1897年(清朝光緒二十三年)7月13日,潘菽(shu)出(chu)生于江(jiang)蘇省宜興縣陸平村的書香門第(di),潘菽(shu)6歲時開始在父(fu)親開辦(ban)的蒙(meng)館(guan)里讀《四書》、《五(wu)經》。后始逢清朝末年廢科舉辦(ban)學堂,潘菽(shu)以優異成績考取(qu)了常州江(jiang)蘇省立第(di)五(wu)中學插班(ban)3年級。
1917年(nian)(中(zhong)華民國(guo)六年(nian)),潘菽中(zhong)學(xue)畢業,跳過(guo)兩年(nian)預科,直接考取了(le)大學(xue)本科,就讀于北(bei)京(jing)大學(xue)哲(zhe)學(xue)系。在北(bei)大讀書期間,深(shen)得校(xiao)長蔡(cai)元(yuan)培欣賞:喜歡潘菽多才多藝,興趣廣泛,又甚愛(ai)學(xue)習。
1920年(民(min)國九年),大學畢業后(hou),抱著“教育救(jiu)國”的思(si)想,潘菽考取了官費留美。
1921年(民國十年),抵達美國入(ru)加(jia)利(li)福(fu)尼亞大學(xue)學(xue)習(xi)教育學(xue)。不久,思想發生變化,轉(zhuan)學(xue)到印(yin)第安那大學(xue)學(xue)習(xi)心理學(xue),獲碩士學(xue)位。
1923年(nian)(民(min)國(guo)十二年(nian)),又(you)轉入芝加哥大學,在H卡爾(Carr)教授(shou)指(zhi)導下(xia),于1926年(nian)完成了“背(bei)景對學習和回憶的影響”論文,獲得博士學位。
1927年(nian)(中華民國(guo)十六(liu)年(nian)),潘菽(shu)學成回國(guo),應聘到(dao)建立心理學系最(zui)早的第四中山(shan)大學(后(hou)改稱為中央大學)任副教(jiao)授,半年(nian)后(hou)晉升(sheng)為教(jiao)授,兼(jian)任心理系主任。
1944年(中華民國三十三年),潘菽還和梁希、涂長望、金善寶等(deng)人在共產黨支持下,聯合包括竺(zhu)可楨、李四光(guang)等(deng)著名科學(xue)家(jia)在內的一百多人共同發起(qi)組織了“中國科學(xue)工作(zuo)者協會”。
1946年(民國三十五年)5月,在重慶正式召開九三學社成立大(da)會。創始人有許(xu)德珩、潘(pan)菽、涂(tu)長望(wang)等。
1949年,南京解放,潘菽受命參(can)與接管中央大(da)學(xue),中央大(da)學(xue)更名為(wei)南京大(da)學(xue)后。同年9月,潘菽作為(wei)中國科學(xue)家代表(biao)團員之(zhi)一去蘇(su)聯參(can)加(jia)巴甫(fu)洛(luo)夫100周年誕辰紀念活動。
1951年,潘菽被任命為南京大學首(shou)任校(xiao)長(chang)。
1952年,參(can)與了南京及華東地區的大學(xue)院系調(diao)整工作,主持院系調(diao)整時,考慮到儀器(qi)設備搬遷問題(ti),沒(mei)有(you)把南京大學(xue)留在四(si)牌樓原址,這(zhe)也是(shi)潘菽本人認為(wei)的潘菽生平辦錯的第一件大事。
1955年,潘菽當(dang)選為中科院生(sheng)物學部(bu)委(wei)員,是當(dang)時中國心(xin)理學領域唯一一位學部(bu)委(wei)員。
1956年,南京大(da)學心理系并入中國科(ke)學院心理研究(jiu)(jiu)所(suo),潘菽擔任了心理研究(jiu)(jiu)所(suo)所(suo)長。
1957年,潘菽又率中國心(xin)理學家代(dai)表團赴民主德國訪問,往返都路過(guo)莫(mo)斯(si)科。
1963年,潘菽突發心肌梗塞(sai)病,幾瀕于危,住了(le)一年多醫院。
1976年,任心理(li)研(yan)究(jiu)所(suo)所(suo)長和(he)中國心理(li)學會理(li)事長,潘菽一方面不(bu)辭辛苦地做了大(da)量組織領導(dao)工作,同時身先士卒,帶(dai)頭從事研(yan)究(jiu)和(he)著述,大(da)力播(bo)揚。
1988年(nian)3月26日(ri),因病逝世于(yu)北(bei)京(jing),享(xiang)年(nian)91歲。
《潘菽心(xin)理學(xue)文集》,《心(xin)理學(xue)簡札》,《心(xin)理學(xue)的(de)(de)過去與將來(lai)》,《社會的(de)(de)心(xin)理基礎(chu)》,《心(xin)理學(xue)的(de)(de)應(ying)用(yong)》。
曾任南(nan)京(jing)大學校(xiao)長,南(nan)京(jing)市和江(jiang)蘇(su)省(sheng)人民委(wei)員(yuan)會委(wei)員(yuan),省(sheng)政協副主(zhu)席,中國(guo)科(ke)協常委(wei),第一、二(er)、三屆全國(guo)人民代表(biao)大會代表(biao),第五、六屆全國(guo)政協常委(wei)等(deng)職。
