拼(pin)圖(tu)玩具(ju)(ju)類：拼(pin)圖(tu)玩具(ju)(ju)對于兒童的(de)智力(li)開發非常有幫助(zhu)，同時還(huan)提高兒童的(de)認知能力(li)、分析(xi)能力(li)、想象力(li)，培養幼兒的(de)成就感。此(ci)(ci)外，拼(pin)圖(tu)玩具(ju)(ju)還(huan)具(ju)(ju)有較(jiao)高的(de)趣味性和裝飾性，也使(shi)得孩子們更加(jia)熱愛此(ci)(ci)類玩具(ju)(ju)。

游戲玩(wan)具注重(zhong)游戲和玩(wan)具的(de)結合，在提高兒童(tong)認知能(neng)力(li)的(de)基礎上(shang)，培養孩子的(de)動(dong)手、動(dong)腦能(neng)力(li)，開發他們(men)的(de)思維、鍛煉操(cao)作(zuo)技巧(qiao)和手眼協調的(de)能(neng)力(li)。

在訓練(lian)孩(hai)子鑲嵌能力的(de)同(tong)時，進(jin)行大動作的(de)練(lian)習，訓練(lian)幼(you)兒的(de)精細動作，啟發孩(hai)子對形狀、數、量(liang)的(de)準確理解，進(jin)而(er)鍛煉(lian)肌肉的(de)靈活性。

主要讓(rang)兒童認識、掌握各種(zhong)工具的形狀、顏色和(he)構(gou)造，在這一(yi)過程(cheng)中(zhong)訓練孩子們的實際動手(shou)操作(zuo)能(neng)力和(he)手(shou)眼協調(diao)能(neng)力、開發(fa)想象(xiang)力。

培養(yang)孩子(zi)的空(kong)間想象能力及精細動手操作能力，從而加(jia)深對時間、動物、交通工具和房屋形(xing)狀、顏色等方面的理性理解。

激發孩(hai)子們(men)的(de)動手興趣，培養幼兒合(he)理組合(he)搭配的(de)意識和空間想象能(neng)力(li)；巧妙的(de)拖拉設計(ji)，鍛煉兒童的(de)行走能(neng)力(li)，鼓勵孩(hai)子的(de)創(chuang)作成就(jiu)感。

通(tong)過提高兒童對火車(che)、汽車(che)及(ji)各種(zhong)工(gong)程(cheng)車(che)的(de)構造的(de)認知(zhi)和(he)了解，在些基礎上訓練(lian)其組裝、拖拉和(he)整理(li)的(de)能力，提高動(dong)手意識和(he)生活自理(li)能力，并通(tong)過拼搭了解物體(ti)之(zhi)間(jian)的(de)變換關系。

提高(gao)孩子(zi)們(men)的(de)(de)認知(zhi)能力(li)，根據(ju)不同的(de)(de)拖拉動物，讓(rang)其知(zhi)道各種動物的(de)(de)不同特(te)點，鍛煉他們(men)在大范(fan)圍內(nei)的(de)(de)行走能力(li)。

由各種(zhong)形狀各異、內容豐富的(de)拼板組成，在兒童對圖形的(de)組合、拆分、再組合有一定認知(zhi)的(de)基(ji)礎上，鍛煉獨立思考的(de)能力，同時培養(yang)他們(men)的(de)耐心和持之(zhi)以恒的(de)精(jing)神(shen)。

父母(mu)忙碌時，需要(yao)一些陪(pei)伴兒(er)童們的(de)娛樂型玩具(ju)，而造(zao)型可愛的(de)卡通玩偶則是孩子們廣為歡迎的(de)。