學校簡介

梁開中學(xue)(xue)(xue)(xue)位于(yu)大(da)良南(nan)區(qu)，占地66700平方米(mi)，建(jian)(jian)筑面(mian)積56284平方米(mi)，綠化(hua)面(mian)積42000m2。校(xiao)園設計新穎、布(bu)局(ju)合(he)理(li)，教學(xue)(xue)(xue)(xue)區(qu)、辦(ban)公區(qu)、生活區(qu)、運動(dong)區(qu)，分區(qu)明確，相(xiang)對(dui)獨(du)立(li)又相(xiang)互(hu)輝(hui)映，構成一(yi)組(zu)設計科學(xue)(xue)(xue)(xue)、規模宏大(da)的建(jian)(jian)筑群(qun)，樓樓相(xiang)通，造型別致(zhi)。校(xiao)舍按(an)照(zhao)廣(guang)東省一(yi)級學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)標準(zhun)設計建(jian)(jian)設，48個(ge)教學(xue)(xue)(xue)(xue)班(ban)，2400個(ge)學(xue)(xue)(xue)(xue)位，全(quan)寄宿制管理(li)，是(shi)一(yi)所高標準(zhun)、現(xian)代化(hua)、花園式、功能齊全(quan)、設備先進的公辦(ban)初級中學(xue)(xue)(xue)(xue)。

師資力量

目前學(xue)(xue)(xue)校(xiao)在編專任教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)158人(ren)，學(xue)(xue)(xue)歷(li)達標率100%。其中，碩士18人(ren)（9人(ren)為研(yan)(yan)究生班結業），本(ben)科(ke)(ke)(ke)134人(ren)；高(gao)級(ji)(ji)(ji)(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)30人(ren)，中級(ji)(ji)(ji)(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)75人(ren)。全國優(you)秀教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)1人(ren)，省(sheng)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)系(xi)統“百千(qian)萬人(ren)才工程(cheng)”培(pei)養對象和(he)省(sheng)級(ji)(ji)(ji)(ji)骨(gu)干教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)培(pei)養對象各1人(ren)，南(nan)粵(yue)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)新秀1人(ren)，市級(ji)(ji)(ji)(ji)骨(gu)干教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)和(he)學(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)(ke)帶頭(tou)人(ren)2人(ren)；區級(ji)(ji)(ji)(ji)骨(gu)干教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)和(he)學(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)(ke)帶頭(tou)人(ren)6人(ren)，街(jie)道級(ji)(ji)(ji)(ji)骨(gu)干教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)和(he)學(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)(ke)帶頭(tou)人(ren)9人(ren)；市級(ji)(ji)(ji)(ji)優(you)秀教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)及先進工作者(zhe)(zhe)4人(ren)，區級(ji)(ji)(ji)(ji)優(you)秀教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)及先進工作者(zhe)(zhe)31人(ren)，多位教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)參加(jia)省(sheng)級(ji)(ji)(ji)(ji)學(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)(ke)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)專業委員會等(deng)學(xue)(xue)(xue)術(shu)團體。教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)專業化發展等(deng)方面積累深厚，成果迭出。一支學(xue)(xue)(xue)習型、研(yan)(yan)究型、愛(ai)(ai)崗敬業、愛(ai)(ai)校(xiao)愛(ai)(ai)生的教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)隊伍基本(ben)形成。

辦學特色

幾(ji)年來，我(wo)們努(nu)力開展(zhan)特(te)色(se)教育，不(bu)斷探索發揮基地平臺作(zuo)用，取(qu)得了(le)(le)較好的(de)成績，贏得了(le)(le)廣(guang)泛的(de)社會聲譽。

