馬君(jun)武(1881年7月(yue)17日-1940年8月(yue)1日),原(yuan)名(ming)道凝,又名(ming)同,后改名(ming)和,字(zi)厚山,號君(jun)武。祖籍湖北蒲圻(qi),出生于廣西桂林恭城縣。中國近代獲得(de)德(de)國工學博士第(di)一(yi)人,政治活動家、教育家。大夏大學(今(jin)華東師范大學)、廣西大學的創建人和首任校長。
光緒(xu)二十(shi)八年(nian)(nian)(1902年(nian)(nian))留日期間(jian)結(jie)識孫中(zhong)山,光緒(xu)三十(shi)一年(nian)(nian)(1905年(nian)(nian))參與(yu)組建中(zhong)國同(tong)盟會,是中(zhong)國同(tong)盟會章(zhang)程八位(wei)起(qi)草人(ren)之一,《民報》的主要(yao)撰稿人(ren)。宣統三年(nian)(nian)(1911年(nian)(nian))辛亥(hai)革命成功(gong)后(hou),參與(yu)起(qi)草《中(zhong)華(hua)民國臨(lin)時約法》及《臨(lin)時政府組織大綱》,旋即擔任(ren)中(zhong)華(hua)民國臨(lin)時政府實(shi)業部(bu)次長(chang),后(hou)又擔任(ren)孫中(zhong)山革命政府秘書長(chang)、廣西省(sheng)省(sheng)長(chang),北洋政府司(si)法總長(chang)、教育總長(chang)。是中(zhong)國國民黨元老級人(ren)物(wu)。
民國十(shi)三年(1924年),馬君武開始淡出政壇,精力逐步投入教育事業,先后擔(dan)任大(da)夏大(da)學(今(jin)華東師范大(da)學)、國立北(bei)京工(gong)業大(da)學、中(zhong)國公學、國立廣西大(da)學等學校校長。與主張“思想(xiang)自由,兼容并包”的蔡元培同享盛名(ming),有“北(bei)蔡南馬”之(zhi)譽。
光(guang)緒七年(1881年)六月(yue)二(er)十二(er)日(7月(yue)17日),馬君(jun)武(wu)(wu)生于(yu)廣(guang)西桂林(lin),祖籍湖(hu)北蒲圻(今(jin)赤壁市)。自幼聰(cong)穎,因其曾祖父馬麗文是道光(guang)初年的進士,官(guan)至廣(guang)西思恩府(今(jin)武(wu)(wu)鳴縣)知府。父親(qin)以做幕僚為生,9歲時父親(qin)去(qu)世,家里沒有了收入,馬君(jun)武(wu)(wu)卻因頑皮不聽教(jiao)誨,又被舅舅送回桂林(lin)。母(mu)親(qin)很是生氣,用家法教(jiao)訓(xun)了他一(yi)頓。這(zhe)一(yi)頓痛打(da)(da),竟使他痛下(xia)決心(xin)“拼命(ming)讀書”,“立志做人”。光(guang)緒十九年(1893年),12歲的馬君(jun)武(wu)(wu)在嚴母(mu)的督促下(xia)發(fa)憤讀書。后來在親(qin)戚(qi)陳允庵家附讀,打(da)(da)下(xia)了扎實的舊學根底。
光緒二十三年(1897年),康有(you)為到桂林講學(xue)(xue),設立(li)“圣學(xue)(xue)會”,創(chuang)辦《廣(guang)仁報》,宣(xuan)傳(chuan)變法維(wei)(wei)新的(de)主張(zhang)。馬君武深受康有(you)為維(wei)(wei)新思想的(de)影(ying)響,認為非精研西學(xue)(xue),不(bu)足以致中國(guo)于富強。崇信康有(you)為的(de)世界大同(tong)理(li)想,遂(sui)改(gai)名(ming)“馬同(tong)”。
光緒(xu)二十五年(nian)(1899年(nian)),馬(ma)君武(wu)(wu)考入廣西體用學(xue)堂,努力學(xue)習數學(xue)、英(ying)語(yu),開(kai)始(shi)接(jie)受西方近代科(ke)學(xue)文化。馬(ma)君武(wu)(wu)牢記校長“科(ke)學(xue)救(jiu)國(guo)”的教(jiao)誨,他的英(ying)文、數學(xue)成(cheng)績均(jun)名列(lie)前茅,對西方傳教(jiao)士在中國(guo)發行(xing)的書刊,尤其(qi)是科(ke)普知(zhi)識,也表(biao)現出非常大的興趣。受主講經史的唐景(jing)崧的影響,馬(ma)君武(wu)(wu)產生(sheng)了外出求學(xue)、進一步探索(suo)救(jiu)國(guo)途徑的想法(fa)。
光緒(xu)二(er)十六年(1900年),馬(ma)君(jun)武從桂林到達(da)廣州,進入法(fa)(fa)國教會(hui)主辦的丕崇書院(yuan)學習法(fa)(fa)文(wen)。同年7月,馬(ma)君(jun)武赴新加(jia)坡,拜(bai)見(jian)康有為,請教救國大計(ji)。隨(sui)后赴上(shang)海,入震旦學院(yuan)繼(ji)續學習法(fa)(fa)文(wen)。并翻(fan)譯《法(fa)(fa)蘭西革命史(shi)》一(yi)書。
光緒(xu)二十七年(1901年)冬,馬君武(wu)成為廣西赴日的第一批留學生。馬君武(wu)學習勤奮刻苦,留日期(qi)間(jian)結(jie)識梁啟超、湯睿及日本宮崎(qi)民藏兄弟,并為《新民叢(cong)報》撰稿(gao)。
光緒二十(shi)八年(nian)(1902年(nian)),由宮(gong)崎民藏介紹,馬君(jun)武(wu)拜見(jian)了(le)孫中山(shan),聆聽(ting)其革(ge)命(ming)言論,對其甚為(wei)敬佩。他對人說:“康(kang)梁者(zhe),過去之人物(wu)也(ye);孫公,則未來人物(wu)也(ye)。”從此(ci),馬君(jun)武(wu)追隨孫中山(shan),走(zou)上了(le)民主革(ge)命(ming)的道(dao)路。由改良主義(yi)者(zhe)轉變為(wei)革(ge)命(ming)民主主義(yi)者(zhe)。
光緒(xu)二十九年(nian)(1903年(nian))春節,在東京中國留學(xue)生(sheng)新(xin)年(nian)懇親會上,馬君武(wu)登臺(tai)演(yan)講,公(gong)開提出中國的(de)出路(lu)在于排除(chu)滿族(zu)專制,恢復(fu)漢人主(zhu)權(quan);得到近千名留學(xue)生(sheng)的(de)擁護。馬君武(wu)留學(xue)期間讀的(de)均(jun)是(shi)工科(ke),但他(ta)的(de)文(wen)(wen)科(ke)功底(di)一點也(ye)不(bu)遜于學(xue)文(wen)(wen)出身的(de)學(xue)生(sheng)。在日(ri)留學(xue)時,他(ta)為《新(xin)民叢報》寫了(le)大量哲學(xue)論文(wen)(wen),誰(shui)都沒想到作(zuo)者竟是(shi)個化學(xue)系(xi)學(xue)生(sheng)。2月,馬君武(wu)在《譯書匯編》上發表了(le)《社會主(zhu)義與進化論比較(jiao)》。9月,馬君武(wu)進入京都帝國大學(xue)學(xue)習(xi)應用化學(xue)。
光(guang)緒(xu)三(san)十一年(1905年)8月,馬(ma)君(jun)武第一批加入中(zhong)國同盟(meng)會,馬(ma)君(jun)武被推舉(ju)為秘(mi)書(shu)長,和(he)黃興、陳天(tian)華等(deng)人(ren)共同起草(cao)《同盟(meng)會章程(cheng)》,并成(cheng)為《民報(bao)》的主(zhu)要撰稿人(ren)之一。先后在(zai)《民報(bao)》發表《甘必大傳》和(he)《帝(di)民說》等(deng)文,鼓吹革(ge)(ge)命(ming),宣揚民主(zhu)政治。年底回國,任上海(hai)公(gong)學總(zong)教習,積極(ji)宣傳革(ge)(ge)命(ming)。此間,熱心黨務的馬(ma)君(jun)武引起清朝兩江總(zong)督端方的注意(yi)。
光緒三(san)十三(san)年(1907年),為額避免(mian)被緝(ji)拿,馬君(jun)武(wu)遠走德國,在柏林工業(ye)大學(xue)攻讀礦物冶(ye)金金專業(ye)。他之所以選擇冶(ye)金專業(ye),是期(qi)望學(xue)成回國后,“利用所學(xue),以圖新民國工業(ye)之發展”。畢業(ye)時獲工學(xue)學(xue)士學(xue)位。
宣統三年(1911年)11月,辛亥革命(ming)(ming)爆(bao)發(fa)后,馬君(jun)武(wu)由德國回到上(shang)海,出任《民立報》主筆,呼號革命(ming)(ming)。旋被(bei)(bei)推為江(jiang)蘇省(sheng)代(dai)表,被(bei)(bei)推舉為各(ge)省(sheng)都督府(fu)代(dai)表聯合會(hui)的代(dai)表,參(can)加《臨時政府(fu)組織大綱(gang)》的起(qi)草。南京臨時政府(fu)成(cheng)立后,馬君(jun)武(wu)以實業部次長(chang)代(dai)理部務,并參(can)與起(qi)草《臨時約法(fa)》。
