1929年(nian)(nian)，孫震將(jiang)軍創辦私立樹德(de)學校(xiao)，提出(chu)“樹德(de)樹人(ren)”的辦學主(zhu)張(zhang)。二十世(shi)紀三十、四十年(nian)(nian)代，成為全國(guo)辦得最好(hao)的六所私立學校(xiao)之(zhi)一，時稱“北有南開，西有樹德(de)”（《大(da)公(gong)報》記載(zai)）。

1952年(nian)(nian)，改(gai)制(zhi)為(wei)(wei)公立學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)，更(geng)名(ming)為(wei)(wei)成(cheng)都九中(zhong)(zhong)(zhong)，定為(wei)(wei)四(si)(si)川(chuan)省(sheng)(sheng)(sheng)辦好的(de)(de)省(sheng)(sheng)(sheng)級(ji)重點(dian)(dian)中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)。1958年(nian)(nian)被(bei)定為(wei)(wei)四(si)(si)川(chuan)省(sheng)(sheng)(sheng)歸國(guo)華(hua)僑子(zi)女集(ji)(ji)中(zhong)(zhong)(zhong)就讀學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、1959年(nian)(nian)被(bei)定為(wei)(wei)四(si)(si)川(chuan)省(sheng)(sheng)(sheng)高(gao)(gao)(gao)級(ji)干(gan)部(bu)子(zi)女集(ji)(ji)中(zhong)(zhong)(zhong)就讀學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)。1989年(nian)(nian)，恢復樹德中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)名(ming)。2000年(nian)(nian)，被(bei)評為(wei)(wei)四(si)(si)川(chuan)省(sheng)(sheng)(sheng)國(guo)家級(ji)示(shi)范高(gao)(gao)(gao)中(zhong)(zhong)(zhong)。2004年(nian)(nian)，成(cheng)為(wei)(wei)引(yin)(yin)進(jin)國(guo)際高(gao)(gao)(gao)中(zhong)(zhong)(zhong)課(ke)程（VCE）的(de)(de)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)。2007年(nian)(nian)～2010年(nian)(nian)，實施名(ming)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)擴建(jian)，形成(cheng)“一(yi)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)三區”的(de)(de)辦學(xue)(xue)格局。2009年(nian)(nian)，組建(jian)樹德中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)教(jiao)(jiao)育(yu)集(ji)(ji)團，引(yin)(yin)領(ling)幫扶(fu)13所成(cheng)員(yuan)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)，促進(jin)教(jiao)(jiao)育(yu)優(you)質(zhi)均衡。2010年(nian)(nian)，被(bei)確(que)定為(wei)(wei)教(jiao)(jiao)育(yu)部(bu)在四(si)(si)川(chuan)省(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)探(tan)索拔尖(jian)創新人(ren)才早(zao)期培養的(de)(de)試(shi)(shi)點(dian)(dian)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)。2011年(nian)(nian)，成(cheng)為(wei)(wei)中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)西部(bu)引(yin)(yin)進(jin)IB國(guo)際課(ke)程的(de)(de)公立高(gao)(gao)(gao)中(zhong)(zhong)(zhong)。同年(nian)(nian)，獲北京大(da)學(xue)(xue)“中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)長實名(ming)制(zhi)推(tui)薦”、清華(hua)大(da)學(xue)(xue)“領(ling)軍計劃”學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)。2013年(nian)(nian)，被(bei)評為(wei)(wei)四(si)(si)川(chuan)省(sheng)(sheng)(sheng)首批一(yi)級(ji)示(shi)范性高(gao)(gao)(gao)中(zhong)(zhong)(zhong)。2014年(nian)(nian)，成(cheng)為(wei)(wei)全國(guo)首批中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)大(da)學(xue)(xue)先修課(ke)程（CAP）試(shi)(shi)點(dian)(dian)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)。現(xian)為(wei)(wei)中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)教(jiao)(jiao)育(yu)學(xue)(xue)會高(gao)(gao)(gao)中(zhong)(zhong)(zhong)專業委員(yuan)會常務理事學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)。

