塘(tang)朗(lang)(lang)小學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)是(shi)一(yi)(yi)(yi)所南山(shan)區(qu)(qu)屬公(gong)辦學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao),坐落在具有濃郁書香(xiang)氛圍的(de)(de)(de)深(shen)(shen)圳(zhen)大學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)城(cheng),南靠風(feng)景秀麗(li)(li)的(de)(de)(de)塘(tang)朗(lang)(lang)山(shan),東鄰(lin)交通樞(shu)紐中(zhong)心(xin)深(shen)(shen)圳(zhen)北站,所屬南山(shan)區(qu)(qu)桃源街道塘(tang)朗(lang)(lang)社(she)區(qu)(qu)。占(zhan)地面積(ji)約2萬平(ping)方米(mi),建(jian)(jian)筑面積(ji)約8千平(ping)方米(mi),塘(tang)朗(lang)(lang)小學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)全(quan)面貫徹(che)黨的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)方針,全(quan)面實施素(su)質(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu),積(ji)極推(tui)進(jin)(jin)南山(shan)北部片區(qu)(qu)優質(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)創新發(fa)展,以“努力進(jin)(jin)取(qu)、 開(kai)(kai)拓創新”為(wei)校(xiao)(xiao)(xiao)風(feng),開(kai)(kai)展“六個(ge)一(yi)(yi)(yi)”活(huo)(huo)動,“一(yi)(yi)(yi)善思(si),智慧(hui)一(yi)(yi)(yi)輩(bei)子(zi)”“一(yi)(yi)(yi)個(ge)禮,敬(jing)人一(yi)(yi)(yi)輩(bei)子(zi)”“一(yi)(yi)(yi)本書,博學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)一(yi)(yi)(yi)輩(bei)子(zi)”“一(yi)(yi)(yi)根繩,強健一(yi)(yi)(yi)輩(bei)子(zi)”“一(yi)(yi)(yi)首(shou)歌(ge),快樂一(yi)(yi)(yi)輩(bei)子(zi)”“一(yi)(yi)(yi)株花(hua)(hua)(hua),美麗(li)(li)一(yi)(yi)(yi)輩(bei)子(zi)”,全(quan)面提升學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)綜合素(su)養(yang),堅持(chi)“教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)就是(shi)為(wei)了人的(de)(de)(de)幸福(fu)”的(de)(de)(de)辦學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)理念(nian),依法治校(xiao)(xiao)(xiao),以德立校(xiao)(xiao)(xiao),讓教(jiao)(jiao)(jiao)師享(xiang)受(shou)教(jiao)(jiao)(jiao)的(de)(de)(de)幸福(fu),讓學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)享(xiang)受(shou)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)幸福(fu),讓家(jia)長(chang)收獲(huo)(huo)幸福(fu)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)(de)(de)成果。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)德育(yu)(yu)(yu)重視學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)幸福(fu)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu),構建(jian)(jian)平(ping)安、和(he)諧(xie)、健康、快樂、陽(yang)光(guang)、美麗(li)(li)、生(sheng)態、幸福(fu)的(de)(de)(de)校(xiao)(xiao)(xiao)園,培養(yang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)文(wen)明、愛國(guo)、公(gong)正(zheng)、守法、好學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、尊(zun)師、文(wen)雅的(de)(de)(de)品質(zhi),開(kai)(kai)展“四警進(jin)(jin)校(xiao)(xiao)(xiao)園,警民共(gong)建(jian)(jian)”的(de)(de)(de)德育(yu)(yu)(yu)機制;智育(yu)(yu)(yu)以建(jian)(jian)設(she)(she)智慧(hui)校(xiao)(xiao)(xiao)園,打造現代化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu),探究未來教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu),構建(jian)(jian)“跨越(yue)式(shi)和(he)諧(xie)課堂”內(nei)涵式(shi)發(fa)展為(wei)核心(xin);體(ti)(ti)育(yu)(yu)(yu)方面實行國(guo)家(jia