學校現校址1949年(nian)為私立(li)牖民(min)小(xiao)學,解放(fang)后(hou)改(gai)名(ming)為市第十七小(xiao)學、外馬路(lu)第一(yi)小(xiao)學。1972年(nian)學校校舍進行全面(mian)改(gai)建(jian),原外馬一(yi)小(xiao)遷(qian)往培新小(xiao)學。
學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)推(tui)行民主化、科學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)化管(guan)理(li),堅(jian)持(chi)依法(fa)治校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、依法(fa)治教(jiao)(jiao)(jiao),不斷完善監督(du)機制(zhi),使每位(wei)(wei)(wei)教(jiao)(jiao)(jiao)師都積極(ji)主動(dong)(dong)參與(yu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)管(guan)理(li)。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)形成(cheng)(cheng)“團(tuan)結(jie)、奉獻(xian)、務實(shi)、創(chuang)(chuang)新”的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)風,以“校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園美(mei),校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)風好(hao),質量高,成(cheng)(cheng)才(cai)多,有(you)特(te)色(se)”為(wei)奮(fen)斗目(mu)(mu)(mu)標,“相信學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)人(ren)(ren)(ren)人(ren)(ren)(ren)有(you)才(cai),實(shi)現學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)人(ren)(ren)(ren)人(ren)(ren)(ren)成(cheng)(cheng)才(cai)。”成(cheng)(cheng)為(wei)大家的(de)(de)共識,并為(wei)之(zhi)而努力奮(fen)斗著。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)堅(jian)持(chi)走科研興校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)之(zhi)路,先(xian)(xian)后承擔了全(quan)(quan)(quan)國(guo)(guo)“小(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)語文自學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)輔導”、全(quan)(quan)(quan)國(guo)(guo)“小(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)語文‘四結(jie)合’”、省(sheng)“學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)創(chuang)(chuang)造能(neng)力培養(yang)的(de)(de)研究”、市(shi)(shi)(shi)“多媒體(ti)(ti)輔助數(shu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)”、區(qu)“加(jia)強藝(yi)術(shu)教(jiao)(jiao)(jiao)育,創(chuang)(chuang)建藝(yi)術(shu)特(te)色(se)”、省(sheng)“營造校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園心理(li)環境的(de)(de)實(shi)踐(jian)與(yu)研究”等(deng)多個課題的(de)(de)實(shi)驗,面向全(quan)(quan)(quan)體(ti)(ti)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng),全(quan)(quan)(quan)面實(shi)施(shi)素質教(jiao)(jiao)(jiao)育。在(zai)(zai)實(shi)踐(jian)中(zhong)(zhong),學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)挖(wa)掘自身的(de)(de)優(you)勢,揚長(chang)避短,確(que)定電教(jiao)(jiao)(jiao)、體(ti)(ti)操、跳水、藝(yi)術(shu)、科技作為(wei)創(chuang)(chuang)名(ming)牌(pai)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)切入點,經多年(nian)的(de)(de)探索和努力,鮮明的(de)(de)辦學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)特(te)色(se)已突顯。1995年(nian)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)被(bei)評(ping)為(wei)廣東省(sheng)電教(jiao)(jiao)(jiao)先(xian)(xian)進(jin)(jin)單位(wei)(wei)(wei);2002年(nian)12月(yue)被(bei)評(ping)為(wei)“廣東省(sheng)群眾體(ti)(ti)育先(xian)(xian)進(jin)(jin)單位(wei)(wei)(wei)”;2004年(nian)5月(yue)我校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)在(zai)(zai)第十九屆廣東省(sheng)青少年(nian)科技創(chuang)(chuang)新大賽(sai)中(zhong)(zhong)獲優(you)秀組織(zhi)獎(jiang)。