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基本介紹

2020年(nian)，28歲就身為(wei)世界知名(ming)企業人事總監的(de)(de)(de)南(nan)(nan)向(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)晚(wan)(wan)(wan)，同時也是(shi)(shi)學(xue)歷歧視癥患者(zhe)，她(ta)(ta)表面(mian)叱咤人生(sheng)(sheng)，內(nei)心卻充滿焦慮(lv)。一場高科技(ji)的(de)(de)(de)心理治(zhi)療將南(nan)(nan)向(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)晚(wan)(wan)(wan)“帶回(hui)”了10年(nian)前，讓(rang)她(ta)(ta)重(zhong)(zhong)(zhong)溫高三生(sheng)(sheng)活。起初南(nan)(nan)向(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)晚(wan)(wan)(wan)以為(wei)這(zhe)是(shi)(shi)一場別開(kai)生(sheng)(sheng)面(mian)的(de)(de)(de)同學(xue)聚(ju)會，于(yu)是(shi)(shi)迫(po)不(bu)(bu)(bu)及待地打了招呼，興致(zhi)勃勃地向(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)前看，又歡欣(xin)鼓舞(wu)地向(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)后轉，根本不(bu)(bu)(bu)顧老師的(de)(de)(de)怒喝，直到拿(na)起一部老款手機撥通(tong)屬(shu)下的(de)(de)(de)電話，得到的(de)(de)(de)回(hui)應竟是(shi)(shi)陌生(sheng)(sheng)疑惑。自(zi)從鬧出(chu)這(zhe)場笑(xiao)話之后，原(yuan)本毫(hao)無(wu)存在(zai)感(gan)的(de)(de)(de)南(nan)(nan)向(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)晚(wan)(wan)(wan)，徹底(di)在(zai)學(xue)校出(chu)了名(ming)，并被(bei)同學(xue)們(men)調侃(kan)為(wei)南(nan)(nan)總。為(wei)了重(zhong)(zhong)(zhong)新(xin)考上名(ming)牌大(da)學(xue)，南(nan)(nan)向(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)晚(wan)(wan)(wan)不(bu)(bu)(bu)得不(bu)(bu)(bu)解(jie)決(jue)一個(ge)又一個(ge)的(de)(de)(de)麻煩：不(bu)(bu)(bu)斷打擾她(ta)(ta)學(xue)習(xi)的(de)(de)(de)同學(xue)、曾經痛恨的(de)(de)(de)父親(qin)、不(bu)(bu)(bu)堪面(mian)對(dui)的(de)(de)(de)高中回(hui)憶。在(zai)這(zhe)個(ge)過程中，南(nan)(nan)向(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)晚(wan)(wan)(wan)漸漸和體(ti)育生(sheng)(sheng)林驍然(ran)成(cheng)為(wei)朋(peng)友(you)，兩人在(zai)斗智斗勇(yong)中互相成(cheng)長(chang)。南(nan)(nan)向(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)晚(wan)(wan)(wan)終于(yu)意識(shi)到，分數之外，每(mei)個(ge)人也有自(zi)己的(de)(de)(de)閃光點，人生(sheng)(sheng)并不(bu)(bu)(bu)是(shi)(shi)只有“贏”才是(shi)(shi)最重(zhong)(zhong)(zhong)要的(de)(de)(de)。她(ta)(ta)開(kai)始(shi)幫助同學(xue)們(men)愛(ai)上學(xue)習(xi)，追逐(zhu)夢想。最終，南(nan)(nan)向(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)晚(wan)(wan)(wan)收獲了友(you)誼(yi)，找回(hui)了青(qing)春的(de)(de)(de)熱血，也和父親(qin)獲得了和解(jie)。當(dang)她(ta)(ta)再次遇見林驍然(ran)時，她(ta)(ta)決(jue)定主動出(chu)擊(ji)，兩人重(zhong)(zhong)(zhong)新(xin)認(ren)識(shi)彼(bi)此，攜手奔向(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)幸福(fu)生(sheng)(sheng)活。

參演人員

演員表

賴冠霖 飾 林驍然

李蘭迪 飾 南向晚

王潤(run)澤 飾 劉羽白

陳(chen)(chen)姝(shu)君 飾 陳(chen)(chen)詩韻

趙珞然 飾 姜(jiang)達令(ling)

張琛 飾 張超

吳恙 飾 張主(zhu)任

白妤霏 飾 于美麗

趙軒 飾(shi) 曾建飛

王馨偉 飾 李(li)帥

職員表

出(chu)品人 張華(hua)立、張勇(yong)、蔡懷(huai)軍、王柯(ke)

制作人 唐藩、張(zhang)琳熙

監制 丁誠、蔡懷(huai)軍

角色介紹

林驍然

演員 賴冠霖

一(yi)位熱血(xue)奔放的體育生(sheng)，也是一(yi)個討厭唯成績論，喜歡天馬行空的少年。以(yi)“打擾南向(xiang)晚學習”為目標，并且攜帶(dai)“干擾團”上陣狂放狠話“跟南向(xiang)晚沒完”，是與南向(xiang)晚曾經互有好感的男生(sheng)。

南向晚

演員 李蘭迪

28歲(sui)就身(shen)為世界知名企業人事總監的她，同時也是學(xue)歷歧視癥(zheng)患者，表面叱咤(zha)人生，內心(xin)卻充滿焦慮(lv)。一(yi)場高科技(ji)的心(xin)理治療將南向晚的記憶(yi)帶回了(le)10年前，讓她重溫高三生活，面對自(zi)己曾經格格不入的第7班。

