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學校簡介

學校嚴格實行小(xiao)班額教(jiao)學，每班30人(ren)左右，每年招收來自各地的優(you)秀小(xiao)學畢業生450~1000名。

學校(xiao)擁(yong)有專家型(xing)的(de)管理(li)團隊(dui)，秉承國際化(hua)辦學理(li)念，在引進廣(guang)文中學管理(li)模式和執教(jiao)隊(dui)伍的(de)同時，特聘(pin)全國知名(ming)教(jiao)育家為名(ming)譽(yu)校(xiao)長、聘(pin)請全國知名(ming)學科教(jiao)師及外籍(ji)教(jiao)師常年(nian)授課。

學(xue)校實施(shi)個性選班(ban)、分層遞進、因(yin)材施(shi)教、突出外(wai)語的教學(xue)特色(se)，不斷完善課(ke)程體系和家校合(he)育(yu)模式，創造適合(he)學(xue)生的教育(yu)，讓每個孩子(zi)走向(xiang)成功。經(jing)過多年運行(xing)，教育(yu)教學(xue)成果顯(xian)著，受到社會各界高度(du)評價(jia)。

1、辦(ban)學(xue)理念國際化(hua)——體現(xian)國際學(xue)校特色，突出外語(yu)教學(xue)強化(hua)學(xue)生(sheng)的聽說能力(li)。與英美等國外名校結(jie)為友好學(xue)校，每年寒暑假組織學(xue)生(sheng)國外游學(xue)。

2、師資(zi)隊(dui)伍精英(ying)化(hua)——學(xue)校擁有全國一流的專家型管理團隊(dui)，在引進廣文中學(xue)的管理模式和執(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)團隊(dui)的同時，并(bing)常年聘請全國優(you)秀教(jiao)(jiao)(jiao)師余(yu)映潮、山東省優(you)秀教(jiao)(jiao)(jiao)師劉湘玉等(deng)為學(xue)科(ke)指(zhi)導教(jiao)(jiao)(jiao)師并(bing)授課(ke)。

3、教學(xue)(xue)設施(shi)先進(jin)化——學(xue)(xue)校投入巨資，配備了一流(liu)的(de)圖書和實(shi)驗儀器，建有(you)高標(biao)準的(de)實(shi)驗室、微機室和學(xue)(xue)術報告廳(ting)，塑膠(jiao)操場配有(you)籃球(qiu)、羽毛球(qiu)、乒乓(pang)球(qiu)等體育器材。每間(jian)教室均(jun)配備空調、高度可調的(de)課桌椅、電(dian)子白(bai)板。

4、選班方(fang)式個性化——實(shi)行小班額教(jiao)學(xue)，每班32人。學(xue)校對每個學(xue)生進行詳盡的(de)學(xue)業基礎(chu)和學(xue)習(xi)情態分(fen)析，改(gai)變(bian)傳統的(de)分(fen)班方(fang)式，由學(xue)生和家長自主選擇學(xue)習(xi)班級。學(xue)校因材施教(jiao)，對不(bu)同(tong)班級實(shi)施不(bu)同(tong)的(de)教(jiao)育教(jiao)學(xue)策略(lve)。

5、課堂(tang)教(jiao)學愉(yu)悅高效(xiao)(xiao)——學生在基于學業水平和(he)學習動機自主選擇的(de)(de)(de)班級里，進(jin)行個人自主探究，小組合作(zuo)學習；教(jiao)師(shi)針(zhen)對不同的(de)(de)(de)班級采用適合的(de)(de)(de)教(jiao)學策略，精心設(she)計每一(yi)個環(huan)節(jie)，關注每一(yi)個學生。在此基礎上，對課堂(tang)進(jin)行微格研究，透視(shi)數據，使課堂(tang)上的(de)(de)(de)無效(xiao)(xiao)環(huan)節(jie)降到最(zui)低點。

