1927~1928年，即葉(xie)嘉(jia)瑩(ying)3、4歲時，父母就開始教葉(xie)嘉(jia)瑩(ying)背誦古詩，認識漢字。
1930年，6歲的葉(xie)嘉瑩就隨家庭教師讀《論(lun)語》，9歲考(kao)入篤(du)志小學(xue)，一年以(yi)(yi)后，以(yi)(yi)同等學(xue)歷考(kao)入北平市立二(er)女(nv)中。
1941年，葉(xie)嘉瑩考(kao)入輔仁大(da)學(xue)(xue)國文(wen)系，專攻古典文(wen)學(xue)(xue)專業。時值(zhi)抗戰，北平被日本占領(ling)已(yi)有(you)將(jiang)近(jin)4年之久。她的父親已(yi)因“七七事變(bian)”隨國民政(zheng)府(fu)西(xi)遷，與家中(zhong)斷絕(jue)了音信(xin)。同年9月，其(qi)母因癌癥住(zhu)院，術后不久即(ji)去(qu)世。葉(xie)嘉瑩便(bian)與伯(bo)(bo)父、伯(bo)(bo)母及兩個幼弟一同生活。淪陷(xian)區中(zhong)，生活艱苦，幸而(er)一應(ying)家務(wu)尚(shang)有(you)伯(bo)(bo)母操持，葉(xie)嘉瑩在(zai)(zai)讀(du)書方(fang)面并未受到太大(da)影響(xiang)。在(zai)(zai)喪母的悲痛(tong)中(zhong)，葉(xie)嘉瑩反而(er)寫(xie)作(zuo)了大(da)量(liang)的詩詞。
1945年，葉嘉瑩(ying)大(da)學畢(bi)業，先(xian)后在當時的(de)北平佑貞女(nv)(nv)中(zhong)(zhong)、志(zhi)成女(nv)(nv)中(zhong)(zhong)、華光(guang)女(nv)(nv)中(zhong)(zhong)任教。
1948年，葉嘉瑩南(nan)下到南(nan)京結婚，不久隨丈夫遷(qian)居(ju)臺灣，并在臺灣生(sheng)(sheng)活了(le)(le)十八年，度過(guo)了(le)(le)人生(sheng)(sheng)中一(yi)段(duan)極為(wei)艱辛的歲(sui)月(yue)。
1954年，葉(xie)嘉瑩到臺(tai)(tai)北(bei)二女中(zhong)任教，1950年被臺(tai)(tai)灣大(da)學(xue)聘為教授，并先后受淡(dan)江文理學(xue)院、教育廣播(bo)電臺(tai)(tai)、教育電視臺(tai)(tai)和輔仁(ren)大(da)學(xue)的聘請，教授詩選(xuan)(xuan)、文選(xuan)(xuan)、詞選(xuan)(xuan)、曲選(xuan)(xuan)、杜甫詩等(deng)課程。
1956年(nian)夏天，臺(tai)灣(wan)的教育主管部門(men)舉(ju)辦文藝講座，邀請葉嘉瑩講了幾(ji)次五代(dai)和北宋的詞，葉嘉瑩遂由(you)創作逐漸(jian)轉(zhuan)至評賞。
1958年，葉嘉(jia)瑩為《淡江學(xue)報》寫了(le)《溫(wen)庭(ting)筠(yun)詞概說》一文(wen)，評詞態度漸漸由主(zhu)觀(guan)轉(zhuan)入客觀(guan)，不過(guo)葉嘉(jia)瑩仍在(zai)后來(lai)評賞詩詞時帶(dai)有(you)一種(zhong)心靈與感情的(de)感發之力量，并作(zuo)為一種(zhong)特色(se)保留下來(lai)。
20世紀60年代(dai)，葉嘉瑩應邀擔任美(mei)國哈佛大(da)學、密歇根州立大(da)學客座(zuo)教授。
1966年(nian)，葉(xie)(xie)嘉(jia)(jia)瑩(ying)被臺灣大(da)學(xue)(xue)(xue)赴派(pai)往(wang)美國(guo)(guo)講學(xue)(xue)(xue)，先后任美國(guo)(guo)密歇根大(da)學(xue)(xue)(xue)、哈佛(fo)大(da)學(xue)(xue)(xue)客座教(jiao)授(shou)(shou)。