1、挖掘(jue)學(xue)生(sheng)潛力，倡導人人成(cheng)材。我們(men)根據同學(xue)們(men)的(de)需要，根據教師力量，成(cheng)立了(le)近30個(ge)興趣(qu)小(xiao)組(zu)。興趣(qu)小(xiao)組(zu)做到有內容、有計劃、有設備、有經費，定(ding)目(mu)標(biao)、定(ding)時(shi)間、定(ding)地點、定(ding)人員，取(qu)得(de)了(le)很(hen)多成(cheng)績：2004年(nian)(nian)(nian)，胡志驍、周銘杰(jie)制作(zuo)的(de)《RobotOline》機(ji)器人網站代表廣(guang)(guang)(guang)(guang)東省(sheng)參加(jia)(jia)(jia)全國(guo)(guo)比賽(sai)；2006年(nian)(nian)(nian)學(xue)校棒球隊(dui)代表佛山(shan)市參加(jia)(jia)(jia)省(sheng)運會(hui)獲(huo)得(de)第三名，參加(jia)(jia)(jia)省(sheng)錦標(biao)賽(sai)獲(huo)得(de)第二名；成(cheng)鎧屹同學(xue)獲(huo)得(de)“蒲公(gong)英”2004年(nian)(nian)(nian)全國(guo)(guo)少(shao)年(nian)(nian)(nian)藝(yi)術新人選拔賽(sai)少(shao)年(nian)(nian)(nian)組(zu)朗誦(song)專業銀(yin)獎，廣(guang)(guang)(guang)(guang)東賽(sai)區(qu)金獎。2008年(nian)(nian)(nian)陳雪(xue)華、李正東兩位同學(xue)設計的(de)郵票(piao)作(zuo)品獲(huo)得(de)廣(guang)(guang)(guang)(guang)東省(sheng)一等(deng)獎，2009年(nian)(nian)(nian)梁凱欣同學(xue)代表廣(guang)(guang)(guang)(guang)東省(sheng)參加(jia)(jia)(jia)在河南洛陽舉行的(de)“中國(guo)(guo)2009世界(jie)郵展現場繪(hui)畫郵票(piao)圖稿繪(hui)畫活動(dong)”獲(huo)全國(guo)(guo)二等(deng)獎；劉海(hai)花同學(xue)在廣(guang)(guang)(guang)(guang)東省(sheng)第五屆殘(can)疾人運動(dong)會(hui)上(shang)頑強(qiang)拼搏、奮勇爭先(xian)，在9個(ge)項目(mu)上(shang)奪得(de)金銀(yin)牌(pai)，參加(jia)(jia)(jia)香港(gang)“金德共創(chuang)光明接力游2007”活動(dong)，打破了(le)健力士世界(jie)紀錄，2009年(nian)(nian)(nian)榮獲(huo)“順德好(hao)人”金星(xing)獎，佛山(shan)市中小(xiao)學(xue)生(sheng)文(wen)明之(zhi)星(xing)“自強(qiang)之(zhi)星(xing)”等(deng)榮譽稱號。

