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發展簡史

長春(chun)(chun)市十一(yi)(yi)高(gao)中(zhong)是吉林(lin)省(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)首批示(shi)(shi)范性(xing)(xing)高(gao)中(zhong)，始建(jian)(jian)于(yu)1945年(nian)(nian)，（1925年(nian)(nian)到1945年(nian)(nian)的女子高(gao)中(zhong)歷史(shi)已被放棄）位于(yu)長春(chun)(chun)市綠園(yuan)區西南(nan)，占地(di)12萬平(ping)方(fang)米(mi)，建(jian)(jian)筑面積6萬平(ping)方(fang)米(mi)，現有教(jiao)(jiao)職(zhi)工(gong)(gong)350人(ren)，學(xue)(xue)(xue)生6000人(ren)。學(xue)(xue)(xue)校制定了長遠的發展目標(biao)，即把十一(yi)(yi)高(gao)中(zhong)建(jian)(jian)設(she)成為(wei)“現代化、高(gao)質量、有特(te)色(se)、國(guo)(guo)際性(xing)(xing)、多元型、學(xue)(xue)(xue)府式的國(guo)(guo)家(jia)級示(shi)(shi)范性(xing)(xing)高(gao)中(zhong)。”這(zhe)為(wei)全(quan)(quan)體(ti)(ti)十一(yi)(yi)高(gao)人(ren)指明了奮斗(dou)的方(fang)向。 幾年(nian)(nian)來(lai)，學(xue)(xue)(xue)校各項工(gong)(gong)作取得了長足進(jin)步，屢獲殊榮，如(ru)：全(quan)(quan)國(guo)(guo)教(jiao)(jiao)育(yu)系統(tong)先進(jin)集體(ti)(ti)、全(quan)(quan)國(guo)(guo)百強特(te)色(se)校、全(quan)(quan)國(guo)(guo)群眾體(ti)(ti)育(yu)先進(jin)單(dan)(dan)位、全(quan)(quan)國(guo)(guo)三八(ba)紅旗(qi)集體(ti)(ti)、全(quan)(quan)國(guo)(guo)學(xue)(xue)(xue)校藝術教(jiao)(jiao)育(yu)工(gong)(gong)作先進(jin)單(dan)(dan)位、國(guo)(guo)家(jia)級體(ti)(ti)育(yu)傳統(tong)項目學(xue)(xue)(xue)校、北京2008奧林(lin)匹克教(jiao)(jiao)育(yu)示(shi)(shi)范學(xue)(xue)(xue)校、吉林(lin)省(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)示(shi)(shi)范性(xing)(xing)普通(tong)高(gao)中(zhong)、吉林(lin)省(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)先進(jin)基層(ceng)黨組織、吉林(lin)省(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)未(wei)成年(nian)(nian)人(ren)思想道(dao)德(de)建(jian)(jian)設(she)先進(jin)學(xue)(xue)(xue)校、省(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)精神(shen)文明建(jian)(jian)設(she)先進(jin)單(dan)(dan)位、省(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)精神(shen)文明建(jian)(jian)設(she)標(biao)兵單(dan)(dan)位、省(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)文明單(dan)(dan)位。

長春市(shi)十(shi)一高(gao)中(zhong)是長春人民口(kou)口(kou)相(xiang)傳的(de)四(si)大(da)校（東北師范大(da)學附屬(shu)中(zhong)學，吉林(lin)大(da)學附屬(shu)中(zhong)學，長春市(shi)十(shi)一高(gao)中(zhong)，吉林(lin)省實驗中(zhong)學）之一，被親切稱(cheng)為“十(shi)一高(gao)”

文化傳統

辦學思路：樹人(ren)教育(yu)

辦(ban)學理念：樹人固(gu)本(ben)，和而不同

治(zhi)校方略(lve)：以人(ren)為本，以德治(zhi)校，依法辦學

校訓：立德(de)、拓智、健體、尚美

校風：敬(jing)業、求實、合作、爭先

教風：教能教法，教有特色(se)

