學步車是(shi)指一般的嬰兒(er)學步(bu)車(che)，它是(shi)由底輪、車(che)身(shen)架(jia)、座椅(yi)等組成，是寶(bao)寶(bao)會(hui)走路之前的(de)代步工(gong)具。學步車將嬰兒固定在其內，使嬰兒(er)失去了大(da)運動(dong)鍛煉的(de)機會(hui)。因為(wei)學步是需要力氣的(de)，而坐在學步車里的孩子需要活(huo)動時，可以借助車輪(lun)毫不費(fei)力地滑(hua)行。由(you)于在一定程(cheng)度(du)上限(xian)制了寶寶的活(huo)動，所以可以減(jian)少寶寶摔跤等意外(wai)的發(fa)生(sheng)。

利：

1、為寶寶學(xue)走路提供(gong)了方便的(de)工(gong)具；

2、使寶寶克服膽怯心理，成功獨(du)立行走；

3、比寶寶扶桌腿或(huo)其(qi)他(ta)物品學走路更不易摔跤；

4、在某種程度上解放(fang)了(le)家長(不必夾著、扶著、拉著寶(bao)寶(bao)學走路等)。

弊：

1、把寶寶束(shu)縛在狹(xia)小的學(xue)步車(che)里，限制了自由(you)活(huo)動空間；

2、減少(shao)了寶(bao)寶(bao)鍛煉(lian)的機會(hui)。在(zai)正常的學步(bu)過(guo)程(cheng)中(zhong)，寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)是在(zai)摔跤和爬起(qi)中(zhong)學會(hui)走路的，有(you)利于提高寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)身體的協調性，讓他在(zai)挫(cuo)折(zhe)中(zhong)走向成功，使(shi)寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)會(hui)有(you)一(yi)種自豪感，對增強其自(zi)信(xin)心(xin)很有好處，而(er)學步(bu)車沒有這一功(gong)能。

3、增(zeng)加(jia)了寶寶學步的(de)危險性(xing)。一些爸媽常將寶寶擱置在學步車中(zhong)，就去忙其他的(de)事情，容易使寶寶發生意外(wai)，如撞傷(shang)及接觸危險物品等。

4、不利于寶寶正常的生長(chang)發(fa)育。寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)的(de)骨骼中含膠(jiao)質(zhi)多、鈣質(zhi)少，骨骼柔(rou)軟(ruan)，而學(xue)步(bu)車(che)的(de)滑(hua)動速度過(guo)快，寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)不(bu)得不(bu)兩腿蹬(deng)地用力向前走，時間長(chang)了，容易使腿部骨骼變(bian)彎形成羅圈(quan)腿。

5、許(xu)多寶(bao)寶(bao)不(bu)具備使用學步車的(de)協調、反應能力，容易對身體造成(cheng)損害。另外(wai)，在快速滑動(dong)的(de)學步車中，寶(bao)寶(bao)會感到非常得(de)緊張，這(zhe)不(bu)利(li)于(yu)寶(bao)寶(bao)的(de)智力發育和性(xing)格的(de)形(xing)成(cheng)。

一般來說“七會(hui)坐，八(ba)會(hui)爬”，9個月大(da)的寶寶就會扶墻學走，10個月之前(qian)的寶寶不建議(yi)使用學步(bu)車。如果父母確實需要使用學步車，請(qing)謹(jin)慎對待。

寶(bao)寶(bao)使用(yong)學步車必須滿足三個條件：頭部支撐力已足夠、能夠獨立坐(zuo)起和腰椎(zhui)可以挺(ting)直、自(zi)己能扶著物(wu)品走路。

1.看學步車是否檢驗合格

首(shou)先(xian)家長(chang)要看學步車的上面(mian)有(you)沒(mei)有(you)張貼質量(liang)檢(jian)驗合(he)格的標志(zhi)、商品(pin)標識和廠商資料。根據(ju)統計學家(jia)(jia)統計，學步車在當前(qian)是最容易造成寶寶受到(dao)意外(wai)傷害的嬰兒產品。家(jia)(jia)長(chang)在挑選時(shi)必(bi)須要(yao)考慮產品(pin)的(de)安(an)全(quan)性能。

2.購買正規廠家生產的學步車

最適(shi)合寶(bao)寶(bao)使用的學步車應該具(ju)備高度(du)適(shi)合、部件(jian)穩固、車(che)輪不(bu)滑的特征(zheng)。國(guo)家質檢總局在《嬰(ying)兒學步(bu)車(che)安全(quan)要求》中有明(ming)確規定(ding)。

（1）無(wu)突(tu)出物

不能(neng)裝有明顯外(wai)露的開口管(guan)子、速度調(diao)節器及其他一切有危害(hai)寶寶身(shen)體安全的突出物。

（2）安裝跨帶

一定要安(an)裝(zhuang)胯帶，其(qi)寬度應大于三十五毫米。

（3）離地部(bu)分

除腳輪(lun)之(zhi)外，其他部分(fen)距(ju)離地面(mian)的高(gao)度必須高于二十(shi)五毫(hao)米。

3.選擇下盤較大型的

若是產品的下盤(pan)比較大(da)，能保證(zheng)它的重心位置偏低，非常穩定(ding)，不會輕易翻車(che)。和其他學(xue)(xue)步(bu)車(che)比較(jiao)而言，在(zai)行駛(shi)的時候更(geng)能與其他物品保持(chi)安全距離。輪(lun)子(zi)較(jiao)大，且較(jiao)為堅(jian)固的學(xue)(xue)步(bu)車(che)很靈活，更適合家長購買(mai)。

