學(xue)(xue)習(xi)機(ji)(ji)(ji)是在中(zhong)國大(da)陸地(di)區學(xue)(xue)生群體中(zhong)比(bi)較普(pu)及的(de)一種便攜式學(xue)(xue)習(xi)設備，隨著科技的(de)發展(zhan)，學(xue)(xue)習(xi)機(ji)(ji)(ji)的(de)通(tong)(tong)信(xin)能力在不斷加強，從(cong)(cong)原來的(de)無法通(tong)(tong)信(xin)，無法更新資(zi)(zi)料，發展(zhan)到通(tong)(tong)過(guo)(guo)數(shu)據線(xian)從(cong)(cong)計(ji)算機(ji)(ji)(ji)上(shang)拷貝資(zi)(zi)源(yuan)，再(zai)(zai)到利用無線(xian)通(tong)(tong)信(xin)自動更新資(zi)(zi)料。學(xue)(xue)習(xi)者不僅(jin)可(ke)以(yi)(yi)直(zhi)接(jie)學(xue)(xue)習(xi)學(xue)(xue)習(xi)機(ji)(ji)(ji)上(shang)自帶的(de)學(xue)(xue)習(xi)內容(rong)(rong)，還可(ke)以(yi)(yi)通(tong)(tong)過(guo)(guo)數(shu)據線(xian)與PC機(ji)(ji)(ji)相連(lian)(lian)，通(tong)(tong)過(guo)(guo)PC機(ji)(ji)(ji)從(cong)(cong)網站上(shang)下(xia)載(zai)內容(rong)(rong)，然后進(jin)行(xing)離(li)線(xian)學(xue)(xue)習(xi)，學(xue)(xue)習(xi)完(wan)畢后，還可(ke)以(yi)(yi)再(zai)(zai)將學(xue)(xue)習(xi)機(ji)(ji)(ji)與PC相連(lian)(lian)，上(shang)傳學(xue)(xue)習(xi)記(ji)錄，提交學(xue)(xue)習(xi)過(guo)(guo)程中(zhong)遇到的(de)困(kun)難，在下(xia)次連(lian)(lian)機(ji)(ji)(ji)時可(ke)以(yi)(yi)看到教師(shi)對問題的(de)回復。

1、英語工具在學生學習中的角(jiao)色(se)和作(zuo)用

英語聽力學習(xi)機(ji)有復讀(du)機(ji)、mp3播放機(ji)、寫作和下載(zai)、存(cun)儲文件等功能。

2、創設(she)學習情(qing)景(jing)

英(ying)(ying)語學(xue)習機(ji)提供了“情景學(xue)習”這一學(xue)習內容，由于攜帶(dai)方便，學(xue)生(sheng)(sheng)可以利用任何(he)時間(jian)進行聽(ting)力練(lian)習，可以實現情景對話、角色(se)扮演、錄音回放(fang)等功能。可以最大限度(du)的(de)(de)利用學(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)課余時間(jian)提高學(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)英(ying)(ying)語聽(ting)力水(shui)平。

3、提供學習資源

由于具(ju)備了對互(hu)聯網上(shang)信息資源的搜集、整(zheng)理、編制(zhi)功能(neng)，英(ying)語學習(xi)機可以下載豐(feng)富的各種英(ying)語學習(xi)資源，可以通過插卡和網絡實現無(wu)限拓(tuo)展。具(ju)體(ti)包括生詞(ci)庫、模擬試卷(juan)、聽(ting)寫(xie)測試、電子(zi)教(jiao)材、名師課堂(tang)、英(ying)文歌曲、英(ying)文電影等(deng)多種英(ying)語學習(xi)資源。

