早(zao)(zao)教機(ji)能(neng)(neng)全(quan)面提高孩(hai)(hai)子(zi)的(de)(de)學習(xi)能(neng)(neng)力、學習(xi)興趣(qu)，并且可(ke)以挖(wa)掘(jue)潛(qian)能(neng)(neng)、開發(fa)智力，適合于(yu)0-12歲兒童使用。其(qi)功能(neng)(neng)設定既(ji)符合兒童的(de)(de)心理，又能(neng)(neng)讓(rang)孩(hai)(hai)子(zi)順利(li)接受新知識，是針對孩(hai)(hai)子(zi)的(de)(de)早(zao)(zao)期教育而研發(fa)的(de)(de)電(dian)子(zi)產品。早(zao)(zao)教機(ji)的(de)(de)知識模塊(kuai)十分豐富(fu)，包括(kuo)英語(yu)學習(xi)、拼音識字、潛(qian)能(neng)(neng)開發(fa)、自然(ran)常識、親子(zi)娛樂等。該產品運用孩(hai)(hai)子(zi)喜歡的(de)(de)卡(ka)通(tong)動(dong)漫形象，在十分有趣(qu)的(de)(de)學習(xi)中(zhong)，寶(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)的(de)(de)注意力、思(si)維能(neng)(neng)力均可(ke)得到提升。有一些(xie)早(zao)(zao)教機(ji)色(se)彩(cai)豐富(fu)，有各種圖(tu)片(pian)，讓(rang)寶(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)看一些(xie)這類圖(tu)片(pian)，有利(li)于(yu)寶(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)右(you)腦的(de)(de)開發(fa)。

第(di)一代(dai)早教機以(yi)早教功能為(wei)主，存(cun)在一定的缺陷，操作麻煩，孩子不會(hui)使用(yong)(yong)(yong)，需(xu)要有家長幫助(zhu)使用(yong)(yong)(yong)。第(di)一代(dai)早教還要有輔助(zhu)材料放在機子上才(cai)能使用(yong)(yong)(yong)，不能隨(sui)(sui)時隨(sui)(sui)地，想學(xue)就學(xue)，早教產品(pin)偏枯燥，孩子只是(shi)一時喜歡，不能提起孩子興趣。

第(di)二代也(ye)就是(shi)現在流行的早教(jiao)點讀筆，更加生(sheng)動(dong)、活動(dong)、有效的實施兒童早期(qi)智力引導。點讀筆自動(dong)語音教(jiao)學(xue)模式(shi)，真人(ren)發音為(wei)媒介，集學(xue)習娛樂于一身，充(chong)分調動(dong)孩(hai)子的學(xue)習積極性。

第三代早教機學習內容(rong)就更豐富了，包含(han)故事、兒歌、童謠、古詩、音樂(le)五大知識板(ban)塊(kuai)，可一次(ci)性(xing)存儲超過上萬分(fen)鐘音頻。

1、全面開發智力

教(jiao)學習機即能(neng)看又能(neng)聽，還能(neng)玩，同時調動孩子(zi)的五官，并且能(neng)全面開發孩子(zi)的智力，提高(gao)孩子(zi)的綜合(he)能(neng)力。

2、培養學習(xi)興趣

對(dui)于孩子來說它能(neng)(neng)(neng)夠培養孩子的(de)學習(xi)興趣，鍛(duan)煉(lian)孩子的(de)獨立思(si)(si)考能(neng)(neng)(neng)力(li)、邏(luo)輯思(si)(si)維能(neng)(neng)(neng)力(li)、語(yu)言表達能(neng)(neng)(neng)力(li)、空間想(xiang)像能(neng)(neng)(neng)力(li)，對(dui)各種事物的(de)判斷能(neng)(neng)(neng)力(li)。