2，科(ke)(ke)普(pu)活動轟(hong)轟(hong)烈烈，方興未艾(ai)。我(wo)(wo)們持續開展科(ke)(ke)普(pu)教育活動，多次主辦大(da)型科(ke)(ke)普(pu)競賽(sai)(sai)活動，連(lian)(lian)(lian)續四年(nian)承(cheng)辦了(le)順(shun)德(de)(de)(de)區中(zhong)小學(xue)(xue)(xue)生(sheng)機(ji)器(qi)(qi)人大(da)賽(sai)(sai)，承(cheng)辦了(le)了(le)第七屆(jie)(jie)“我(wo)(wo)愛祖(zu)(zu)國(guo)(guo)海疆(jiang)(jiang)”全(quan)國(guo)(guo)青少年(nian)航海模(mo)(mo)型竟賽(sai)(sai)順(shun)德(de)(de)(de)區選拔賽(sai)(sai)，組(zu)織開展了(le)科(ke)(ke)技(ji)夏令營活動，不斷(duan)促進科(ke)(ke)普(pu)活動進社區、進學(xue)(xue)(xue)校，組(zu)織了(le)多場大(da)型科(ke)(ke)普(pu)講座活動，籌集資金建設(she)科(ke)(ke)普(pu)專(zhuan)題圖書館(guan)。培養出一(yi)(yi)(yi)大(da)批熱(re)愛科(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)、敢于(yu)實(shi)踐、勇(yong)于(yu)創新的科(ke)(ke)普(pu)骨干(gan)：2007年(nian)“三(san)(san)模(mo)(mo)”代(dai)表隊(dui)(dui)參加(jia)第七屆(jie)(jie)“我(wo)(wo)愛祖(zu)(zu)國(guo)(guo)海疆(jiang)(jiang)”全(quan)國(guo)(guo)青少年(nian)航海模(mo)(mo)型競賽(sai)(sai)，獲(huo)(huo)(huo)得(de)(de)(de)三(san)(san)金一(yi)(yi)(yi)銀一(yi)(yi)(yi)銅(tong)的優(you)(you)異成績(ji)，三(san)(san)名同學(xue)(xue)(xue)被授予“國(guo)(guo)家二(er)級遠(yuan)動員”稱號；機(ji)器(qi)(qi)人代(dai)表隊(dui)(dui)連(lian)(lian)(lian)續五(wu)年(nian)代(dai)表順(shun)德(de)(de)(de)區和佛山市參加(jia)廣(guang)東(dong)(dong)省(sheng)(sheng)中(zhong)小學(xue)(xue)(xue)機(ji)器(qi)(qi)人大(da)賽(sai)(sai)，獲(huo)(huo)(huo)得(de)(de)(de)四屆(jie)(jie)冠軍、一(yi)(yi)(yi)屆(jie)(jie)季軍，連(lian)(lian)(lian)續五(wu)年(nian)代(dai)表廣(guang)東(dong)(dong)省(sheng)(sheng)參加(jia)全(quan)國(guo)(guo)中(zhong)小學(xue)(xue)(xue)機(ji)器(qi)(qi)人大(da)賽(sai)(sai)，獲(huo)(huo)(huo)得(de)(de)(de)優(you)(you)異成績(ji)；2008年(nian)學(xue)(xue)(xue)校開展“模(mo)(mo)擬運動”校本培訓，并代(dai)表廣(guang)東(dong)(dong)省(sheng)(sheng)參加(jia)首屆(jie)(jie)全(quan)國(guo)(guo)中(zhong)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)模(mo)(mo)擬運動會，獲(huo)(huo)(huo)得(de)(de)(de)三(san)(san)個二(er)等獎和優(you)(you)秀組(zu)織將(jiang)的優(you)(you)異成績(ji)。

