求職簡歷怎么寫才好?

1、個人基本信息

姓名(ming)(ming)(ming)：必須(xu)寫(xie)，好象沒(mei)什么疑問吧。寫(xie)名(ming)(ming)(ming)字，你(ni)得讓(rang)我(wo)們知道(dao)你(ni)是張三不(bu)(bu)(bu)是李四(si)，否(fou)則真讓(rang)你(ni)面(mian)試，都(dou)不(bu)(bu)(bu)知怎么稱(cheng)呼(hu)你(ni)，總不(bu)(bu)(bu)能(neng)讓(rang)我(wo)們一開口就說：“那誰，明天幾點到(dao)哪(na)兒面(mian)試！”這一點大家做的(de)比較(jiao)好，從沒(mei)遇到(dao)過(guo)忘(wang)寫(xie)名(ming)(ming)(ming)字的(de)。對于(yu)一個忘(wang)寫(xie)名(ming)(ming)(ming)字的(de)人，我(wo)們是不(bu)(bu)(bu)敢錄用的(de)，原因很簡單，連自(zi)己的(de)名(ming)(ming)(ming)字都(dou)能(neng)忘(wang)寫(xie)，他還有什么不(bu)(bu)(bu)敢忘(wang)的(de)？

性(xing)(xing)別(bie)，最好寫。在招聘過(guo)程中(zhong)遇到過(guo)不(bu)寫性(xing)(xing)別(bie)的(de)，女(nv)生(sheng)居(ju)多，我們猜(cai)想可能是怕被人知道了(le)性(xing)(xing)別(bie)被歧視。我建(jian)議還(huan)是標(biao)明(ming)性(xing)(xing)別(bie)好，不(bu)是想歧視大家(jia)，只(zhi)是感覺(jue)不(bu)標(biao)性(xing)(xing)別(bie)有點別(bie)扭。

年(nian)齡，我(wo)覺得這個(ge)(ge)無所謂(wei)，想(xiang)寫就寫，不(bu)(bu)想(xiang)寫也沒(mei)關系。剛畢(bi)業(ye)(ye)的大學生(sheng)年(nian)齡能大到哪去？再說我(wo)們又不(bu)(bu)是查戶口的。有些研究(jiu)生(sheng)畢(bi)業(ye)(ye)時年(nian)齡可(ke)能偏(pian)大，常常因35歲上而被搞個(ge)(ge)年(nian)齡歧視，所以建議這些畢(bi)業(ye)(ye)生(sheng)不(bu)(bu)要寫年(nian)齡，否則會因為年(nian)齡問題把你其(qi)他優點全給否了，連個(ge)(ge)面試的機會都(dou)沒(mei)有。

學歷(li)、學位、專業(ye)：一定要標明，這是我們關注(zhu)的重點詞。

政治(zhi)面(mian)貌：如果你(ni)不(bu)是黨(dang)員(yuan)，就不(bu)要(yao)寫了。我們這樣的公司，對(dui)黨(dang)員(yuan)還是很看重的，所以如果你(ni)是黨(dang)員(yuan)，一定要(yao)注明，在同等(deng)條件(jian)下，你(ni)絕(jue)對(dui)有優勢。