學風：勤(qin)學會學，學有特長

學校(xiao)目標：把學校(xiao)辦(ban)成“現(xian)代化(hua)、高(gao)質(zhi)量、有特色、國際性、多(duo)元型、學府式的國家級示范性高(gao)中”

師資力量

學(xue)(xue)校現有特(te)級(ji)(ji)教(jiao)(jiao)師(shi)15人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)，高級(ji)(ji)教(jiao)(jiao)師(shi)121人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)，中級(ji)(ji)教(jiao)(jiao)師(shi)162人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)，有研究生學(xue)(xue)歷者222人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)，博(bo)士學(xue)(xue)歷三人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)，其中國家(jia)級(ji)(ji)骨干(gan)教(jiao)(jiao)師(shi)13人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)，省(sheng)級(ji)(ji)學(xue)(xue)科帶頭人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)22人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)，省(sheng)級(ji)(ji)骨干(gan)教(jiao)(jiao)師(shi)49人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)，市(shi)級(ji)(ji)骨干(gan)教(jiao)(jiao)師(shi)129人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)。

學(xue)校(xiao)占(zhan)地12萬平方米，包括(kuo)現(xian)代化的教學(xue)樓(lou)、科技(ji)樓(lou)、藝術活動中心、體育館(guan)、游泳池、400米塑膠跑(pao)道、可容納一(yi)(yi)千人的學(xue)生(sheng)宿舍、食堂以及閉路電視網絡。總投(tou)資1億人民(min)幣(bi)。在教學(xue)設施現(xian)代化方面，長春市第十一(yi)(yi)中學(xue)已(yi)成(cheng)為吉林(lin)省乃至全國一(yi)(yi)流的學(xue)校(xiao)。

截止(zhi)至2013年，十(shi)一中學(xue)被(bei)批(pi)準為(wei)接受外國(guo)(guo)學(xue)生資格的獨立(li)高中。十(shi)一中學(xue)與(yu)國(guo)(guo)內近百所學(xue)校(xiao)有校(xiao)級往來和(he)信息(xi)交(jiao)流(liu)。在(zai)國(guo)(guo)際(ji)上，與(yu)原日本敷島女子高中和(he)加拿(na)大多倫多五湖學(xue)院等有友(you)好(hao)往來，并與(yu)日本九州女子高等學(xue)校(xiao)等結成友(you)誼校(xiao)，為(wei)促(cu)進國(guo)(guo)際(ji)合作和(he)文化交(jiao)流(liu)做出貢獻。

長春市十一(yi)中學全校(xiao)師生，正高揚風帆、乘風破浪，為把(ba)學校(xiao)辦成“現(xian)代(dai)化、高質量(liang)、有特色”的(de)國家級示范性(xing)高中而努(nu)力奮斗。

校容校貌

長春(chun)市十一(yi)(yi)高中，是吉林省首批(pi)辦好的重點中學，是一(yi)(yi)所規模較大、歷史(shi)悠(you)遠、素負聲(sheng)譽的獨立高中。

