在鐘(zhong)靈毓秀的鵬(peng)城,崛(jue)起了(le)一所奮進的學(xue)校;這里,是(shi)(shi)雛鷹(ying)展翅的地方;這里,是(shi)(shi)夢(meng)想起飛的舞臺。這里,就是(shi)(shi)深圳外國語學(xue)校東海附(fu)屬小學(xue),披著(zhu)新世紀(ji)的一縷陽(yang)光,在人們的翹首期盼(pan)中啟(qi)航(hang)。
這是一(yi)所(suo)年(nian)(nian)輕而朝氣蓬勃的(de)(de)學校(xiao),校(xiao)園環境整潔美觀、生(sheng)動活潑、色(se)彩繽紛。學校(xiao)繼承和發(fa)揚(yang)深圳外國語學校(xiao)優良的(de)(de)校(xiao)風、學風,堅持(chi)“全(quan)面實(shi)(shi)施(shi)素質教育(yu),讓(rang)孩子過豐(feng)富快(kuai)樂的(de)(de)校(xiao)園生(sheng)活”辦(ban)學理念,堅持(chi)以學生(sheng)為本,不(bu)斷深化(hua)教育(yu)改革和實(shi)(shi)踐創(chuang)(chuang)新,面向全(quan)體學生(sheng),培養學生(sheng)德、智、體、美全(quan)面發(fa)展,形成了關愛和諧(xie)、求真務實(shi)(shi)、開拓創(chuang)(chuang)新的(de)(de)校(xiao)園精神(shen)。如(ru)今,深外附小(xiao)已(yi)圓滿走過15年(nian)(nian)的(de)(de)辦(ban)學歷程,逐(zhu)漸形成鮮明的(de)(de)辦(ban)學特色(se),取得良好的(de)(de)辦(ban)學效益(yi),贏得了學生(sheng)家長的(de)(de)廣泛贊譽。
學(xue)(xue)校(xiao)德(de)育(yu)工作始(shi)終注重學(xue)(xue)生良(liang)好行為習慣的(de)(de)(de)養成及健(jian)(jian)全人格的(de)(de)(de)塑(su)(su)造(zao),培養學(xue)(xue)生優秀而健(jian)(jian)康(kang)的(de)(de)(de)心(xin)理品質。以壁報、廣播為主陣(zhen)地(di)形成的(de)(de)(de)校(xiao)園文化(hua)融品德(de)、知識于美的(de)(de)(de)形式之中,為孩子們營造(zao)了健(jian)(jian)康(kang)、文明、樂學(xue)(xue)、向上的(de)(de)(de)育(yu)人氛圍。細致扎實的(de)(de)(de)常規教育(yu)如春風化(hua)雨,陶冶學(xue)(xue)生情操,塑(su)(su)造(zao)學(xue)(xue)生人格。豐富(fu)多彩(cai)的(de)(de)(de)德(de)育(yu)主題活動(dong)新(xin)穎獨特(te),構建了學(xue)(xue)校(xiao)、社會、家(jia)庭一體(ti)化(hua)和(he)諧教育(yu)的(de)(de)(de)橋梁,促進每(mei)個學(xue)(xue)生健(jian)(jian)康(kang)成長。
學(xue)(xue)(xue)校(xiao)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)工作(zuo)以實施素(su)質(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)為目標(biao),遵循教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)規律和(he)(he)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)成長規律,積(ji)極探索課程理(li)念,優化教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)模式,不斷提(ti)高教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)效率和(he)(he)質(zhi)量。教(jiao)(jiao)(jiao)師樹(shu)立以學(xue)(xue)(xue)生(sheng)為主體的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)觀,倡(chang)導“啟發式、主動參與、勤于實踐(jian)、合作(zuo)探究”的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習方式,力(li)求(qiu)形成扎實高效的(de)(de)風格,努(nu)力(li)營造民主和(he)(he)諧、積(ji)極向上、生(sheng)動活潑的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)氛圍,充分尊重學(xue)(xue)(xue)生(sheng),培養(yang)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)(xue)習興趣,挖掘學(xue)(xue)(xue)生(sheng)潛能。
時代在前進,教育在發(fa)展(zhan)。雄關漫道真(zhen)如鐵,而(er)今邁步(bu)從頭越。展(zhan)望未來,雖(sui)任重道遠(yuan),但我們更(geng)加豪情滿懷,壯(zhuang)心不已(yi)。在“教育創(chuang)新(xin)、教改(gai)創(chuang)新(xin)、管理創(chuang)新(xin)”的浪(lang)潮(chao)中,深外附(fu)小已(yi)揚帆起航(hang),必乘風破浪(lang),駛向(xiang)更(geng)加美好的明天!