6、課(ke)(ke)(ke)程(cheng)體(ti)(ti)系三位一體(ti)(ti)——堅持“素質(zhi)教育(yu)從課(ke)(ke)(ke)程(cheng)出發(fa)”，構建起多(duo)元化(hua)課(ke)(ke)(ke)程(cheng)體(ti)(ti)系——生(sheng)本化(hua)的(de)(de)(de)(de)學科(ke)課(ke)(ke)(ke)程(cheng)、個性化(hua)的(de)(de)(de)(de)活動(dong)課(ke)(ke)(ke)程(cheng)、特(te)色化(hua)的(de)(de)(de)(de)校本課(ke)(ke)(ke)程(cheng)，通過豐富(fu)多(duo)彩的(de)(de)(de)(de)課(ke)(ke)(ke)程(cheng)促(cu)進(jin)學生(sheng)的(de)(de)(de)(de)情(qing)智(zhi)發(fa)展，培(pei)養學生(sheng)的(de)(de)(de)(de)社會責任感、實踐與創造精神。“文華百家講(jiang)壇”“主題研究(jiu)性學習(xi)“開啟學生(sheng)思維的(de)(de)(de)(de)空(kong)間(jian)，“趣味運動(dong)會”“文華吉尼斯”“社團展示”搭建學生(sheng)展示的(de)(de)(de)(de)平臺，“成長對話”“電(dian)影日”打開學生(sheng)的(de)(de)(de)(de)情(qing)感心扉，“春日踏青”“秋天采摘(zhai)”讓學生(sheng)感悟到大自然(ran)的(de)(de)(de)(de)神奇……

7、合育(yu)模式家校互動——每學(xue)(xue)期四次家長課(ke)程，讓家庭教育(yu)與(yu)(yu)學(xue)(xue)校教育(yu)同步。班主(zhu)任博客、微信(xin)讓家長隨時(shi)見證孩子成長與(yu)(yu)進(jin)步；家長開放日(ri)、家長志愿者(zhe)讓家長關注(zhu)和參與(yu)(yu)學(xue)(xue)校的教育(yu)教學(xue)(xue)，共享成長的快樂(le)。

8、注重生(sheng)活教育——為方便學(xue)(xue)生(sheng)就(jiu)讀，濰坊市交運集團開(kai)通了(le)(le)42條文華專(zhuan)線，學(xue)(xue)校(xiao)建(jian)立(li)了(le)(le)班車(che)管理(li)制度，通過(guo)跟車(che)老師的(de)引(yin)領教育，學(xue)(xue)生(sheng)都能做(zuo)到(dao)有(you)序(xu)(xu)候車(che)、文明乘車(che)；98%的(de)學(xue)(xue)生(sheng)在(zai)校(xiao)午(wu)餐(can)，值班老師對(dui)就(jiu)餐(can)秩序(xu)(xu)進行指導檢查，學(xue)(xue)生(sheng)在(zai)有(you)序(xu)(xu)就(jiu)餐(can)中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)會了(le)(le)就(jiu)餐(can)禮(li)儀；學(xue)(xue)生(sheng)公(gong)寓有(you)實(shi)行標準化流程管理(li)，學(xue)(xue)生(sheng)在(zai)午(wu)休和晚休中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)會了(le)(le)尊重和自(zi)理(li)。

9、實施尊重差異的個別(bie)化(hua)教(jiao)育——學(xue)(xue)校是全國(guo)第一(yi)所推(tui)行“選課(ke)走班”的初(chu)中(zhong)學(xue)(xue)校，對接 “3+3”模(mo)式(shi)，在課(ke)程實施上實行“選課(ke)走班”，小班化(hua)教(jiao)學(xue)(xue)，為每個學(xue)(xue)生(sheng)提供適合(he)的教(jiao)育，全面助(zhu)推(tui)學(xue)(xue)生(sheng)發展。

10、著力(li)打造智(zhi)慧校園(yuan)——大力(li)推進(jin)“我(wo)選擇、我(wo)負責”的自主管理(li)，將教學、科研(yan)、管理(li)和校園(yuan)生活充分融合，致力(li)于學生創新精神和實踐能力(li)的培(pei)養。