硬件設備

學(xue)(xue)(xue)校(xiao)占(zhan)地12萬平(ping)方(fang)米，建(jian)筑面積(ji)(ji)5萬多(duo)平(ping)方(fang)米，錯落(luo)別致(zhi)的(de)(de)(de)樓(lou)群(qun)是(shi)以深(shen)紅色為主調，在綠樹(shu)映襯中更(geng)顯(xian)得(de)雅(ya)潔謐靜，巍峨(e)恢宏，旖旎壯(zhuang)觀。富有時(shi)代神韻的(de)(de)(de)科技樓(lou)、教(jiao)學(xue)(xue)(xue)樓(lou)，容納千人的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)宿(su)舍和(he)(he)食堂，為師生(sheng)(sheng)創(chuang)造(zao)了(le)(le)優(you)雅(ya)的(de)(de)(de)工作、學(xue)(xue)(xue)習和(he)(he)生(sheng)(sheng)活環境；藏(zang)書(shu)30萬冊的(de)(de)(de)圖書(shu)館，可供(gong)400人閱用(yong)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)閱覽室(shi)和(he)(he)電子閱覽室(shi)，為學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)求知索識提(ti)供(gong)了(le)(le)優(you)越(yue)場所；現代化(hua)的(de)(de)(de)體(ti)育館、游泳池(chi)，400米塑膠跑道(dao)的(de)(de)(de)標準(zhun)體(ti)育場，寬敞(chang)明亮的(de)(de)(de)藝術活動中心，為促進學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)全面發展提(ti)供(gong)了(le)(le)充(chong)分條件；先進的(de)(de)(de)實(shi)驗(yan)室(shi)、多(duo)功能廳，600多(duo)臺(tai)用(yong)于教(jiao)學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)計算(suan)機(ji)，極大地滿足了(le)(le)信息化(hua)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)和(he)(he)創(chuang)新教(jiao)育的(de)(de)(de)需要；可與(yu)專業(ye)水準(zhun)相媲美的(de)(de)(de)演播廳，為師生(sheng)(sheng)開(kai)辟了(le)(le)展示藝術天賦和(he)(he)卓(zhuo)越(yue)風采的(de)(de)(de)天地；面積(ji)(ji)4000平(ping)方(fang)米，設備(bei)齊全的(de)(de)(de)外國留學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)公寓，滿足了(le)(le)國際間教(jiao)育交(jiao)流的(de)(de)(de)需求。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)綠化(hua)面積(ji)(ji)5萬平(ping)方(fang)米，音樂動感噴泉(quan)和(he)(he)如(ru)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)群(qun)雕(diao)巧布(bu)其中，飼養廣(guang)場鴿(ge)(ge)500多(duo)只，校(xiao)園(yuan)內芳草薈萃，花(hua)繁樹(shu)茂，蝶飛鴿(ge)(ge)舞，泉(quan)噴映虹，曲徑(jing)通(tong)幽，書(shu)香飄逸，如(ru)詩如(ru)畫。

校園理念

學(xue)(xue)校(xiao)領導(dao)班子是(shi)一個團結奮進(jin)、志存高(gao)(gao)遠、務(wu)實創新的(de)(de)(de)(de)(de)戰斗集體，有(you)較豐富(fu)的(de)(de)(de)(de)(de)管(guan)理經驗(yan)和專業特(te)(te)(te)長(chang)。班子成(cheng)員(yuan)都有(you)高(gao)(gao)級(ji)教(jiao)師職稱，兼(jian)有(you)特(te)(te)(te)級(ji)教(jiao)師3人，省(sheng)市專家(jia)(jia)3人，多(duo)為(wei)(wei)(wei)國(guo)家(jia)(jia)與(yu)省(sheng)市勞(lao)模。校(xiao)長(chang)張殿(dian)平是(shi)特(te)(te)(te)級(ji)教(jiao)師、國(guo)務(wu)院特(te)(te)(te)殊津貼(tie)獲(huo)得(de)者、省(sheng)管(guan)優秀專家(jia)(jia)、市特(te)(te)(te)等勞(lao)動(dong)模范(fan)，憑(ping)著對教(jiao)育(yu)事業的(de)(de)(de)(de)(de)深厚感情和開(kai)闊(kuo)的(de)(de)(de)(de)(de)文化(hua)政治視野，站(zhan)在(zai)新世紀教(jiao)育(yu)發展的(de)(de)(de)(de)(de)高(gao)(gao)度(du)，帶領班子從(cong)辦(ban)(ban)學(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)實踐(jian)中(zhong)積淀(dian)練出(chu)“樹(shu)(shu)人教(jiao)育(yu)”的(de)(de)(de)(de)(de)辦(ban)(ban)學(xue)(xue)理念；提出(chu)了(le)“樹(shu)(shu)人為(wei)(wei)(wei)本，與(yu)時具進(jin)”的(de)(de)(de)(de)(de)辦(ban)(ban)學(xue)(xue)指導(dao)思(si)(si)想(xiang)；指定(ding)了(le)“以(yi)人為(wei)(wei)(wei)本，以(yi)德治校(xiao)，依法(fa)辦(ban)(ban)學(xue)(xue)”的(de)(de)(de)(de)(de)治校(xiao)方(fang)略；鑄就“勵志、拓能(neng)、健體、尚美”的(de)(de)(de)(de)(de)校(xiao)訓；樹(shu)(shu)立“敬業、求實、合作、爭(zheng)先”的(de)(de)(de)(de)(de)校(xiao)風；形成(cheng)了(le)“教(jiao)能(neng)角法(fa)，教(jiao)有(you)特(te)(te)(te)色”的(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)風和“勤學(xue)(xue)會學(xue)(xue)，學(xue)(xue)有(you)特(te)(te)(te)長(chang)”的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)風，繪(hui)制出(chu)具有(you)超(chao)前(qian)性(xing)和可操作性(xing)的(de)(de)(de)(de)(de)長(chang)遠發展目標，即把學(xue)(xue)校(xiao)辦(ban)(ban)成(cheng)“現代化(hua)、高(gao)(gao)質(zhi)量(liang)、有(you)特(te)(te)(te)色、國(guo)際性(xing)、多(duo)元化(hua)的(de)(de)(de)(de)(de)國(guo)家(jia)(jia)級(ji)示范(fan)性(xing)高(gao)(gao)中(zhong)”。這為(wei)(wei)(wei)長(chang)春市十一高(gao)(gao)中(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)持續發展，在(zai)思(si)(si)想(xiang)上、理論上、實踐(jian)上奠(dian)定(ding)了(le)堅(jian)實基礎(chu)。