1927-1949年,第四中(zhong)山大學(xue)、中(zhong)央大學(xue)理(li)學(xue)院,兩度兼心(xin)理(li)系主任。
1949-1956年(nian),任南京(jing)大學教授兼心理系主(zhu)任、教務(wu)長,校(xiao)務(wu)委員會主(zhu)席、校(xiao)長。
1955年,任中(zhong)國心理學會事長(chang)。
1956-1983年,任中國科學院心理研究所(suo)研究員、所(suo)長。
1983-1988年,任(ren)中國科學院心理研究所研究員、名譽所長。
1992年獲國家教委首屆高等(deng)學校出(chu)版社優秀學術著作特等(deng)獎(獲獎)
1991年榮獲“光(guang)明杯(bei)”全國(guo)哲學(xue)社會科學(xue)著(zhu)作榮譽(yu)獎(獲獎)
潘菽不(bu)僅是一位有淵(yuan)博心理學(xue)思想的(de)科學(xue)家,而且也是一位有社(she)會(hui)影響(xiang)的(de)社(she)會(hui)活動家(九三學(xue)社(she)評)。
潘菽(shu)(shu)是中(zhong)國現代(dai)心(xin)(xin)(xin)理學(xue)的(de)奠(dian)基(ji)人和理論心(xin)(xin)(xin)理學(xue)的(de)主要(yao)(yao)開拓者,為中(zhong)國現代(dai)心(xin)(xin)(xin)理學(xue)的(de)發展做出(chu)了(le)巨大(da)貢獻(xian)(xian)。潘菽(shu)(shu)先生是一(yi)(yi)(yi)位(wei)杰(jie)出(chu)的(de)教育家(jia)。他在心(xin)(xin)(xin)理學(xue)教育事業上辛勤(qin)耕耘,培養(yang)了(le)一(yi)(yi)(yi)批(pi)又一(yi)(yi)(yi)批(pi)心(xin)(xin)(xin)理學(xue)人才(cai)。潘菽(shu)(shu)先生還是一(yi)(yi)(yi)位(wei)有(you)影響(xiang)了(le)社(she)會活動家(jia)。作為九三(san)(san)學(xue)社(she)的(de)重要(yao)(yao)創(chuang)始(shi)人之一(yi)(yi)(yi),他為九三(san)(san)學(xue)社(she)的(de)創(chuang)建(jian)和組(zu)織特(te)色的(de)形(xing)成做出(chu)了(le)特(te)殊(shu)貢獻(xian)(xian)。(九三(san)(san)學(xue)社(she)副主席邵鴻評)
潘菽的(de)一(yi)生(sheng)是(shi)和他投身中國(guo)的(de)心理(li)學(xue)(xue)事業密切(qie)相(xiang)連(lian)的(de),他的(de)一(yi)生(sheng)是(shi)和他投身中國(guo)心理(li)學(xue)(xue)事業密切(qie)相(xiang)連(lian)的(de),有潘菽先生(sheng)的(de)智(zhi)者(zhe)、勇(yong)者(zhe)精神的(de)昭(zhao)示。(中科院心理(li)學(xue)(xue)所所長、中國(guo)心理(li)學(xue)(xue)會理(li)事長張侃(kan)評)
潘(pan)菽(shu)先生是(shi)中國(guo)(guo)理(li)(li)論心(xin)(xin)(xin)(xin)理(li)(li)學(xue)(xue)(xue)的(de)開拓者,他(ta)在心(xin)(xin)(xin)(xin)理(li)(li)學(xue)(xue)(xue)的(de)教學(xue)(xue)(xue)、科研(yan)及其組織領導(dao)崗位(wei)上工(gong)作了60余年,為中國(guo)(guo)心(xin)(xin)(xin)(xin)理(li)(li)學(xue)(xue)(xue)的(de)建立(li)和發展作出(chu)(chu)了杰出(chu)(chu)貢獻(xian),是(shi)中國(guo)(guo)現代心(xin)(xin)(xin)(xin)理(li)(li)學(xue)(xue)(xue)的(de)重要奠基人(ren)。潘(pan)菽(shu)先生一(yi)生從事心(xin)(xin)(xin)(xin)理(li)(li)學(xue)(xue)(xue)研(yan)究的(de)目的(de),歸(gui)根到底都是(shi)為了“建立(li)有中國(guo)(guo)特色的(de)心(xin)(xin)(xin)(xin)理(li)(li)學(xue)(xue)(xue)”。(人(ren)民教育出(chu)(chu)版社(she)社(she)長李志軍評)
我們要緬懷潘菽先(xian)生的(de)(de)(de)歷史功績,總(zong)結潘菽先(xian)生的(de)(de)(de)學術(shu)貢(gong)獻,研(yan)究他的(de)(de)(de)學術(shu)思想,感悟他的(de)(de)(de)精神(shen)魅力,傳(chuan)承他的(de)(de)(de)精神(shen)財富。(中國科學院(yuan)北京分院(yuan)副院(yuan)長李婷評(ping))