孩子愛打人的原因

1、不會說話之前，用打人吸引父母關注

孩子在沒有發展語言(yan)之前的打(da)人，尤其是在孩子一歲左(zuo)右的時候，他(ta)(ta)是在用“打(da)人”引起你的關注(zhu)。那時他(ta)(ta)不太會說話，又(you)特別希望你關注(zhu)他(ta)(ta)，剛好他(ta)(ta)的手部動(dong)作(zuo)已(yi)經可以支配得很好了，所以他(ta)(ta)就可以用手的語言(yan)告訴你：媽(ma)媽(ma)，我(wo)需(xu)要你關注(zhu)一下我(wo)。

2、1-2歲孩子打人，是他們表達情緒的一種方式

很(hen)多孩(hai)(hai)(hai)子這個階段打人，是(shi)他(ta)在(zai)表達一種情緒，這種情緒不一定都是(shi)負面的(de)，可(ke)能(neng)是(shi)很(hen)興(xing)奮的(de)情緒。有一個詞(ci)叫“手舞(wu)足蹈”，孩(hai)(hai)(hai)子高興(xing)的(de)時候就是(shi)如此。不過，孩(hai)(hai)(hai)子還沒(mei)有任何邊界概念，手部(bu)力量也(ye)還沒(mei)有發(fa)展(zhan)好，沒(mei)有輕重，所以(yi)他(ta)們就會(hui)失(shi)控打到(dao)你。而你也(ye)可(ke)能(neng)會(hui)認為，孩(hai)(hai)(hai)子打人了。

當然(ran)，也(ye)有時候，若(ruo)孩子的(de)(de)情(qing)緒是憤怒(nu)的(de)(de)，那他這種“打”，有可能也(ye)是在表達一種憤怒(nu)的(de)(de)情(qing)緒。慢慢地，當孩子的(de)(de)很多需求沒有得(de)到滿足或者(zhe)回應的(de)(de)時候，也(ye)有可能是想做的(de)(de)事情(qing)被父母拒絕的(de)(de)時候，會主動發出“打”的(de)(de)行(xing)為。

該圖片由注冊用戶"中華小當家"提供，版權聲明反饋

3、三歲以后打人，是孩子缺乏安全感的表現

三歲(sui)到六七歲(sui)的(de)(de)(de)大孩子(zi)，他們的(de)(de)(de)打(da)人行為，更多是缺(que)乏安(an)全感的(de)(de)(de)表現。即孩子(zi)極度渴(ke)望父母(mu)能夠跟(gen)他在(zai)一起，去看見他，去感受到他的(de)(de)(de)存在(zai)。所以，這(zhe)(zhe)個時候(hou)大人不要對(dui)孩子(zi)的(de)(de)(de)打(da)人行為上綱上線。比如有的(de)(de)(de)父母(mu)會覺得(de)，這(zhe)(zhe)孩子(zi)有暴(bao)力(li)傾向(xiang)，必須得(de)好(hao)好(hao)管管才行。殊不知，這(zhe)(zhe)個時候(hou)，孩子(zi)能控制(zhi)的(de)(de)(de)身體范疇也(ye)就(jiu)是他的(de)(de)(de)手(shou)、胳膊(bo)、腿(tui)。他在(zai)用(yong)他能夠利用(yong)的(de)(de)(de)全部力(li)量，向(xiang)父母(mu)發(fa)出一個信號：你們需要關注我一下了(le)。無論是心理上的(de)(de)(de)需求，還是情(qing)緒(xu)上的(de)(de)(de)變(bian)化(hua)。