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)還是(shi)汕頭市(shi)(shi)(shi)體(ti)(ti)操傳(chuan)統項(xiang)目(mu)(mu)(mu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao),先(xian)(xian)后輸送了李(li)春陽、肖燕娟、池(chi)美(mei)蘭、吳純蘭、林英(ying)、李(li)俊浩、林毅、陳聰等(deng)知(zhi)名(ming)體(ti)(ti)操優(you)秀運動(dong)(dong)員(yuan)。輸送的(de)(de)跳水運動(dong)(dong)員(yuan)鄭(zheng)茹月(yue)、黃勝楠(nan)、李(li)俊目(mu)(mu)(mu)前都是(shi)小(xiao)(xiao)有(you)名(ming)氣的(de)(de)跳水小(xiao)(xiao)將,他們在(zai)(zai)參加(jia)全(quan)(quan)(quan)國(guo)(guo)、省(sheng)、市(shi)(shi)(shi)的(de)(de)各(ge)(ge)項(xiang)比賽(sai)中(zhong)(zhong)屢創(chuang)(chuang)佳(jia)績。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)藝(yi)術(shu)團(tuan)排(pai)練的(de)(de)節目(mu)(mu)(mu)參加(jia)市(shi)(shi)(shi)、區(qu)的(de)(de)比賽(sai)多次獲獎(jiang)。2003年(nian)參加(jia)市(shi)(shi)(shi)首(shou)屆中(zhong)(zhong)小(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)藝(yi)術(shu)展演有(you)兩個節目(mu)(mu)(mu)獲二等(deng)獎(jiang),一個節目(mu)(mu)(mu)獲三等(deng)獎(jiang),學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)獲獎(jiang)節目(mu)(mu)(mu)之(zhi)多,獎(jiang)項(xiang)之(zhi)高在(zai)(zai)市(shi)(shi)(shi)各(ge)(ge)小(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)中(zhong)(zhong)首(shou)屈一指(zhi),得到(dao)廣泛的(de)(de)好(hao)評(ping)。如果說特(te)色(se)是(shi)創(chuang)(chuang)名(ming)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)之(zhi)根,那么質量應該(gai)是(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)發展之(zhi)本。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)在(zai)(zai)注重發展學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)體(ti)(ti)育、藝(yi)術(shu)等(deng)個性特(te)長(chang)的(de)(de)同時,在(zai)(zai)德育教(jiao)(jiao)(jiao)育、學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)等(deng)方面也取(qu)得了豐碩的(de)(de)成(cheng)(cheng)果。
學(xue)校(xiao)少先(xian)(xian)(xian)隊(dui)大(da)隊(dui)部(bu)1999年(nian)(nian)(nian)(nian)獲全國少先(xian)(xian)(xian)隊(dui)紅旗大(da)隊(dui)稱號;2001年(nian)(nian)(nian)(nian)、2004年(nian)(nian)(nian)(nian)都被(bei)局(ju)評(ping)為(wei)先(xian)(xian)(xian)進(jin)(jin)大(da)隊(dui)。2001年(nian)(nian)(nian)(nian)被(bei)市(shi)評(ping)為(wei)校(xiao)務公(gong)開先(xian)(xian)(xian)進(jin)(jin)單位,“小慈善家(jia)”活動先(xian)(xian)(xian)進(jin)(jin)單位,影評(ping)先(xian)(xian)(xian)進(jin)(jin)單位。2002年(nian)(nian)(nian)(nian)被(bei)評(ping)為(wei)市(shi)第(di)十(shi)五屆(jie)影評(ping)活動先(xian)(xian)(xian)進(jin)(jin)單位;學(xue)校(xiao)2003年(nian)(nian)(nian)(nian)被(bei)市(shi)定為(wei)德育(yu)實(shi)踐基地。2000年(nian)(nian)(nian)(nian)獲市(shi)第(di)三屆(jie)“特鷹杯”拼裝模(mo)型(xing)比(bi)賽一等(deng)(deng)(deng)獎;學(xue)生蔡婕2003年(nian)(nian)(nian)(nian)榮獲第(di)一屆(jie)“廣東省少年(nian)(nian)(nian)(nian)兒童發(fa)明獎”三等(deng)(deng)(deng)獎。她創(chuang)作(zuo)(zuo)的(de)(de)科(ke)技作(zuo)(zuo)品《蟑(zhang)螂(lang)捕捉器》獲省三等(deng)(deng)(deng)獎,并獲國家(jia)知識產(chan)權(quan)局(ju)頒發(fa)的(de)(de)專利證(zheng)書。近四年(nian)(nian)(nian)(nian)來,共(gong)(gong)有(you)六人獲“潮汕星河獎”,學(xue)生在(zai)參加(jia)省級、市(shi)級舉辦的(de)(de)信息技術、體育(yu)比(bi)賽、科(ke)技創(chuang)作(zuo)(zuo)、藝術作(zuo)(zuo)品、學(xue)科(ke)競(jing)賽中,共(gong)(gong)有(you)170多人次獲獎。學(xue)校(xiao)每年(nian)(nian)(nian)(nian)的(de)(de)藝術節(jie),都搞得轟(hong)轟(hong)烈烈、有(you)聲有(you)色,不管是在(zai)學(xue)校(xiao)的(de)(de)操(cao)場,還是在(zai)劇院,都吸引了眾多的(de)(de)家(jia)長和慕(mu)名而(er)來的(de)(de)群眾,產(chan)生了良好的(de)(de)影響。學(xue)校(xiao)的(de)(de)校(xiao)刊《外二少年(nian)(nian)(nian)(nian)》由學(xue)生自己編輯排版,水平之(zhi)高(gao),得到多位資深(shen)記者(zhe)的(de)(de)肯定。
