徐爾灝(1918~1970)著名氣(qi)(qi)(qi)(qi)(qi)(qi)象(xiang)(xiang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)家(jia)、教育(yu)家(jia)。江蘇江陰人(ren)。民國(guo)27年(1938)于(yu)中央大學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)地理(li)(li)系(xi)(xi)畢業(ye),留(liu)(liu)校(xiao)任(ren)教。抗日戰爭勝(sheng)利后,他改學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)氣(qi)(qi)(qi)(qi)(qi)(qi)象(xiang)(xiang)專業(ye),去(qu)英(ying)國(guo)倫敦(dun)大學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)留(liu)(liu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue),獲碩士(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)位(wei)后,又去(qu)英(ying)國(guo)皇家(jia)科(ke)(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院深造(zao)。民國(guo)37年秋(qiu)回國(guo),任(ren)南(nan)京大學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)氣(qi)(qi)(qi)(qi)(qi)(qi)象(xiang)(xiang)系(xi)(xi)教授、系(xi)(xi)主任(ren)。在(zai)主持南(nan)大氣(qi)(qi)(qi)(qi)(qi)(qi)象(xiang)(xiang)系(xi)(xi)教學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)期(qi)間,提(ti)出“氣(qi)(qi)(qi)(qi)(qi)(qi)象(xiang)(xiang)科(ke)(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)數(shu)理(li)(li)化”,并(bing)運用(yong)在(zai)英(ying)國(guo)主攻統計(ji)數(shu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)和(he)動力氣(qi)(qi)(qi)(qi)(qi)(qi)象(xiang)(xiang)的(de)(de)許多研究(jiu)成(cheng)(cheng)果(guo),推(tui)動氣(qi)(qi)(qi)(qi)(qi)(qi)象(xiang)(xiang)科(ke)(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)從傳(chuan)統方式過渡(du)到(dao)(dao)嚴格的(de)(de)數(shu)理(li)(li)推(tui)理(li)(li),為中國(guo)氣(qi)(qi)(qi)(qi)(qi)(qi)象(xiang)(xiang)科(ke)(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)走向(xiang)世(shi)界(jie)(jie)創(chuang)造(zao)條件。同時創(chuang)造(zao)大氣(qi)(qi)(qi)(qi)(qi)(qi)物(wu)理(li)(li)新專業(ye),并(bing)把人(ren)工影響(xiang)災害性天(tian)氣(qi)(qi)(qi)(qi)(qi)(qi)作(zuo)為大氣(qi)(qi)(qi)(qi)(qi)(qi)物(wu)理(li)(li)教學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)和(he)研究(jiu)的(de)(de)突破口,填補國(guo)內空白。1959年,由(you)他親自(zi)設計(ji)和(he)組(zu)織的(de)(de)國(guo)內第一次大面(mian)積人(ren)工降雨(yu)試(shi)驗(yan)(yan)取得0成(cheng)(cheng)功(gong),這項試(shi)驗(yan)(yan)獲國(guo)家(jia)科(ke)(ke)(ke)(ke)技(ji)(ji)(ji)大會獎(jiang)和(he)省重大科(ke)(ke)(ke)(ke)技(ji)(ji)(ji)成(cheng)(cheng)果(guo)獎(jiang),得到(dao)(dao)國(guo)際(ji)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)術(shu)(shu)界(jie)(jie)的(de)(de)好評。他首先提(ti)出要(yao)向(xiang)高(gao)層大氣(qi)(qi)(qi)(qi)(qi)(qi)物(wu)理(li)(li)發展的(de)(de)主張,并(bing)在(zai)南(nan)大籌建(jian)高(gao)層物(wu)理(li)(li)專業(ye)。1960年他還論證(zheng)激(ji)光(guang)技(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu)與氣(qi)(qi)(qi)(qi)(qi)(qi)象(xiang)(xiang)科(ke)(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)相(xiang)互聯系(xi)(xi)的(de)(de)問(wen)題,明確預言激(ji)光(guang)將在(zai)大氣(qi)(qi)(qi)(qi)(qi)(qi)探(tan)測領域(yu)開(kai)創(chuang)新局面(mian),并(bing)支持年輕教師去(qu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習激(ji)光(guang)技(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu)。翌年他又提(ti)出大氣(qi)(qi)(qi)(qi)(qi)(qi)化學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)這門邊緣科(ke)(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)研究(jiu),在(zai)南(nan)大成(cheng)(cheng)立了(le)大氣(qi)(qi)(qi)(qi)(qi)(qi)化學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)專業(ye)籌備(bei)小組(zu),建(jian)議化學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)系(xi)(xi)的(de)(de)畢業(ye)生同氣(qi)(qi)(qi)(qi)(qi)(qi)象(xiang)(xiang)系(xi)(xi)的(de)(de)師生協同攻關。20世(shi)紀末,大氣(qi)(qi)(qi)(qi)(qi)(qi)化學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)已成(cheng)(cheng)為世(shi)界(jie)(jie)氣(qi)(qi)(qi)(qi)(qi)(qi)象(xiang)(xiang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)公認的(de)(de)“三(san)大支柱”之一。
徐爾灝愛惜人才,治學嚴謹,甘作“人梯”,在南大(da)校園影響很大(da)。“文革”中受(shou)到(dao)不公(gong)正的(de)對(dui)待,1970年(nian)含冤去(qu)世。1980年(nian)9月,中共南京大(da)學委員會(hui)為他平反昭雪。
撰有論(lun)文《論(lun)大(da)氣中質量散度》、《論(lun)三參數的斜壓大(da)氣模式》、《氣溶(rong)膠擴散稀釋規律研究》。