身高(gao)(gao)體重：個(ge)人認為(wei)，也沒(mei)必要(yao)寫(xie)，我(wo)們(men)又不是(shi)選美，銀行員工也不全是(shi)人高(gao)(gao)馬大(da)。而且你(ni)不是(shi)很(hen)高(gao)(gao)，又不是(shi)很(hen)輕，寫(xie)出(chu)來也不好看。除(chu)非你(ni)1米8以上的(de)(de)(de)(de)大(da)個(ge)兒，能(neng)讓我(wo)們(men)仰視。我(wo)在招(zhao)聘的(de)(de)(de)(de)過程中就碰到過一份簡(jian)歷(li)，一個(ge)男生，把自(zi)己(ji)1米6多點(dian)的(de)(de)(de)(de)個(ge)兒寫(xie)了出(chu)來，我(wo)只(zhi)能(neng)說(shuo)這孩子太實(shi)在，他(ta)很(hen)可(ke)能(neng)是(shi)想向招(zhao)聘者表明自(zi)己(ji)不是(shi)很(hen)高(gao)(gao)，其實(shi)，過早的(de)(de)(de)(de)暴露這些無(wu)關(guan)緊要(yao)的(de)(de)(de)(de)信息，很(hen)可(ke)能(neng)讓你(ni)失去展(zhan)示自(zi)己(ji)其他(ta)優點(dian)的(de)(de)(de)(de)機會，道理很(hen)簡(jian)單，不是(shi)所有公司(si)都(dou)象我(wo)們(men)一樣對身高(gao)(gao)沒(mei)有要(yao)求。

還有一(yi)些(xie)畢業(ye)生的簡歷上會寫著身體狀(zhuang)況，往(wang)往(wang)就兩個字：良好。在簽訂正式合同之(zhi)前(qian)，我們都會組織(zhi)員工進行(xing)一(yi)些(xie)常規性(xing)的體檢(jian)，所以這一(yi)點(dian)你(ni)也(ye)不(bu)用(yong)寫。當然，我們也(ye)不(bu)存(cun)在什么(me)乙肝(gan)歧(qi)視、愛滋歧(qi)視。

有些人喜歡(huan)把自(zi)己的聯系方(fang)式(shi)寫(xie)在前面，我的建議是(shi)(shi)把這些放到后(hou)面去，沒有哪個招聘(pin)人員一上(shang)來就對你的聯系方(fang)式(shi)感興趣(qu)，還是(shi)(shi)把重要的信息放在前面好。

該圖片由注冊用戶"小含"提供，版權聲明反饋

2、求職意向

求職意向這一欄是很難寫。原因有兩個，一是應屆畢業生對工作認識不足，沒參加過工作，當然不會對工作有很深入的了解，往往很多畢業生在寫簡歷的時候對自己到底能做什么、想做什么，沒有個明確的概念。二是應屆畢業生的簡歷沒有針對性，很多人的簡歷就是一站通，求職意向上寫著無數個職位，而且有的職位跨度很大，沒有絲毫的聯系。我見過很多簡歷都是這樣，本人畢業那會兒也是如此，我是學管理的，畢業時求職意向就填了很多內容：戰略管理、市場營銷、會計、財務管理、人力資源……可能還不(bu)止這些(xie)，很可惜，找不(bu)到以前的簡(jian)歷了，否則可以拿(na)出來貽笑一下大方。這其實是一種讓人摸(mo)不(bu)著(zhu)(zhu)頭(tou)腦的做(zuo)法，看(kan)起來好(hao)象是個全才(cai)，什么都能做(zuo)，可是你到底(di)能做(zuo)些(xie)什么呢？求職(zhi)者的這種心態(tai)可以理解，寫(xie)少了怕局限了自己的選擇。其實你可以換一種做(zuo)法，多準備(bei)幾(ji)份不(bu)同的簡(jian)歷，每份簡(jian)歷只寫(xie)一個求職(zhi)意向，比如人力資(zi)源，簡(jian)歷的其他內容(rong)全部圍繞著(zhu)(zhu)這一主題寫(xie)，這樣你的簡(jian)歷看(kan)起來會更(geng)有針對性。

另外一點，畢業(ye)生(sheng)要記住，一個公司錄用你們，往往都是從基層做起的，至于(yu)向戰略管(guan)理這樣(yang)大的事(shi)情，還是交給那些領導或是有經驗的人去做吧。