名師工程

教(jiao)師是促進學(xue)校(xiao)發展(zhan)的(de)(de)(de)(de)中堅(jian)(jian)力(li)量。長(chang)春市十一(yi)高中結合學(xue)校(xiao)發展(zhan)的(de)(de)(de)(de)實際和(he)(he)教(jiao)育未來(lai)發展(zhan)的(de)(de)(de)(de)趨勢，前瞻性(xing)實施了“三(san)五七”名師工程，以教(jiao)師的(de)(de)(de)(de)發展(zhan)帶動和(he)(he)推進學(xue)生的(de)(de)(de)(de)發展(zhan)、學(xue)校(xiao)的(de)(de)(de)(de)發展(zhan)。學(xue)校(xiao)努力(li)為教(jiao)師搭建成長(chang)的(de)(de)(de)(de)階梯和(he)(he)展(zhan)現才華的(de)(de)(de)(de)舞臺，營造積極向(xiang)上的(de)(de)(de)(de)校(xiao)園人文環境和(he)(he)寬松民主的(de)(de)(de)(de)學(xue)術氛圍(wei)。堅(jian)(jian)持以“以德治校(xiao)、依法班學(xue)”引導人，啟迪(di)教(jiao)師敬(jing)業奉獻(xian)，遵(zun)紀(ji)守規，依法從(cong)教(jiao)，發揚園丁精神，樹立高尚(shang)的(de)(de)(de)(de)師德風范；堅(jian)(jian)持