民(min)國(guo)元年(nian)(1912年(nian))8月25日,同盟會(hui)聯合其(qi)他(ta)四個(ge)政(zheng)團(tuan)組成(cheng)國(guo)民(min)黨,孫中山在(zai)湖廣會(hui)館主持國(guo)民(min)黨成(cheng)立(li)大會(hui),馬君武(wu)(wu)出席(xi)并與閻(yan)錫山、張繼、李(li)烈鈞(jun)、胡瑛、沈秉堃、王(wang)傳炯、陳(chen)錦濤、陳(chen)道一、莫永貞、褚輔成(cheng)、松毓、楊增新、于右(you)任(ren)、蔣翊武(wu)(wu)、田桐、譚延闿(kai)、張培爵、徐謙、王(wang)善荃、姚(yao)錫光、趙炳麟、柏文(wen)蔚、孫毓筠、景耀月、虞汝鈞(jun)、張琴、曾昭文(wen)、溫宗(zong)堯、陳(chen)明遠一起被推舉為參議(yi)。
民國(guo)(guo)二年(nian)(1913年(nian))初,國(guo)(guo)會成立后,馬(ma)君武(wu)任國(guo)(guo)會參議院(yuan)議員。二次革命失敗后,馬(ma)君武(wu)被迫離開北(bei)京,再次赴(fu)德國(guo)(guo),入柏林大(da)學(xue)(xue)研(yan)(yan)究(jiu)院(yuan)學(xue)(xue)習(xi)。經過四年(nian)的研(yan)(yan)讀,馬(ma)君武(wu)獲(huo)得(de)了柏林大(da)學(xue)(xue)工學(xue)(xue)博士學(xue)(xue)位,是中(zhong)國(guo)(guo)獲(huo)得(de)德國(guo)(guo)工學(xue)(xue)博士第一人。
民(min)國五年(1916年),馬(ma)君武由德國回國。民(min)國六年(1917年)參加孫中山發起的(de)護法運(yun)動。最初任大(da)元(yuan)帥府秘書,旋(xuan)代理(li)護法軍政府交通總(zong)長,并(bing)兼任廣(guang)州石井兵工廠無(wu)煙(yan)火藥(yao)廠總(zong)工程師(shi)。
民(min)國(guo)(guo)七年(nian)(nian)(1918年(nian)(nian))5月,馬(ma)君(jun)武(wu)(wu)跟隨孫(sun)(sun)中(zhong)(zhong)山(shan)回(hui)到上海,進行反對(dui)桂系(xi)軍閥(fa)陸榮廷(ting)的宣傳和組(zu)(zu)織活(huo)動。民(min)國(guo)(guo)九年(nian)(nian)(1920年(nian)(nian)),孫(sun)(sun)中(zhong)(zhong)山(shan)重(zhong)組(zu)(zu)軍政府,馬(ma)君(jun)武(wu)(wu)任秘書廳長。次年(nian)(nian)4月,南下的國(guo)(guo)會議員在廣州開非(fei)常會議,推(tui)孫(sun)(sun)中(zhong)(zhong)山(shan)為非(fei)常大總統,馬(ma)君(jun)武(wu)(wu)任總統府秘書長。6月,孫(sun)(sun)中(zhong)(zhong)山(shan)任命馬(ma)君(jun)武(wu)(wu)為廣西省長。馬(ma)君(jun)武(wu)(wu)勵精圖治(zhi),提出禁(jin)煙禁(jin)賭(du)、整(zheng)頓金(jin)融(rong)、發展實業、興(xing)辦教(jiao)育、建筑(zhu)公路、成立新軍等計劃。民(min)國(guo)(guo)十一年(nian)(nian)(1922年(nian)(nian))5月,馬(ma)君(jun)武(wu)(wu)辭職赴滬(hu)。
民(min)國(guo)(guo)(guo)(guo)十(shi)三(san)年(1924年)1月(yue),孫中(zhong)(zhong)(zhong)山(shan)在廣(guang)州召開中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)國(guo)(guo)(guo)(guo)民(min)黨(dang)(dang)第一次全國(guo)(guo)(guo)(guo)代表(biao)大(da)會,改組中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)國(guo)(guo)(guo)(guo)民(min)黨(dang)(dang)。馬君(jun)武(wu)(wu)受居正、馮(feng)自由等中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)國(guo)(guo)(guo)(guo)民(min)黨(dang)(dang)右派的影響,在章太炎領銜發(fa)表(biao)的《護國(guo)(guo)(guo)(guo)救國(guo)(guo)(guo)(guo)公(gong)函》上簽名(ming),反對(dui)中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)國(guo)(guo)(guo)(guo)民(min)黨(dang)(dang)改組,反對(dui)“聯俄、聯共(gong)、扶助農工”三(san)大(da)政策。11月(yue),廈門大(da)學(xue)(xue)(xue)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)300多(duo)人、教(jiao)授9人,以本校(xiao)當局措施(shi)不當,憤而集(ji)體離校(xiao),另設新校(xiao)大(da)夏大(da)學(xue)(xue)(xue)(今華東師范大(da)學(xue)(xue)(xue)),并聘(pin)馬君(jun)武(wu)(wu)為首任校(xiao)長。馬君(jun)武(wu)(wu)宣布以”三(san)苦精神”與師生(sheng)合作(zuo),即“教(jiao)授要苦教(jiao)”、“職員要苦干”、“學(xue)(xue)(xue)生(sheng)要苦讀(du)”。他以其博學(xue)(xue)(xue)多(duo)才帶動學(xue)(xue)(xue)校(xiao)形成了濃厚的學(xue)(xue)(xue)術研究氛圍,從(cong)而吸引了大(da)批如作(zuo)家郭沫(mo)若、戲劇家田漢(han)等著名(ming)學(xue)(xue)(xue)者前來任教(jiao)。
民國十(shi)四(si)年(1925年),馬(ma)君(jun)武應國立北(bei)京工業大學(xue)師生(sheng)(sheng)的(de)五次(ci)請求,出(chu)任該校(xiao)校(xiao)長。他多(duo)方設法聘請專家學(xue)者擔任教授(shou),還積極籌集資金,充實(shi)機械(xie)、電機、紡織和化工四(si)個(ge)系的(de)實(shi)驗室(shi)和實(shi)驗工廠(chang),使理論學(xue)習和科學(xue)實(shi)驗能比較緊密地結合(he)起來。臺灣的(de)鄧靜華教授(shou)在《懷念馬(ma)校(xiao)長君(jun)武先生(sheng)(sheng)》一文中寫(xie)道:“馬(ma)公到校(xiao)后,久不冒煙之(zhi)實(shi)習工廠(chang),亦濃(nong)煙冉(ran)冉(ran)升空(kong):嚴冬冷寂之(zhi)教室(shi)與圖書館,亦得有煤生(sheng)(sheng)爐取暖,因是全校(xiao)員(yuan)生(sheng)(sheng)振(zhen)奮不已。”
民國(guo)(guo)十五年(nian)(1926年(nian))1月,馬(ma)君(jun)武出任段(duan)祺瑞(rui)執政府(fu)司法(fa)總(zong)長。同(tong)月召開的中(zhong)國(guo)(guo)國(guo)(guo)民黨第(di)二(er)次全國(guo)(guo)代表(biao)大(da)會上,以違紀參加段(duan)祺瑞(rui)之善后(hou)會議為由,將馬(ma)君(jun)武除(chu)名。此事(shi)對馬(ma)君(jun)武影響較大(da)。3月,馬(ma)君(jun)武又改任教育部(bu)總(zong)長。段(duan)祺瑞(rui)政府(fu)槍(qiang)殺(sha)和平(ping)請愿的學生,發生“三·一八(ba)慘案(an)”,馬(ma)君(jun)武為此憤(fen)而(er)辭職(zhi),仍(reng)回大(da)夏大(da)學任校長。盡管他并(bing)未到任,但由于他與(yu)北洋政府(fu)有了(le)這層關系,中(zhong)國(guo)(guo)國(guo)(guo)民黨便因內部(bu)黨爭,開除(chu)了(le)他的黨籍。后(hou)來,黨籍又得以恢復(fu)。