我們行在招聘(pin)(pin)時，很(hen)少(shao)看(kan)求(qiu)職(zhi)者的求(qiu)職(zhi)意向(xiang)，而且(qie)也很(hen)少(shao)在招聘(pin)(pin)說(shuo)明中(zhong)寫明應聘(pin)(pin)的崗位，只(zhi)看(kan)專業(ye)，專業(ye)對(dui)口(kou)，不(bu)論(lun)你(ni)是否(fou)有(you)這(zhe)個求(qiu)職(zhi)意向(xiang)，都會(hui)(hui)考慮。在我們看(kan)來，畢業(ye)生可(ke)塑性極強(qiang)，一(yi)個畢業(ye)生被錄用(yong)后，我們會(hui)(hui)對(dui)其進行一(yi)年左(zuo)右入職(zhi)培(pei)養，把(ba)他改(gai)造(zao)成我們需要的人才(cai)，所以對(dui)于畢業(ye)生的求(qiu)職(zhi)意向(xiang)，一(yi)般不(bu)太關注(zhu)。

3、教育背景/學習經歷

這一點(dian)沒(mei)什么說(shuo)的(de)，只(zhi)提(ti)兩(liang)點(dian)。一是有(you)些(xie)畢(bi)業生會把自己中(zhong)學的(de)學習(xi)情況寫(xie)上，這個(ge)不需要，從大(da)學寫(xie)起就(jiu)行。二是一些(xie)畢(bi)業生在校(xiao)可能參加過一些(xie)相關(guan)技能的(de)培(pei)訓，這些(xie)培(pei)訓經歷(li)也應該寫(xie)到簡(jian)歷(li)中(zhong)。

4、工作經驗/社會實踐

一(yi)(yi)般來說(shuo)(shuo)，應屆畢業(ye)生沒什么工作(zuo)經歷，所以(yi)在(zai)招(zhao)(zhao)聘過程中(zhong)，我(wo)們不(bu)是很(hen)強調這一(yi)(yi)點。至(zhi)于社會實踐，你(ni)可以(yi)把(ba)你(ni)在(zai)校期(qi)間的(de)(de)實習或其(qi)他經歷寫上，如在(zai)學(xue)生會任(ren)某部長，做過哪(na)(na)些事，出過哪(na)(na)些力，取(qu)得(de)(de)過哪(na)(na)些成績，一(yi)(yi)定要(yao)寫得(de)(de)詳細寫，不(bu)要(yao)只(zhi)說(shuo)(shuo)個大概，比如我(wo)任(ren)系學(xue)生會生活部長，組(zu)織過系辯(bian)論賽。這樣寫就(jiu)不(bu)太詳細，你(ni)應該把(ba)在(zai)辯(bian)論賽中(zhong)做了(le)哪(na)(na)些工作(zuo)、發揮了(le)什么作(zuo)用簡單說(shuo)(shuo)一(yi)(yi)下(xia)。切記(ji)一(yi)(yi)點，這部分簡歷不(bu)能隨便亂編(bian)，你(ni)以(yi)為你(ni)編(bian)的(de)(de)天衣無(wu)縫，但是面(mian)試者往往幾句話(hua)就(jiu)能讓你(ni)原(yuan)形畢露。我(wo)在(zai)招(zhao)(zhao)聘過程中(zhong)遇(yu)到過這樣一(yi)(yi)個畢業(ye)生，說(shuo)(shuo)自(zi)己在(zai)陜西某集團的(de)(de)重(zhong)組(zu)過程中(zhong)，做過資產評估。這讓我(wo)們很(hen)感興趣，問(wen)(wen)了(le)幾個問(wen)(wen)題(ti)，那個畢業(ye)生含糊地說(shuo)(shuo)了(le)一(yi)(yi)通之后，終(zhong)于承認(ren)，自(zi)己只(zhi)不(bu)過是幫(bang)導師(shi)編(bian)了(le)幾個表、排了(le)個版(ban)而已。