4.看學步車有無高低升降功能

如果學(xue)步(bu)車有可(ke)以調節高低升降的設置，這樣就有利于于給(gei)寶(bao)寶(bao)調整腳部到地面(mian)的距(ju)離。這樣不僅能給(gei)寶(bao)寶(bao)提供富有安(an)(an)全感的環境，同時也讓(rang)學(xue)步(bu)車更(geng)(geng)加舒服安(an)(an)全，更(geng)(geng)適合寶(bao)寶(bao)使用。

1.因人而異

不是所(suo)有的(de)(de)寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)都(dou)適宜坐學步車，患有佝僂(lou)病、體重過低、情緒多(duo)變、難喂養、怕(pa)生、愛哭(ku)、脾氣不好及患有多(duo)動(dong)癥的(de)(de)寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)并不適合使(shi)用。

2.不要過早使用

過早使用學步車，會使寶寶跳過(guo)“爬(pa)行”的自然生(sheng)長發育階(jie)段，造成以后身(shen)體平(ping)衡和(he)全身(shen)肌肉協(xie)調差，容易出(chu)現感覺統合(he)失調(diao)，表現為手腳笨拙、靈(ling)活性(xing)差、多動(dong)、注意力不集中、性(xing)格問題(沖動、任性、脾氣暴躁)等。

3.家長要注意看護

寶(bao)寶(bao)坐學(xue)步車的時(shi)候，必(bi)須要有成(cheng)年人在一(yi)旁看守，防止寶(bao)寶(bao)不正當操作產生意外。

4.學步環境要安全

家長(chang)應該給寶寶創(chuang)建一個供(gong)他安全(quan)練習的空(kong)間，這個空(kong)間中不能存在電器及(ji)插座，周(zhou)圍(wei)不要有過(guo)多的雜物(wu)(wu)。家長還要搬走帶棱角、帶尖刺(ci)的物(wu)(wu)品，避免地面太過(guo)光(guang)滑，也(ye)不能有坡度。

1.硬件要過關

寶(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)學步階段衣物要(yao)(yao)合(he)體，衣服不(bu)能太大(da)，不(bu)然(ran)會影響寶(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)的小手抓握桌(zhuo)腿椅腿；鞋子要(yao)(yao)柔軟舒適(shi)，不(bu)合(he)適(shi)的鞋子會影響寶(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)的邁步，甚至會致使寶(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)跌倒；紙尿褲也要(yao)(yao)選擇適宜的產品，側(ce)腰圍(wei)彈力(li)強(qiang)，拉伸力(li)好的紙尿褲才能保(bao)證寶寶在(zai)學步過(guo)程中(zhong)自由(you)活動。

2.從爬行開始

爬行(xing)可以(yi)鍛煉寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)腿部肌肉(rou)的(de)張力(li)和(he)力(li)量，發展身體(ti)協調性(xing)和(he)靈活(huo)性(xing)，有利于(yu)學步，所以(yi)家長要經(jing)常鼓勵(li)和(he)誘導(dao)寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)在地(di)板或硬的(de)墊(dian)子上爬行(xing)。

3.鼓勵寶寶攀爬

在安全(quan)的前提下，家長要鼓勵寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)多攀爬，可以將寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)喜歡(huan)的(de)玩(wan)具放在與寶寶高(gao)度差不(bu)多的(de)床、沙發或茶幾上(shang)，鼓勵他扶著(zhu)站起(qi)來抓取玩(wan)具。

4.放手站立練習

寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)開始(shi)會因(yin)為害怕不愿意放手站立，爸媽可以遞給寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)單(dan)手拿不住的(de)玩(wan)具，如(ru)皮球、布(bu)娃娃等(deng)，讓(rang)寶(bao)寶(bao)不知不覺放開雙手，獨自站(zhan)立。

5.扶走訓練

讓寶寶在可以扶走的環境里活(huo)動，如讓他扶著墻面、沙發、茶幾、小床、欄桿、學步的推車、輕巧的凳子移步。爸(ba)媽還可(ke)以(yi)在寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)身后，扶住寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)的胳膊，帶動(dong)他(ta)向(xiang)前邁步走，慢(man)慢(man)地過渡(du)到握住寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)的一只胳膊讓他(ta)自己(ji)走，可(ke)以(yi)配合口(kou)令，以(yi)調(diao)動(dong)寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)的興趣。

6.少抱多走，自由探索

多(duo)給(gei)寶(bao)寶(bao)自由活動的機會，鼓勵他四處游走，進行探索。清理雜物和(he)容易(yi)發生意外的(de)物品，給(gei)寶(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)一個安全的(de)空間(jian)。當寶(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)學步(bu)跌倒時(shi)，媽媽應(ying)給(gei)予(yu)安撫和(he)鼓勵，讓寶(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)有(you)安全感。