

科學研究

學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)堅持不懈(xie)地(di)(di)實(shi)(shi)施科研(yan)強師、科研(yan)促教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)、科研(yan)興校(xiao)(xiao)戰(zhan)略(lve)，承擔了多項國家、省(sheng)、市科研(yan)課題(ti)。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)管理課題(ti)研(yan)究成(cheng)果(guo)榮獲省(sheng)黃(huang)華獎(jiang)、吳漢良(liang)獎(jiang)，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)被確(que)定為全國科研(yan)興校(xiao)(xiao)示范(fan)基地(di)(di)。教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師在相關(guan)專業刊物發(fa)(fa)表或獲獎(jiang)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)論文(wen)、課例每(mei)(mei)年都達200篇以上(shang)。近(jin)幾(ji)年，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)主持編(bian)寫校(xiao)(xiao)本教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)材《中(zhong)學(xue)(xue)(xue)（語(yu)文(wen)導讀）》（新(xin)(xin)(xin)課程第七、八冊）由正式出版社出版，《教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)創新(xin)(xin)(xin)—梁開(kai)中(zhong)學(xue)(xue)(xue)特刊》由《教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)創新(xin)(xin)(xin)》編(bian)輯部(bu)公開(kai)發(fa)(fa)行。《我(wo)有我(wo)招——梁開(kai)中(zhong)學(xue)(xue)(xue)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師實(shi)(shi)用教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)經驗匯編(bian)》，收集(ji)了我(wo)校(xiao)(xiao)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師在自(zi)己的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)實(shi)(shi)踐中(zhong)有切(qie)身(shen)經驗體會的(de)、行之有效的(de)辦法、經驗和(he)(he)訣竅，有很強的(de)實(shi)(shi)用性。每(mei)(mei)年編(bian)輯出版教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)改論文(wen)集(ji)《求索集(ji)》，每(mei)(mei)年編(bian)輯學(xue)(xue)(xue)生優(you)秀作(zuo)文(wen)選(xuan)《晨(chen)曦—學(xue)(xue)(xue)生作(zuo)品選(xuan)》，每(mei)(mei)學(xue)(xue)(xue)期編(bian)輯校(xiao)(xiao)報《晨(chen)曦》，及(ji)時反映學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)新(xin)(xin)(xin)成(cheng)果(guo)和(he)(he)新(xin)(xin)(xin)動態。科研(yan)活動，提高了教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師的(de)理論專業水平，更(geng)新(xin)(xin)(xin)了教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)觀念，改變了教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)行為，促進了教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改革，增強了教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)實(shi)(shi)效，真正讓(rang)每(mei)(mei)一位(wei)學(xue)(xue)(xue)生在原來基礎(chu)上(shang)實(shi)(shi)現新(xin)(xin)(xin)的(de)進步。“人(ren)人(ren)成(cheng)功，差異發(fa)(fa)展”的(de)辦學(xue)(xue)(xue)理念，在理論探索和(he)(he)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)實(shi)(shi)踐中(zhong)，取(qu)得顯著(zhu)成(cheng)效。

文化傳統

校(xiao)徽說(shuo)明：整體(ti)造型是一個(ge)變形的(de)(de)大(da)寫英文(wen)“K”，意(yi)取梁(liang)(liang)開(kai)中(zhong)(zhong)學的(de)(de)“開(kai)”字(zi)(zi)第一個(ge)英文(wen)字(zi)(zi)母(mu)，意(yi)指(zhi)梁(liang)(liang)開(kai)中(zhong)(zhong)學。由三本(ben)抽(chou)象(xiang)(xiang)的(de)(de)書本(ben)，象(xiang)(xiang)征學生(sheng)(sheng)在書的(de)(de)海(hai)洋中(zhong)(zhong)，認真地(di)學習功課，吸(xi)取各種文(wen)化知識。三本(ben)書組成(cheng)階梯(ti)(ti)狀，象(xiang)(xiang)征學生(sheng)(sheng)通過(guo)不斷地(di)學習文(wen)化知識，逐(zhu)步(bu)邁向人(ren)生(sheng)(sheng)新的(de)(de)“階梯(ti)(ti)”，為(wei)祖國建設、振興(xing)中(zhong)(zhong)國奉獻自己畢生(sheng)(sheng)的(de)(de)精力(li)，做(zuo)下(xia)一代(dai)的(de)(de)接班人(ren)。 造型又象(xiang)(xiang)一只海(hai)鷗在無邊無際(ji)的(de)(de)天空翱翔，象(xiang)(xiang)征了梁(liang)(liang)開(kai)中(zhong)(zhong)學沿著“創建示范性初(chu)級中(zhong)(zhong)學”這一辦(ban)學目(mu)標不斷地(di)向前(qian)奮進，在教書育(yu)人(ren)偉大(da)事業中(zhong)(zhong)“展(zhan)翅飛翔”， 始終處在“領先，活(huo)力(li)，展(zhan)望”新的(de)(de)高(gao)度 ，與時俱進，開(kai)拓創新。