最常見(jian)的(de)情況，就(jiu)是畢業生會(hui)(hui)寫上自己擔任學(xue)生會(hui)(hui)干(gan)部，很少看到沒當(dang)過(guo)的(de)。這(zhe)(zhe)就(jiu)讓人懷疑其真實性(xing)。不(bu)過(guo)也有特例的(de)，我曾經就(jiu)碰(peng)到過(guo)這(zhe)(zhe)樣一(yi)(yi)份(fen)簡歷，附著一(yi)(yi)張學(xue)生會(hui)(hui)干(gan)部任職證明(ming)(ming)，且不(bu)說這(zhe)(zhe)份(fen)證明(ming)(ming)的(de)含金量有多(duo)高(gao)，至少學(xue)生會(hui)(hui)的(de)那個印章比你(ni)空口一(yi)(yi)說可信多(duo)了(le)。

另外，工作經歷或社會實踐要(yao)挑重點的寫，不(bu)要(yao)胡子眉毛(mao)一起(qi)抓，是個事兒(er)就寫上(shang)，你(ni)覺得重要(yao)的要(yao)寫在前面(mian)，不(bu)要(yao)沒個主次。

5、課程

畢(bi)業(ye)(ye)生(sheng)(sheng)往(wang)往(wang)只是在羅(luo)列自己(ji)學過的(de)課(ke)(ke)程，沒(mei)什么(me)條理性，我(wo)(wo)們看(kan)(kan)起來(lai)也比較(jiao)亂比較(jiao)煩，往(wang)往(wang)對(dui)畢(bi)業(ye)(ye)生(sheng)(sheng)學過的(de)課(ke)(ke)程沒(mei)什么(me)系統(tong)的(de)認識(shi)。建議畢(bi)業(ye)(ye)生(sheng)(sheng)最好把自己(ji)的(de)課(ke)(ke)程分下類。比如管理系的(de)學生(sheng)(sheng)，在寫(xie)自己(ji)的(de)課(ke)(ke)程時可以分為管理類、營銷類、財會(hui)類、金融(rong)類、經濟類等等，這樣招聘(pin)人員在看(kan)(kan)你(ni)的(de)課(ke)(ke)程時就(jiu)一目(mu)了然了，更有針對(dui)性。畢(bi)業(ye)(ye)生(sheng)(sheng)列課(ke)(ke)程時，要(yao)挑出與應(ying)聘(pin)職(zhi)位(wei)相關(guan)的(de)課(ke)(ke)程，不要(yao)學過的(de)課(ke)(ke)都給寫(xie)上(shang)。我(wo)(wo)見過一份簡歷，連(lian)自己(ji)軍訓都寫(xie)上(shang)了，這就(jiu)對(dui)你(ni)應(ying)聘(pin)的(de)職(zhi)位(wei)沒(mei)什么(me)幫助(zhu)，我(wo)(wo)們又不是招保安的(de)。

6、計算機、外語水平

一(yi)般來(lai)說(shuo)，我們(men)不(bu)要(yao)求畢業生(sheng)計(ji)(ji)算(suan)機(ji)(ji)過級(ji)，即使(shi)你(ni)過級(ji)了(le)，也未必計(ji)(ji)算(suan)機(ji)(ji)如(ru)何了(le)得，而且計(ji)(ji)算(suan)機(ji)(ji)等級(ji)考試(shi)的(de)內容(rong)很多在(zai)工作中根本用(yong)不(bu)上。你(ni)記住(zhu)，只要(yao)你(ni)一(yi)些辦(ban)公軟(ruan)件熟練就行，包(bao)括WORD、EXCEL、PPT。外語(yu)水(shui)平要(yao)求過四級(ji)，這是一(yi)個(ge)硬指標，我個(ge)人認為完全(quan)沒有必要(yao)這樣(yang)要(yao)求，大學(xue)生(sheng)英語(yu)幾級(ji)，并不(bu)能反映(ying)這個(ge)學(xue)生(sheng)真實(shi)英語(yu)水(shui)平，不(bu)過沒辦(ban)法，行里就這么規定。很多畢業生(sheng)在(zai)寫英語(yu)能力(li)時(shi)，常用(yong)的(de)字眼是良好的(de)聽說(shuo)讀寫能力(li)。這是個(ge)很模糊的(de)概念(nian)，你(ni)應該(gai)說(shuo)的(de)具體些，比如(ru)能和(he)外國(guo)人自由交流或在(zai)某比賽中獲得什么獎項。這樣(yang)寫會使(shi)你(ni)更(geng)具競爭(zheng)力(li)，也會讓(rang)我們(men)更(geng)能也解你(ni)到(dao)底良好到(dao)什么程度(du)，所以說(shuo)寫簡歷切(qie)忌那些空洞的(de)詞語(yu)。