民國十六年(1927年)春,李宗仁(ren)統一(yi)廣(guang)西(xi)后,決定在(zai)廣(guang)西(xi)辦(ban)一(yi)所大(da)學。馬君武受邀返回創辦(ban)省立廣(guang)西(xi)大(da)學。廣(guang)西(xi)大(da)學校址選定在(zai)梧州桂江對岸的蝴(hu)蝶山(shan)。當年的蝴(hu)蝶山(shan),雖荒山(shan)野嶺,到處布滿壕溝,但(dan)地理(li)位置絕(jue)佳,“取(qu)其交通便利,本(ben)省學生(sheng)皆可順流而(er)下,外籍的教授亦可溯江而(er)直達(da)”。
民國(guo)十七(qi)年(nian)(nian)(nian)(1928年(nian)(nian)(nian))初(chu),廣西大(da)(da)學(xue)開始基建施工(gong),歷時半年(nian)(nian)(nian)。首期工(gong)程先建農、工(gong)、礦、文(wen)理等學(xue)院,還有圖書館、管理廳、禮堂、學(xue)生宿舍(she)等樓房(fang)10座。同年(nian)(nian)(nian)9月(yue),校(xiao)舍(she)大(da)(da)半落成,當(dang)地政府舉行了(le)盛(sheng)大(da)(da)的(de)開學(xue)典(dian)禮,馬(ma)君武(wu)被聘(pin)為第一任(ren)校(xiao)長。上(shang)任(ren)伊始,馬(ma)君武(wu)就給(gei)廣西大(da)(da)學(xue)提出了(le)“復(fu)興中華,發達廣西”的(de)立(li)校(xiao)宗旨。當(dang)時的(de)廣西高中畢(bi)業生很少,所以廣西大(da)(da)學(xue)首屆(jie)招收(shou)的(de)均(jun)為預(yu)科生。雖是(shi)預(yu)科,馬(ma)君武(wu)卻從上(shang)海(hai)等地聘(pin)請了(le)13名(ming)教授來校(xiao)任(ren)教。
民國(guo)十八年(1929年)6月,粵桂戰(zhan)爭爆發(fa),梧州(zhou)被(bei)粵軍(jun)占領。廣西大(da)學停辦(ban),馬君(jun)武應蔡元培之邀,出任上(shang)海(hai)中(zhong)國(guo)公(gong)學校(xiao)長(chang)一(yi)職。馬君(jun)武主政中(zhong)國(guo)公(gong)學后,向(xiang)上(shang)海(hai)聚興誠(cheng)銀(yin)行貸款6萬元進(jin)行學校(xiao)建設,使(shi)學生猛增到(dao)1000多人(ren)(ren),逐(zhu)步(bu)使(shi)中(zhong)國(guo)公(gong)學進(jin)人(ren)(ren)全盛時期。由于馬君(jun)武重(zhong)視(shi)(shi)培養人(ren)(ren)才(cai)和(he)科學研究,而對國(guo)民黨(dang)黨(dang)義及紀念(nian)周等不(bu)予重(zhong)視(shi)(shi),所以(yi)引起中(zhong)國(guo)國(guo)民黨(dang)當局的不(bu)滿。
民(min)國二十年(1931年)5月,粵軍(jun)退出(chu)梧州,廣(guang)(guang)西(xi)省政府(fu)電(dian)傳(chuan)(chuan)馬(ma)(ma)君(jun)(jun)(jun)武(wu)(wu)(wu)(wu)、盤珠祁(副校(xiao)(xiao)長)回(hui)桂。馬(ma)(ma)君(jun)(jun)(jun)武(wu)(wu)(wu)(wu)第二次任廣(guang)(guang)西(xi)大學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)長后(hou),設立(li)了理學(xue)(xue)(xue)院并。同年開始(shi)招(zhao)收招(zhao)收首屆(jie)本(ben)(ben)科(ke)生(sheng)。馬(ma)(ma)君(jun)(jun)(jun)武(wu)(wu)(wu)(wu)主張“學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)要養成科(ke)學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)智識,工(gong)作的(de)(de)(de)技能(neng)和(he)戰(zhan)斗的(de)(de)(de)本(ben)(ben)領。讀(du)死書的(de)(de)(de)時代(dai)已(yi)經過(guo)去,今(jin)后(hou)的(de)(de)(de)我們(men)要能(neng)工(gong)作,為(wei)生(sheng)活(huo)而(er)工(gong)作,用(yong)新的(de)(de)(de)方(fang)法(fa)改良我們(men)的(de)(de)(de)生(sheng)產”。馬(ma)(ma)君(jun)(jun)(jun)武(wu)(wu)(wu)(wu)向廣(guang)(guang)西(xi)大學(xue)(xue)(xue)全(quan)校(xiao)(xiao)師生(sheng)指出(chu):廣(guang)(guang)西(xi)大學(xue)(xue)(xue)教育的(de)(de)(de)目標不(bu)但是知(zhi)識的(de)(de)(de)傳(chuan)(chuan)授、技術的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習(xi),還(huan)應與國運的(de)(de)(de)隆盛、民(min)族的(de)(de)(de)復興、社會的(de)(de)(de)發展(zhan)密切(qie)聯系(xi)。為(wei)此,馬(ma)(ma)君(jun)(jun)(jun)武(wu)(wu)(wu)(wu)辛勞(lao)規(gui)劃操持廣(guang)(guang)西(xi)大學(xue)(xue)(xue),創校(xiao)(xiao)過(guo)程中(zhong)“一(yi)(yi)木一(yi)(yi)石(shi),一(yi)(yi)瓦一(yi)(yi)椽,一(yi)(yi)幾(ji)一(yi)(yi)席,悉心擘畫(hua),手胼(pian)足胝(zhi),雖在疾(ji)中(zhong),未嘗少息”。馬(ma)(ma)君(jun)(jun)(jun)武(wu)(wu)(wu)(wu)又(you)奉(feng)行“鋤(chu)頭主義”。他要求學(xue)(xue)(xue)生(sheng)拿(na)起鋤(chu)頭參加建校(xiao)(xiao)勞(lao)動(dong),既培養學(xue)(xue)(xue)生(sheng)吃苦(ku)耐勞(lao),又(you)使(shi)家境貧寒的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)通(tong)過(guo)勞(lao)動(dong)得到一(yi)(yi)點報酬,以補貼生(sheng)活(huo)費用(yong)的(de)(de)(de)不(bu)足。9月,日(ri)本(ben)(ben)發動(dong)“九·一(yi)(yi)八事(shi)變”后(hou),馬(ma)(ma)君(jun)(jun)(jun)武(wu)(wu)(wu)(wu)力主抗(kang)戰(zhan),并且在廣(guang)(guang)西(xi)大學(xue)(xue)(xue)率先(xian)舉行軍(jun)訓,“準備作戰(zhan)的(de)(de)(de)本(ben)(ben)領”,這一(yi)(yi)創舉隨后(hou)被全(quan)國高校(xiao)(xiao)采用(yong)。
民國二十四年(nian)(1935年(nian)),廣(guang)(guang)西(xi)大(da)學(xue)(xue)(xue)成(cheng)立植物研究所。為了聘請時任國際植物學(xue)(xue)(xue)會(hui)副主席的中山大(da)學(xue)(xue)(xue)著(zhu)名教(jiao)授(shou)陳(chen)煥鏞(yong)任所長,馬君(jun)武曾(ceng)“五(wu)顧茅廬”,還(huan)特地為他建了一(yi)所別墅(shu)。除(chu)陳(chen)煥鏞(yong)外,竺可楨、陳(chen)望(wang)道、千里駒(ju)、李四光、費(fei)孝通、薛暮(mu)橋(qiao)、王(wang)力、李達等,都曾(ceng)是廣(guang)(guang)西(xi)大(da)學(xue)(xue)(xue)的教(jiao)授(shou)或兼職教(jiao)授(shou)。特殊的時代背景,馬君(jun)武曾(ceng)用一(yi)句話來描述(shu)廣(guang)(guang)西(xi)大(da)學(xue)(xue)(xue)的教(jiao)學(xue)(xue)(xue)氣氛,“西(xi)大(da)有(you)一(yi)種精神,就是‘大(da)家拼命’,這或許(xu)是別間學(xue)(xue)(xue)校所沒有(you)的。”