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培訓內容

成人及青少年：古琴、古箏、圍棋、書法(fa)、國畫、茶道(dao)、篆刻、太(tai)極(ji)、花道(dao)、香道(dao)，中國傳(chuan)統(tong)文(wen)化一(yi)站(zhan)式國學文(wen)化體驗匯館。

課程特色

海派(pai)名(ming)家(jia)名(ming)師任(ren)教(jiao)，名(ming)家(jia)名(ming)作賞析(xi)浸潤(run)，優(you)雅(ya)的教(jiao)學(xue)環境，精品小(xiao)班教(jiao)學(xue)，教(jiao)材(cai)全部(bu)由教(jiao)研部(bu)自(zi)主研發編撰，針對會員的需求(qiu)和自(zi)身的特點因材(cai)施教(jiao)，獨(du)立制定個(ge)性化學(xue)習方案。學(xue)習國藝的同時培養(yang)學(xue)生高雅(ya)的審美情趣，處(chu)處(chu)體驗(yan)中國國學(xue)及傳統文化的滋養(yang)。

師資介紹

劉其山，中(zhong)國當代青年(nian)書(shu)畫(hua)(hua)家(jia)。上海市寶藝(yi)齋書(shu)畫(hua)(hua)院院長(chang)，歐藝(yi)畫(hua)(hua)廊(lang)藝(yi)術總(zong)監(jian)，簽(qian)約于上海市多(duo)家(jia)畫(hua)(hua)廊(lang)、廣告公(gong)司(si)和(he)拍(pai)賣行。多(duo)年(nian)來一(yi)直致力(li)于書(shu)畫(hua)(hua)教育(yu)事業，在培(pei)養書(shu)畫(hua)(hua)人才和(he)對傳統書(shu)畫(hua)(hua)的繼(ji)承與(yu)繁榮(rong)方面作(zuo)出了(le)一(yi)定的貢獻。2008年(nian)初應邀(yao)擔當康(kang)達建院五周年(nian)全國書(shu)畫(hua)(hua)大(da)賽評委會特邀(yao)嘉賓。

張銘老師筆名詩言別署三怡書(shu)(shu)屋(wu)。生于上海(hai)，書(shu)(shu)法(fa)與篆(zhuan)刻(ke)專業畢業。現為(wei)上海(hai)市書(shu)(shu)法(fa)家協會會員、上海(hai)書(shu)(shu)法(fa)教育(yu)研究會會員，長期從事(shi)書(shu)(shu)法(fa)教育(yu)，獲選入編《上海(hai)現代篆(zhuan)刻(ke)家名典》作(zuo)品入選。教學成果：首屆(jie)(jie)“羲之(zhi)獎(jiang)”全國(guo)書(shu)(shu)法(fa)篆(zhuan)刻(ke)大(da)賽優秀(xiu)園丁獎(jiang)；第十六屆(jie)(jie)“雙(shuang)龍(long)杯(bei)”全國(guo)少(shao)(shao)年(nian)(nian)兒(er)童書(shu)(shu)畫大(da)賽優秀(xiu)園丁獎(jiang)；第三屆(jie)(jie)PHE國(guo)際(ji)(ji)中小學幼(you)兒(er)美術書(shu)(shu)法(fa)大(da)賽優秀(xiu)輔導獎(jiang)；推薦學生參(can)加(jia)重要(yao)展事(shi)：西(xi)泠(ling)印(yin)社首屆(jie)(jie)國(guo)際(ji)(ji)青少(shao)(shao)年(nian)(nian)篆(zhuan)刻(ke)書(shu)(shu)畫大(da)獎(jiang)賽金獎(jiang)；迎奧運上海(hai)市青少(shao)(shao)年(nian)(nian)書(shu)(shu)法(fa)篆(zhuan)刻(ke)展；推薦十余人加(jia)入上海(hai)市書(shu)(shu)法(fa)家協會青少(shao)(shao)年(nian)(nian)書(shu)(shu)法(fa)委員會。