嘉(jia)(jia)瑩(ying)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)與研究領域獲得了更大(da)的(de)發展空間，葉(xie)(xie)嘉(jia)(jia)瑩(ying)是當(dang)時為(wei)數不多的(de)用英語講授(shou)(shou)中國(guo)(guo)古(gu)典(dian)詩詞(ci)的(de)中國(guo)(guo)學(xue)(xue)(xue)者之一(yi)，葉(xie)(xie)嘉(jia)(jia)瑩(ying)一(yi)邊孕(yun)育桃李(li)，一(yi)邊與哈佛(fo)大(da)學(xue)(xue)(xue)亞洲系主任海陶偉先生(sheng)合作(zuo)從事研究工作(zuo)，出(chu)席了一(yi)些重要的(de)國(guo)(guo)際學(xue)(xue)(xue)術會議。
1969年，定居加(jia)拿大(da)(da)溫哥華，任加(jia)拿大(da)(da)不列顛哥倫比(bi)亞大(da)(da)學終身教授。
1974年，葉(xie)嘉(jia)瑩(ying)終于盼到了重回(hui)祖(zu)國大陸的時(shi)刻(ke)。葉(xie)嘉(jia)瑩(ying)一口氣寫了1878字的長詩《祖(zu)國行》：“卅年離家(jia)幾萬里，思鄉情在無時(shi)已，一朝天外賦歸(gui)來，眼流涕淚心狂喜……”
1976年，葉嘉(jia)瑩趁開會(hui)的(de)機會(hui)剛剛去多(duo)倫多(duo)看望了(le)結婚3年的(de)大女(nv)(nv)兒和(he)女(nv)(nv)婿，然(ran)后又飛至美國費(fei)城的(de)小女(nv)(nv)兒處，只是數天之隔，葉嘉(jia)瑩就接到(dao)了(le)大女(nv)(nv)兒夫婦因車禍遇難的(de)噩耗(hao)。
1977年，葉(xie)嘉瑩再次回(hui)國，葉(xie)嘉瑩走(zou)遍了(le)祖國從(cong)南到北的山山水水。
1978年，葉嘉瑩(ying)向中(zhong)國政府提出申請(qing)回國講學，1979年得到批準。開始了每年利用假期回國講學的忙碌生涯。
1982年(nian)，葉(xie)嘉瑩曾(ceng)將整整8冊筆記交給顧(gu)隨(sui)先生之(zhi)女(nv)、河(he)北大(da)學(xue)中文系教授顧(gu)之(zhi)京，并協(xie)助顧(gu)之(zhi)京整理成七萬字的《馱庵詩話》，收入上海古籍出版(ban)社出版(ban)的《顧(gu)隨(sui)全集》；又(you)于2005年(nian)，將剩余的全部筆記交由(you)顧(gu)之(zhi)京，整理為《顧(gu)隨(sui)詩詞講記》一冊，2006年(nian)3月由(you)中國人民大(da)學(xue)出版(ban)社出版(ban)。
1989年退休后，葉(xie)嘉瑩(ying)先(xian)生每(mei)年用整(zheng)整(zheng)一個學期，在(zai)國(guo)(guo)內講(jiang)學。其余時間則活躍(yue)在(zai)加拿大(da)、美(mei)國(guo)(guo)及港，澳、臺等(deng)地的(de)古典(dian)詩(shi)詞講(jiang)壇(tan)上。同年，葉(xie)嘉瑩(ying)當選(xuan)為加拿大(da)皇家學會(hui)院士。
1997年，河北教育(yu)出版社出版了《迦(jia)陵文集》十卷，2000年臺灣桂冠圖書(shu)公司又出版了《葉嘉瑩作品集》二十四卷。
1998年，葉嘉瑩寫信給江(jiang)澤民(min)主席(xi)(xi)，呼吁國家(jia)領(ling)導人，倡導幼(you)少年學(xue)(xue)習誦讀(du)古典詩詞，以提高國民(min)素(su)質。江(jiang)主席(xi)(xi)很快做出(chu)批示，教育部已經組織專家(jia)編輯出(chu)版了《古典詩詞誦讀(du)精華》，供中學(xue)(xue)教學(xue)(xue)之用。
2017年(nian)6月24日，葉(xie)嘉(jia)瑩的(de)著作《獨(du)陪明月看荷花》在南開大學首(shou)發。
學術論著
2000年之前
作品
作品信息
《迦陵論(lun)詞叢稿》
上海古(gu)籍(ji)出版(ban)社 1980
《中國古典(dian)詩歌評(ping)論集》
廣東人(ren)民出版社(she) 1982
《迦陵論(lun)詩(shi)叢稿》
中華書局 1984
《從中西詩論的結合(he)談中國古典詩歌的評(ping)賞》
《求是學刊》1985年第5-6期