7、獎勵/證書/科研成果

凡(fan)是(shi)(shi)獲得(de)獎(jiang)勵的(de)(de)(de)(de)都(dou)要(yao)寫(xie)(xie)上(shang)，如(ru)獎(jiang)學金、優秀干(gan)部等(deng)。證書，比如(ru)注會(hui)(hui)(hui)，這樣的(de)(de)(de)(de)證書會(hui)(hui)(hui)增(zeng)加你獲得(de)面(mian)試(shi)的(de)(de)(de)(de)機會(hui)(hui)(hui)。這也是(shi)(shi)許多在校(xiao)生為什么熱(re)衷于考(kao)證。象注會(hui)(hui)(hui)這樣多科(ke)目(mu)考(kao)試(shi)的(de)(de)(de)(de)，即使你沒(mei)有(you)完全通過(guo)，也不(bu)(bu)要(yao)緊，把你通過(guo)的(de)(de)(de)(de)科(ke)目(mu)寫(xie)(xie)上(shang)。我(wo)面(mian)試(shi)的(de)(de)(de)(de)時候(hou)，有(you)個畢(bi)業(ye)生說(shuo)自己(ji)注會(hui)(hui)(hui)過(guo)了(le)三科(ke)，我(wo)問他(ta)為什么沒(mei)在簡歷上(shang)寫(xie)(xie)這些事情，他(ta)說(shuo)覺(jue)得(de)沒(mei)有(you)全過(guo)，寫(xie)(xie)出來作用不(bu)(bu)大，沒(mei)必(bi)要(yao)寫(xie)(xie)。其實是(shi)(shi)很有(you)必(bi)要(yao)的(de)(de)(de)(de)，別無意(yi)中把你自己(ji)的(de)(de)(de)(de)優勢(shi)給抹殺(sha)了(le)。科(ke)研成果，把你的(de)(de)(de)(de)畢(bi)業(ye)論(lun)文(wen)或(huo)發表過(guo)的(de)(de)(de)(de)文(wen)章寫(xie)(xie)上(shang)就行了(le)，我(wo)們也不(bu)(bu)會(hui)(hui)(hui)期望畢(bi)業(ye)生能有(you)什么科(ke)研成果的(de)(de)(de)(de)。