11、開設(she)了豐(feng)富(fu)多彩(cai)的(de)(de)(de)多元化(hua)課(ke)程(cheng)——將國家課(ke)程(cheng)、地方(fang)課(ke)程(cheng)、學校課(ke)程(cheng)整(zheng)合為“樂道課(ke)程(cheng)、廣(guang)文課(ke)程(cheng)、培真課(ke)程(cheng)、美華課(ke)程(cheng)”四(si)大體(ti)系，實施“基礎+分(fen)(fen)類、分(fen)(fen)層、分(fen)(fen)級、分(fen)(fen)項(xiang)、綜合”的(de)(de)(de)學科課(ke)程(cheng)，形成特(te)色化(hua)的(de)(de)(de)學校課(ke)程(cheng)，個性化(hua)的(de)(de)(de)活動課(ke)程(cheng)，啟動學生自主發展(zhan)的(de)(de)(de)內動力。

12、建(jian)(jian)構現(xian)代學(xue)校(xiao)治理(li)體(ti)(ti)系——構建(jian)(jian)學(xue)校(xiao)依(yi)法(fa)宏(hong)觀管(guan)理(li)、部門依(yi)法(fa)自主(zhu)管(guan)理(li)、社(she)會(hui)依(yi)法(fa)參與和監(jian)督的(de)(de)現(xian)代教育治理(li)體(ti)(ti)系，不斷完(wan)善“四(si)會(hui)一(yi)(yi)章程一(yi)(yi)核心”制(zhi)(zhi)度，建(jian)(jian)設一(yi)(yi)所不是校(xiao)長說(shuo)了(le)算的(de)(de)學(xue)校(xiao)，推行從(cong)(cong)“管(guan)理(li)”走(zou)(zou)(zou)向(xiang)(xiang)“治理(li)”，從(cong)(cong)控制(zhi)(zhi)走(zou)(zou)(zou)向(xiang)(xiang)激勵，從(cong)(cong)標(biao)準走(zou)(zou)(zou)向(xiang)(xiang)個性，從(cong)(cong)制(zhi)(zhi)度走(zou)(zou)(zou)向(xiang)(xiang)文(wen)化，從(cong)(cong)行政走(zou)(zou)(zou)向(xiang)(xiang)學(xue)術(shu)辦學(xue)機制(zhi)(zhi)，實現(xian)學(xue)生“全面發(fa)展、個性突(tu)出、特(te)質明顯”的(de)(de)育人目(mu)標(biao)。

師資力量

配置

主要來(lai)自于(yu)濰坊廣(guang)文中學的優秀教師。少部分從講課比賽中發現并錄用(yong)，或其他中學的優秀教師。

教學質量和理念

教學質量非常高，在濰坊、山東乃(nai)至全國處(chu)于上(shang)等水(shui)平。原因有：

1.注(zhu)重方法(fa)的(de)(de)傳(chuan)授。如物理(li)課（2008級）上，老師在(zai)講電路部分(fen)的(de)(de)計(ji)算題(ti)時就提出(chu)了“畫圖標已知量(liang)”和“列連接方式”等多(duo)種(zhong)方案(an)（分(fen)別出(chu)自(zi)不同(tong)的(de)(de)老師）。

2.注重(zhong)人(ren)格的(de)(de)培養。老(lao)師會進行(xing)人(ren)格、待人(ren)接物(wu)方(fang)面(mian)的(de)(de)教育(yu)。在作業方(fang)面(mian)，保證(zheng)語數英各科30分鐘(zhong)、其余各科不超過20分鐘(zhong)的(de)(de)作業量，保證(zheng)了學(xue)生(sheng)能保質(zhi)保量保速的(de)(de)完成(cheng)。但絕不會體罰、訓斥(chi)（訓斥(chi)而非(fei)說教）學(xue)生(sheng)。