科學研究

學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)堅(jian)持不懈(xie)地(di)實施科(ke)(ke)研(yan)強師、科(ke)(ke)研(yan)促(cu)(cu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)、科(ke)(ke)研(yan)興(xing)校(xiao)戰略，承擔了(le)(le)多項國(guo)家、省、市科(ke)(ke)研(yan)課題。學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)的(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)管理(li)(li)課題研(yan)究成果(guo)榮獲省黃華(hua)獎(jiang)(jiang)、吳漢良獎(jiang)(jiang)，學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)被確(que)定為(wei)全國(guo)科(ke)(ke)研(yan)興(xing)校(xiao)示范基地(di)。教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師在(zai)(zai)相關專(zhuan)業刊物發(fa)表(biao)或獲獎(jiang)(jiang)的(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)論(lun)文、課例每(mei)(mei)年(nian)都達200篇以上。近(jin)幾年(nian)，學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)主持編(bian)(bian)寫校(xiao)本教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)材《中(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)（語文導讀）》（新(xin)(xin)(xin)課程第七(qi)、八冊）由(you)正(zheng)式出(chu)版(ban)社(she)出(chu)版(ban)，《教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)創新(xin)(xin)(xin)—梁(liang)開(kai)中(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)特(te)刊》由(you)《教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)創新(xin)(xin)(xin)》編(bian)(bian)輯(ji)部(bu)公(gong)開(kai)發(fa)行(xing)。《我(wo)有我(wo)招——梁(liang)開(kai)中(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師實用教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)經(jing)驗匯(hui)編(bian)(bian)》，收集(ji)了(le)(le)我(wo)校(xiao)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師在(zai)(zai)自(zi)己的(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)實踐(jian)中(zhong)有切身經(jing)驗體會的(de)(de)(de)(de)、行(xing)之有效的(de)(de)(de)(de)辦法、經(jing)驗和訣竅，有很強的(de)(de)(de)(de)實用性。每(mei)(mei)年(nian)編(bian)(bian)輯(ji)出(chu)版(ban)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)改論(lun)文集(ji)《求索集(ji)》，每(mei)(mei)年(nian)編(bian)(bian)輯(ji)學(xue)(xue)(xue)(xue)生優秀作文選《晨曦—學(xue)(xue)(xue)(xue)生作品選》，每(mei)(mei)學(xue)(xue)(xue)(xue)期編(bian)(bian)輯(ji)校(xiao)報《晨曦》，及時(shi)反映學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)的(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)新(xin)(xin)(xin)成果(guo)和新(xin)(xin)(xin)動態。科(ke)(ke)研(yan)活動，提高了(le)(le)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師的(de)(de)(de)(de)理(li)(li)論(lun)專(zhuan)業水平，更新(xin)(xin)(xin)了(le)(le)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師的(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)觀念，改變(bian)了(le)(le)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師的(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)行(xing)為(wei)，促(cu)(cu)進了(le)(le)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)改革，增強了(le)(le)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)實效，真正(zheng)讓每(mei)(mei)一位學(xue)(xue)(xue)(xue)生在(zai)(zai)原來基礎上實現新(xin)(xin)(xin)的(de)(de)(de)(de)進步(bu)。“人(ren)人(ren)成功，差異發(fa)展”的(de)(de)(de)(de)辦學(xue)(xue)(xue)(xue)理(li)(li)念，在(zai)(zai)理(li)(li)論(lun)探索和教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)實踐(jian)中(zhong)，取得(de)顯著成效。

文化傳統

校徽說明：整體造型是一(yi)(yi)個變形(xing)的(de)(de)(de)大寫(xie)英文“K”，意取(qu)梁(liang)開(kai)(kai)中(zhong)學(xue)的(de)(de)(de)“開(kai)(kai)”字第一(yi)(yi)個英文字母(mu)，意指梁(liang)開(kai)(kai)中(zhong)學(xue)。由(you)三本(ben)抽象(xiang)(xiang)的(de)(de)(de)書本(ben)，象(xiang)(xiang)征學(xue)生(sheng)在(zai)書的(de)(de)(de)海洋中(zhong)，認(ren)真地學(xue)習(xi)功(gong)課，吸取(qu)各種文化知識(shi)。三本(ben)書組成階(jie)梯(ti)(ti)狀，象(xiang)(xiang)征學(xue)生(sheng)通過不斷地學(xue)習(xi)文化知識(shi)，逐步(bu)邁向人(ren)生(sheng)新的(de)(de)(de)“階(jie)梯(ti)(ti)”，為祖國建(jian)設、振(zhen)興中(zhong)國奉獻自己畢生(sheng)的(de)(de)(de)精(jing)力(li)，做(zuo)下(xia)一(yi)(yi)代的(de)(de)(de)接班人(ren)。 造型又象(xiang)(xiang)一(yi)(yi)只海鷗(ou)在(zai)無(wu)邊(bian)無(wu)際的(de)(de)(de)天空翱翔(xiang)，象(xiang)(xiang)征了梁(liang)開(kai)(kai)中(zhong)學(xue)沿著“創建(jian)示范性初級中(zhong)學(xue)”這一(yi)(yi)辦學(xue)目標不斷地向前奮進(jin)，在(zai)教書育(yu)人(ren)偉大事業中(zhong)“展翅飛翔(xiang)”， 始終處(chu)在(zai)“領先，活力(li)，展望(wang)”新的(de)(de)(de)高度(du) ，與(yu)時(shi)俱進(jin)，開(kai)(kai)拓創新。