教師節手抄報內容大全

一、教師節祝福語

1. 老師，您(nin)啟迪我真(zhen)正領會了大(da)自然的恩(en)惠，從(cong)此我讀懂了綠葉彩云浪花。

2. 老師，我們誠摯的(de)祝福，就(jiu)像老樹上的(de)翠綠，濃濃密密，與歲月俱增。

3. 不(bu)(bu)說不(bu)(bu)表示不(bu)(bu)惦念，不(bu)(bu)見不(bu)(bu)表示不(bu)(bu)牽掛，再遠的(de)距離再擋不(bu)(bu)住我對(dui)你(ni)的(de)思(si)念，再多的(de)言語也(ye)訴不(bu)(bu)清(qing)我對(dui)你(ni)的(de)感(gan)謝，謝謝你(ni)，我親愛(ai)的(de)老(lao)師(shi)(shi)，教師(shi)(shi)節快樂！

4. 曾(ceng)經數(shu)(shu)得盡分數(shu)(shu)，卻(que)數(shu)(shu)不(bu)盡您(nin)的(de)教(jiao)誨；如今數(shu)(shu)得盡鈔(chao)票，卻(que)數(shu)(shu)不(bu)盡學(xue)習的(de)快樂(le)；諄諄教(jiao)誨，如影隨形，伴我(wo)今生(sheng)，刻骨(gu)銘心。在節日里想對您(nin)說聲：謝謝您(nin)，您(nin)辛苦了!

5. 走(zou)過您(nin)的(de)窗前(qian)(qian)，看一(yi)看那橙黃的(de)燈光，溫(wen)暖到(dao)了心底；走(zou)過您(nin)的(de)窗前(qian)(qian)，看一(yi)看那堅挺的(de)身影，幸福到(dao)了胸口；走(zou)過您(nin)的(de)窗前(qian)(qian)，聽(ting)一(yi)聽(ting)那沉重的(de)呼(hu)吸，感激(ji)到(dao)了嘴(zui)邊；9月10日教(jiao)師節來到(dao)，親愛的(de)老師，讓我(wo)由衷地道一(yi)聲：您(nin)辛苦了，謝謝您(nin)！

6. 朋友(you)之愛(ai)，讓(rang)我們(men)體會互助的溫(wen)(wen)馨；父母之愛(ai)，讓(rang)我們(men)感知(zhi)養育的艱辛；老師(shi)之愛(ai)，讓(rang)我們(men)感受(shou)無私奉獻的靈魂。師(shi)恩無以為報，愿短(duan)信帶(dai)去絲(si)絲(si)溫(wen)(wen)馨！

7. 尊師重(zhong)教話(hua)文(wen)憑，學海生精(jing)勤讀情，為了祖(zu)國大(da)發(fa)展，拼(pin)搏(bo)向(xiang)上求學贏。建(jian)設家鄉為母校(xiao)，感(gan)恩戴德(de)傳書教，為了人類(lei)大(da)進步，文(wen)明禮(li)貌緊(jin)教育。

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二、名師故事

柳林(lin)大(da)學(xue)(xue)畢業(ye)后(hou)回到縣師范學(xue)(xue)校當老(lao)師，上課第一天(tian)他就(jiu)發(fa)現，學(xue)(xue)生(sheng)中(zhong)有一位是他讀小學(xue)(xue)時(shi)的(de)班主(zhu)任(ren)。這位老(lao)班主(zhu)任(ren)叫劉大(da)華，已經五十(shi)多歲了。他和(he)別的(de)學(xue)(xue)生(sheng)一樣，平時(shi)在(zai)鄉下(xia)的(de)小學(xue)(xue)當老(lao)師，星期天(tian)就(jiu)來師范學(xue)(xue)校接受(shou)培訓。