當時,廣(guang)(guang)西(xi)大(da)學(xue)(xue)(xue)大(da)多數學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)來自農村,到(dao)梧州第(di)一(yi)次見(jian)到(dao)繁華的城(cheng)市,有(you)人(ren)總愛往城(cheng)里跑,影響了學(xue)(xue)(xue)習。馬君(jun)武語重(zhong)心長地告誡學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng):“于茲(zi)正值春風惠臨,綠柳發芽,水碧山青,春鳥亂鳴(ming),應乘時努(nu)力學(xue)(xue)(xue)習,往應該去的地方,如往圖(tu)書(shu)館(guan)、實驗室、體育(yu)場和(he)大(da)自然(ran)去,以(yi)求得智識(shi),練(lian)好(hao)身體。”他還(huan)寫下(xia)一(yi)首(shou)《示(shi)梁生(sheng)(sheng)(sheng)》:“守身嚴(yan)似犬防賊,治學(xue)(xue)(xue)勤如蜂筑巢。但使每年(nian)增一(yi)尺,到(dao)頭終比萬山高。”勉勵學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)注意品行修(xiu)養和(he)勤奮治學(xue)(xue)(xue)。
民國二十五年(nian)(1936年(nian)),馬君(jun)武與白(bai)(bai)崇禧都(dou)是(shi)意見相左,但礙于馬君(jun)武的名(ming)望(wang),白(bai)(bai)崇禧又不便公(gong)開辭退,便決定(ding)拆(chai)解廣(guang)西大(da)(da)學(xue),并(bing)下令(ling)改組。馬君(jun)武眼看不能(neng)保住一(yi)個完整(zheng)的廣(guang)西大(da)(da)學(xue),氣憤(fen)之下辭去了(le)校長一(yi)職。廣(guang)西大(da)(da)學(xue)轉移到桂林雁山西林公(gong)園與省(sheng)立廣(guang)西師(shi)范專科(ke)學(xue)校合并(bing)。
馬君武(wu)到來之前,廣西大(da)(da)學(xue)理工(gong)學(xue)院在(zai)日軍空襲中被炸(zha),民國二(er)十六年(1937年)自梧(wu)州遷(qian)至良豐。由(you)于沒有(you)實驗室,原(yuan)有(you)的機(ji)器(qi)運(yun)到后無(wu)處安置,只好(hao)放(fang)在(zai)露(lu)天空地。一些儀(yi)(yi)器(qi)雖然裝(zhuang)箱,但日久不(bu)開(kai),損(sun)壞的也不(bu)少。還(huan)(huan)有(you)一部分儀(yi)(yi)器(qi)放(fang)在(zai)山(shan)洞里,因(yin)受潮已經生銹。馬君武(wu)見此情景幾乎落淚,立即在(zai)雁山(shan)修建(jian)圖書室、物理館、化學(xue)館、機(ji)械館、材料實驗室、電(dian)機(ji)室、礦(kuang))臺室及學(xue)生宿(su)舍,還(huan)(huan)撥國幣(bi)10余萬元(yuan)增添圖書儀(yi)(yi)器(qi),并(bing)將(jiang)山(shan)洞里的儀(yi)(yi)器(qi)取出(chu)應用,極大(da)(da)地改善了廣西大(da)(da)學(xue)的辦學(xue)條件(jian)。
民(min)國(guo)二十七年(1938年),他和地質學(xue)家李四光在桂(gui)(gui)林開辦科學(xue)試驗(yan)館,任(ren)常務委員,并(bing)與歐陽予(yu)倩成立“廣西戲(xi)劇改(gai)進(jin)會”,從事桂(gui)(gui)劇改(gai)革(ge)工作。同年7月,馬君(jun)武任(ren)國(guo)民(min)參政(zheng)會第(di)一屆(jie)參政(zheng)員。
民國(guo)二十八年(nian)(1939年(nian)),省立(li)廣(guang)西(xi)大學(xue)(xue)(xue)經國(guo)民政府批準(zhun)升格為國(guo)立(li)廣(guang)西(xi)大學(xue)(xue)(xue),廣(guang)西(xi)大學(xue)(xue)(xue)的(de)學(xue)(xue)(xue)生聽說馬君武(wu)(wu)已從上海回到桂林,便集合到廣(guang)西(xi)省政府請函,要求批準(zhun)馬君武(wu)(wu)重任(ren)(ren)廣(guang)西(xi)大學(xue)(xue)(xue)校長(chang)(chang)。馬君武(wu)(wu)第三次出任(ren)(ren)廣(guang)西(xi)大學(xue)(xue)(xue)校長(chang)(chang)。上任(ren)(ren)第一(yi)天,馬君武(wu)(wu)說了(le)這樣(yang)一(yi)段話“我向來(lai)不找事(shi)做,但若國(guo)家有事(shi)要我辦,我也不辭(ci),尤(you)其是在此國(guo)難期(qi)間,人(ren)人(ren)應(ying)該盡力救國(guo)。我休息了(le)3年(nian),精神業(ye)已恢復(fu),不妨再(zai)來(lai)主持(廣(guang))西(xi)大(學(xue)(xue)(xue))。”為了(le)辦好廣(guang)西(xi)大學(xue)(xue)(xue),他廢寢(qin)忘食、嘔心(xin)瀝血,身體每(mei)況愈(yu)下,卻(que)毫不在意(yi),經常帶病(bing)堅(jian)持工作。
抗戰(zhan)期間,此時(shi)遷(qian)建于桂林的廣(guang)西(xi)(xi)大(da)學(xue)(xue)吸(xi)引了很多學(xue)(xue)術(shu)界(jie)知名人士任(ren)教(jiao),學(xue)(xue)生也來自全國(guo)(guo)各地(di),學(xue)(xue)術(shu)氛(fen)圍(wei)濃(nong)厚(hou),綜合(he)實力(li)(li)得到(dao)極大(da)提高,學(xue)(xue)術(shu)氛(fen)圍(wei)濃(nong)厚(hou),以(yi)(yi)其當(dang)時(shi)的師資力(li)(li)量、教(jiao)學(xue)(xue)質(zhi)量以(yi)(yi)及學(xue)(xue)生素質(zhi),均(jun)不遜于國(guo)(guo)內名牌大(da)學(xue)(xue)。抗戰(zhan)后期,廣(guang)西(xi)(xi)作(zuo)為中國(guo)(guo)大(da)后方,大(da)批專家學(xue)(xue)者及有志青年薈萃(cui)于桂林文化(hua)城,廣(guang)西(xi)(xi)大(da)學(xue)(xue)師資隊伍更由此得以(yi)(yi)充實發展(zhan),使學(xue)(xue)校(xiao)躍(yue)居(ju)為當(dang)時(shi)國(guo)(guo)內重要(yao)大(da)學(xue)(xue)之一,學(xue)(xue)術(shu)力(li)(li)量位居(ju)全國(guo)(guo)前列。
1940年(nian)8月(yue)1日,馬君武因胃穿孔癥醫(yi)治無效,在(zai)桂林(lin)(lin)雁山校區病逝(shi),享年(nian)60歲。此(ci)時(shi)(shi),距他第三(san)次擔任(ren)廣西大學(xue)校長(chang)不(bu)足一年(nian)。據馬君武的(de)二兒子馬衛之回(hui)憶(yi):在(zai)重回(hui)廣西大學(xue)的(de)短暫(zan)一年(nian)中(zhong),父(fu)親(qin)的(de)健康狀況每況愈(yu)下,胃病像(xiang)陰影一般一直沒(mei)有離開過他。“有一天(tian)(tian)深夜,父(fu)親(qin)胃部劇痛,我只得去叩鄰近醫(yi)生的(de)家門,請求醫(yi)生來家急診。當時(shi)(shi)正值抗(kang)戰中(zhong)期,桂林(lin)(lin)的(de)醫(yi)藥條(tiao)件(jian)很差(cha),只能服用些止痛的(de)藥,第二天(tian)(tian),父(fu)親(qin)又抱病回(hui)校上班。”
馬君(jun)武(wu)去世后,蔣介石發(fa)(fa)來唁(yan)電:“驚(jing)聞馬君(jun)武(wu)先(xian)(xian)生(sheng)(sheng)遽捐館舍,無恁愴悼。先(xian)(xian)生(sheng)(sheng)耆賢,文化先(xian)(xian)驅(qu),未睹(du)中興(xing),突(tu)殞下壽,感教澤之在人,定流(liu)傳于(yu)久遠(yuan)。”白崇(chong)禧、孔祥熙(xi)、戴傳賢、張發(fa)(fa)奎、陳立夫、朱(zhu)家驊(hua)等軍政(zheng)要人都發(fa)(fa)來了(le)唁(yan)電。中國(guo)國(guo)民黨(dang)中央決議由國(guo)民政(zheng)府明令褒揚,發(fa)(fa)給(gei)治喪費5000元,生(sheng)(sheng)平事跡交(jiao)國(guo)史(shi)館,特派委員(yuan)黃(huang)旭(xu)初代表(biao)致祭,舉行了(le)隆重悼念(nian)儀式。