《杜甫《秋興八首(shou)》集說》
上海古籍出版社 1988
《唐宋詞十七講》
岳麓(lu)書社出版(ban)社 1989.2
《中國詞學(xue)的現代觀(guan)》
岳麓書社 1990.7
《詩馨篇》
中國青年出(chu)版(ban)社 1991.10
《阮籍詠懷(huai)詩講錄》
天津(jin)教育出版社(she) 1997
《杜(du)甫秋興八首集(ji)說》
河北教(jiao)育出版社 1997
《王國維(wei)及其(qi)文學批(pi)評》
河(he)北教育(yu)出版社 1997
《古典詩詞講演集》
河北教育出(chu)版社(she) 1997
《漢魏(wei)六朝詩講錄》
河(he)北教育出(chu)版社 1997
《唐(tang)宋詞(ci)十七講》
河北教(jiao)育出版社 1997
《迦陵論詞叢稿》
河北教育(yu)出版(ban)社 1997
《清詞叢論》
河北教育(yu)出版社 1997
《我(wo)的詩詞道(dao)路》
河(he)北教育出版社 1997
《迦陵(ling)論詩(shi)叢稿(gao)》
河北教育出版社 1997
《唐宋詞名家(jia)論稿》
河北教(jiao)育(yu)出版社 1997
《迦(jia)陵文集杜甫秋興八(ba)首集說》
河北教育出版社 1997
《葉嘉瑩說詞》
上海古籍出(chu)版社(she) 1999
《迦陵(ling)論詩(shi)叢稿》
河北教育出版(ban)社 2000
《清詞叢論》
河北教育出版社(she) 2000
《迦陵著作集》
河北教育(yu)出版社 2000
《迦陵論詞叢稿》
河北(bei)教育出(chu)版社 2000
《我的詩(shi)詞道路》
河北教(jiao)育出版社(she) 2000
《漢魏六朝詩講錄》
河北教育出版社 2000
《杜甫(fu)秋(qiu)興八首集說》
河(he)北教(jiao)育(yu)出版社 2000
《迦陵詩詞稿》
河北教育(yu)出版社(she) 2000
2000年之后
作品
作品信息
《歷代名(ming)家詞新(xin)釋(shi)輯(ji)評叢書(shu)》
中(zhong)國書店(dian) 2001～
《名家品詩坊(fang), 唐(tang)五代(dai)詞》
上(shang)海辭書出(chu)版社 2004
《迦陵論詩叢(cong)稿（上下(xia)冊）》
臺北：桂冠
《陶淵(yuan)明的飲(yin)酒詩》
臺北：桂冠
《多面折射的光(guang)影 葉嘉(jia)瑩自選(xuan)集》
南開(kai)大學出版社 2004
《南宋名家詞講錄》
天津古籍出版社 2005
《迦陵論詩叢稿》
中華書局 2005
《葉嘉瑩自選集(ji)》
山東教(jiao)育出版社 2005
《葉嘉瑩(ying)說(shuo)中晚唐詩(shi)》
中華書局2008年1月(yue)版
《迦陵說詞講(jiang)稿》
北京大(da)學(xue)出(chu)版社2007年(nian)版
《人間詞(ci)話七(qi)講》
北京(jing)大學出版(ban)社2014年版(ban)
《小(xiao)詞大(da)雅(ya)——葉(xie)嘉瑩說詞的修養與境(jing)界》
北(bei)京大(da)學出版社2015年(nian)3月(yue)版
葉嘉(jia)瑩(ying)長期在西(xi)方教學(xue)工作(zuo)，葉嘉(jia)瑩(ying)有機(ji)會閱讀了不少(shao)西(xi)方文藝理論著作(zuo)，與西(xi)方學(xue)者(zhe)的交(jiao)流,，更(geng)推動了葉嘉(jia)瑩(ying)在這(zhe)一領域的深入。
葉(xie)(xie)嘉(jia)(jia)瑩結合西方文論中的闡釋學(xue)(xue)、符號學(xue)(xue)和接受美學(xue)(xue)等理(li)論對中國傳統詞(ci)(ci)(ci)(ci)學(xue)(xue)不斷(duan)反思，將詞(ci)(ci)(ci)(ci)分成了歌(ge)詞(ci)(ci)(ci)(ci)之(zhi)(zhi)詞(ci)(ci)(ci)(ci)、詩(shi)化之(zhi)(zhi)詞(ci)(ci)(ci)(ci)、賦(fu)化之(zhi)(zhi)詞(ci)(ci)(ci)(ci)三(san)大類別。