)課程校(xiao)(xiao)(xiao)本化,學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)每人“一(yi)(yi)(yi)球(qiu)一(yi)(yi)(yi)拍“普及乒乓球(qiu)為(wei)特色(se),開(kai)(kai)設(she)(she)足(zu)球(qiu)、籃球(qiu)、武術、田徑、中(zhong)國(guo)象(xiang)棋(qi)、棒壘球(qiu)等運動項目社(she)團,滿足(zu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)特長(chang)發(fa)展需求,學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)充(chong)分利用“生(sheng)態園”開(kai)(kai)展“一(yi)(yi)(yi)草一(yi)(yi)(yi)世界(jie)”中(zhong)草藥種植和(he)“一(yi)(yi)(yi)花(hua)(hua)(hua)一(yi)(yi)(yi)世界(jie)”的(de)(de)(de)養(yang)花(hua)(hua)(hua)種花(hua)(hua)(hua)活(huo)(huo)動,學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)在實踐體(ti)(ti)驗活(huo)(huo)動中(zhong)培養(yang)了勞動觀(guan)念(nian)和(he)環保意(yi)識。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)現有社(she)團項目35個(ge),巧手折(zhe)、墨香(xiang)閣、數(shu)字油畫diy、布(bu)藝(yi)坊、剪紙、中(zhong)華禮儀(yi)、文(wen)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)社(she)、美術特色(se)坊、3D打印(yin)等。塘(tang)朗(lang)(lang)小學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)先后榮獲(huo)(huo)“全(quan)國(guo)象(xiang)棋(qi)特色(se)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)”、 “愛國(guo)基礎教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)全(quan)國(guo)示(shi)范學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)”、“廣東省綠(lv)色(se)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)”、 “深(shen)(shen)圳(zhen)市一(yi)(yi)(yi)級學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)”、 “深(shen)(shen)圳(zhen)市園林(lin)式(shi)花(hua)(hua)(hua)園式(shi)單(dan)位(wei)(wei)”、 “深(shen)(shen)圳(zhen)市體(ti)(ti)育(yu)(yu)(yu)運動先進(jin)(jin)單(dan)位(wei)(wei)”、“南山(shan)區(qu)(qu)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)合作先進(jin)(jin)單(dan)位(wei)(wei)”、“南山(shan)區(qu)(qu)共(gong)建(jian)(jian)和(he)諧(xie)閱讀教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)先進(jin)(jin)單(dan)位(wei)(wei)” “社(she)區(qu)(qu)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)合作先進(jin)(jin)單(dan)位(wei)(wei)”“中(zhong)國(guo)象(xiang)棋(qi)特色(se)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)” “深(shen)(shen)圳(zhen)市傳統武術學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)”“深(shen)(shen)圳(zhen)市客家(jia)山(shan)歌(ge)傳播基地” “南山(shan)區(qu)(qu)中(zhong)小學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)本課程建(jian)(jian)設(she)(she)基地”等光(guang)榮稱號。
塘朗小學(xue)門前的(de)(de)大(da)(da)沙河(he)是(shi)(shi)(shi)南山(shan)(shan)的(de)(de)母親河(he),其源(yuan)(yuan)頭正是(shi)(shi)(shi)長(chang)源(yuan)(yuan)村的(de)(de)鯉魚臺,這里300年前是(shi)(shi)(shi)深(shen)圳客(ke)(ke)(ke)家(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)人(ren)最(zui)(zui)早的(de)(de)聚居(ju)地之一。 