“全面實(shi)施素質(zhi)教育,讓孩子過豐富的校園生活,快樂學(xue)習,健康成長(chang)”,這(zhe)是汪娛校長(chang)經常強調的一句話。樸實(shi)、簡(jian)單卻深刻詮(quan)釋(shi)了(le)附小辦(ban)學(xue)思想和成長(chang)歷(li)程。為了(le)培(pei)養兒(er)童全面發展(zhan),同時尊(zun)重孩子的個性、特(te)長(chang)發展(zhan)需(xu)要,學(xue)校積(ji)極探(tan)索課(ke)程改革,科(ke)學(xue)合(he)(he)理(li)安(an)排課(ke)程設(she)置,并結合(he)(he)校內具(ju)體(ti)情況開發校本(ben)課(ke)程,形成了(le)科(ke)學(xue)合(he)(he)理(li)、特(te)色(se)鮮(xian)明的課(ke)程體(ti)系。
附小的(de)傳統體育游戲(xi),陶藝(yi)、空竹、圍棋(qi)等(deng)第(di)二課堂(tang)興趣課,“小梵高油畫社”“彩(cai)虹英語劇社”“心(xin)悅文(wen)學(xue)社”等(deng)社團活(huo)動項目多,門類廣,形式活(huo),趣味(wei)濃,共同奏響了快樂(le)(le)周二和周四的(de)和諧(xie)樂(le)(le)章。學(xue)校每年定期舉辦的(de)外語節(jie)、藝(yi)術節(jie)、科技(ji)節(jie)、體育節(jie)異(yi)彩(cai)紛(fen)呈。在(zai)這(zhe)片健康溫馨的(de)樂(le)(le)園里,孩子(zi)們在(zai)活(huo)動中激發學(xue)習興趣,發展(zhan)個性特長,快樂(le)(le)健康成長。
外語(yu)(yu)(yu)(yu)教學(xue)(xue)(xue)一直是我(wo)校(xiao)的(de)(de)辦學(xue)(xue)(xue)特色(se)。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)著力營(ying)造濃(nong)厚的(de)(de)英(ying)語(yu)(yu)(yu)(yu)氛圍,注重為(wei)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)提供英(ying)語(yu)(yu)(yu)(yu)實踐機(ji)會,培養學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)良(liang)好(hao)的(de)(de)英(ying)語(yu)(yu)(yu)(yu)口語(yu)(yu)(yu)(yu)面貌和交(jiao)際能力。生(sheng)(sheng)動(dong)有趣的(de)(de)英(ying)語(yu)(yu)(yu)(yu)課堂,豐富(fu)多彩的(de)(de)英(ying)語(yu)(yu)(yu)(yu)活動(dong),激發和培養了學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)英(ying)語(yu)(yu)(yu)(yu)學(xue)(xue)(xue)習興趣,提升學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)外語(yu)(yu)(yu)(yu)素(su)養。如今(jin),我(wo)校(xiao)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)在各類英(ying)語(yu)(yu)(yu)(yu)比(bi)賽中(zhong)一枝(zhi)獨秀已成為(wei)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)一道獨特的(de)(de)風景(jing)。
15年來,附(fu)小堅持對外(wai)開放,重視國(guo)內、國(guo)際間(jian)的(de)教育(yu)文(wen)化交流,先(xian)后與加拿大、美國(guo)、英(ying)國(guo)、日本、香港等友好學(xue)校交流學(xue)習,廣泛吸收各地教育(yu)的(de)先(xian)進理念,博采眾家之長,努力形成現代化、開放式學(xue)校。