一(yi)位親歷(li)當時送葬的(de)(de)(de)學生(sheng)回憶道:“西(xi)大(da)(廣(guang)西(xi)大(da)學簡稱(cheng))至雁山(shan)腳下(xia),一(yi)里(li)多路,沿(yan)途籠罩著哀傷,人(ren)們肅立(li)路旁,供奉水果、香燭(zhu),伴著淚水,伴著無(wu)盡(jin)的(de)(de)(de)思念。2000多人(ren),西(xi)大(da)的(de)(de)(de)學生(sheng),馬君(jun)武(wu)的(de)(de)(de)親友,生(sheng)前(qian)好友,行列蜿蜒,護(hu)送馬先生(sheng)的(de)(de)(de)靈柩。”從那(nei)時起,馬君(jun)武(wu)長眠桂林(lin)雁山(shan)腳下(xia),已經整整70年(nian)。
馬(ma)君武(wu)生平(ping)譯著甚豐,主(zhu)要有:《物種起源》《達爾文》《民(min)約論》《彌勒約翰之說》《賦稅論》《唯心派(pai)鉅子黑智(zhi)兒之學說》《代(dai)數(shu)學》《礦物學》等(deng)書。
《京華早春》
山深三月猶微雪,林密(mi)長宵覺(jue)峭寒(han)。
圖籍縱橫忽有(you)得,神思(si)起伏渺無端。
百年以后誰雄長(chang),萬事當前只樂觀。
欲以(yi)一身撼天(tian)下,須于(yu)平地起(qi)波瀾。
除了(le)是(shi)革命(ming)家、學(xue)者、詩(shi)人,馬君(jun)武還(huan)是(shi)一位書(shu)法(fa)家。同大多數(shu)南社書(shu)家一樣,馬君(jun)武服膺(ying)康有為尊碑(bei)抑帖(tie)的理論,成(cheng)了(le)收(shou)藏名(ming)碑(bei)的大家。其(qi)書(shu)法(fa)主(zhu)要源于(yu)北碑(bei),但并不斤斤于(yu)點畫(hua)筆墨,而是(shi)在經(jing)(jing)意(yi)(yi)與(yu)不經(jing)(jing)意(yi)(yi)間(jian)任(ren)意(yi)(yi)揮灑,筆力雄健,縱橫開闔,樸拙的面孔之下,蘊(yun)藏著(zhu)奇宕之氣,依稀可見《石門銘》及《龍(long)門二十品》北魏碑(bei)銘的影(ying)子。
對聯
馬君武的對聯(lian)“講(jiang)道論德(de)師(shi)儒為(wei)(wei)表,出經入史制作之(zhi)家”,撰(zhuan)寫于(yu)1924年任上(shang)海大夏大學(xue)校長(chang)任上(shang),受(shou)贈(zeng)者是(shi)吳江籍(ji)學(xue)生王(wang)孟(meng)嘉。上(shang)聯(lian)的含義是(shi),學(xue)高(gao)為(wei)(wei)師(shi),身(shen)正為(wei)(wei)表,講(jiang)究道德(de),努(nu)力做(zuo)到身(shen)為(wei)(wei)表率;下聯(lian)從字面看,是(shi)鼓勵孟(meng)嘉成為(wei)(wei)撰(zhuan)文(wen)高(gao)手,但對聯(lian)文(wen)的理(li)解(jie)又(you)可(ke)以突(tu)破“寫作”這個狹小范疇,理(li)解(jie)為(wei)(wei)“改(gai)造社(she)會、移(yi)風易俗”這一深刻內容(rong)。
主詞條:國立廣西大學、廣西大學
民國(guo)十六年(nian)(nian)(nian)(1927年(nian)(nian)(nian))初(chu),馬(ma)君(jun)武(wu)(wu)應(ying)廣(guang)(guang)西(xi)(xi)(xi)省政(zheng)府主席黃紹茲之(zhi)邀,在(zai)梧州創辦(ban)廣(guang)(guang)西(xi)(xi)(xi)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)。從此,首開(kai)了(le)廣(guang)(guang)西(xi)(xi)(xi)高(gao)等(deng)教育(yu)的(de)先河(he)。民國(guo)二十年(nian)(nian)(nian)(1931年(nian)(nian)(nian))初(chu),馬(ma)君(jun)武(wu)(wu)回桂(gui),5月復任廣(guang)(guang)西(xi)(xi)(xi)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校長(chang)。民國(guo)二十一(yi)年(nian)(nian)(nian)(1932年(nian)(nian)(nian)),又任西(xi)(xi)(xi)南(nan)政(zheng)務委(wei)員(yuan)會常(chang)務委(wei)員(yuan),廣(guang)(guang)西(xi)(xi)(xi)省政(zheng)府委(wei)員(yuan)兼廣(guang)(guang)西(xi)(xi)(xi)修(xiu)志局總纂。馬(ma)君(jun)武(wu)(wu)在(zai)任廣(guang)(guang)西(xi)(xi)(xi)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校長(chang)期間,聘(pin)請國(guo)內(nei)一(yi)些著名(ming)教授來校講(jiang)課,添(tian)置圖(tu)書儀(yi)(yi)(yi)器(qi),不惜(xi)重(zhong)金(jin)購置大(da)量(liang)先進儀(yi)(yi)(yi)器(qi)。馬(ma)君(jun)武(wu)(wu)辛勤(qin)規劃操持,聘(pin)請有(you)才識(shi)之(zhi)土和(he)進步學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)者(zhe)任教,提倡科(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)研(yan)究(jiu),聘(pin)請國(guo)內(nei)一(yi)些著名(ming)教授來校講(jiang)課,添(tian)置圖(tu)書儀(yi)(yi)(yi)器(qi),充實教學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)設備,開(kai)辦(ban)化學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、機(ji)(ji)(ji)械(xie)等(deng)教學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)工(gong)(gong)(gong)場(chang),使學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)獲得實踐(jian)知識(shi),并成立科(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)研(yan)究(jiu)機(ji)(ji)(ji)構(gou),出資(zi)選送有(you)培養(yang)前途的(de)助(zhu)教出國(guo)留學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)深造。他(ta)還親(qin)赴德(de)國(guo)采購大(da)批科(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)儀(yi)(yi)(yi)器(qi),其中光是(shi)高(gao)倍顯微鏡即(ji)達50多(duo)臺,居全國(guo)各大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)之(zhi)冠(guan)。,“惟北(bei)平的(de)清華大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)可比擬(ni)”。他(ta)還強(qiang)調學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)要(yao)注(zhu)重(zhong)協作(zuo)(zuo)精神。