3、輔助父(fu)母教學

家長(chang)平時(shi)工(gong)作太忙，沒時(shi)間陪(pei)孩(hai)子學習，即使爺爺、奶(nai)奶(nai)有(you)時(shi)間，但精力有(you)限(xian)，也不太可能(neng)(neng)很好地(di)對(dui)孩(hai)子進行(xing)系統基礎教(jiao)育。而早教(jiao)機能(neng)(neng)為家長(chang)省下(xia)不少的時(shi)間和精力，而且效果(guo)要(yao)比家長(chang)教(jiao)要(yao)好得多。

4、讓孩(hai)子主動學(xue)習(xi)

平常讓(rang)(rang)(rang)家長(chang)教(jiao)孩(hai)子，孩(hai)子都(dou)處(chu)于(yu)被動的狀態，而早(zao)教(jiao)機是(shi)讓(rang)(rang)(rang)孩(hai)子由(you)被動變為主動，讓(rang)(rang)(rang)孩(hai)子覺得學(xue)習是(shi)樂(le)趣，并在玩樂(le)中(zhong)能自然吸(xi)收知識。這樣(yang)學(xue)習的知識更容(rong)易掌握。另外，還(huan)可以為家長(chang)省下買(mai)玩具、小人(ren)書及圖畫書的錢。

5、增進親子關系(xi)

父母使用早教兒童故事機陪伴孩子，一起使用早教機學習、娛樂，快樂幸福接受知識，在寓教于樂中陪伴孩子成長。【詳細>>】

1、規劃(hua)孩(hai)子使用(yong)時間(jian)

很多家長會(hui)發(fa)現(xian)，剛開始買(mai)早(zao)教(jiao)機的(de)時候孩(hai)(hai)子對所有(you)內(nei)容都好奇，而后來發(fa)現(xian)，孩(hai)(hai)子自己玩著(zhu)玩著(zhu)就(jiu)變成只(zhi)玩益(yi)智游戲板(ban)塊了，而對于其他內(nei)容都好像沒什么(me)興趣(qu)。其實這是(shi)一種正常現(xian)象，出(chu)現(xian)這樣的(de)情況，主要源于孩(hai)(hai)子缺少合適的(de)引導。

早教(jiao)機內(nei)置的(de)(de)(de)小(xiao)游戲(xi)(xi)是必(bi)(bi)不可少的(de)(de)(de)板(ban)塊，是學(xue)習(xi)與(yu)娛樂(le)的(de)(de)(de)平衡點，基本都(dou)是益(yi)智類的(de)(de)(de)，相較常識(shi)板(ban)塊，簡單好玩的(de)(de)(de)益(yi)智游戲(xi)(xi)更(geng)(geng)(geng)讓(rang)孩(hai)子(zi)喜(xi)愛，像猜謎語(yu)游戲(xi)(xi)和(he)詩詞教(jiao)學(xue)動畫(hua)之間(jian)，大部分孩(hai)子(zi)更(geng)(geng)(geng)愿意選前(qian)者(zhe)。所以，家(jia)長必(bi)(bi)須引導孩(hai)子(zi)多(duo)元化地接(jie)觸(chu)各種(zhong)內(nei)容(rong)(rong)，幫助孩(hai)子(zi)把控(kong)好使(shi)用(yong)規劃(hua)，比如(ru)今天的(de)(de)(de)任務是和(he)孩(hai)子(zi)一(yi)起學(xue)一(yi)首(shou)古(gu)詩，三個漢字(zi)，觀看一(yi)個教(jiao)學(xue)動畫(hua)，然后(hou)與(yu)孩(hai)子(zi)玩兩次益(yi)智游戲(xi)(xi)，這樣(yang)，一(yi)輪使(shi)用(yong)下來(lai)，孩(hai)子(zi)既有一(yi)個合(he)理的(de)(de)(de)使(shi)用(yong)時間(jian)，又能接(jie)受到多(duo)方(fang)面的(de)(de)(de)知識(shi)灌(guan)溉，還能玩上喜(xi)歡的(de)(de)(de)游戲(xi)(xi)，并在更(geng)(geng)(geng)多(duo)內(nei)容(rong)(rong)上發現(xian)樂(le)趣(qu)，慢慢形成(cheng)一(yi)種(zhong)良好的(de)(de)(de)使(shi)用(yong)習(xi)慣。