徐谷(gu)甫老師(shi)：別(bie)署谷(gu)夫，擅長(chang)篆(zhuan)刻(ke)，亦攻國(guo)畫(hua)(hua)，尤(you)擅花鳥(niao)。西(xi)泠印社社員(yuan)、中(zhong)國(guo)書(shu)法家協會(hui)(hui)會(hui)(hui)員(yuan)、上海書(shu)法家協會(hui)(hui)會(hui)(hui)員(yuan)、海墨畫(hua)(hua)社社員(yuan)、捷克中(zhong)國(guo)書(shu)法家協會(hui)(hui)主(zhu)席(xi)，秦(qin)漢(han)胡同書(shu)畫(hua)(hua)研(yan)究(jiu)中(zhong)心主(zhu)任。師(shi)承徐璞生(sheng)、錢(qian)君陶、韓天衡先(xian)生(sheng)。書(shu)畫(hua)(hua)篆(zhuan)刻(ke)作品經(jing)常(chang)參加(jia)國(guo)內(nei)(nei)外大(da)展，并多(duo)次獲(huo)(huo)獎(jiang)。曾十度扶桑(sang)，代表上海廣播電視局與(yu)日本書(shu)畫(hua)(hua)團體做書(shu)畫(hua)(hua)篆(zhuan)刻(ke)藝(yi)術交流。書(shu)畫(hua)(hua)篆(zhuan)刻(ke)作品常(chang)參加(jia)國(guo)內(nei)(nei)外大(da)展，并多(duo)次獲(huo)(huo)獎(jiang)。

王金(jin)君：古(gu)箏(zheng)教師(shi)，師(shi)承(cheng)潮州箏(zheng)林毛根及客家(jia)箏(zheng)饒(rao)寧新兩派(pai)傳(chuan)人吳曉(xiao)文(wen)，深(shen)得(de)兩派(pai)精髓。曾多(duo)次(ci)曾幾度入(ru)潮汕(shan)等(deng)地，體民(min)風、習箏(zheng)藝。在(zai)多(duo)年學習過(guo)程中，有幸(xing)獲(huo)(huo)得(de)不少(shao)名家(jia)的悉心(xin)指點，并融各家(jia)特色，自成一格(ge)(ge)，其演奏細(xi)(xi)膩而(er)(er)富有層感、隨(sui)性而(er)(er)極能惹(re)人共鳴。古(gu)琴(qin)師(shi)承(cheng)諸(zhu)城(cheng)派(pai)傳(chuan)人茅毅，演奏風格(ge)(ge)柔中帶剛(gang)，內斂而(er)(er)不失灑脫。至今已從事古(gu)箏(zheng)教育多(duo)年，所教學生悉在(zai)等(deng)級(ji)考試中獲(huo)(huo)得(de)優異成績。為(wei)人親和，于琴(qin)箏(zheng)一道見聞甚廣，教學仔細(xi)(xi)認真，善(shan)于從心(xin)理學角(jiao)度針對性教學，深(shen)得(de)成人和青少(shao)年學員的愛戴(dai)，可師(shi)可友。

吳怡(yi)靜：古(gu)(gu)(gu)(gu)箏(zheng)(zheng)(zheng)教師幼承庭訓，天資聰穎(ying)，出(chu)于對古(gu)(gu)(gu)(gu)箏(zheng)(zheng)(zheng)藝(yi)術的喜愛(ai)，師從(cong)徐匯區藝(yi)術幼兒園胡(hu)燕(yan)指導習藝(yi)，短(duan)期內即獲上(shang)(shang)海(hai)音樂(le)家協會古(gu)(gu)(gu)(gu)箏(zheng)(zheng)(zheng)專(zhuan)業委員(yuan)會古(gu)(gu)(gu)(gu)箏(zheng)(zheng)(zheng)十級(ji)資格證書。及長，受上(shang)(shang)海(hai)音樂(le)家協會古(gu)(gu)(gu)(gu)箏(zheng)(zheng)(zheng)專(zhuan)業委員(yuan)李賢德(de)先生悉心指點(dian)，為李賢德(de)先生入室弟子，遂箏(zheng)(zheng)(zheng)藝(yi)精進。曾作(zuo)為“上(shang)(shang)海(hai)市少女箏(zheng)(zheng)(zheng)團”成員(yuan)參加(jia)民樂(le)專(zhuan)場演出(chu)，擔(dan)任古(gu)(gu)(gu)(gu)箏(zheng)(zheng)(zheng)獨(du)奏(zou)(zou)、重奏(zou)(zou)、伴奏(zou)(zou)、合奏(zou)(zou)等(deng)。近年，受聘藝(yi)術教育(yu)專(zhuan)門機構講課和藝(yi)術指導，并在(zai)(zai)省市級(ji)風(feng)(feng)光專(zhuan)題片(pian)中出(chu)鏡(jing)(jing)古(gu)(gu)(gu)(gu)箏(zheng)(zheng)(zheng)演奏(zou)(zou)，在(zai)(zai)古(gu)(gu)(gu)(gu)箏(zheng)(zheng)(zheng)教學示范方面積累了一(yi)定經(jing)驗。參加(jia)吉尼斯紀錄(lu)“上(shang)(shang)海(hai)千人古(gu)(gu)(gu)(gu)箏(zheng)(zheng)(zheng)大型演奏(zou)(zou)”等(deng)公益(yi)演出(chu)；2010年受邀(yao)在(zai)(zai)省市級(ji)風(feng)(feng)光專(zhuan)題片(pian)中出(chu)鏡(jing)(jing)古(gu)(gu)(gu)(gu)箏(zheng)(zheng)(zheng)演奏(zou)(zou)等(deng)。

