國家信(xin)息(xi)化計(ji)算機教育認證是(shi)國家信(xin)息(xi)產業(ye)部和中國電子企業(ye)協會共同批準(zhun)、設立。是(shi)為(wei)建立國家信(xin)息(xi)化培訓(xun)標準(zhun)、加強(qiang)培訓(xun)渠道建設、完善信(xin)息(xi)化考。
CEAC認(ren)證(zheng)(zheng)(zheng)證(zheng)(zheng)(zheng)書是(shi)信(xin)(xin)息(xi)產(chan)業(ye)(ye)(ye)部向(xiang)從業(ye)(ye)(ye)人(ren)員(yuan)(yuan)頒發的信(xin)(xin)息(xi)技(ji)術專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)標準證(zheng)(zheng)(zheng)書。具有(you)廣泛(fan)的認(ren)可度和專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)權威性,代(dai)表了(le)當今信(xin)(xin)息(xi)技(ji)術應用(yong)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)資格(ge)認(ren)證(zheng)(zheng)(zheng)的國家(jia)標準。CEAC認(ren)證(zheng)(zheng)(zheng)證(zheng)(zheng)(zheng)書將(jiang)陸續成(cheng)為信(xin)(xin)息(xi)產(chan)業(ye)(ye)(ye)系(xi)統(tong)和各地(di)方政府主(zhu)管部門,對信(xin)(xin)息(xi)技(ji)術從業(ye)(ye)(ye)人(ren)員(yuan)(yuan)素質(zhi)考(kao)(kao)核(he)的主(zhu)要(yao)參考(kao)(kao)因(yin)素,并針(zhen)逐漸演變為對所有(you)人(ren)員(yuan)(yuan)從業(ye)(ye)(ye)的基(ji)本要(yao)求
國家信息(xi)化(hua)計(ji)算機(ji)教(jiao)(jiao)育(yu)認(ren)證項(xiang)目(mu)(CEAC)為信息(xi)產業部核準(zhun)、設立,由(you)CEAC國家信息(xi)化(hua)培(pei)訓(xun)(xun)認(ren)證管理(li)辦公室統一(yi)管理(li)、實施的(de)國家級教(jiao)(jiao)育(yu)認(ren)證項(xiang)目(mu)。項(xiang)目(mu)按照國際(ji)規范(fan)和信息(xi)技術培(pei)訓(xun)(xun)標準(zhun)設計(ji)符合中國政(zheng)府、企業、行業信息(xi)化(hua)需求的(de)人(ren)才培(pei)訓(xun)(xun)、認(ren)證解決方(fang)案。依托于建(jian)立在各(ge)地的(de)CEAC認(ren)證機(ji)構,實現(xian)大規模信息(xi)化(hua)人(ren)力資源培(pei)訓(xun)(xun)的(de)發展戰略,從(cong)而大力推進(jin)政(zheng)府、企業、行業信息(xi)化(hua)進(jin)程。
國(guo)家信息化計算機教(jiao)(jiao)育認(ren)證項目(mu)(CEAC)以(yi)先進的課程方案、獨特的教(jiao)(jiao)學方法、權威(wei)的國(guo)家認(ren)證服務于國(guo)家信息化建設。設立以(yi)來,深得社會各(ge)界認(ren)可(ke),已(yi)獲得計算機技術(shu)培訓行業(ye)多項獎項。
“國(guo)(guo)家品(pin)牌 國(guo)(guo)際(ji)標準(zhun)”,課程(cheng)培訓內(nei)容緊跟國(guo)(guo)際(ji)上(shang)先進(jin)、主流(liu)的技術(shu)方向(xiang);教育模(mo)式、教育方法按照國(guo)(guo)際(ji)規范進(jin)行(xing)設計;人(ren)才(cai)培養方向(xiang)符(fu)合(he)國(guo)(guo)內(nei)、國(guo)(guo)際(ji)企業的實際(ji)需求(qiu)。
建(jian)(jian)立(li)(li)由政府(fu)指導(dao)推動(dong),管(guan)理(li)辦公室統一(yi)管(guan)理(li),方(fang)案提供(gong)商、IT廠(chang)商、社會教育(yu)(yu)培訓(xun)機(ji)構(gou)(gou)廣(guang)泛參(can)與。由授權培訓(xun)機(ji)構(gou)(gou)實(shi)施(shi),最終用戶受訓(xun)及反饋的(de)多(duo)方(fang)參(can)與多(duo)方(fang)共贏的(de)新模式。結合企業需求和廠(chang)商技術,整合行業、主流廠(chang)商、教育(yu)(yu)服務提供(gong)商、教育(yu)(yu)機(ji)構(gou)(gou)等(deng)相(xiang)關資(zi)源(yuan)研發教育(yu)(yu)方(fang)案,以“學以致用”為目(mu)的(de),建(jian)(jian)立(li)(li)國家——認定機(ji)構(gou)(gou)——企業、學習者(zhe)之間的(de)有效(xiao)發展與管(guan)理(li)機(ji)制。
以提高(gao)政府(fu)、企業(ye)、行業(ye)信(xin)息(xi)化應(ying)用水平,加強國家(jia)信(xin)息(xi)化人(ren)才(cai)培(pei)(pei)(pei)訓為目標,建(jian)立相(xiang)關技(ji)術培(pei)(pei)(pei)訓的國家(jia)級骨(gu)干機(ji)構網絡,由經過認(ren)證(zheng)的機(ji)構承(cheng)擔信(xin)息(xi)技(ji)術人(ren)才(cai)的培(pei)(pei)(pei)訓、考核工作。
為保證培訓(xun)(xun)質量,組織業內權威專家與教(jiao)育(yu)機構共同研發實(shi)用型教(jiao)育(yu)方(fang)案,逐步形成國家信息化培訓(xun)(xun)的(de)課程標準。
政府(fu)和企業(ye)(ye)人才(cai)職(zhi)業(ye)(ye)化考(kao)核的角度,逐步建立科學(xue)的信息化人才(cai)評測與考(kao)核標準,為信息化人才(cai)的選(xuan)聘提供(gong)權威(wei)依據。