3.所學知識(shi)本身質量較高。

配備和調整

配備(bei)。前述“學(xue)校對(dui)每個(ge)(ge)學(xue)生進行(xing)詳盡的(de)學(xue)業(ye)基礎和學(xue)習(xi)(xi)情態分(fen)析(xi)，改變傳統(tong)的(de)分(fen)班方式，由(you)學(xue)生和家(jia)長(chang)自主選擇學(xue)習(xi)(xi)班級，學(xue)校因(yin)材施(shi)教(jiao)(jiao)，對(dui)不同班級實施(shi)不同的(de)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)策略”，所以每個(ge)(ge)班的(de)擅長(chang)科目(mu)、學(xue)生性格等方面會有非常大(da)的(de)差異，學(xue)校針對(dui)這種(zhong)差異，結(jie)合(he)對(dui)老師(shi)的(de)調(diao)查(cha)，選擇教(jiao)(jiao)師(shi)分(fen)配的(de)最佳方案。

調(diao)整(zheng)。針(zhen)對(dui)學期中的調(diao)整(zheng)，學校會(hui)征求學生和家長的意見做(zuo)決定，但針(zhen)對(dui)“女老師懷孕”這種特殊(shu)的情況(kuang)，學校會(hui)自行給學生按照上述標準選(xuan)派新的老師。

招生簡章

只要參加招生(sheng)(sheng)考試，并(bing)達到錄取(qu)要求(qiu)的適齡學生(sheng)(sheng)均可被錄取(qu)。

存在借讀(du)情況，多為濰(wei)坊廣文中學學籍。

招生考試

招(zhao)生考(kao)試分為兩(liang)部分：學(xue)(xue)業水平測試和學(xue)(xue)習動機檢驗。

學(xue)(xue)業(ye)水平測試針對小學(xue)(xue)學(xue)(xue)過的內容進行(xing)難(nan)度略高的檢(jian)驗，通過這(zhe)項(xiang)測試（名次位于前(qian)480以(yi)內）可進入學(xue)(xue)習動(dong)機檢(jian)驗。學(xue)(xue)習動(dong)機檢(jian)驗是針對學(xue)(xue)習東西、性格(ge)和特(te)長等方(fang)面的檢(jian)驗。

被錄取學(xue)(xue)生會領到一份報告，詳(xiang)細分析了每(mei)一學(xue)(xue)科、每(mei)一大題的(de)考察(cha)范圍(wei)和(he)重點，暴露的(de)問(wen)題，以及該方(fang)面位(wei)于480人當中的(de)名次（以超過學(xue)(xue)生百分比表示(shi)，如語文(wen)課寫(xie)作排在48名，表示(shi)為(wei)90%）。并綜合(he)學(xue)(xue)業水平和(he)學(xue)(xue)習動(dong)機的(de)測試結果(guo)，給出一個推薦(jian)班(ban)級。

以上兩項檢驗共同決定了錄(lu)取與(yu)否和分班(ban)。

從2012年招生起，采用(yong)濰坊市教育局規定(ding)的招生方(fang)式進行(xing)招生。

其他信息

硬件設施

樓

教學樓（四棟(dong)）：分別命(ming)名為樂道(dao)、廣文、培真、美華(hua)。

宿(su)舍樓（一(yi)棟(dong)）：一(yi)號公寓(yu)為女生(sheng)公寓(yu)，二、三號公寓(yu)為男生(sheng)公寓(yu)。

餐廳(ting)樓(lou)(lou)（一棟）：一樓(lou)(lou)（初一級(ji)部(bu)，初二(er)部(bu)分）、二(er)樓(lou)(lou)（初二(er)另一部(bu)分、初三級(ji)部(bu)）、三樓(lou)(lou)（教(jiao)師）二(er)樓(lou)(lou)以上為辦(ban)公(gong)區域。