4、充當學伴

學(xue)(xue)(xue)習(xi)機(ji)具備高智商(shang)的“向導(dao)”特(te)點，能夠對(dui)學(xue)(xue)(xue)習(xi)過程(cheng)做最(zui)優化安(an)排。就單詞學(xue)(xue)(xue)習(xi)而(er)言，可(ke)以提高單詞記(ji)憶速度(du)，通過人機(ji)交互界面，學(xue)(xue)(xue)習(xi)機(ji)可(ke)以成(cheng)為(wei)學(xue)(xue)(xue)生忠實可(ke)靠的學(xue)(xue)(xue)習(xi)伙(huo)伴。

5、充當導師(shi)

英(ying)(ying)(ying)語(yu)學(xue)習需要有一(yi)個英(ying)(ying)(ying)語(yu)交流的(de)(de)環(huan)(huan)境(jing)，每(mei)天只(zhi)在學(xue)校里上幾節英(ying)(ying)(ying)語(yu)課來學(xue)習英(ying)(ying)(ying)語(yu)顯然是不夠的(de)(de)。現在的(de)(de)學(xue)習機，已經可(ke)(ke)以(yi)通(tong)過聲音、文字(zi)和(he)圖片構建一(yi)個良(liang)好的(de)(de)英(ying)(ying)(ying)語(yu)交流環(huan)(huan)境(jing)，就像(xiang)一(yi)位掌上英(ying)(ying)(ying)語(yu)老師，隨時可(ke)(ke)以(yi)和(he)學(xue)生進行一(yi)對(dui)一(yi)的(de)(de)英(ying)(ying)(ying)語(yu)交流。

6、充當(dang)助手(shou)

學習機采用了先進的數字處理技術、語音共享技術，能夠使“系統學習”、擁有“情景教學”、“自定義復讀”、“人機對話”等功能，還可以實現記憶功能，記錄常錯習題和詞匯，結合“提醒功能”，可以易錯問題進行重點學習。【詳(xiang)細(xi)>>】

1、缺乏學(xue)(xue)習自信：基礎不牢(lao)固，跟不上(shang)教學(xue)(xue)節奏，茫然又痛苦，心理有陰影的(de)學(xue)(xue)生。

2、缺(que)乏學(xue)習熱(re)情(qing)：提到學(xue)習就(jiu)抵觸，無(wu)論(lun)買(mai)多(duo)少輔導資料、報多(duo)少輔導班(ban)，就(jiu)是(shi)不想學(xue)的學(xue)生。

3、缺(que)乏針(zhen)對(dui)輔導：碰到問(wen)題得(de)不到及時解決，逐漸形成知識(shi)缺(que)漏，埋下影響成績的地雷的學生。

4、有偏科(ke)事(shi)實或傾向：喜歡的(de)(de)科(ke)目成(cheng)績優異，不(bu)喜歡的(de)(de)科(ke)目提起(qi)就(jiu)頭痛，嚴重的(de)(de)"長短腿"的(de)(de)學生。

5、學習效率始終不高：學習很努力、認真，但方法不得當又沒人矯正，成績始終沒起色的學生。【詳細>>】

1、程序(xu)應用管理：學習(xi)工具不再是(shi)游戲機

控制(zhi)安裝(zhuang)所有(you)的(de)APK程序或其它的(de)外來(lai)應(ying)用(yong)。設置可(ke)以玩(wan)的(de)游(you)戲或應(ying)用(yong)。設置單個(ge)應(ying)用(yong)或游(you)戲可(ke)以玩(wan)的(de)時間段。

2、上(shang)網行為控制：家長的健康掌控

上網(wang)(wang)管理主要包含(han)以(yi)下(xia)功能(neng)：過濾不良信息，完善(shan)報警機制(zhi)(zhi)；控(kong)制(zhi)(zhi)上網(wang)(wang)時間，規(gui)范上網(wang)(wang)行為；控(kong)制(zhi)(zhi)瀏覽內容，保護上網(wang)(wang)安全；查看上網(wang)(wang)記(ji)錄，監管隨(sui)(sui)時隨(sui)(sui)地。通過對網(wang)(wang)站內容的健康過濾，和對孩子(zi)上網(wang)(wang)記(ji)錄的了(le)解和分析(xi)，家長(chang)可以(yi)及時掌握(wo)孩子(zi)的真實學習狀態，讓(rang)監管隨(sui)(sui)時隨(sui)(sui)地。