八十多年來(lai)(lai)，樹德(de)中(zhong)學(xue)(xue)為(wei)(wei)(wei)國(guo)(guo)家培養(yang)了(le)數(shu)以(yi)萬計的(de)優秀人(ren)(ren)才(cai)(cai)，其中(zhong)不(bu)乏科學(xue)(xue)院士、文化巨(ju)擘、政壇(tan)精(jing)英(ying)、商界領袖(xiu)。曾榮(rong)獲全(quan)國(guo)(guo)五一(yi)勞(lao)動獎章(zhang)、全(quan)國(guo)(guo)工人(ren)(ren)先(xian)鋒號、全(quan)國(guo)(guo)德(de)育(yu)(yu)工作先(xian)進集體、教(jiao)育(yu)(yu)部(bu)首批“全(quan)國(guo)(guo)中(zhong)小學(xue)(xue)心(xin)理健康教(jiao)育(yu)(yu)特色學(xue)(xue)校”等榮(rong)譽稱號。近年來(lai)(lai)，在“樹德(de)樹人(ren)(ren)，卓育(yu)(yu)英(ying)才(cai)(cai)”的(de)辦學(xue)(xue)思想(xiang)引領下，樹德(de)中(zhong)學(xue)(xue)致(zhi)力于(yu)建設(she)“學(xue)(xue)術思想(xiang)領先(xian)、教(jiao)育(yu)(yu)品質(zhi)一(yi)流，以(yi)研(yan)究和創(chuang)新為(wei)(wei)(wei)顯著特征的(de)現代卓越學(xue)(xue)校”，追求“為(wei)(wei)(wei)高校輸送基(ji)(ji)礎寬(kuan)厚、品性(xing)卓越、具有創(chuang)新潛質(zhi)的(de)杰(jie)出學(xue)(xue)生(sheng)，為(wei)(wei)(wei)培養(yang)未來(lai)(lai)社會的(de)優秀公民、專門(men)人(ren)(ren)才(cai)(cai)和領軍人(ren)(ren)物奠定堅(jian)實基(ji)(ji)礎”的(de)教(jiao)育(yu)(yu)使命，教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)質(zhi)量(liang)一(yi)直位(wei)居全(quan)省頂尖(jian)水平，多項教(jiao)育(yu)(yu)改(gai)革走在最(zui)前列。

近(jin)年來，學校(xiao)著力(li)(li)創新教(jiao)育實踐，系(xi)統(tong)設計教(jiao)育內(nei)(nei)容與制(zhi)度體(ti)(ti)系(xi)，深化課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)教(jiao)學改革，優化人(ren)才(cai)培養模式。現(xian)已構建(jian)出以(yi)(yi)英(ying)(ying)才(cai)班、英(ying)(ying)才(cai)學院為突破口，以(yi)(yi)三(san)大(da)基(ji)地、四(si)大(da)校(xiao)園節、五大(da)講堂(tang)、六大(da)中心、七大(da)典禮為支撐，以(yi)(yi)“4 3”課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)圖譜（品(pin)格(ge)課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)、學術課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)、實踐課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)、未來課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng) 校(xiao)本必修課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)、國際(ji)選修課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)、跨界課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)）為基(ji)礎，以(yi)(yi)“德(de)性(xing)滋養、人(ren)格(ge)完(wan)善(shan)、學習(xi)力(li)(li)提升、創新力(li)(li)培育、實踐力(li)(li)發展、領袖力(li)(li)奠基(ji)”為核心內(nei)(nei)容的“卓(zhuo)越人(ren)生”教(jiao)育體(ti)(ti)系(xi)，努(nu)力(li)(li)奠基(ji)學生明日之卓(zhuo)越。