8、特長/愛好

很(hen)多(duo)畢業生在這(zhe)里會羅(luo)列很(hen)多(duo)詞(ci)語(yu)，比如(ru)(ru)(ru)，性格開朗、待(dai)人(ren)(ren)熱情、工(gong)作細心、辦事高(gao)效、能(neng)(neng)吃苦耐勞、有較強的組(zu)織(zhi)(zhi)能(neng)(neng)力等(deng)(deng)等(deng)(deng)，看(kan)得(de)(de)(de)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)都覺(jue)得(de)(de)(de)這(zhe)樣的畢業生太(tai)優(you)秀(xiu)了，幾乎沒什么缺(que)點，是(shi)個(ge)(ge)不(bu)(bu)(bu)(bu)可多(duo)得(de)(de)(de)的人(ren)(ren)才。其實(shi)，告訴你(ni)(ni)(ni)吧，對于這(zhe)樣的特(te)(te)長(chang)字眼(yan)，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)很(hen)少(shao)看(kan)。要(yao)想(xiang)吸引我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)的眼(yan)球(qiu)，你(ni)(ni)(ni)不(bu)(bu)(bu)(bu)如(ru)(ru)(ru)只挑(tiao)幾個(ge)(ge)詞(ci)，在這(zhe)些(xie)(xie)詞(ci)的后面舉個(ge)(ge)簡(jian)單的例子證明一個(ge)(ge)，比如(ru)(ru)(ru)，你(ni)(ni)(ni)說(shuo)(shuo)(shuo)自(zi)己(ji)組(zu)織(zhi)(zhi)能(neng)(neng)力強，你(ni)(ni)(ni)可以說(shuo)(shuo)(shuo)自(zi)己(ji)獨立組(zu)織(zhi)(zhi)了某(mou)某(mou)活動，在系里反(fan)響很(hen)好，受到了學校表揚等(deng)(deng)等(deng)(deng)。那些(xie)(xie)與工(gong)作相關(guan)的特(te)(te)長(chang)一點要(yao)展(zhan)開寫(xie)，比如(ru)(ru)(ru)你(ni)(ni)(ni)說(shuo)(shuo)(shuo)自(zi)己(ji)寫(xie)作水(shui)平好，你(ni)(ni)(ni)可以說(shuo)(shuo)(shuo)自(zi)己(ji)非常擅長(chang)寫(xie)應用文、各種報告等(deng)(deng)，這(zhe)樣比你(ni)(ni)(ni)只說(shuo)(shuo)(shuo)自(zi)己(ji)寫(xie)作水(shui)平好，讓我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)誤(wu)你(ni)(ni)(ni)為你(ni)(ni)(ni)是(shi)寫(xie)散文寫(xie)詩歌(ge)的高(gao)手，而這(zhe)些(xie)(xie)，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)用不(bu)(bu)(bu)(bu)上。另外，與職位無關(guan)的特(te)(te)長(chang)、愛好你(ni)(ni)(ni)不(bu)(bu)(bu)(bu)要(yao)寫(xie)，你(ni)(ni)(ni)說(shuo)(shuo)(shuo)你(ni)(ni)(ni)喜歡足(zu)球(qiu)，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)并不(bu)(bu)(bu)(bu)會給你(ni)(ni)(ni)準(zhun)備個(ge)(ge)足(zu)球(qiu)場，再比如(ru)(ru)(ru)你(ni)(ni)(ni)說(shuo)(shuo)(shuo)自(zi)己(ji)愛唱歌(ge)，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)不(bu)(bu)(bu)(bu)是(shi)招歌(ge)唱家或辦KTV，這(zhe)些(xie)(xie)特(te)(te)長(chang)、愛好都是(shi)需要(yao)你(ni)(ni)(ni)以后在工(gong)作中(zhong)(zhong)有機會展(zhan)示的，而不(bu)(bu)(bu)(bu)是(shi)在簡(jian)歷中(zhong)(zhong)，寫(xie)多(duo)了，會讓你(ni)(ni)(ni)的簡(jian)歷沒有重點。

英(ying)文(wen)求(qiu)職信、英(ying)文(wen)簡(jian)歷：如(ru)果不(bu)(bu)是外企或某個公司有特殊要(yao)求(qiu)，這(zhe)個可(ke)以不(bu)(bu)附，我(wo)們在招聘的時候就不(bu)(bu)要(yao)求(qiu)求(qiu)職者附英(ying)文(wen)簡(jian)歷。我(wo)本人英(ying)語水平不(bu)(bu)高，而且(qie)很(hen)(hen)多畢業生(sheng)的英(ying)文(wen)簡(jian)歷寫(xie)得也不(bu)(bu)是太高明，感覺很(hen)(hen)多都是找(zhao)個翻譯(yi)軟件翻過來的，很(hen)(hen)生(sheng)硬。如(ru)果你寫(xie)英(ying)文(wen)簡(jian)歷，一定不(bu)(bu)要(yao)有拼寫(xie)錯誤或語法錯誤，最好找(zhao)個懂英(ying)文(wen)的幫(bang)你潤色一下。