3、健康綠色網(wang)站：孩子上網(wang)的(de)安(an)全衛士

通過嚴格完善的技術(shu)過濾標準的綠(lv)色網(wang)(wang)站即(ji)為健康(kang)網(wang)(wang)站，網(wang)(wang)站過濾和(he)上網(wang)(wang)控制功能安(an)全(quan)可(ke)(ke)(ke)靠，不可(ke)(ke)(ke)卸載，以保(bao)障(zhang)學生的上網(wang)(wang)安(an)全(quan)。同時，家(jia)長(chang)也可(ke)(ke)(ke)自行(xing)提交綠(lv)色網(wang)(wang)站，提交的網(wang)(wang)站通過專家(jia)的評審(shen)可(ke)(ke)(ke)以由管理員(yuan)增加(jia)到健康(kang)網(wang)(wang)站庫中(zhong)。

健(jian)康(kang)網站根據學習(xi)、音(yin)樂、游戲等進行(xing)分(fen)類，學生(sheng)可(ke)根據家長的(de)(de)管理控制瀏覽(lan)網站，家長可(ke)通過我們統(tong)計出的(de)(de)健(jian)康(kang)網站訪問(wen)排行(xing)，了解自(zi)己孩子(zi)的(de)(de)學習(xi)情(qing)況，同時(shi)，也可(ke)了解到同齡孩子(zi)的(de)(de)普遍(bian)上網情(qing)況，了解孩子(zi)的(de)(de)所想所思，為孩子(zi)定(ding)制更(geng)加(jia)契合的(de)(de)成(cheng)長和教育(yu)方(fang)案。

4、強大(da)的(de)資源支持(chi)：真正的(de)數字化學(xue)習(xi)資源

在學(xue)習(xi)資(zi)源(yuan)方面，提供了(le)大量的教材、輔助讀(du)物、課件、圖書、歷(li)年試卷等優質資(zi)源(yuan)，并通過數字(zi)化的處理(li)加工，成為可便(bian)捷(jie)查詢閱(yue)讀(du)的電子資(zi)源(yuan)，同時，實現線上的練(lian)習(xi)、測評與考試。

同時，強大的學習資源中心還在不斷擴建和完善中，學生可隨時瀏覽到最新的教材、課件、讀物、試題等，利用強大的資源平臺優勢，提升學習質量，提高學習成績。【詳細>>】

1、學(xue)習機電(dian)池使用時間(jian)變短

當學習機電(dian)(dian)池(chi)(chi)出(chu)現使用時間變(bian)短的情況時，最好的維(wei)修(xiu)方法(fa)是買一顆新電(dian)(dian)池(chi)(chi)更(geng)換掉。當然也可把電(dian)(dian)池(chi)(chi)用報紙包起來(lai)，再(zai)放進塑料袋裹包好，放入冰(bing)箱冷凍(dong)三天(tian)，三天(tian)后取出(chu)常溫(wen)下放二天(tian)，二天(tian)后再(zai)將電(dian)(dian)池(chi)(chi)充電(dian)(dian)，這(zhe)樣可以在一定程度(du)上延長(chang)電(dian)(dian)池(chi)(chi)的使用壽命(ming)。

2、開(kai)機時顯示異常

當學(xue)習(xi)機(ji)(ji)(ji)開機(ji)(ji)(ji)時顯示異常，學(xue)習(xi)機(ji)(ji)(ji)屏幕(mu)又白又閃(shan)時，可先將(jiang)學(xue)習(xi)機(ji)(ji)(ji)里面的數據進行備份(fen)，刪(shan)除(chu)內(nei)容(rong)(rong)后(hou)重新升級(ji)(ji)，升級(ji)(ji)后(hou)再拷貝(bei)內(nei)容(rong)(rong)進去。如果(guo)升級(ji)(ji)后(hou)還是不行，就可以嘗試更換屏幕(mu)或者主板。

