孩子青春期叛逆心理形成的原因？

青少年之(zhi)所以產生叛逆心理(li)(li)，第(di)(di)一是因(yin)為青少(shao)(shao)年的(de)心理(li)(li)隨著(zhu)這(zhe)個年齡(ling)段自(zi)身的(de)變化而變化，第(di)(di)二性征(zheng)的(de)出(chu)現(xian)(xian)給他(ta)們(men)的(de)心態(tai)造成了(le)沖擊(ji)，他(ta)們(men)面對自(zi)身的(de)變化常(chang)常(chang)感(gan)到不知所措(cuo)，從而產生了(le)浮躁心態(tai)和對抗情緒；第(di)(di)二是因(yin)為青少(shao)(shao)年心理(li)(li)狀態(tai)呈(cheng)現(xian)(xian)青春期心理(li)(li)的(de)特殊性，他(ta)們(men)覺(jue)得這(zhe)個時(shi)候(hou)的(de)他(ta)們(men)已經像個成年人，因(yin)此(ci)在面對問(wen)題時(shi)他(ta)們(men)常(chang)常(chang)呈(cheng)現(xian)(xian)一種幼稚(zhi)的(de)獨(du)立(li)性，并未成熟的(de)他(ta)們(men)會(hui)處在反抗期內。

哪些錯誤的教育方法讓孩子越來越叛逆，越來越不愛學習？

1、居高臨下

這可能是傳統遺留下的(de)(de)問(wen)題，許多父母(mu)在面對孩子(zi)時(shi)，總表現出一種居(ju)(ju)高(gao)臨下的(de)(de)氣勢。專家表示，在人(ren)格上父母(mu)和(he)孩子(zi)是平等的(de)(de)，如果父母(mu)總以家長自居(ju)(ju)，即使父母(mu)的(de)(de)批(pi)評有(you)時(shi)正(zheng)確，孩子(zi)們也會“口(kou)服心不(bu)服”。因此，專家建議父母(mu)們應蹲(dun)下來和(he)孩子(zi)說話，這樣(yang)大(da)家的(de)(de)感覺都(dou)會很好(hao)。

2、求全責備

畢竟還是個孩子還小，當他在整理被褥、畫畫或者投擲皮球時沒有做好，父母不應苛(ke)刻(ke)(ke)對待他們(men)(men)的表現(xian)，如果(guo)父母們(men)(men)總是苛(ke)刻(ke)(ke)地對孩子說，“你還差得遠呢”，就(jiu)會有意或無意地傷害(hai)到(dao)他們(men)(men)的自尊心。

3、過多限制

孩子(zi)(zi)眼中(zhong)的世界(jie)不(bu)可能和父母眼中(zhong)的世界(jie)一個樣(yang)。父母過多的限制會讓孩子(zi)(zi)感覺(jue)收到束縛(fu)，這是孩子(zi)(zi)最為反感的。

4、全盤否定

在批評孩子(zi)的時候，有些父母常容易(yi)犯的錯是批評的太過，諸(zhu)如(ru)“你(ni)總是撒(sa)謊”、“我們家里沒(mei)哪個像你(ni)這樣笨的”等，這些話肯定(ding)會引起孩子(zi)的反(fan)感，從而(er)導致拒絕接受批評教育(yu)，甚至(zhi)產生“破罐子(zi)破摔”的思想(xiang)情緒。

5、不做榜樣

許多父母(mu)在教(jiao)(jiao)育孩子時，自己首(shou)先(xian)沒(mei)做好(hao)榜(bang)樣，當(dang)孩子效仿父母(mu)的一些(xie)不恰當(dang)行為(wei)時，父母(mu)又要千番(fan)指責。言(yan)傳(chuan)身(shen)(shen)教(jiao)(jiao)，沒(mei)有身(shen)(shen)教(jiao)(jiao)，言(yan)傳(chuan)就(jiu)無從談起(qi)，因此，為(wei)孩子樹立(li)一個好(hao)榜(bang)樣，才能(neng)起(qi)到(dao)垂范作(zuo)用。

如(ru)果孩(hai)子(zi)長期(qi)受到父(fu)母(mu)的壓迫，他自身成長的能量(liang)就會被削弱，對父(fu)母(mu)產(chan)生恐懼心(xin)理，久(jiu)而久(jiu)之形成內向、抑郁的性(xing)格，日漸(jian)疏遠(yuan)同學。如(ru)果父(fu)母(mu)不意識到后果，必將禍(huo)害孩(hai)子(zi)。