馬(ma)君(jun)武(wu)(wu)提倡西(xi)(xi)(xi)方(fang)科(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)教育(yu),為了(le)彌(mi)補國(guo)內(nei)科(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)技術(shu)缺陷,廣(guang)(guang)西(xi)(xi)(xi)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)開(kai)辦(ban)了(le)許多(duo)國(guo)內(nei)稀缺專業(ye),機(ji)(ji)(ji)械(xie)系(xi)、電機(ji)(ji)(ji)系(xi)、土木(mu)、農學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)等(deng)師資(zi)教學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)力量(liang)雄厚。”廣(guang)(guang)西(xi)(xi)(xi)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)機(ji)(ji)(ji)械(xie)系(xi)設有(you)機(ji)(ji)(ji)械(xie)廠(chang),包括木(mu)模、翻砂(sha)、車工(gong)(gong)(gong)、銑(xian)工(gong)(gong)(gong)、鍛工(gong)(gong)(gong)等(deng)多(duo)個部門,是(shi)機(ji)(ji)(ji)械(xie)系(xi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)實習(xi)的(de)良(liang)好場(chang)所。馬(ma)君(jun)武(wu)(wu)還經常(chang)組(zu)織學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)到(dao)工(gong)(gong)(gong)廠(chang)實習(xi),不僅學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)工(gong)(gong)(gong)藝(yi)操作(zuo)(zuo),還學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)車間管理、工(gong)(gong)(gong)廠(chang)技術(shu)管理和(he)企(qi)業(ye)管理
民國(guo)二十五年(nian)(1936年(nian)),廣西當局改組(zu)西大,規定校長由省政府主(zhu)席兼任。馬君武(wu)請求擔任理工學院(yuan)院(yuan)長,遭拒,只(zhi)得(de)離開他一手創建的西大。國(guo)民二十八年(nian)(1939年(nian)),59歲的馬君武(wu)再(zai)度出山(shan),重任國(guo)立廣西大學校長。
抗戰(zhan)時(shi)期,國(guo)立(li)(li)(li)廣西(xi)(xi)大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)所在的(de)桂林成(cheng)為(wei)大(da)(da)(da)后方,眾多人才聚集(ji),馬君(jun)(jun)武(wu)利用自(zi)己的(de)人脈,延攬了等一大(da)(da)(da)批著(zhu)(zhu)名教(jiao)(jiao)授到校(xiao)(xiao)任教(jiao)(jiao),如竺可禎、李四光、李達、陳望道、王力、劉仙洲(zhou)、陳寅恪、黃現(xian)璠(fan)、盛成(cheng)、陳煥庸、千家駒、丘(qiu)晨、施汝為(wei)、盧鶴紱(fu)、紀育灃、文圣常等一大(da)(da)(da)批著(zhu)(zhu)名教(jiao)(jiao)授到校(xiao)(xiao)任教(jiao)(jiao)。國(guo)立(li)(li)(li)廣西(xi)(xi)大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)學(xue)(xue)(xue)術氛圍(wei)濃厚,國(guo)立(li)(li)(li)廣西(xi)(xi)大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)成(cheng)為(wei)著(zhu)(zhu)名學(xue)(xue)(xue)府(fu),盛極一時(shi)。為(wei)了讓學(xue)(xue)(xue)生(sheng)適應戰(zhan)斗生(sheng)活,馬君(jun)(jun)武(wu)還(huan)(huan)大(da)(da)(da)力提倡軍(jun)訓(xun)。西(xi)(xi)大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)過著(zhu)(zhu)軍(jun)事化的(de)生(sheng)活,戴軍(jun)帽、扎皮(pi)帶(dai)、裹綁腿,每日三餐,號(hao)兵(bing)吹號(hao),學(xue)(xue)(xue)生(sheng)列隊進入食堂(tang),有時(shi)候還(huan)(huan)要搞夜間(jian)演習(xi)。在用人方面,馬君(jun)(jun)武(wu)不(bu)拘一格(ge)。按照當時(shi)國(guo)內(nei)慣例(li),大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)畢業生(sheng)必(bi)須(xu)擔任一定年(nian)限的(de)助(zhu)(zhu)教(jiao)(jiao),才能晉升(sheng)為(wei)講(jiang)師。馬君(jun)(jun)武(wu)卻從中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)教(jiao)(jiao)師暑期講(jiang)習(xi)班中(zhong)(zhong)選拔人才,來國(guo)立(li)(li)(li)廣西(xi)(xi)大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)擔任助(zhu)(zhu)教(jiao)(jiao)。反之,對(dui)不(bu)安心本職工作、學(xue)(xue)(xue)生(sheng)不(bu)滿(man)意的(de)教(jiao)(jiao)師,則不(bu)管資歷、學(xue)(xue)(xue)識如何(he),一旦聘(pin)期已滿(man),立(li)(li)(li)即(ji)予以(yi)解聘(pin)。
馬君武以其改(gai)造中國的(de)封(feng)建教育(yu)體制、力(li)推現代(dai)高等教育(yu)的(de)理念(nian)奠定了他在中國近代(dai)教育(yu)史上的(de)地位,與主張“思想自由,兼(jian)容(rong)并包”理念(nian)的(de)北京(jing)大學校(xiao)長蔡(cai)元培(pei)一起被(bei)時(shi)人譽為(wei)“北蔡(cai)南馬”。
馬君武的詩(shi)(shi)(shi)以鼓吹新(xin)(xin)學思潮和愛國主(zhu)義為特(te)色,如《自由(you)》《從軍(jun)行》等。《華族祖(zu)國歌》則宣(xuan)揚物競(jing)天(tian)擇思想,號召中華民族“肩槍腰劍”,奮(fen)起(qi)救亡。他(ta)一向主(zhu)張創新(xin)(xin),反對擬古(gu),強調獨創。《寄南社同人》詩(shi)(shi)(shi)說:"唐宋元明都不管(guan),自成模范鑄詩(shi)(shi)(shi)才。須從舊錦翻新(xin)(xin)樣,勿以今(jin)魂(hun)托古(gu)胎(tai)。"他(ta)的詩(shi)(shi)(shi)多(duo)描寫國外風光,又好(hao)以西方故(gu)實、科學知識和資產階級哲(zhe)理入詩(shi)(shi)(shi),代(dai)表了黃遵憲以來作家們吸收新(xin)(xin)詩(shi)(shi)(shi)料、開拓新(xin)(xin)詩(shi)(shi)(shi)境(jing)的努力。
留學日本期間,馬(ma)君武曾編印《新文(wen)(wen)學》一冊,譯載歌德(de)(de)、胡(hu)德(de)(de)、拜倫詩(shi)若干首。柳亞子曾譽(yu)之為:"抗手無(wu)時輩,椎(zhui)輪異昔賢。歐(ou)花兼(jian)米錦(jin),哀怨雜鮮妍。"(《寄君武柏(bo)林,時讀其所(suo)著〈新文(wen)(wen)學〉》)著有《馬(ma)君武詩(shi)稿(gao)》。“種樹如培佳(jia)弟子,卜居恰(qia)對好湖山(shan)。”這是(shi)廣(guang)西(xi)大學首任校長(chang)馬(ma)君武先生在(zai)廣(guang)西(xi)大學任內撰(zhuan)寫的(de)一幅對聯(lian)。正是(shi)懷著這種為壯鄉培育(yu)佳(jia)弟子、為八桂輸送棟(dong)梁才的(de)雄(xiong)心(xin)壯志,馬(ma)君武先生與他的(de)一批同道者(zhe)于1928年10月(yue)創辦(ban)了廣(guang)西(xi)大學。從此,廣(guang)西(xi)這片古(gu)代的(de)蠻(man)荒之地終(zhong)于點燃了現代文(wen)(wen)明的(de)火種。