3、無法刪除(chu)文件(jian)

出現無法刪(shan)除(chu)文(wen)件，插入磁盤(pan)也不(bu)能(neng)讀(du)取磁盤(pan)的情況(kuang)，可(ke)以將學(xue)習機磁盤(pan)格(ge)式化，再重裝系統(tong)。出現這種情況(kuang)是因為這個文(wen)件已經損壞，需要重裝一(yi)個系統(tong)文(wen)件才能(neng)保證正常功能(neng)使用，注意系統(tong)要選擇FAT32格(ge)式。

4、忘記密碼

如果學習機(ji)里面沒有(you)非常重要(yao)的資料(liao)就直接(jie)按“RESTE”選(xuan)擇“清(qing)除所有(you)資料(liao)”。但是如果學習機(ji)里頭有(you)私人資料(liao)，那(nei)你(ni)還(huan)是不要(yao)輕易自己嘗試，要(yao)去售后(hou)服務點處理。

5、格式化后不能(neng)升級

可嘗試在網上下載出廠數據，然后再逐步升級，或者去售后服務點處理。【詳(xiang)細>>】

1、注意防水

所(suo)有(you)(you)(you)的電器產品都有(you)(you)(you)一個(ge)(ge)共(gong)同的特(te)性，就(jiu)是(shi)不(bu)能(neng)進(jin)水(shui)(shui)，學(xue)(xue)(xue)習(xi)機(ji)里面有(you)(you)(you)IC電路(lu)(lu)(lu)，DC電路(lu)(lu)(lu)，有(you)(you)(you)觸摸(mo)屏(ping)，而外殼的接(jie)合處是(shi)沒有(you)(you)(you)防水(shui)(shui)處理的，所(suo)以一旦(dan)(dan)學(xue)(xue)(xue)習(xi)機(ji)掉到(dao)水(shui)(shui)里去(qu)，或者把(ba)水(shui)(shui)弄到(dao)學(xue)(xue)(xue)習(xi)機(ji)上，就(jiu)有(you)(you)(you)可能(neng)水(shui)(shui)會(hui)掉進(jin)線(xian)路(lu)(lu)(lu)板里，就(jiu)會(hui)造成各個(ge)(ge)IC腳(jiao)間短路(lu)(lu)(lu)，漏電。一旦(dan)(dan)漏電，學(xue)(xue)(xue)習(xi)機(ji)都會(hui)出現異響(xiang)。

2、注意硬物(wu)重(zhong)壓

學習機(ji)外(wai)殼都是塑料產(chan)品，如果(guo)用硬物砸(za)外(wai)殼，很有可能會將外(wai)殼刮(gua)花，或者把外(wai)殼砸(za)破，嚴(yan)重的話(hua)會把電路(lu)板損(sun)壞現而不能正常工作，或者造成(cheng)零件(jian)脫落(luo)，搖晃時發(fa)出異響。

3、插SD卡(ka)先關電(dian)源

平時(shi)要插SD卡應該先把電源(yuan)關(guan)掉，插好(hao)SD卡再打(da)開電源(yuan)。雖然(ran)SD卡都有(you)(you)熱拔(ba)插功能(neng)，但是有(you)(you)時(shi)候因為SD卡的(de)銅片(pian)跟學習機(ji)的(de)銅接(jie)觸(chu)摩擦打(da)火(huo)，或者瞬間斷電而導(dao)致SD卡損壞，讀不出SD卡的(de)內容。所以插好(hao)后再開電可以避免(mian)這些問(wen)題，從而可以延長SD卡的(de)使用壽命(ming)。

4、長時間不使用應把電(dian)池取下

如果長時間不用(yong)學習(xi)機(ji)要(yao)把電池取(qu)下，學習(xi)機(ji)使用(yong)的是電池，長時間不使用(yong)放在學習(xi)機(ji)里會有漏液的問題，因此把電池取(qu)下會比較安全，否則漏電也容易造成異響。