以科(ke)學(xue)的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)理論(lun)武裝人(ren)(ren)，組織教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)認真學(xue)習素質(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)理論(lun)和(he)先進(jin)經驗，促使(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)及(ji)時更新觀念，理解創(chuang)(chuang)新，研(yan)(yan)究創(chuang)(chuang)新，參(can)與創(chuang)(chuang)新；堅(jian)持以合理的(de)(de)(de)機制激勵人(ren)(ren)，實(shi)行對優(you)秀(xiu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)待遇從優(you)政策，設(she)立骨(gu)干(gan)津貼，引(yin)入(ru)競爭，注(zhu)重效(xiao)益，優(you)質(zhi)優(you)獎，鼓勵上進(jin)；堅(jian)持以良好的(de)(de)(de)環境陶冶人(ren)(ren)，定期舉辦(ban)崗位培訓(xun)、拜師(shi)(shi)(shi)學(xue)藝、評選(xuan)優(you)秀(xiu)課(ke)、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)競賽等活動(dong)，支持教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)參(can)加各種業務(wu)(wu)進(jin)修活動(dong)和(he)外出(chu)(chu)學(xue)習考察(cha)，設(she)專(zhuan)項獎金為(wei)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)科(ke)研(yan)(yan)成果交流發(fa)表創(chuang)(chuang)造條件，盡力幫助教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)解決后(hou)顧之優(you)，為(wei)他們集(ji)(ji)中(zhong)精(jing)力投入(ru)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)工作提(ti)供保障。“名(ming)(ming)師(shi)(shi)(shi)工程”使(shi)學(xue)校(xiao)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)隊(dui)伍建設(she)呈(cheng)現(xian)勃(bo)勃(bo)生機，砥(di)礪打造出(chu)(chu)一支具有(you)(you)(you)實(shi)施素質(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)創(chuang)(chuang)新精(jing)神和(he)實(shi)踐能力，全(quan)面發(fa)展的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)隊(dui)伍。現(xian)任(ren)課(ke)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)中(zhong)有(you)(you)(you)特級(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)7人(ren)(ren)，高級(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)70人(ren)(ren)。其中(zhong)有(you)(you)(you)全(quan)國優(you)秀(xiu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)工作者，優(you)秀(xiu)班主任(ren)，優(you)秀(xiu)體育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)3人(ren)(ren)，有(you)(you)(you)省(sheng)市(shi)級(ji)專(zhuan)家和(he)勞(lao)動(dong)模范(fan)6人(ren)(ren)，有(you)(you)(you)長春名(ming)(ming)師(shi)(shi)(shi)1人(ren)(ren)，有(you)(you)(you)國家級(ji)骨(gu)干(gan)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)10人(ren)(ren)、省(sheng)級(ji)骨(gu)干(gan)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)12人(ren)(ren)、市(shi)級(ji)骨(gu)干(gan)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)64人(ren)(ren)，擔任(ren)全(quan)國和(he)省(sheng)市(shi)各學(xue)會(hui)和(he)學(xue)科(ke)中(zhong)心組成員職務(wu)(wu)的(de)(de)(de)有(you)(you)(you)20多名(ming)(ming)。一批批中(zhong)青年(nian)骨(gu)干(gan)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)脫穎而出(chu)(chu)，為(wei)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)隊(dui)伍注(zhu)入(ru)了新鮮血液，增添了十(shi)足后(hou)勁。學(xue)校(xiao)中(zhong)青年(nian)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)研(yan)(yan)究生畢業和(he)正在(zai)讀研(yan)(yan)的(de)(de)(de)就有(you)(you)(you)近百(bai)人(ren)(ren)，有(you)(you)(you)22人(ren)(ren)X取了吉林省(sheng)中(zhong)青年(nian)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)學(xue)科(ke)帶(dai)頭人(ren)(ren)的(de)(de)(de)殊(shu)榮。底蘊雄厚，名(ming)(ming)師(shi)(shi)(shi)云(yun)集(ji)(ji)的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)隊(dui)伍，是長春市(shi)十(shi)一高中(zhong)騰(teng)飛、發(fa)展的(de)(de)(de)有(you)(you)(you)力保證。

