一、孩子幾歲學手風琴合適

孩子學手風琴最佳的(de)年齡應該是(shi)進(jin)小學前一年，即5歲——6歲，但(dan)一定要(yao)用小琴(qin)，16BS的(de)最好，這樣不會讓孩子感覺負擔(dan)重，最重要(yao)的(de)是(shi)琴(qin)大了會影響孩子骨骼(ge)的(de)發(fa)育。

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二、孩子學習手風琴的好處

1、輕松的學習

單一低音和固(gu)定和弦在節拍規則(ze)循環(huan)下，低音倍司可以輕松(song)又(you)快捷的學習。孩子可以看得見右手鍵盤，加上正確(que)的教學，孩子學習手風琴一點都不難。

2、教育，學術上的提高

學習(xi)手風琴的(de)孩子，會(hui)在(zai)學習(xi)中學會(hui)如何規劃他們的(de)練習(xi)時間。他們會(hui)主動從自(zi)己的(de)相關教育(yu)中去發掘這種技(ji)巧。研(yan)究顯示人們越(yue)早學習(xi)音(yin)樂，所取得的(de)成績越(yue)好。

3、自信

任何時候，一(yi)個人如(ru)果取得某種(zhong)新(xin)成績，他們的(de)自(zi)(zi)信心會很自(zi)(zi)然的(de)提升。

4、提倡自我訓練與刺激

這些特質(zhi)是(shi)在學習和取得成(cheng)績的過程中，并(bing)在老師的幫(bang)助下產(chan)生(sheng)。

5、解決問題

可(ke)以彈奏(zou)音樂，孩子首先可(ke)以學習怎么在一個(ge)問題(ti)上集中(zhong)注意力，然后在學習中(zhong)是找到(dao)最佳(jia)的解決(jue)方法(fa)。

6、音樂感知力

如(ru)果一個人能夠理(li)解音樂是(shi)怎樣構成的，那么他會比較容易感受(shou)音樂，欣賞音樂。

7、注意力

孩(hai)子的音樂(le)才能有所進(jin)步，那他(ta)的注意力(li)(li)也相應提高。注意力(li)(li)提高了(le)，并(bing)且自身的記憶力(li)(li)也隨之提高。

8、協調能力

演奏(zou)手風(feng)琴需(xu)要有一(yi)定的(de)協調能(neng)力。不僅是演奏(zou)者的(de)雙手，還包括演奏(zou)者在讀譜(pu)時(shi)，左臂對風(feng)箱的(de)引導。做起(qi)(qi)來(lai)和聽起(qi)(qi)來(lai)一(yi)樣難(nan)，學(xue)生在第一(yi)節課就可以(yi)學(xue)著(zhu)彈奏(zou)一(yi)首曲子。

9、創造力

手風琴是一種(zhong)可做多種(zhong)變通的樂(le)器。孩子們不(bu)但可以(yi)演奏多種(zhong)音樂(le)體(ti)裁，還(huan)可以(yi)進行(xing)極為(wei)精彩的即興創作。