學生平板電腦對學生有沒有用

1、程序應用管理：學習工具不再是游戲機

控制安裝所(suo)有(you)的(de)APK程(cheng)序或其它(ta)的(de)外來應用(yong)。設(she)置可(ke)以玩的(de)游戲或應用(yong)。設(she)置單個應用(yong)或游戲可(ke)以玩的(de)時(shi)間段。

2、上網行為控制：家長的健康掌控

上(shang)(shang)網(wang)(wang)管(guan)(guan)理主(zhu)要包含以下功能(neng)：過濾(lv)不良信息，完善報警機制；控制上(shang)(shang)網(wang)(wang)時(shi)(shi)間，規范上(shang)(shang)網(wang)(wang)行(xing)為；控制瀏(liu)覽內(nei)容，保護上(shang)(shang)網(wang)(wang)安全；查看上(shang)(shang)網(wang)(wang)記(ji)錄(lu)，監(jian)管(guan)(guan)隨時(shi)(shi)隨地(di)。通(tong)過對(dui)網(wang)(wang)站內(nei)容的(de)健康過濾(lv)，和對(dui)孩(hai)子上(shang)(shang)網(wang)(wang)記(ji)錄(lu)的(de)了解和分析，家(jia)長可以及時(shi)(shi)掌握孩(hai)子的(de)真(zhen)實學習狀態，讓監(jian)管(guan)(guan)隨時(shi)(shi)隨地(di)。

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3、健康綠色網站：孩子上網的安全衛士

通過嚴格(ge)完善的(de)(de)技術過濾(lv)(lv)標準的(de)(de)綠色(se)網(wang)(wang)(wang)站(zhan)即為健康網(wang)(wang)(wang)站(zhan)，網(wang)(wang)(wang)站(zhan)過濾(lv)(lv)和上網(wang)(wang)(wang)控制(zhi)功能(neng)安(an)全可(ke)靠，不可(ke)卸載，以保障學生的(de)(de)上網(wang)(wang)(wang)安(an)全。同時，家(jia)長(chang)也可(ke)自行提(ti)(ti)交綠色(se)網(wang)(wang)(wang)站(zhan)，提(ti)(ti)交的(de)(de)網(wang)(wang)(wang)站(zhan)通過專家(jia)的(de)(de)評審可(ke)以由管理員增加(jia)到(dao)健康網(wang)(wang)(wang)站(zhan)庫中。

健康網(wang)站根據學習、音樂(le)、游戲等進行(xing)分(fen)類，學生可(ke)(ke)根據家長(chang)的管理控制瀏覽(lan)網(wang)站，家長(chang)可(ke)(ke)通過我(wo)們(men)統(tong)計出的健康網(wang)站訪問排行(xing)，了(le)解自己孩子的學習情況(kuang)，同時，也可(ke)(ke)了(le)解到同齡孩子的普遍上網(wang)情況(kuang)，了(le)解孩子的所(suo)想所(suo)思(si)，為孩子定制更加契合的成長(chang)和教育方案。

4、強大的資源支持：真正的數字化學習資源

在(zai)學習資源(yuan)(yuan)方面，提供了大量的(de)教材(cai)、輔(fu)助讀(du)物、課件(jian)、圖書、歷年(nian)試(shi)卷(juan)等優質資源(yuan)(yuan)，并通過數字化的(de)處理加工，成為可便(bian)捷查詢閱讀(du)的(de)電子資源(yuan)(yuan)，同(tong)時，實(shi)現線上的(de)練習、測評與考試(shi)。

同時(shi)，強大(da)的(de)學(xue)習資源中心還在不(bu)斷(duan)擴建和完善中，學(xue)生可隨時(shi)瀏覽到最新的(de)教材、課件(jian)、讀物、試題(ti)等，利用強大(da)的(de)資源平臺優勢(shi)，提(ti)升學(xue)習質量，提(ti)高學(xue)習成績(ji)。