因此,塘朗小學(xue)立足(zu)深(shen)圳客(ke)(ke)(ke)家(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)本(ben)土地域性文(wen)化(hua),把“客(ke)(ke)(ke)家(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)山(shan)(shan)歌”和“麒(qi)麟(lin)舞”“客(ke)(ke)(ke)家(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)杯花(hua)(hua)舞”引進(jin)校(xiao)(xiao)園, 創建(jian)了(le)“客(ke)(ke)(ke)家(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)山(shan)(shan)歌合唱隊”“客(ke)(ke)(ke)家(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)麒(qi)麟(lin)舞隊”“客(ke)(ke)(ke)家(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)杯花(hua)(hua)舞隊”,依托深(shen)圳市(shi)(shi)客(ke)(ke)(ke)家(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)文(wen)化(hua)節(jie)創意活(huo)動(dong)(dong)(dong),發(fa)掘客(ke)(ke)(ke)家(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)文(wen)化(hua)與(yu)(yu)藝術的(de)(de)教育價(jia)值融(rong)入(ru)到學(xue)校(xiao)(xiao)育人(ren)活(huo)動(dong)(dong)(dong)中(zhong)(zhong),傳播(bo)客(ke)(ke)(ke)家(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)文(wen)化(hua)精髓及人(ren)文(wen)精神,形成學(xue)校(xiao)(xiao)鮮(xian)明(ming)優秀傳統文(wen)化(hua)與(yu)(yu)藝術教育特色(se)品牌(pai),連(lian)續(xu)成功舉(ju)辦了(le)六(liu)屆深(shen)圳市(shi)(shi)客(ke)(ke)(ke)家(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)山(shan)(shan)歌進(jin)校(xiao)(xiao)園活(huo)動(dong)(dong)(dong),舉(ju)辦客(ke)(ke)(ke)家(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)風情視覺作(zuo)品展覽、客(ke)(ke)(ke)家(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)文(wen)化(hua)創新(xin)大(da)(da)講堂,多(duo)次榮獲(huo)深(shen)圳市(shi)(shi)客(ke)(ke)(ke)家(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)文(wen)化(hua)節(jie)活(huo)動(dong)(dong)(dong)最(zui)(zui)佳組織獎(jiang),受到社會各界(jie)人(ren)士的(de)(de)高度贊(zan)揚,是(shi)(shi)(shi)深(shen)圳市(shi)(shi)非遺(yi)保(bao)護中(zhong)(zhong)心唯一授牌(pai)的(de)(de)“客(ke)(ke)(ke)家(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)山(shan)(shan)歌傳播(bo)基(ji)地”。學(xue)校(xiao)(xiao)自主開(kai)發(fa)了(le)客(ke)(ke)(ke)家(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)文(wen)化(hua)知識讀本(ben)、客(ke)(ke)(ke)家(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)家(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)訓等系列校(xiao)(xiao)本(ben)特色(se)課(ke)(ke)程,是(shi)(shi)(shi)南山(shan)(shan)區首批中(zhong)(zhong)小學(xue)校(xiao)(xiao)本(ben)課(ke)(ke)程建(jian)設基(ji)地。最(zui)(zui)值得引以自豪的(de)(de)是(shi)(shi)(shi)師生千人(ren)客(ke)(ke)(ke)家(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)杯花(hua)(hua)舞創造(zao)(zao)了(le)“世界(jie)上(shang)最(zui)(zui)多(duo)人(ren)同時表演客(ke)(ke)(ke)家(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)杯花(hua)(hua)舞”的(de)(de)世界(jie)紀錄(lu),打造(zao)(zao)了(le)深(shen)圳市(shi)(shi)獨具特色(se)的(de)(de)客(ke)(ke)(ke)家(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)文(wen)化(hua)主題學(xue)校(xiao)(xiao),為(wei)南山(shan)(shan)北部片區優質教育創新(xin)發(fa)展做(zuo)出(chu)了(le)貢獻(xian)。
現(xian)有25個教學(xue)(xue)班(ban)(ban),學(xue)(xue)生(sheng)1066人(ren)(ren),教職工(gong)85人(ren)(ren)。75位專(zhuan)任教師(shi)中研究生(sheng)學(xue)(xue)歷(li)(li)7人(ren)(ren),本科生(sheng)學(xue)(xue)歷(li)(li)56人(ren)(ren),副高職稱1人(ren)(ren),中級職稱38人(ren)(ren)。全國名師(shi)1人(ren)(ren),深(shen)圳市優秀教師(shi)3人(ren)(ren),深(shen)圳市優秀班(ban)(ban)主任1人(ren)(ren),南山區 “燈塔獎(jiang)”名班(ban)(ban)主任1人(ren)(ren),外籍教師(shi)1人(ren)(ren)。