學生工程

長春市十一高中把“以人(ren)(ren)為(wei)本”作為(wei)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)靈魂，將(jiang)促(cu)進學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)自主全(quan)面地(di)發(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)作為(wei)“素質(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)”的(de)(de)核心，充分(fen)調動(dong)發(fa)(fa)(fa)揮學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)主觀能動(dong)作用，促(cu)其學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)會(hui)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)會(hui)生(sheng)活(huo)，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)會(hui)做人(ren)(ren)，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)會(hui)發(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)，成(cheng)為(wei)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習，實(shi)(shi)(shi)踐、創造的(de)(de)主人(ren)(ren)。為(wei)此，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校面對全(quan)體(ti)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)實(shi)(shi)(shi)施了(le)“金手指(zhi)”工程、“四自教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)”工程、“學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)府”工程，并輔以五(wu)項系列教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)活(huo)動(dong)）加(jia)以落實(shi)(shi)(shi)。教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)在(zai)觀念上基本實(shi)(shi)(shi)現(xian)(xian)了(le)五(wu)個(ge)轉(zhuan)(zhuan)移(yi)(yi)(yi)，即(ji)在(zai)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)模式上，實(shi)(shi)(shi)現(xian)(xian)由(you)“應試(shi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)”向“素質(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)”轉(zhuan)(zhuan)移(yi)(yi)(yi)；在(zai)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)角色定位上，實(shi)(shi)(shi)現(xian)(xian)由(you)知識的(de)(de)傳(chuan)授者(zhe)(zhe)向學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)發(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)的(de)(de)指(zhi)導者(zhe)(zhe)、促(cu)進者(zhe)(zhe)轉(zhuan)(zhuan)移(yi)(yi)(yi)；在(zai)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)研究(jiu)(jiu)上，實(shi)(shi)(shi)現(xian)(xian)由(you)教(jiao)(jiao)法研究(jiu)(jiu)向學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)法研究(jiu)(jiu)轉(zhuan)(zhuan)移(yi)(yi)(yi)；在(zai)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)力(li)開(kai)發(fa)(fa)(fa)上，實(shi)(shi)(shi)現(xian)(xian)由(you)讓(rang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)掌握書本知識向培養學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)求異思(si)維和(he)(he)創造能力(li)轉(zhuan)(zhuan)移(yi)(yi)(yi)；在(zai)施教(jiao)(jiao)著(zhu)眼(yan)點上，實(shi)(shi)(shi)現(xian)(xian)由(you)偏重共性(xing)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)向“完(wan)善人(ren)(ren)格(ge)，發(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)個(ge)性(xing)”轉(zhuan)(zhuan)移(yi)(yi)(yi)。在(zai)促(cu)進學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)整體(ti)人(ren)(ren)格(ge)素質(zhi)(zhi)逐步(bu)完(wan)善的(de)(de)同時，使(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)個(ge)性(xing)特長得到張(zhang)揚和(he)(he)發(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)，保(bao)證了(le)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)人(ren)(ren)格(ge)素質(zhi)(zhi)健康和(he)(he)諧(xie)的(de)(de)發(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)。

學校發展

學校堅持“科研興教(jiao)”，開展了數學、物理、語文(wen)、毽球教(jiao)材和(he)(he)選修課(ke)等幾十項教(jiao)改實驗，承擔了國(guo)(guo)家“九五”重點課(ke)題，成績斐然。有(you)些(xie)項目受到國(guo)(guo)家和(he)(he)省市(shi)的表(biao)彰(zhang)、推廣(guang)，教(jiao)師出版專(zhuan)著(zhu)上(shang)百部，在(zai)各(ge)級(ji)學術刊(kan)物和(he)(he)學術年會上(shang)發表(biao)論文(wen)數百篇，千余人(ren)次(ci)獲市(shi)級(ji)以上(shang)獎勵。

學(xue)(xue)(xue)校不斷開闊(kuo)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)視(shi)野，積極展開校外教(jiao)育交流(liu)(liu)活動，汲取辦(ban)學(xue)(xue)(xue)營(ying)養。在國(guo)(guo)內，與(yu)近(jin)百所(suo)學(xue)(xue)(xue)校有校際(ji)往來(lai)和信息交流(liu)(liu)；在國(guo)(guo)際(ji)上，與(yu)美國(guo)(guo)、英國(guo)(guo)、法(fa)國(guo)(guo)、加拿大(da)、日本、韓國(guo)(guo)、新加坡(po)等(deng)國(guo)(guo)家(jia)的10多所(suo)學(xue)(xue)(xue)校有友好往來(lai)，并與(yu)日本九州女子(zi)高等(deng)學(xue)(xue)(xue)校、韓國(guo)(guo)蔚山(shan)廣域市現代青云高等(deng)學(xue)(xue)(xue)校結(jie)成友誼校，不斷增進國(guo)(guo)際(ji)間(jian)的合作與(yu)交流(liu)(liu)。