學校(xiao)占地面(mian)積(ji)(ji) 3281平方(fang)米,建筑面(mian)積(ji)(ji) 5179平方(fang)米。擁有兩間(jian)電腦室(shi)、一(yi)(yi)(yi)間(jian)軟件(jian)制作室(shi)、一(yi)(yi)(yi)間(jian)多(duo)媒體(ti)電教室(shi)、一(yi)(yi)(yi)間(jian)多(duo)功能廳,一(yi)(yi)(yi)間(jian)電子琴室(shi)、一(yi)(yi)(yi)間(jian)自然實驗室(shi)、一(yi)(yi)(yi)間(jian)體(ti)操(cao)館、一(yi)(yi)(yi)間(jian)圖書室(shi)、一(yi)(yi)(yi)間(jian)乒(ping)乓球(qiu)室(shi),還(huan)組建鼓號隊,蕭隊,這樣(yang)良好的(de)(de)硬(ying)件(jian)環(huan)境為(wei)學生的(de)(de)個性發展提(ti)供了條件(jian)。
學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)現(xian)校(xiao)(xiao)址1949年(nian)(nian)(nian)為私立(li)牖民小(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue),解放后改(gai)名(ming)為市(shi)(shi)(shi)第(di)十(shi)七小(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)、外(wai)馬(ma)(ma)路(lu)(lu)第(di)一(yi)(yi)小(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)。1972年(nian)(nian)(nian)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)校(xiao)(xiao)舍進行全面改(gai)建(jian),原(yuan)外(wai)馬(ma)(ma)一(yi)(yi)小(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)遷往培(pei)新(xin)(xin)小(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)。1974年(nian)(nian)(nian)新(xin)(xin)校(xiao)(xiao)舍建(jian)成,由原(yuan)躍(yue)進路(lu)(lu)小(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)(前身為市(shi)(shi)(shi)師范附小(xiao)(xiao)(xiao)(xiao))遷至(zhi)新(xin)(xin)校(xiao)(xiao)舍,改(gai)名(ming)為東方(fang)紅大道第(di)二(er)小(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue),新(xin)(xin)校(xiao)(xiao)舍是當時(shi)汕頭市(shi)(shi)(shi)樣榜校(xiao)(xiao)舍,1979年(nian)(nian)(nian)改(gai)名(ming)為外(wai)馬(ma)(ma)路(lu)(lu)第(di)二(er)小(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)。1991年(nian)(nian)(nian)9月,原(yuan)安(an)(an)平(ping)區教育(yu)局根據(ju)外(wai)馬(ma)(ma)二(er)小(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)校(xiao)(xiao)舍小(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)而學(xue)(xue)(xue)生人數多的(de)(de)客觀情(qing)況,把(ba)原(yuan)利(li)安(an)(an)路(lu)(lu)小(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)并入外(wai)馬(ma)(ma)二(er)小(xiao)(xiao)(xiao)(xiao),大膽進行了(le)教育(yu)資源取長補(bu)短及改(gai)造薄弱學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)的(de)(de)試驗。兩校(xiao)(xiao)合(he)并后,資源得(de)到(dao)整合(he),并得(de)到(dao)有效的(de)(de)利(li)用,給外(wai)馬(ma)(ma)二(er)小(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)帶來了(le)新(xin)(xin)的(de)(de)發展的(de)(de)機遇(yu),學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)規(gui)模(mo)逐年(nian)(nian)(nian)擴大,辦(ban)學(xue)(xue)(xue)水平(ping)逐年(nian)(nian)(nian)提(ti)高。1995年(nian)(nian)(nian)通(tong)(tong)過區一(yi)(yi)級(ji)(ji)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)的(de)(de)評估,1997年(nian)(nian)(nian)通(tong)(tong)過市(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)級(ji)(ji)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)的(de)(de)評估。2000年(nian)(nian)(nian)10月通(tong)(tong)過市(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)級(ji)(ji)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)的(de)(de)復評。