這三(san)類不同(tong)風(feng)格的詞(ci)(ci)(ci)(ci)，同(tong)樣具(ju)有一種屬于(yu)詞(ci)(ci)(ci)(ci)體之(zhi)(zhi)美感特(te)質，葉(xie)(xie)嘉(jia)(jia)瑩對于(yu)這種美感特(te)質在詞(ci)(ci)(ci)(ci)體的演(yan)進中，對于(yu)歌(ge)詞(ci)(ci)(ci)(ci)之(zhi)(zhi)詞(ci)(ci)(ci)(ci)、詩(shi)化之(zhi)(zhi)詞(ci)(ci)(ci)(ci)及賦(fu)化之(zhi)(zhi)詞(ci)(ci)(ci)(ci)不同(tong)體式的詞(ci)(ci)(ci)(ci)作中的影響和作用，做了推源(yuan)溯流(liu)的說明。
二(er)十多年來，葉(xie)嘉(jia)瑩應邀到北京(jing)大(da)(da)(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、南開(kai)大(da)(da)(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、天(tian)津大(da)(da)(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、南京(jing)大(da)(da)(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、復旦大(da)(da)(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、四川大(da)(da)(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、云南大(da)(da)(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、湖北大(da)(da)(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、湘潭大(da)(da)(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、武(wu)漢大(da)(da)(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、遼寧大(da)(da)(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、遼寧師范大(da)(da)(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、黑龍江大(da)(da)(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、蘭(lan)州(zhou)大(da)(da)(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，新疆大(da)(da)(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)等幾十所大(da)(da)(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)講學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，同時(shi)葉(xie)嘉(jia)瑩應社會各(ge)團體的(de)邀請(qing)，舉行了(le)數次頗有(you)影響的(de)古(gu)典詩詞專題講演。
葉(xie)嘉(jia)瑩在數十年教學(xue)(xue)生涯中培養了(le)大(da)批中國古典文學(xue)(xue)研(yan)究人才，她的許多學(xue)(xue)生已是加拿大(da)、美國及港臺各大(da)學(xue)(xue)的知名教授和學(xue)(xue)術帶頭人。
1999年國(guo)(guo)慶期間(jian)，葉嘉(jia)瑩受到國(guo)(guo)務院邀(yao)請，出席了在人(ren)民大會(hui)堂(tang)舉(ju)行(xing)的建(jian)國(guo)(guo)50周年國(guo)(guo)慶宴會(hui)和國(guo)(guo)慶大典。
