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成語典故

相傳在兩千年前，燕國壽陵地方有一位少年，不知道姓啥叫啥，就叫他壽陵少年吧！這位壽陵少年不愁吃不愁穿，論長相也算得上中等人材，可他就是缺乏自信心，經常無緣無故地感到事事不如人，低人一等——衣服是人家的好，飯菜是人家的香，站相坐相也是人家高雅。他見什么學什么，學一樣丟一樣，雖然花樣翻新，卻始終不能做好一件事，不知道自己該是什么模樣。家里的人(ren)(ren)勸他(ta)改一(yi)改這(zhe)個毛病，他(ta)以為是家里人(ren)(ren)管(guan)得(de)太(tai)多(duo)。親戚、鄰居(ju)們，說他(ta)是狗熊掰(bai)棒子，他(ta)也根本聽不(bu)進去。日(ri)久天(tian)長，他(ta)竟懷疑自(zi)己(ji)該(gai)不(bu)該(gai)這(zhe)樣走(zou)路(lu)，越看越覺得(de)自(zi)己(ji)走(zou)路(lu)的姿勢太(tai)笨，太(tai)丑(chou)了。有一天，他(ta)在(zai)路上(shang)碰到幾(ji)個(ge)人(ren)說(shuo)說(shuo)笑(xiao)笑(xiao)，只聽得有人(ren)說(shuo)邯鄲(dan)人(ren)走(zou)路姿勢那叫美。他(ta)一聽，對(dui)上(shang)了(le)心病，急忙走(zou)上(shang)前去，想打聽個(ge)明(ming)白。不料想，那幾(ji)個(ge)人(ren)看見他(ta)，一陣大笑(xiao)之后(hou)揚長而去。邯鄲(dan)人走路(lu)的姿勢究竟怎樣美呢？他(ta)怎么也想(xiang)象(xiang)不(bu)出來。這成了(le)(le)他(ta)的心病。終于有一天，他(ta)瞞著(zhu)家人，跑(pao)到(dao)遙遠的邯鄲(dan)學走路(lu)去了(le)(le)。一到(dao)邯鄲，他(ta)(ta)感(gan)到(dao)處(chu)處(chu)新(xin)鮮，簡直令人眼花繚亂。看(kan)到(dao)小孩(hai)走路(lu)(lu)，他(ta)(ta)覺得活潑、美，學(xue)(xue)；看(kan)見老(lao)人走路(lu)(lu)，他(ta)(ta)覺得穩重，學(xue)(xue)；看(kan)到(dao)婦(fu)女走路(lu)(lu)，搖擺多姿(zi)，學(xue)(xue)。就這樣，不過半月光(guang)景，他(ta)(ta)連(lian)走路(lu)(lu)也不會了(le)(le)(le)，路(lu)(lu)費也花光(guang)了(le)(le)(le)，只好爬著回去了(le)(le)(le)。

邯鄲學步是什么意思

邯鄲學步：比喻(yu)生搬硬套，機械(xie)地模仿別人，不(bu)但學不(bu)到別人的(de)長處，反而會把自己原有(you)的(de)本事也丟掉。邯鄲：戰(zhan)國時趙(zhao)國的(de)都城；學步：學習走路。

邯鄲學步的出處

成語出自《莊(zhuang)子·秋水(shui)》：“子往(wang)呼！且子獨(du)不(bu)聞夫壽(shou)陵余子之學行(xing)于邯鄲與？未得國能，又失(shi)其故行(xing)矣，直(zhi)匍匐而歸耳。今子不(bu)去，將忘子之故，失(shi)子之業。”

成語解析

邯鄲(dan)學步，偏正式；作謂語、賓語、分句；含(han)貶義。

近義詞：西顰東(dong)效(xiao)(xiao)(xiao)、壽陵(ling)失步(bu)、東(dong)施效(xiao)(xiao)(xiao)顰、邯鄲(dan)匍匐、衣(yi)冠優孟、壽陵(ling)匍匐、鸚鵡(wu)學舌、步(bu)人后(hou)塵、亦步(bu)亦趨、鴝鵒效(xiao)(xiao)(xiao)言(yan)、數典忘祖、優孟衣(yi)冠、枉(wang)轡學步(bu)。

反義詞：擇(ze)善而(er)長、獨(du)辟蹊徑、標(biao)新(xin)立異。

故事寓意

邯鄲學(xue)步的(de)故(gu)事告(gao)訴我們，不(bu)(bu)要(yao)一(yi)味的(de)模(mo)仿別(bie)人，做不(bu)(bu)適合(he)自(zi)己的(de)事情只會適得(de)其(qi)反，甚至會丟掉原有技能。勤(qin)于向別(bie)人學(xue)習(xi)(xi)是值得(de)肯定的(de)，但學(xue)習(xi)(xi)一(yi)定要(yao)從實際出(chu)發(fa)，吸取別(bie)人的(de)優點，彌(mi)補自(zi)己的(de)短處，千萬不(bu)(bu)能生搬硬套，刻意模(mo)仿。