外部，均為藍白(bai)相間；內部，全部鋪(pu)設瓷磚地面。

操場

400M跑道、籃(lan)球(qiu)(qiu)(qiu)場六個、排球(qiu)(qiu)(qiu)場一(yi)個、網(wang)球(qiu)(qiu)(qiu)場一(yi)個、羽(yu)毛球(qiu)(qiu)(qiu)場兩個。另配備羽(yu)毛球(qiu)(qiu)(qiu)拍、羽(yu)毛球(qiu)(qiu)(qiu)、排球(qiu)(qiu)(qiu)、籃(lan)球(qiu)(qiu)(qiu)、實心(xin)球(qiu)(qiu)(qiu)、足球(qiu)(qiu)(qiu)若干，乒乓球(qiu)(qiu)(qiu)臺8個。

洗手間

教學樓每層男、女(nv)洗(xi)手(shou)間各一個。均為黑色瓷磚地板(ban)、墻壁。配(pei)(pei)有(you)自動感應洗(xi)手(shou)裝置。男洗(xi)手(shou)間配(pei)(pei)備(bei)小便池、18個大便池。女(nv)洗(xi)手(shou)間36個便池。

教室

每個(ge)教(jiao)室(shi)配備4個(ge)窗(chuang)戶、遮(zhe)光窗(chuang)簾、抽拉(la)式黑板(ban)、中央空調(diao)、電(dian)子白板(ban)、音箱（臺(tai)式電(dian)腦與學(xue)校系(xi)統合用）多媒(mei)體講桌（延長接口用，內有臺(tai)式電(dian)腦），并(bing)與學(xue)校閉路電(dian)視連接。

特殊教室

音樂教室：鋼琴、平板電視、板凳，有時可(ke)以見到(dao)大(da)提(ti)琴、貝司等。

微機(ji)(ji)(ji)室(shi)：6組電腦，每組8個。配備的電腦清(qing)同方(fang)牌(pai)臺式機(ji)(ji)(ji)，采用統一管理方(fang)案，統一裝機(ji)(ji)(ji)，統一做(zuo)系(xi)統，支持教師機(ji)(ji)(ji)與學生(sheng)機(ji)(ji)(ji)、學生(sheng)機(ji)(ji)(ji)之(zhi)間的數據互動(dong)。每次(ci)上機(ji)(ji)(ji)后，對硬盤的改動(dong)會被重置(zhi)。

演播(bo)室：小型(xing)藍色舞臺，兩個(ge)(ge)(ge)音(yin)箱，錄(lu)音(yin)棚用(yong)專業(ye)調(diao)音(yin)臺。可以支(zhi)持一個(ge)(ge)(ge)民樂隊和(he)一個(ge)(ge)(ge)電聲樂隊同時錄(lu)音(yin)。

報告廳：200座位，投影儀，專(zhuan)業(ye)調音臺，無線話(hua)筒(tong)×2，有線立式話(hua)筒(tong)×2，一(yi)個演講桌，數據線地下(xia)走線。理論支持個人同(tong)時使(shi)用(yong)兩(liang)個課件(jian)演講，東(dong)西教學樓各一(yi)座。

圖書館(guan)：2棟教學樓各1個(ge)，滿足45個(ge)人同(tong)時閱讀。書籍包羅萬象(xiang)，須辦(ban)理借(jie)書卡方可(ke)借(jie)書。

禮堂：兩個，各有1000座位，有完整的(de)音響設(she)備、燈光設(she)備，另配投影儀、演講(jiang)臺、無線話(hua)筒等。

學科教室

物理(li)教室(shi)：電學(xue)(xue)、熱學(xue)(xue)、光學(xue)(xue)、力學(xue)(xue)等(deng)實驗設備，教師機(ji)式電源。

化學教(jiao)室：塑料(liao)桌布、水龍頭(tou)、排水設施、教(jiao)師機(ji)式電源。

生物教室：光學(xue)顯(xian)微鏡（16X目(mu)鏡，10X、40X物鏡）。

注：上述特殊教(jiao)室、實驗室均(jun)配備臺(tai)式電腦、平(ping)板電視，并(bing)與(yu)學校閉路電視連接。

獲獎榮譽

2020年(nian)7月(yue)，教育部認定(ding)為“2019年(nian)全(quan)國青(qing)少(shao)年(nian)校園(yuan)網(wang)球特色學(xue)校”。