柳林很不習慣這種師生倒置的(de)角色，發練習本發到(dao)(dao)老班主任時，不由自(zi)主地念：“劉(liu)老師。”下面(mian)轟(hong)的(de)一聲地笑(xiao)了(le)(le)。柳林說(shuo)：“他就是我老師嘛，從小學一年(nian)級到(dao)(dao)三年(nian)級，劉(liu)老師一直教(jiao)我。”劉(liu)大(da)華說(shuo)：“現在(zai)我是你(ni)的(de)學生，你(ni)叫我的(de)名字好了(le)(le)。”

在柳(liu)(liu)(liu)林的記憶中，劉老(lao)師是(shi)(shi)無所不(bu)知的，現在他才知道(dao)劉老(lao)師的知識少得可憐，許(xu)多很(hen)普通(tong)的練(lian)習都不(bu)會做(zuo)。柳(liu)(liu)(liu)林很(hen)同情劉老(lao)師，帶常給他開(kai)小灶(zao)。可劉老(lao)師的基礎實在太差了，有時柳(liu)(liu)(liu)林講了兩三遍，他還聽不(bu)懂。劉老(lao)師急出滿頭大汗說：“我真是(shi)(shi)太笨了。”柳(liu)(liu)(liu)林說：“別(bie)急，慢(man)慢(man)來。”日子卻過(guo)得很(hen)快，轉(zhuan)眼就(jiu)到(dao)了期末考試。

柳林(lin)(lin)最擔心劉(liu)老師，發(fa)了試卷后，就(jiu)(jiu)(jiu)站在劉(liu)老師的身(shen)邊(bian)看(kan)他答題。劉(liu)老師說：“你能(neng)不(bu)能(neng)走開(kai)？你站在這里，我就(jiu)(jiu)(jiu)更不(bu)會(hui)做了。”小會(hui)做題的學生(sheng)還真不(bu)少，有些人偷偷摸(mo)摸(mo)翻書看(kan)。柳林(lin)(lin)看(kan)著他們花(hua)白(bai)的頭發(fa)，就(jiu)(jiu)(jiu)不(bu)忍心阻止他們。他從劉(liu)老師的身(shen)邊(bian)走開(kai)，心想，讓(rang)劉(liu)老師也(ye)翻翻書吧。

考(kao)試快(kuai)結束時，柳(liu)林(lin)才又來到劉(liu)老師(shi)(shi)的身(shen)邊。劉(liu)老師(shi)(shi)的試卷大都(dou)空(kong)著。這怎么能(neng)及(ji)格呢？不(bu)及(ji)格就要(yao)補(bu)考(kao)，那多(duo)不(bu)好呀!柳(liu)林(lin)干脆(cui)寫(xie)了一(yi)些答案，悄悄遞給(gei)劉(liu)老師(shi)(shi)。

柳(liu)林以(yi)為這回劉(liu)(liu)老(lao)師(shi)該(gai)及格(ge)了(le)，可是，批改試(shi)卷時，他(ta)看(kan)見劉(liu)(liu)老(lao)師(shi)的試(shi)卷依然大部分空著，得40分就不錯了(le)。柳(liu)林懶得看(kan)了(le)，隨(sui)手給老(lao)師(shi)打上61分。

別(bie)人補考(kao)的時候，劉(liu)老(lao)師(shi)也來了(le)。柳(liu)林說：“劉(liu)老(lao)師(shi)，你得了(le) 61分(fen)，不(bu)用補考(kao)。”劉(liu)老(lao)帥說：“謝謝你的關心，我(wo)知道那(nei)不(bu)是(shi)我(wo)考(kao)得的分(fen)數(shu)。”柳(liu)林說：“老(lao)師(shi)，我(wo)是(shi)怕你補考(kao)也不(bu)及格(ge)。”劉(liu)老(lao)帥說：“要真(zhen)是(shi)那(nei)樣，那(nei)我(wo)就留級(ji)，從頭(tou)再學(xue)。”