2、陪(pei)著孩子一(yi)起玩

家長不(bu)能把(ba)早(zao)教指望在早(zao)教產品上，早(zao)教產品的(de)(de)開(kai)發(fa)初衷是(shi)將豐富(fu)的(de)(de)早(zao)教內容，用主動認(ren)知和親(qin)子互(hu)動的(de)(de)方式培養孩子學習興趣，給家庭早(zao)教帶來專業(ye)性的(de)(de)幫助。如果家長把(ba)早(zao)教機當作家庭早(zao)教的(de)(de)話，不(bu)僅孩子感受不(bu)到親(qin)子間的(de)(de)相處(chu)互(hu)動，還(huan)會(hui)讓孩子養成，只要哭鬧(nao)就有(you)早(zao)教機可以玩的(de)(de)個(ge)性，不(bu)利于還(huan)行心理健(jian)康發(fa)展。

3、將知識和實踐結合起(qi)來

早教機的功能和內容確實越來越豐富，但并不能因此而避開現實，家長讓孩子在早教機上學習到知識后再到現實中體驗和感受。比如孩子在早教機上認識了大象，懂得了大象的樣子、習性等知識，當在動物園時，孩子能體驗到大象的高大，兩者結合，孩子對大象的了解就非常地透徹和深刻了。再比如孩子在早教機上學到了起床要自己疊被子，在現實中孩子起床了就讓他真正地去體驗疊被子的過程并且養成習慣，這樣才達到了早教機引導孩子啟蒙的意義。【詳細>>】

1、安全性

孩子是身(shen)體健康是最基本(ben)的(de)(de)，現代(dai)的(de)(de)社會，各(ge)種污染(ran)都(dou)充斥(chi)在我(wo)們的(de)(de)周圍，包括(kuo)軟污染(ran)和(he)硬污染(ran)，我(wo)們應(ying)該盡可能(neng)的(de)(de)在這(zhe)些(xie)(xie)方(fang)面(mian)注意(yi)，減少這(zhe)些(xie)(xie)污染(ran)，給寶寶一個(ge)良好的(de)(de)生(sheng)存空間。小孩子因為很小，抵抗(kang)力相對比(bi)較弱，因此(ci)選(xuan)(xuan)擇早教(jiao)機一定(ding)要(yao)注意(yi)產品(pin)本(ben)身(shen)的(de)(de)安全性(xing)(xing)(xing)。早教(jiao)機的(de)(de)安全性(xing)(xing)(xing)主(zhu)要(yao)表(biao)現在產品(pin)的(de)(de)結(jie)構(gou)(gou)(gou)設(she)計和(he)選(xuan)(xuan)材(cai)上(shang)；結(jie)構(gou)(gou)(gou)設(she)計中應(ying)該重點避免不(bu)能(neng)有(you)很利的(de)(de)尖腳、毛邊、異性(xing)(xing)(xing)凸出物，卡(ka)鉤等容易(yi)傷(shang)到寶寶的(de)(de)結(jie)構(gou)(gou)(gou)；選(xuan)(xuan)材(cai)要(yao)注意(yi)材(cai)料的(de)(de)環保(bao)性(xing)(xing)(xing)；像(xiang)歐(ou)盟的(de)(de)ROSH指令就是一個(ge)進(jin)步(bu)。一般大的(de)(de)廠家(jia)都(dou)選(xuan)(xuan)擇PC料來做，因為PC料本(ben)身(shen)比(bi)較環保(bao)，能(neng)夠達(da)到食品(pin)級的(de)(de)衛生(sheng)標準(zhun)，而一些(xie)(xie)小廠為了降低成(cheng)本(ben)則會選(xuan)(xuan)用其(qi)它的(de)(de)材(cai)料，無形(xing)中造成(cheng)了對寶寶的(de)(de)傷(shang)害。