選購平板電腦學習機的標準

一、產品資源

我國整(zheng)體電(dian)(dian)(dian)子教育產(chan)品(pin)(pin)居于(yu)世界(jie)領先(xian)水平，但(dan)各品(pin)(pin)牌(pai)之(zhi)間的(de)(de)優劣層(ceng)次(ci)不齊，選(xuan)擇一部學(xue)生(sheng)電(dian)(dian)(dian)腦，首要的(de)(de)是(shi)看其內在的(de)(de)學(xue)習資(zi)源。例如(ru)名(ming)(ming)師(shi)(shi)(shi)視(shi)頻(pin)，現在幾乎每個(ge)品(pin)(pin)牌(pai)的(de)(de)學(xue)生(sheng)電(dian)(dian)(dian)腦里都有(you)(you)所(suo)(suo)謂的(de)(de)名(ming)(ming)師(shi)(shi)(shi)視(shi)頻(pin)，但(dan)究竟是(shi)多(duo)有(you)(you)名(ming)(ming)的(de)(de)老師(shi)(shi)(shi)就(jiu)不得所(suo)(suo)知了。家長和孩子應(ying)該選(xuan)擇配有(you)(you)獨家名(ming)(ming)校名(ming)(ming)師(shi)(shi)(shi)視(shi)頻(pin)的(de)(de)學(xue)生(sheng)電(dian)(dian)(dian)腦，比(bi)如(ru)清華的(de)(de)名(ming)(ming)師(shi)(shi)(shi)有(you)(you)沒(mei)有(you)(you)，北大(da)、人大(da)、北師(shi)(shi)(shi)大(da)的(de)(de)老師(shi)(shi)(shi)有(you)(you)沒(mei)有(you)(you)，只有(you)(you)集合了多(duo)所(suo)(suo)名(ming)(ming)校的(de)(de)名(ming)(ming)師(shi)(shi)(shi)錄制的(de)(de)視(shi)頻(pin)才是(shi)最有(you)(you)效幫助(zhu)孩子學(xue)習的(de)(de)，如(ru)果只是(shi)一個(ge)學(xue)校的(de)(de)老師(shi)(shi)(shi)視(shi)頻(pin)，凝聚(ju)的(de)(de)力量畢竟少一些。

二、創新技術

學生電(dian)(dian)腦由電(dian)(dian)子詞(ci)典演變(bian)而來，如(ru)若是繼續死板的(de)(de)查(cha)詢單詞(ci)，做(zuo)什(shen)么(me)黃岡試題，那干(gan)脆只用電(dian)(dian)子詞(ci)典好(hao)了(le)(le)，既然要選擇(ze)學生電(dian)(dian)腦，就要看他有什(shen)么(me)創新的(de)(de)技術能夠帶來最終的(de)(de)多樣化學習(xi)環境了(le)(le)。

三、時尚外觀

伴隨著(zhu)科(ke)技(ji)的(de)(de)(de)發展，移動學(xue)習已(yi)經成(cheng)為一種社會時(shi)(shi)尚，追求時(shi)(shi)尚是(shi)(shi)潮流，這不(bu)分年(nian)齡段的(de)(de)(de)，擁有(you)一部時(shi)(shi)尚的(de)(de)(de)學(xue)生電腦，會讓孩(hai)子在(zai)同學(xue)面前也感到(dao)驕傲，現(xian)在(zai)的(de)(de)(de)學(xue)生電腦已(yi)經從翻蓋升級到(dao)了平板學(xue)生電腦，那么他的(de)(de)(de)屏(ping)幕大小，是(shi)(shi)否(fou)(fou)能夠橫(heng)豎屏(ping)切換，觸屏(ping)操作的(de)(de)(de)靈敏(min)度(du)，平板流線設(she)計是(shi)(shi)否(fou)(fou)柔和時(shi)(shi)尚，都(dou)是(shi)(shi)選擇的(de)(de)(de)標準(zhun)。另外，產品(pin)支持的(de)(de)(de)內(nei)存(cun)，電池容量(liang)，視頻(pin)播(bo)放時(shi)(shi)間，是(shi)(shi)否(fou)(fou)環保護眼，都(dou)是(shi)(shi)參考的(de)(de)(de)選購標準(zhun)。