2016年3月21日，華人盛典組委會公布葉(xie)嘉瑩(ying)獲得2015-2016年度“影響世(shi)界華人大獎(jiang)”終身(shen)成就獎(jiang)。
2019年(nian)9月10日，獲(huo)南開(kai)大學(xue)教(jiao)育教(jiao)學(xue)終身成(cheng)就(jiu)獎。
2021年2月4日，入選“中(zhong)國捐(juan)贈百杰榜”課(ke)題組(zu)發布的十年致(zhi)敬人物。
2021年2月17日，葉嘉瑩被評為(wei)“感動中(zhong)國2020年度(du)人物”。
葉先生是屬于(yu)我(wo)們(men)現代(dai)(dai)的(de)。葉先生不僅精于(yu)傳統(tong)的(de)詩詞學，而且能治中西文化學識于(yu)一爐，因為(wei)時代(dai)(dai)和條件使然，所以葉先生的(de)學識又與(yu)我(wo)的(de)兩位老師（王(wang)瑗仲(zhong)、錢(qian)仲(zhong)聯）有所不同，葉先生是更切近我(wo)們(men)時代(dai)(dai)的(de)一位大師，她的(de)學術成就也確實贏得了崇高的(de)世界聲譽。（當代(dai)(dai)紅(hong)學家(jia)(jia)、史學家(jia)(jia)、書法(fa)家(jia)(jia)、畫家(jia)(jia)馮其庸評）
先(xian)生從(cong)事(shi)(shi)教育(yu)事(shi)(shi)業近(jin)七十(shi)年，培養了一大批(pi)中(zhong)國傳統文化和古(gu)典文學的人才(cai)，深受學生愛戴，可謂(wei)桃李滿天下(xia)。七十(shi)年來，先(xian)生一邊(bian)(bian)孕育(yu)桃李，一邊(bian)(bian)從(cong)事(shi)(shi)研究，為(wei)傳播中(zhong)國文化作出(chu)重要貢獻。（溫家(jia)寶評）
我(wo)(wo)是在(zai)臺灣大學的(de)(de)時候，是葉先生(sheng)的(de)(de)旁聽生(sheng)，葉嘉瑩先生(sheng)對古詩(shi)詞的(de)(de)教(jiao)誨真的(de)(de)是對我(wo)(wo)啟開了一(yi)扇門，讓(rang)我(wo)(wo)欣賞到(dao)中國古典詩(shi)詞的(de)(de)美。葉先生(sheng)的(de)(de)教(jiao)誨影響(xiang)了我(wo)(wo)的(de)(de)一(yi)生(sheng)！（中國臺灣作家白(bai)先勇評(ping)）
人(ren)(ren)的(de)(de)(de)一生(sheng)里(li)面，我發現很(hen)多(duo)東西是(shi)(shi)延續(xu)的(de)(de)(de)，葉(xie)老師給我們的(de)(de)(de)詩詞的(de)(de)(de)延續(xu)下(xia)葉(xie)老自(zi)己關于族群(qun)的(de)(de)(de)記(ji)憶也都是(shi)(shi)延續(xu)的(de)(de)(de)。所(suo)有(you)的(de)(de)(de)事情其實不是(shi)(shi)短暫的(de)(de)(de)在南開大學今日(ri)的(de)(de)(de)會場里(li)發生(sheng)的(de)(de)(de)，都是(shi)(shi)從幾千年以(yi)前，一直到今天，一直到幾千年以(yi)后(hou)，“我想葉(xie)先(xian)生(sheng)在這(zhe)里(li)是(shi)(shi)一個特別發亮的(de)(de)(de)光點”。（詩人(ren)(ren)席慕蓉(rong)評）
桃李天下，傳(chuan)承(cheng)一家(jia)。你(ni)發掘詩歌(ge)的(de)(de)秘密，人們(men)感發于你(ni)的(de)(de)傳(chuan)奇。轉蓬萬里，情牽(qian)華(hua)夏，續易安燈(deng)火，得唐宋薪(xin)傳(chuan)，繼(ji)靜安絕(jue)學，貫(guan)中(zhong)西文脈。你(ni)是(shi)詩詞的(de)(de)女兒，你(ni)是(shi)風雅(ya)的(de)(de)先生。（感動中(zhong)國）
歲月靜(jing)好(hao)
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