在20世紀(ji)初,馬君武與詩人柳(liu)亞子、蘇曼(man)殊齊名。所寫詩作多(duo)收人上(shang)海文明書局(ju)出版的《馬君武詩集》中。
馬君武(wu)是(shi)民國時期著名(ming)的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)者。他懂得英(ying)、法、德、日四國文字,精通數(shu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、物(wu)理、化學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、冶金、生物(wu)、農業等(deng)自然(ran)科學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue),對(dui)政治、經濟、哲學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、歷史(shi)(shi)等(deng)社(she)會科學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)也有研究(jiu)。光緒(xu)二十七(qi)年(nian)(nian)(nian)(1901年(nian)(nian)(nian))翻(fan)(fan)譯了(le)《法蘭(lan)西革(ge)命(ming)史(shi)(shi)》,民國七(qi)年(nian)(nian)(nian)(1918年(nian)(nian)(nian))翻(fan)(fan)譯了(le)盧梭的(de)(de)《民約論》,民國八年(nian)(nian)(nian)(1919年(nian)(nian)(nian))他第一個翻(fan)(fan)譯出版了(le)達(da)(da)(da)爾文的(de)(de)《物(wu)種(zhong)原始》(即(ji)《物(wu)種(zhong)起源(yuan)》。此后(hou),他還翻(fan)(fan)譯出版達(da)(da)(da)爾文的(de)(de)《人(ren)類原始及(ji)類擇》、赫克(ke)爾的(de)(de)《自然(ran)創造(zao)史(shi)(shi)》,并寫(xie)了(le)《達(da)(da)(da)爾文》一書,系統地(di)介紹達(da)(da)(da)爾文的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)說。他對(dui)自然(ran)科學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)知識的(de)(de)傳播(bo),也不遺余力(li)。他在光緒(xu)二十七(qi)年(nian)(nian)(nian)(1901年(nian)(nian)(nian))翻(fan)(fan)譯出版《代數(shu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)》一書,兩次留學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)德國期間又翻(fan)(fan)譯和編寫(xie)了(le)《平面(mian)幾何學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)》《微(wei)分方程式(shi)》《礦物(wu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)》《植(zhi)物(wu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)》等(deng),其(qi)中(zhong)有的(de)(de)被用做大(da)中(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校教(jiao)科書。
馬君武在(zai)中國近(jin)代教育史(shi)上的地(di)位(wei),與(yu)北京大(da)學校長蔡元培一起被時(shi)人譽為“北蔡南馬“。
朱(zhu)經武曾說:“凡是校內(nei)功課,沒有一(yi)門他不能教(jiao)。”
馬君武去世后,中共方面(mian)周恩來(lai)送(song)來(lai)挽(wan)詞(ci):“一代宗師”;朱德(de)(de)、彭德(de)(de)懷送(song)的挽(wan)詞(ci)是“教澤在(zai)人”。
劉繼興《民國大腕》一(yi)書如此評價他:“在(zai)晚清(qing)革(ge)命中(zhong)的(de)地(di)位不下于秋瑾和陳天華。”
民國元年(1912年)袁(yuan)世凱拒絕南下南京(jing)。這(zhe)時(shi),蔡元培持重(zhong)不語,宋(song)(song)教仁(ren)則說:統兵北(bei)上(shang),并非兒戲,津浦路上(shang)我方(fang)兵力只能到(dao)達徐州,直魯(lu)兩省(sheng)均(jun)為(wei)北(bei)洋(yang)重(zhong)兵駐守,我方(fang)若出兵,北(bei)洋(yang)豈肯輕(qing)易放過?勢必(bi)引起戰爭。宋(song)(song)教仁(ren)的(de)話還未說定,馬君武就大聲(sheng)呵斥道:“你為(wei)袁(yuan)世凱作說客(ke),出賣南京(jing)!”照(zhao)著宋(song)(song)教仁(ren)的(de)臉上(shang)就是一拳,宋(song)(song)教仁(ren)的(de)左眼頓時(shi)受(shou)傷出血(xue)。
孫中山立即呵(he)斥馬君武(wu)。“你太粗莽,須向(xiang)教仁(ren)(ren)賠禮。”馬君武(wu)聽命(ming),上前要與宋(song)(song)教仁(ren)(ren)握手道歉。宋(song)(song)教仁(ren)(ren)說:“我眼痛,不好伸手。”孫中山又說:“此事關(guan)系重大,改日再(zai)商議。”于(yu)是大家相繼(ji)退(tui)出(chu)總統府(fu)。黃興送宋(song)(song)教仁(ren)(ren)回公(gong)館,一再(zai)安慰他。宋(song)(song)教仁(ren)(ren)說:“馬君武(wu)粗暴,我知道,但說我出(chu)賣南京,豈有此理!”黃興說:“君武(wu)有口無(wu)心,孫先(xian)生(sheng)教他認錯(cuo),當(dang)面(mian)賠禮,革命(ming)黨人(ren)說了(le)算了(le),不必計較(jiao)。”宋(song)(song)教仁(ren)(ren)在醫院(yuan)躺了(le)大半個月,傷(shang)口才“勉(mian)強愈合”。
民國六年(1917年)初,國會討論對(dui)德宣戰,馬(ma)君武(wu)(wu)(wu)為反戰之中堅,但(dan)“政(zheng)學系”骨干李肇甫(fu)卻贊成對(dui)德宣戰。馬(ma)君武(wu)(wu)(wu)勃然大怒(nu),大喝道(dao):“放狗屁!”說(shuo)罷舉杖繞桌追打李肇甫(fu)。即便是在(zai)對(dui)詩賞月的風雅場合,馬(ma)君武(wu)(wu)(wu)也難(nan)脫勇武(wu)(wu)(wu)之氣。一次“南社”對(dui)詩,馬(ma)君武(wu)(wu)(wu)被蘇曼殊的詩“噎”得半(ban)天(tian)說(shuo)不出話,“轉(zhuan)羞為怒(nu),急起,奮(fen)拳(quan)欲毆曼殊”。蘇詩人(ren)竟(jing)“茫然不知所措”,幸虧眾人(ren)勸(quan)住。
民(min)(min)國(guo)十(shi)五年(1926年)3月,段祺瑞改(gai)命馬(ma)君(jun)武(wu)為(wei)教育總長。馬(ma)君(jun)武(wu)不(bu)僅沒有就職,而且辭去北京工業大(da)學校長職務,南(nan)下回滬,再任上海大(da)夏大(da)學校長,脫離了民(min)(min)國(guo)政(zheng)壇。由于(yu)其(qi)反對國(guo)民(min)(min)黨(dang)(dang)改(gai)組,反對“聯(lian)俄(e)、聯(lian)共(gong)、扶助農工”三大(da)政(zheng)策,被國(guo)民(min)(min)黨(dang)(dang)開(kai)除(chu)黨(dang)(dang)籍。后來,國(guo)民(min)(min)黨(dang)(dang)廣(guang)西黨(dang)(dang)部欲為(wei)其(qi)恢復黨(dang)(dang)籍,就讓他填個表(biao)。表(biao)上有“何時入黨(dang)(dang)”一欄,馬(ma)君(jun)武(wu)卻填上“同盟會章程是(shi)我起草的(de)”,黨(dang)(dang)部的(de)官員們哭笑不(bu)得,只得作罷。