胡昕江：古琴(qin)名師(shi)，師(shi)從著名古琴(qin)演(yan)(yan)奏家、教育家、上海(hai)音樂學(xue)院博士生導師(shi)龔一學(xue)習(xi)古琴(qin)演(yan)(yan)奏。是教學(xue)、演(yan)(yan)奏經(jing)驗豐富的青年古琴(qin)老師(shi)。主攻管派琴(qin)曲，擅長演(yan)(yan)奏大操。對古指法、琴(qin)曲版(ban)本有(you)深厚研究。

朱鴻祥：古琴(qin)名(ming)(ming)師(shi)，中國民族管(guan)弦(xian)樂(le)協會(hui)古琴(qin)專業(ye)委員(yuan)(yuan)會(hui)會(hui)員(yuan)(yuan)，上海音樂(le)家(jia)(jia)協會(hui)兒童音樂(le)專業(ye)委員(yuan)(yuan)會(hui)會(hui)員(yuan)(yuan)，上海書法(fa)教(jiao)(jiao)育協會(hui)會(hui)員(yuan)(yuan)。書法(fa)師(shi)承(cheng)著名(ming)(ming)書法(fa)家(jia)(jia)徐國良先(xian)生，后又得(de)(de)到(dao)諸師(shi)指點。深(shen)得(de)(de)二王法(fa)乳(ru)，并(bing)參歷(li)代諸家(jia)(jia)，六體皆(jie)能，尤擅小楷、篆(zhuan)書，風格秀潤。篆(zhuan)刻(ke)師(shi)承(cheng)著名(ming)(ming)篆(zhuan)刻(ke)家(jia)(jia)、西泠(ling)印社社員(yuan)(yuan)徐谷甫先(xian)生。印宗(zong)秦漢，同(tong)時(shi)吸(xi)收王福庵等(deng)新浙派的治印風格。古琴(qin)師(shi)承(cheng)著名(ming)(ming)音樂(le)教(jiao)(jiao)育家(jia)(jia)，民族音樂(le)家(jia)(jia)衛仲樂(le)先(xian)生的長子衛祖(zu)光(guang)先(xian)生，在學(xue)習衛派傳統曲(qu)目(mu)(mu)之余，對其(qi)余各派能兼收并(bing)蓄，尤擅平沙落雁、憶故人、醉漁唱晚、流水(shui)、烏夜啼等(deng)曲(qu)目(mu)(mu)。

徐(xu)新(xin)華：二(er)胡(hu)(hu)主講(jiang)名(ming)師，1950年12月生于(yu)上(shang)(shang)海(hai)(hai)，祖籍浙(zhe)江(jiang)嵊州，二(er)胡(hu)(hu)演(yan)奏(zou)(zou)家(jia)(jia)、教(jiao)育家(jia)(jia)，曾任上(shang)(shang)海(hai)(hai)滬劇院民樂團(tuan)二(er)胡(hu)(hu)首席。系中(zhong)國音樂家(jia)(jia)協會(hui)(hui)二(er)胡(hu)(hu)專業(ye)委(wei)(wei)員(yuan)(yuan)(yuan)會(hui)(hui)會(hui)(hui)員(yuan)(yuan)(yuan)、中(zhong)國民族管弦樂學會(hui)(hui)胡(hu)(hu)琴(qin)專業(ye)委(wei)(wei)員(yuan)(yuan)(yuan)會(hui)(hui)會(hui)(hui)員(yuan)(yuan)(yuan)、上(shang)(shang)海(hai)(hai)市音樂家(jia)(jia)協會(hui)(hui)二(er)胡(hu)(hu)專業(ye)委(wei)(wei)員(yuan)(yuan)(yuan)會(hui)(hui)理(li)事。10歲開始習琴(qin)，先(xian)后從師于(yu)胡(hu)(hu)琴(qin)演(yan)奏(zou)(zou)家(jia)(jia)張韶、唐春貴。曾在上(shang)(shang)海(hai)(hai)師范大學、同(tong)濟(ji)大學戲曲興趣班講(jiang)課，上(shang)(shang)海(hai)(hai)電視臺(tai)多次播出(chu)其演(yan)奏(zou)(zou)及教(jiao)學節目。

