賓(bin)陽(yang)縣(xian)高(gao)級(ji)中(zhong)學(xue)(xue)創辦于1980年(nian)10月,位于廣西(xi)省南寧(ning)市(shi),是賓(bin)陽(yang)縣(xian)一所縣(xian)級(ji)重點高(gao)中(zhong),也是縣(xian)委縣(xian)政府精(jing)心打造的(de)品牌教育學(xue)(xue)校(xiao),2006年(nian)4月被確定(ding)為“廣西(xi)壯(zhuang)族自(zi)治區(qu)示(shi)范性普通高(gao)中(zhong)”。學(xue)(xue)校(xiao)先(xian)后被授(shou)予“全國(guo)學(xue)(xue)校(xiao)體育衛生工作先(xian)進單位”、“廣西(xi)壯(zhuang)族自(zi)治區(qu)文明單位”、“廣西(xi)中(zhong)小學(xue)(xue)德育工作先(xian)進單位”、“南寧(ning)市(shi)綠(lv)色學(xue)(xue)校(xiao)”等稱號。
建校以來,學校為國家培養了15000多名合格畢業生,向各高等學府輸送新生11000多名。清華大學、復旦大學、中國人民大學,中國科技大學等著名學府都有賓高學子孜孜求學的身影。
“管理(li)強校(xiao)(xiao)(xiao),科(ke)(ke)研興校(xiao)(xiao)(xiao)”。學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)堅持以(yi)課堂教(jiao)(jiao)學(xue)為主(zhu)渠道,以(yi)教(jiao)(jiao)研為先導,以(yi)課題實驗為牽(qian)動,加強教(jiao)(jiao)學(xue)思想、教(jiao)(jiao)學(xue)內容、教(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)、教(jiao)(jiao)學(xue)技術(shu)、教(jiao)(jiao)學(xue)制(zhi)度等方面的改革,優化(hua)教(jiao)(jiao)學(xue)過程。同時,學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)十分注(zhu)重教(jiao)(jiao)育(yu)科(ke)(ke)研,現承擔和組織參加省(sheng)級以(yi)上課題或子(zi)課題研究20項。
“雄關(guan)漫道真如鐵(tie),而(er)今邁步從(cong)頭越(yue)。”在上(shang)級黨(dang)委政府的(de)(de)正確領導和大力(li)支持下,賓陽高(gao)中全體教職員工將認真學習貫徹(che)黨(dang)的(de)(de)十八(ba)大精神,凝聚力(li)量,攻堅(jian)克難,努力(li)開創賓陽高(gao)中新局面,滿懷信心(xin)地行進在自(zi)治區示范高(gao)中的(de)(de)行列(lie)!
賓陽高中以“三個面向”為指針,以“全面育人,辦出特色”為指導思想,全面實施素質教育,秉承了“以人為本,和諧發展,以德為先,自強不息”的辦學理念,以“真誠、勤勉、合作、進取”為校訓,營造充滿關懷的人文環境,形成了“嚴謹、扎實、勤研、善導”的教風和“樂學、勤學、會學、學好”的學風。校園和諧,春風化雨,春華秋實。
重視德(de)育(yu)(yu)工(gong)(gong)(gong)作是學(xue)校(xiao)的(de)(de)一貫傳統(tong),并且在(zai)思(si)想(xiang)上(shang)、組(zu)織上(shang)和(he)(he)工(gong)(gong)(gong)作上(shang)都得到了落實(shi)。思(si)想(xiang)上(shang),統(tong)一認(ren)識(shi),妥善(shan)解決(jue)“德(de)育(yu)(yu)領先”和(he)(he)“教(jiao)學(xue)為(wei)中(zhong)心”的(de)(de)關系(xi),“教(jiao)書(shu)先教(jiao)做人”已成為(wei)學(xue)校(xiao)工(gong)(gong)(gong)作的(de)(de)準則。組(zu)織上(shang),學(xue)校(xiao)一直堅持把建設優秀的(de)(de)德(de)育(yu)(yu)隊(dui)伍放(fang)在(zai)德(de)育(yu)(yu)工(gong)(gong)(gong)作的(de)(de)首位。在(zai)工(gong)(gong)(gong)作上(shang),學(xue)校(xiao)強調(diao)要把握德(de)育(yu)(yu)工(gong)(gong)(gong)作的(de)(de)方向性(xing)和(he)(he)層次性(xing),重視實(shi)踐性(xing)和(he)(he)時(shi)效性(xing)。根據(ju)不(bu)同(tong)年級制定不(bu)同(tong)德(de)育(yu)(yu)目標(biao),使德(de)育(yu)(yu)工(gong)(gong)(gong)作系(xi)統(tong)化,德(de)育(yu)(yu)內容系(xi)列(lie)化。每一位教(jiao)職工(gong)(gong)(gong)都是德(de)育(yu)(yu)工(gong)(gong)(gong)作者,做到教(jiao)書(shu)育(yu)(yu)人、管(guan)理(li)育(yu)(yu)人、服務育(yu)(yu)人、環(huan)境育(yu)(yu)人。