劉羽白

演員 王潤澤

校園(yuan)男神，學(xue)校里的(de)我風(feng)云人物。斯(si)文白凈，文質彬(bin)彬(bin)，熱愛建筑，既是校草也是學(xue)霸，完(wan)美貼合眾多女生(sheng)心(xin)目(mu)中“白馬王子(zi)”的(de)形象。

陳詩韻

演員 陳姝君

標準的校園女神一枚。外人眼中氣質清冷，傲氣，實則源于她(ta)的自閉(bi)。母親去(qu)世后，父親的“背叛”讓她(ta)覺(jue)得自己(ji)被(bei)遺棄，引發了自我保護(hu)。在南向晚身上找到了隱約的鼓舞和信心(xin)，并(bing)解(jie)開(kai)心(xin)結。

姜達令

演員 趙珞然

追(zhui)逐音樂夢的(de)酷(ku)女孩，一個(ge)敢作敢當，率真努力(li)(li)的(de)女生，為了自(zi)己的(de)音樂夢想不(bu)斷(duan)努力(li)(li)，從上課從來不(bu)聽講，到后(hou)面認(ren)真學習，最后(hou)考(kao)上北(bei)京音樂學院，展現了她(ta)的(de)毅(yi)力(li)(li)。

張超

演員 張琛

刺頭體(ti)育生(sheng)，畢業后完成籃球(qiu)夢(meng)想(xiang)。因為弄丟(diu)了(le)好(hao)兄弟李(li)(li)帥(shuai)的釘子球(qiu)鞋而導致(zhi)李(li)(li)帥(shuai)跑(pao)步受傷。畢業前夕(xi)，張超等人在來到運動場回憶(yi)高三的點點滴滴，張超借此機會將買了(le)很久的一雙新(xin)鞋送給李(li)(li)帥(shuai)，彌補了(le)之(zhi)前的遺(yi)憾。

鑒賞評價

《別想(xiang)打(da)擾我(wo)學(xue)習》是聚焦學(xue)習的(de)青(qing)春成長劇(ju)(ju)(ju)，以(yi)高(gao)中(zhong)生活為背景(jing)，深度挖掘每個人成長階段中(zhong)的(de)真實困境(jing)，不僅有熱血的(de)校園(yuan)情誼、義無反顧的(de)并肩同行(xing)，還首次(ci)細致(zhi)描寫(xie)被青(qing)春劇(ju)(ju)(ju)長期忽略的(de)“學(xue)習”話題，以(yi)學(xue)生視(shi)角(jiao)反思教育問(wen)題。賴冠霖、李蘭迪(di)在劇(ju)(ju)(ju)中(zhong)的(de)造型十分彰顯青(qing)春活力，外(wai)形與(yu)角(jiao)色(se)高(gao)度貼(tie)合，也詮釋出(chu)了青(qing)春最美(mei)好的(de)模樣。除了主演外(wai)形亮眼，賴冠霖、李蘭迪(di)飾演的(de)角(jiao)色(se)CP感十足，劇(ju)(ju)(ju)中(zhong)兩(liang)人從(cong)斗嘴互懟(dui)到一(yi)(yi)起學(xue)習闖關，笑(xiao)料(liao)不斷。女(nv)主在重走(zou)高(gao)三(san)之(zhi)路上反復進(jin)行(xing)自我(wo)思考、獲得蛻變的(de)設定更是一(yi)(yi)大看點，讓觀眾在看劇(ju)(ju)(ju)的(de)過程中(zhong)可(ke)以(yi)感受到青(qing)春的(de)美(mei)好，也能從(cong)中(zhong)收獲感悟和啟迪(di)。（《金陵晚報》評）

《別想打(da)擾我學習(xi)》通(tong)過南向晚(wan)這(zhe)一角色，以成(cheng)年人心態重(zhong)回(hui)校園，用28歲(sui)的(de)視角重(zhong)新自(zi)己(ji)審視18歲(sui)的(de)青春路。該劇(ju)聚焦學習(xi)以及青少(shao)年成(cheng)長(chang)的(de)同時，也將(jiang)觀(guan)(guan)眾代入其中(zhong)(zhong)(zhong)，回(hui)憶反思自(zi)己(ji)的(de)校園時光。此外(wai)，劇(ju)中(zhong)(zhong)(zhong)的(de)細節更是彰顯誠意：mp3、文(wen)曲(qu)星、小靈通(tong)、舊式投(tou)影儀等(deng)物(wu)品，回(hui)憶滿(man)(man)滿(man)(man)，暖色色調更顯得(de)青春的(de)美好(hao)(hao)與珍貴。同學們(men)間或(huo)爭(zheng)吵、或(huo)溫情的(de)故事打(da)動著每一個(ge)追劇(ju)的(de)觀(guan)(guan)眾，看他們(men)的(de)故事，好(hao)(hao)像瞬間被帶(dai)回(hui)了(le)高中(zhong)(zhong)(zhong)時光，滿(man)(man)滿(man)(man)感動，掀(xian)起一陣關(guan)于青春回(hui)憶的(de)熱潮。（環球(qiu)網評）

其他信息

創作背景

該劇以高中生活(huo)為背景，深(shen)度挖掘每個人成長(chang)階段(duan)中的(de)真實困境，不僅(jin)有(you)熱血的(de)校園情(qing)誼、義無反(fan)(fan)顧的(de)并肩同行，還(huan)首次細(xi)致描(miao)寫被青(qing)春(chun)劇長(chang)期忽略的(de)“學(xue)習(xi)”話題，以學(xue)生視角反(fan)(fan)思教(jiao)育問題，向大(da)眾呈(cheng)現“全民(min)學(xue)習(xi)”的(de)價(jia)值輸出(chu)。

拍攝過程

2020年6月22日，該(gai)劇(ju)舉行開機儀式。9月，該(gai)劇(ju)殺(sha)青 。