5、電(dian)池不要等到沒(mei)電(dian)才充電(dian)

一般我們都會有一種想法就是學習機的電池電力要全部放完再充電比較好，這種想法在以前來說是沒錯的，因為我們在以前使用的充電電池大部分是鎳氫(NiH)電池，而鎳氫電池有所謂的記憶效應，若不放完電再充的話會導致電池壽命急速減少。但是現在的學習機大部分都用鋰電池，而鋰電池沒有記憶效應的問題。若大家還是等到全部用完電后再充的話反而會使得鋰電池內部的化學物質無法反應而壽命減少，最好的方法就是沒事就充電讓它隨時隨地保持最佳滿格狀態，這樣你的電池就可用的又長又久。【詳細>>】

第一，購買時要明確使用(yong)目的(de)

一(yi)定要(yao)結合使(shi)用需求購買。如針對學生(sheng)，則(ze)(ze)要(yao)選(xuan)購與教材同步、題目的可信任性強的產品(pin)。如針對白領等上班族，則(ze)(ze)可選(xuan)購功能比較全(quan)面的學習機。

第二，選(xuan)購內(nei)容(rong)更新性能強的

對(dui)于學習機(ji)(ji)，一(yi)定要選(xuan)購那些平臺開發(fa)度大(da)、持續實用性強的(de)(de)機(ji)(ji)型。直接到(dao)其(qi)公司網站上下載使(shi)用。所以在選(xuan)購前都應問清其(qi)后續服務(wu)的(de)(de)內容(rong)和方式，以免(mian)發(fa)生使(shi)用斷(duan)檔的(de)(de)情況。

第(di)三，不(bu)要迷信(xin)詞匯量

學(xue)習機是(shi)在電(dian)子(zi)詞(ci)典(dian)(dian)的(de)(de)基礎上(shang)發展(zhan)而來，所以(yi)詞(ci)匯(hui)仍是(shi)學(xue)習機不可分割的(de)(de)主(zhu)(zhu)要(yao)內容(rong)。但并(bing)不是(shi)詞(ci)匯(hui)量大，就是(shi)好產品。一(yi)些不負責任的(de)(de)產品在詞(ci)匯(hui)量上(shang)濫竽充(chong)數，質(zhi)量不過關，反而貽(yi)誤了學(xue)習。所以(yi)在詞(ci)匯(hui)選(xuan)擇(ze)上(shang)主(zhu)(zhu)要(yao)應衡量其選(xuan)用的(de)(de)詞(ci)典(dian)(dian)種類，版本是(shi)否(fou)以(yi)學(xue)習型為主(zhu)(zhu)，詞(ci)條解釋是(shi)否(fou)詳盡(jin)。

第四，雜牌不可信(xin)

有很多(duo)(duo)英語(yu)學習機打著(zhu)低(di)價(jia)的牌子(zi)，其(qi)實(shi)產品(pin)也很低(di)質。很多(duo)(duo)人在購(gou)買時(shi)往往會(hui)被低(di)價(jia)所誘惑，等買到后才發(fa)現(xian)機器出現(xian)問題多(duo)(duo)，而且(qie)軟件(jian)更新(xin)和研發(fa)能力不夠，也會(hui)影(ying)響(xiang)影(ying)響(xiang)學習效果，所以選擇(ze)學習機要選擇(ze)一些有技術實(shi)力保障的知名(ming)品(pin)牌。

第五，品質(zhi)是否過硬(ying)是否通(tong)過權威質(zhi)檢驗證

學習機是否耐用，品質是關鍵，要注意所選擇的學習機品牌的產品是否通過ISO9001：2000國際質量體系認證，對來料、裝配、包裝、成品等每個階段的每個環節是否進行了全面監控，品質是否有保障。學習機由于其技術構造復雜，所以某些低價機存在技術障礙，返修率偏高。在選購低價機時，可向商場銷售人員詢問機型的返修率。【詳細>>】