教學目標

通過一至(zhi)兩學期的學習，使(shi)學生掌握一些花卉、蔬(shu)果、小動物的基本畫法(fa)。通過對名(ming)作(zuo)的臨(lin)摹(mo)和對傳世繪畫名(ming)作(zuo)的賞析，使(shi)其在觀察(cha)、審美(mei)、想象、創造的能(neng)力上都有(you)所提高。同時(shi)，培養其對中國傳統文化的熱愛。

教學方式

寫意畫：第(di)(di)一(yi)階段，教(jiao)(jiao)(jiao)授(shou)各(ge)種花卉、蔬果、小動(dong)物畫法(fa)(fa)，老師(shi)示范(fan)，學(xue)(xue)生(sheng)跟(gen)畫；第(di)(di)二階段，教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)分(fen)析名(ming)作(zuo)(zuo)繪畫技(ji)法(fa)(fa)，并示范(fan)，學(xue)(xue)生(sheng)臨(lin)摹名(ming)作(zuo)(zuo)；第(di)(di)三階段，教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)引導(dao)欣賞傳世名(ming)作(zuo)(zuo)；第(di)(di)四階段，學(xue)(xue)生(sheng)創作(zuo)(zuo)。工筆畫：第(di)(di)一(yi)階段，各(ge)種花卉白(bai)描練(lian)習，教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)示范(fan)，學(xue)(xue)生(sheng)跟(gen)畫；第(di)(di)二階段，教(jiao)(jiao)(jiao)授(shou)工筆畫著色(se)方(fang)法(fa)(fa)；第(di)(di)三階段，教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)引導(dao)欣賞傳世名(ming)作(zuo)(zuo)；第(di)(di)四階段，臨(lin)摹作(zuo)(zuo)品。

課程框架

寫意花鳥、山水畫(hua)(hua)，學(xue)(xue)習(xi)基(ji)本運用筆(bi)(bi)(bi)墨(mo)的(de)(de)(de)(de)(de)方法(fa)(fa)(fa)；學(xue)(xue)習(xi)簡單(dan)的(de)(de)(de)(de)(de)花卉、蔬果、小動物的(de)(de)(de)(de)(de)畫(hua)(hua)法(fa)(fa)(fa)；初步學(xue)(xue)習(xi)樹、石的(de)(de)(de)(de)(de)畫(hua)(hua)法(fa)(fa)(fa)。能夠較熟練的(de)(de)(de)(de)(de)掌握(wo)幾種花卉、鳥類以(yi)及(ji)簡單(dan)的(de)(de)(de)(de)(de)山水畫(hua)(hua)畫(hua)(hua)法(fa)(fa)(fa)。在學(xue)(xue)習(xi)掌握(wo)繪畫(hua)(hua)技(ji)法(fa)(fa)(fa)的(de)(de)(de)(de)(de)同(tong)時，教師(shi)引導欣(xin)賞(shang)中國(guo)繪畫(hua)(hua)傳世(shi)(shi)名作，如《清明上河圖》、《富春山居(ju)圖》等(deng)，使(shi)其認識并了解中國(guo)繪畫(hua)(hua)的(de)(de)(de)(de)(de)發展過程，培養(yang)其對(dui)書(shu)(shu)畫(hua)(hua)的(de)(de)(de)(de)(de)欣(xin)賞(shang)能力。工筆(bi)(bi)(bi)花鳥、人物，幫助學(xue)(xue)習(xi)基(ji)本的(de)(de)(de)(de)(de)線描以(yi)及(ji)工筆(bi)(bi)(bi)畫(hua)(hua)染色的(de)(de)(de)(de)(de)方法(fa)(fa)(fa)等(deng)。掌握(wo)工筆(bi)(bi)(bi)畫(hua)(hua)的(de)(de)(de)(de)(de)畫(hua)(hua)法(fa)(fa)(fa)步驟，完成(cheng)兩幅(fu)以(yi)上完整的(de)(de)(de)(de)(de)工筆(bi)(bi)(bi)畫(hua)(hua)作品，引導欣(xin)賞(shang)中國(guo)繪畫(hua)(hua)傳世(shi)(shi)名作，如《韓熙載(zai)夜宴(yan)圖》、《虢國(guo)夫人游(you)春圖》等(deng)，培養(yang)其對(dui)書(shu)(shu)畫(hua)(hua)的(de)(de)(de)(de)(de)欣(xin)賞(shang)能力。