4、大人做了壞的演示和壞的榜樣

一種(zhong)情況是，一些大人在教養的過(guo)程(cheng)中并沒(mei)有太在意，經常(chang)會用恐嚇性的語言來嚇唬孩(hai)子(zi)(zi)，比如常(chang)對孩(hai)子(zi)(zi)說：“你再不乖，我(wo)(wo)就打你。”實際上大人往(wang)(wang)往(wang)(wang)并沒(mei)有真的去打孩(hai)子(zi)(zi)，但(dan)是孩(hai)子(zi)(zi)卻(que)學到(dao)了：打我(wo)(wo)，是一個讓我(wo)(wo)乖的方法(fa)，那我(wo)(wo)也可以(yi)用這種(zhong)方式讓別人乖。

另一(yi)(yi)種情況是，孩子(zi)真的(de)挨(ai)打了(le)(le)。孩子(zi)挨(ai)打以(yi)后很委屈、很難受(shou)，但是他發現，他哭了(le)(le)、聽話了(le)(le)以(yi)后，爸(ba)爸(ba)媽媽會表揚他：“你(ni)看(kan)你(ni)當(dang)初不聽爸(ba)爸(ba)媽媽的(de)話，還得(de)挨(ai)一(yi)(yi)頓打，你(ni)早聽話我不就(jiu)不打你(ni)了(le)(le)嗎(ma)。”孩子(zi)在挨(ai)打的(de)過程中學到的(de)同(tong)樣是：打我，的(de)確(que)是一(yi)(yi)個讓我變乖的(de)方法，我也(ye)可以(yi)用這種方式讓別人乖。孩子(zi)就(jiu)因此可能在模仿(fang)中習得(de)了(le)(le)“打人”的(de)行為。

孩子愛打人怎么辦

1、馬上制止孩子

不管孩子是為什么打人，你都要立刻堅決制止，握住孩子的手，告訴他「不可以」。注(zhu)意只說「不(bu)可以」就(jiu)行了，千(qian)萬(wan)不(bu)要再責(ze)罵孩子(zi)，不(bu)然反而會給(gei)孩子(zi)強(qiang)化(hua)打(da)人這件事。

2、分析孩子打人的原因，幫他找到解決問題的正確方法

如果孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)打人是因為(wei)沒辦法用其(qi)他(ta)(ta)(ta)方式表達自己的(de)情(qing)緒和(he)(he)(he)需求(qiu)，你要幫(bang)(bang)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)說出他(ta)(ta)(ta)的(de)想法，再(zai)告訴他(ta)(ta)(ta)正(zheng)確(que)的(de)做(zuo)法。如果孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)情(qing)緒真的(de)非常(chang)激(ji)動，你可(ke)以先(xian)抱(bao)住他(ta)(ta)(ta)，把(ba)他(ta)(ta)(ta)帶到(dao)人少的(de)地(di)方去，幫(bang)(bang)助(zhu)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)和(he)(he)(he)自己都能冷靜下來。等孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)平靜下來，你再(zai)用緩(huan)和(he)(he)(he)的(de)語氣和(he)(he)(he)他(ta)(ta)(ta)溝通，了解到(dao)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)的(de)訴求(qiu)并(bing)幫(bang)(bang)他(ta)(ta)(ta)解決。

3、引導孩子為自己的行為道歉

對語(yu)言(yan)(yan)(yan)能力還(huan)不錯的孩(hai)(hai)子(zi)，可以引導他(ta)(ta)把自己的想(xiang)法說(shuo)出來，比如讓(rang)(rang)他(ta)(ta)主(zhu)動(dong)的和被打的人道歉，這樣也能讓(rang)(rang)孩(hai)(hai)子(zi)練(lian)習(xi)用(yong)語(yu)言(yan)(yan)(yan)來解決問題(ti)。對于語(yu)言(yan)(yan)(yan)能力還(huan)不夠的孩(hai)(hai)子(zi)，可以引導他(ta)(ta)主(zhu)動(dong)去(qu)抱一抱被打的小(xiao)朋(peng)(peng)友，或者讓(rang)(rang)兩個小(xiao)朋(peng)(peng)友拉(la)拉(la)手，表(biao)示歉意與諒解。