2、顏色(se)

很(hen)多朋友選(xuan)擇的(de)時(shi)候(hou)都是根據自己的(de)喜(xi)好來選(xuan)擇顏(yan)(yan)色(se)，其(qi)實這是不對的(de)，因為使用早教機的(de)畢竟(jing)是寶寶；也許有(you)的(de)朋友會(hui)認為這樣可以增加寶寶對色(se)彩的(de)認知度，但是長期的(de)使用畢竟(jing)會(hui)造(zao)成視覺的(de)污(wu)染。顏(yan)(yan)色(se)方面應該選(xuan)擇一(yi)些淺綠色(se)、草綠色(se)等(deng)(deng)不太刺(ci)眼的(de)顏(yan)(yan)色(se)，這樣才(cai)能(neng)從細微處(chu)保護寶寶的(de)眼睛不受傷害；當然(ran)啦，也不是就只能(neng)選(xuan)擇唯一(yi)的(de)綠色(se)；如果顏(yan)(yan)色(se)搭配中有(you)少許的(de)其(qi)它顏(yan)(yan)色(se)也是可以，但是最(zui)重要的(de)一(yi)點就是不能(neng)有(you)過(guo)多的(de)很(hen)刺(ci)眼的(de)顏(yan)(yan)色(se)，比如大紅色(se)、深(shen)紫色(se)、深(shen)藍色(se)等(deng)(deng)等(deng)(deng)。

3、發音

早教機(ji)的(de)好處就(jiu)是寶(bao)寶(bao)根據(ju)卡(ka)片中(zhong)的(de)圖像來識別不同的(de)事物(wu)，所以早教機(ji)一(yi)定要采用真人(ren)(ren)發(fa)音，不應(ying)該使用電腦合成聲音。其實大多數早教機(ji)都是這樣(yang)的(de)，采用真人(ren)(ren)發(fa)音，但是真人(ren)(ren)發(fa)音有(you)是有(you)區(qu)別的(de)。我曾經(jing)試(shi)過(guo)很多廠家的(de)早教機(ji)，一(yi)些大的(de)廠家的(de)就(jiu)發(fa)音就(jiu)很標準，也很規范。有(you)一(yi)些廠家做的(de)不是很好，如果早教機(ji)發(fa)音都不準，怎(zen)么能(neng)夠把寶(bao)寶(bao)教好。

4、內容

其(qi)實也就(jiu)(jiu)是卡(ka)(ka)片(pian)，一(yi)般早教機都(dou)有(you)(you)附帶卡(ka)(ka)片(pian)，卡(ka)(ka)片(pian)越多，涉及(ji)的(de)內容也就(jiu)(jiu)越多。如果(guo)(guo)內容過深，寶(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)覺得太難(nan)就(jiu)(jiu)沒有(you)(you)興趣，所以這(zhe)個要(yao)根據實際情(qing)況選擇。還有(you)(you)一(yi)點比較(jiao)重要(yao)就(jiu)(jiu)是卡(ka)(ka)片(pian)的(de)質(zhi)量(liang)，如果(guo)(guo)卡(ka)(ka)片(pian)做的(de)不(bu)好(hao)，寶(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)用幾次就(jiu)(jiu)不(bu)能使用了；因(yin)為寶(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)不(bu)能想我(wo)們自己一(yi)樣去保護卡(ka)(ka)片(pian)，有(you)(you)可能會撕碎(sui)或者折(zhe)壞，所以做工好(hao)的(de)卡(ka)(ka)片(pian)在這(zhe)些方面都(dou)比較(jiao)耐(nai)用一(yi)些。

5、防摔

寶寶好動，所有的玩具在他看來都是可以任意摔的。據我的了解，現在90%的孩子都比較好動。對于這些玩具，他們都會任由他們自己處理，所以早教機應該還有一定的防摔功能。【詳細>>】