馬君武(wu)一度任廣西省(sheng)長,但多次與桂系(xi)軍(jun)閥(fa)交(jiao)惡,其座船(chuan)被軍(jun)閥(fa)襲擊,連隨侍身(shen)邊的(de)(de)(de)(de)妻(qi)子都中彈(dan)殞命。死里逃生的(de)(de)(de)(de)馬君武(wu)向(xiang)老友陸費逵痛陳道(dao):“政治生活,真是我(wo)所不(bu)能過的(de)(de)(de)(de)……可惜數千冊心(xin)愛的(de)(de)(de)(de)書(shu)籍和(he)許多未刊行的(de)(de)(de)(de)詩文譯稿,完全丟了,實在令我(wo)心(xin)痛。”陸費逵答曰:“你(ni)是文學家、工業(ye)家、教(jiao)育(yu)家。我(wo)國(guo)應(ying)該做(zuo)的(de)(de)(de)(de)事多得很,你(ni)的(de)(de)(de)(de)脾氣(qi),不(bu)宜搞政治,何(he)不(bu)去做(zuo)本(ben)行的(de)(de)(de)(de)事業(ye)呢?”從(cong)此,中國(guo)政壇上便少了一個“勇夫(fu)”,卻(que)多了一個雷厲(li)風行的(de)(de)(de)(de)大學校(xiao)長。
但這個(ge)一度“恃才傲物”的馬校(xiao)(xiao)長(chang),卻(que)多次因學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)的工作低下“勇武(wu)”的頭顱。他(ta)曾求張學(xue)(xue)良為其(qi)捐助一筆辦學(xue)(xue)款,張學(xue)(xue)良拒見(jian),他(ta)便(bian)在張的公寓(yu)門房外呆了(le)一夜,張學(xue)(xue)良只好接見(jian)。康有(you)為去世(shi)后(hou),他(ta)的家人將(jiang)其(qi)藏書(shu)出(chu)售,馬君武(wu)得知(zhi)這一消息,立即(ji)派人前(qian)往,苦(ku)苦(ku)哀求,才得以(yi)花(hua)費巨資,將(jiang)康的藏書(shu)收于校(xiao)(xiao)圖書(shu)館。
在(zai)廣西大學(xue)(xue)(xue)期間,對于貧寒學(xue)(xue)(xue)生,馬(ma)君武始終關心有加。他在(zai)校內(nei)籌集“苦學(xue)(xue)(xue)基(ji)金”,家境貧困學(xue)(xue)(xue)生各科成績在(zai)90分(fen)以上的(de)(de),可免去全部學(xue)(xue)(xue)雜費、伙食(shi)費和書籍費。對生活費不足(zu)的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)生,他還提供勤工儉學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)機(ji)會。
著名教授秦道(dao)堅(jian)青(qing)年時(shi)(shi)期家庭困(kun)難,上不起(qi)學(xue)(xue)(xue),聽(ting)說廣西大學(xue)(xue)(xue)可以半工半讀(du),就給馬(ma)君(jun)(jun)武(wu)(wu)(wu)寫(xie)了一(yi)(yi)封信。馬(ma)君(jun)(jun)武(wu)(wu)(wu)得(de)知他(ta)在考試(shi)(shi)中成績排(pai)名第(di)二,當即在信上批(pi)示(shi):準(zhun)予注(zhu)冊,應交的膳、宿、學(xue)(xue)(xue)、雜費日(ri)后(hou)再定。入學(xue)(xue)(xue)后(hou),秦道(dao)堅(jian)要求工讀(du)的事兒(er)一(yi)(yi)直沒有(you)批(pi)下(xia)來(lai),每逢收費的日(ri)子,會(hui)計部門就會(hui)將一(yi)(yi)張欠(qian)費條(tiao)子送(song)來(lai),弄得(de)他(ta)有(you)口(kou)難辯。好不容(rong)易期末考試(shi)(shi)成績出來(lai)了,他(ta)考了第(di)一(yi)(yi)名。第(di)二天(tian),馬(ma)君(jun)(jun)武(wu)(wu)(wu)把他(ta)叫到校長辦(ban)公室(shi)對他(ta)說,拿著條(tiao)子到會(hui)計室(shi)去,把這一(yi)(yi)學(xue)(xue)(xue)期欠(qian)的費用結清,以后(hou)每天(tian)在化學(xue)(xue)(xue)實(shi)驗室(shi)工作兩小時(shi)(shi)。
馬君(jun)武(wu)先(xian)生于民國二十年(1931年)11月20日發表于上海《時事新報》上的題為《哀沈(shen)陽》的兩首“感時近作”,詩曰:“趙四(si)風流朱五(wu)狂(kuang),翩翩胡(hu)蝶最當行(xing)。溫柔鄉是英雄冢,哪(na)管東師入(ru)沈(shen)陽。告急軍書夜(ye)半來,開場弦管又相催。沈(shen)陽已(yi)陷休(xiu)回顧,更抱阿嬌(jiao)舞幾回。”
馬君(jun)武這首詩(shi)主(zhu)要諷刺(ci)張(zhang)學良的(de)不抵(di)抗行為,對于(yu)(yu)東北三省(sheng)的(de)淪陷和日本帝國主(zhu)義(yi)任意(yi)胡(hu)為無動(dong)于(yu)(yu)衷,同(tong)時又譏(ji)諷張(zhang)學良與趙四(si)(趙一荻)、朱五(朱湄筠)、胡(hu)蝶等人的(de)曖昧關(guan)系。
曾(ceng)祖父(fu):馬麗(li)文(wen),道光(guang)進士(shi),官至廣西思恩府(fu)(今武鳴縣)知府(fu)。
祖父:馬光吳。
父親:馬衡臣,曾在恭城、平南、馬平(今柳江)等縣任縣幕職。
母親:諸淑貞。
妻子:彭文蟾
兒子:馬(ma)保(bao)之(zhi)、馬(ma)衛(wei)之(zhi)
馬(ma)君(jun)武墓(mu)是廣西(xi)壯族自(zi)治(zhi)區重(zhong)點文物(wu)保護單(dan)位。在桂林市雁(yan)(yan)山區雁(yan)(yan)山鎮桂林理工大學雁(yan)(yan)山校區大門(men)右側(ce)100米處(chu)。墓(mu)園250平方(fang)米,墓(mu)坐(zuo)西(xi)朝東,灰黑(hei)色,前(qian)為(wei)方(fang)形(xing)塔狀墓(mu)碑,后為(wei)圓柱(zhu)形(xing)墓(mu)冢,前(qian)側(ce)立居正撰寫(xie)的墓(mu)志銘(ming)。
每年清(qing)明節,廣(guang)西大學的(de)師生代(dai)表都會到馬(ma)(ma)君武(wu)的(de)墓前獻花掃墓。從2002年起,紀(ji)念活(huo)動又增(zeng)加了一個(ge)特(te)別的(de)儀式——發放“馬(ma)(ma)君武(wu)及夫人馬(ma)(ma)周素(su)芳獎學金”,這是馬(ma)(ma)君武(wu)的(de)兒子馬(ma)(ma)保之、馬(ma)(ma)衛之為紀(ji)念父母而設立的(de)。
君(jun)(jun)武(wu)森林(lin)公(gong)園(yuan)以廣(guang)西(xi)大學第一任(ren)校長馬(ma)君(jun)(jun)武(wu)的(de)名(ming)字命名(ming),位(wei)于柳州市北(bei)郊沙塘鎮境內,原(yuan)為廣(guang)西(xi)林(lin)業學校的(de)附屬林(lin)場,始建于民國十六年(nian)(1927年(nian))。園(yuan)內氣(qi)候(hou)濕潤,林(lin)地面(mian)積有200多平方公(gong)里。
2014年10月26日(ri),廣(guang)州(zhou)市第(di)十六中(zhong)學將舉(ju)行(xing)建校80周年校慶(qing)。為(wei)紀念十六中(zhong)的創(chuang)辦人及(ji)第(di)一任校長馬君(jun)武(wu),馬君(jun)武(wu)銅(tong)像于(yu)校慶(qing)當(dang)日(ri)落成。馬君(jun)武(wu)銅(tong)像位于(yu)十六中(zhong)主(zhu)教學樓“紅樓”大堂西(xi)側。該銅(tong)像的底(di)座由花崗巖做成,坐(zuo)像高0.82米,總(zong)高2.07米。
2018年4月4日(ri),桂林市雁(yan)山(shan)區舉行馬(ma)君(jun)(jun)武(wu)雕像揭幕(mu)儀式。雁(yan)山(shan)區在原馬(ma)君(jun)(jun)武(wu)紀念園的基礎(chu)上進行規劃設(she)計(ji)建(jian)設(she),增設(she)馬(ma)君(jun)(jun)武(wu)先生雕像、紀念廣(guang)場和休閑廣(guang)場等(deng)內容。
2018年12月7日,廣(guang)西大(da)學雕塑(su)園(yuan)舉行開園(yuan)儀(yi)式。君武園(yuan)、大(da)師園(yuan)主要作品(pin)包(bao)括了大(da)師級(ji)校(xiao)長雕塑(su)6尊,分(fen)別是馬君武、白鵬飛、盤珠祁(qi)、雷沛鴻、楊東(dong)莼、鄭(zheng)建宣。