學(xue)校(xiao)推薦信(xin)、成(cheng)(cheng)績(ji)(ji)單：推薦信(xin)，我個人認(ren)為不過(guo)就(jiu)是(shi)(shi)(shi)蓋了學(xue)校(xiao)公章的(de)(de)白紙，上面的(de)(de)內容，很多(duo)(duo)并不是(shi)(shi)(shi)學(xue)校(xiao)寫(xie)的(de)(de)，多(duo)(duo)是(shi)(shi)(shi)學(xue)生自(zi)己編的(de)(de)，找同(tong)學(xue)代寫(xie)的(de)(de)，學(xue)校(xiao)只是(shi)(shi)(shi)盡了個蓋章的(de)(de)義務。成(cheng)(cheng)績(ji)(ji)單一(yi)定要(yao)(yao)有，不是(shi)(shi)(shi)說看(kan)你考(kao)(kao)試(shi)考(kao)(kao)了多(duo)(duo)少分，你考(kao)(kao)60分我們不會認(ren)為你的(de)(de)成(cheng)(cheng)績(ji)(ji)低，你考(kao)(kao)90分，我們也不會認(ren)為你的(de)(de)成(cheng)(cheng)績(ji)(ji)高，系(xi)(xi)與系(xi)(xi)不同(tong)，專(zhuan)業與專(zhuan)業不同(tong)，科目(mu)考(kao)(kao)試(shi)的(de)(de)難(nan)度(du)也不一(yi)樣，所以(yi)沒有可比性(xing)。我們要(yao)(yao)求你附成(cheng)(cheng)績(ji)(ji)單，主要(yao)(yao)是(shi)(shi)(shi)看(kan)你是(shi)(shi)(shi)否有補考(kao)(kao)科目(mu)。這(zhe)也可以(yi)從一(yi)個側面看(kan)出(chu)你的(de)(de)學(xue)習態(tai)度(du)和努力程度(du)，如果(guo)你有過(guo)掛科的(de)(de)歷史，成(cheng)(cheng)績(ji)(ji)單就(jiu)不要(yao)(yao)附了。

各(ge)種(zhong)證(zheng)書復印件：這(zhe)個也用不(bu)(bu)著，我們在(zai)面試通過以后，會要求你們出(chu)示證(zheng)書原件的(de)，不(bu)(bu)比那復印件更有說服力？現在(zai)的(de)PS高手(shou)太多(duo)，我曾經(jing)見過一份被(bei)PS出(chu)來的(de)英國某會計類(lei)考試證(zheng)書，做得很象真的(de)一樣。

至于其他的(de)如學(xue)校(xiao)簡介(jie)、專業簡介(jie)，你(ni)(ni)更沒有必(bi)要寫，如果(guo)我們對你(ni)(ni)的(de)學(xue)校(xiao)不是(shi)很(hen)了解，會在(zai)面(mian)試(shi)時詢問的(de)，如果(guo)你(ni)(ni)把你(ni)(ni)學(xue)校(xiao)說得好好，而我們卻沒聽(ting)過，你(ni)(ni)那些說詞就很(hen)難有說服力(li)了。

寫求職簡歷注意事項

1、簡歷要(yao)(yao)簡，一到兩(liang)頁就夠了，無(wu)關緊要(yao)(yao)的(de)東西不要(yao)(yao)附，格式(shi)要(yao)(yao)有創新(xin)，不要(yao)(yao)讓我們覺得是在填表格。

2、簡歷(li)要突出重(zhong)(zhong)點，你(ni)最(zui)想傳遞的(de)信息一(yi)定要重(zhong)(zhong)點突出一(yi)下，讓招聘人員一(yi)眼(yan)就能看(kan)到。

3、簡歷中不要有明顯字(zi)詞句錯誤(wu)。

4、用(yong)事實說(shuo)話，空(kong)洞的詞語(yu)少(shao)寫。