劉(liu)(liu)老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)堅持參加補考，柳(liu)林(lin)(lin)替他(ta)捏一(yi)把汗。劉(liu)(liu)老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)一(yi)交試(shi)卷(juan)，柳(liu)林(lin)(lin)就當(dang)場給他(ta)看。出人意(yi)料的(de)是，這回劉(liu)(liu)老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)居然(ran)大部(bu)分做對了(le)，仔細一(yi)算，竟考得了(le)75分。柳(liu)林(lin)(lin)驚喜(xi)地問：“老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)，你(ni)怎么進步這么快？”劉(liu)(liu)老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)說：“我下了(le)功夫(fu)。”柳(liu)林(lin)(lin)看見劉(liu)(liu)老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)的(de)眼窩(wo)深深的(de)，眼白上布滿血絲，那(nei)花(hua)白的(de)頭發(fa)似乎又白了(le)許多(duo)。

柳林(lin)握住劉老(lao)師(shi)的(de)手，動(dong)情地說(shuo)：“您永(yong)遠(yuan)是我(wo)的(de)老(lao)師(shi)。”劉老(lao)師(shi)說(shuo)：“我(wo)現在的(de)知識不及你的(de)十分之(zhi)一，怎么敢再做你的(de)老(lao)師(shi)？”柳林(lin)說(shuo)：“今天您就給我(wo)上了課，讓我(wo)懂得(de)：考試(shi)也是做人。”

三、教師頌詞

1、老師，大(da)家(jia)都說(shuo)您培養著祖國的棟(dong)(dong)梁(liang)(liang)；我卻(que)要說(shuo)，您就是(shi)祖國的棟(dong)(dong)梁(liang)(liang)。正是(shi)您，支撐起我們一代人的脊梁(liang)(liang)！

2、您像一支(zhi)紅(hong)燭，為后輩獻出(chu)了所有的(de)熱和光！您的(de)品格和精神(shen)，可以用兩個字就是(shi)--燃(ran)燒(shao)！不停的(de)燃(ran)燒(shao)！

3、您講的課，是(shi)那樣豐富多(duo)采，每一個章(zhang)節都仿佛(fo)在我面前(qian)打開(kai)了(le)一扇窗戶(hu)，讓我看到了(le)一個斑斕的新(xin)世界......

4、啊，有了您(nin)，花園才(cai)這般艷麗(li)，大(da)地才(cai)充滿(man)春意!老師，快推開窗子看(kan)吧，這滿(man)園春色，這滿(man)園桃李(li)，都在向(xiang)您(nin)敬(jing)禮！

5、如果沒有(you)您思想的(de)滋(zi)潤，怎么會綻開那(nei)么多美好的(de)靈魂之花(hua)？啊，老師(shi)，人類靈魂的(de)工程師(shi)，有(you)誰不在(zai)將您贊(zan)揚(yang)！

6、傳播(bo)知識，就(jiu)是(shi)播(bo)種希望(wang)，播(bo)種幸福。老師，您就(jiu)是(shi)這希望(wang)與幸福的播(bo)種人!

7、老師，您是(shi)美(mei)(mei)的耕耘者，美(mei)(mei)的播種者。是(shi)您用美(mei)(mei)的陽光普照，用美(mei)(mei)的雨露滋潤，我們的心田才綠草(cao)如茵，繁花似錦(jin)!

8、您(nin)為花(hua)的盛開，果的成(cheng)熟(shu)忙(mang)碌著(zhu)，默(mo)默(mo)地垂著(zhu)葉的綠蔭！啊，老師(shi)，您(nin)的精神，永記我心！

9、您多像那(nei)默(mo)默(mo)無聞(wen)的樹(shu)(shu)根，使小(xiao)樹(shu)(shu)茁壯(zhuang)成長，又使樹(shu)(shu)枝上掛滿豐碩的果實，卻并不(bu)要求任何報酬。

10、您(nin)給了我(wo)(wo)們(men)(men)一(yi)桿生(sheng)活的(de)(de)尺，讓我(wo)(wo)們(men)(men)自己天天去(qu)丈量；您(nin)給了我(wo)(wo)們(men)(men)一(yi)面模范行(xing)為的(de)(de)鏡(jing)子，讓我(wo)(wo)們(men)(men)處(chu)處(chu)有(you)學習的(de)(de)榜(bang)樣。

11、您(nin)是大橋，為我們(men)連接(jie)被割(ge)斷的山巒，讓我們(men)走(zou)向收獲的峰巔；您(nin)是青藤，堅韌而修長，指引(yin)我們(men)采擷到崖頂(ding)的靈芝和人參。

12、當您(nin)為(wei)苗兒需要一杯水(shui)的(de)時(shi)候，絕(jue)(jue)不送(song)上一桶水(shui)；而(er)當需要一桶水(shui)的(de)時(shi)候，也絕(jue)(jue)不給(gei)予一杯水(shui)。適時(shi)，適量(liang)地給(gei)予，這(zhe)(zhe)是(shi)(shi)一個好園(yuan)丁的(de)技藝。我的(de)老師，這(zhe)(zhe)也正是(shi)(shi)您(nin)的(de)教(jiao)育藝術(shu)。

13、不計辛勤一(yi)硯寒，桃熟流丹，李熟技(ji)殘，種花容(rong)易樹人難。幽谷飛香不一(yi)般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑(xiao)開顏。

14、老師，您(nin)用人(ren)類(lei)最崇高(gao)的感情--愛，播種春天，播種理想，播種力量......

15、用語言播種(zhong)，用彩筆耕耘，用汗水(shui)澆灌，用心血(xue)滋潤，這(zhe)就是我們敬愛(ai)的(de)(de)老師崇(chong)高的(de)(de)勞動(dong)。

16、您工(gong)作在今朝，卻建設著祖(zu)國的明天;您教學在課堂，成就卻在祖(zu)國的四面(mian)八方(fang)。

四、教師節頌歌

★★贊美老師詩一:★★

四度(du)春風化(hua)綢繆，

幾番秋雨洗(xi)鴻溝。

黑(hei)發積霜織日(ri)月，

粉筆無言寫春秋。

蠶(can)絲吐盡春未老，

燭淚成灰秋(qiu)更稠。

春播桃李三千圃(pu)，

秋(qiu)來碩果滿神州(zhou)。

★★贊美老師詩二:★★

我愛我師

老師就象紅燭，

燃起了學生(sheng)心中(zhong)的(de)火把，

卻燃燒了自己，

直到紅燭成灰。

老師就象園丁，

養育(yu)著我們這一株株花(hua)朵，

卻辛苦了自己，

直到(dao)體力(li)耗盡(jin)。

我們(men)長(chang)大了一定要(yao)成為(wei)國家的棟梁，

啊!老師(shi)就是這(zhe)么無私!

啊!老(lao)師我們愛您!

教師節手抄報簡單好看

1、首先在(zai)正上方(fang)畫(hua)出(chu)報頭與方(fang)形底框，在(zai)上方(fang)畫(hua)出(chu)彩帶裝飾后，報頭下方(fang)畫(hua)出(chu)一排花(hua)朵。

2、再(zai)往下畫出一個(ge)大碗樣(yang)式的額邊框后，上方(fang)兩側分別(bie)畫出愛心邊框與信封邊框，再(zai)畫上一些裝(zhuang)飾背景(jing)。

3、將報頭文(wen)(wen)字(zi)涂上黃色后，彩(cai)帶涂紅，再在邊框內畫出彩(cai)色的文(wen)(wen)字(zi)欄。

4、再將(jiang)三(san)個(ge)邊(bian)框都涂好顏色后，將(jiang)報頭下方(fang)的花朵與邊(bian)框裝飾也涂好顏色。

5、最后(hou)在底部(bu)涂出粉色的(de)背景色，關于教(jiao)師節的(de)手抄報(bao)就畫(hua)好(hao)啦。