一、學校設立心理咨詢室有必要嗎

有必要。

學(xue)(xue)校是青少(shao)年成(cheng)長的(de)區域(yu)，青少(shao)年健康(kang)(kang)成(cheng)長不(bu)光(guang)包括(kuo)生理(li)健康(kang)(kang)，還(huan)應包括(kuo)心(xin)理(li)健康(kang)(kang)，教育部方(fang)面(mian)頒發的(de)《關于加強中小學(xue)(xue)生心(xin)理(li)健康(kang)(kang)的(de)若(ruo)干意見(jian)》中就明確指出：良好(hao)的(de)心(xin)理(li)素(su)質(zhi)是人的(de)全面(mian)素(su)質(zhi)中的(de)重(zhong)要(yao)(yao)組成(cheng)部分(fen)，是未來人才(cai)素(su)質(zhi)中的(de)一項重(zhong)要(yao)(yao)內容。心(xin)理(li)健康(kang)(kang)是提高學(xue)(xue)生心(xin)理(li)素(su)質(zhi)的(de)教育，是學(xue)(xue)校實(shi)施素(su)質(zhi)教育的(de)重(zhong)要(yao)(yao)內容。因此，學(xue)(xue)校需要(yao)(yao)設(she)置心(xin)理(li)咨詢室(shi)，學(xue)(xue)校心(xin)理(li)咨詢室(shi)的(de)作用主要(yao)(yao)是：

1、對存在(zai)心理問題或出現心理障(zhang)礙的(de)學生(sheng)進行認(ren)真、耐(nai)心、科學的(de)心理咨詢(xun)和輔(fu)導，幫(bang)助學生(sheng)解除心理障(zhang)礙。

2、對有嚴(yan)重心理疾病(bing)的學生(sheng)，能夠及時識別(bie)并要向家長或監(jian)護(hu)人提出建(jian)議，將其(qi)轉介到醫學心理診治部門(men)。

3、開(kai)展面向全(quan)體學生(sheng)的團(tuan)體心理輔(fu)導活動(dong)及心理訓練。

4、指導教師和家長正確認識學(xue)生的心理(li)特點(dian)，向他們提(ti)供(gong)科學(xue)的心理(li)教育方法。

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二、學校心理咨詢室布置標準要求

青少年正處(chu)于人生飛速發展的時(shi)期，心(xin)理方面常(chang)常(chang)會出現一些困(kun)惑(huo)或問(wen)題(ti)，為(wei)了解決這(zhe)一問(wen)題(ti)，學(xue)(xue)校通常(chang)會設置(zhi)心(xin)理咨詢(xun)室(shi)，作為(wei)學(xue)(xue)生心(xin)理健康教育的主要(yao)實施場所。在學(xue)(xue)校心(xin)理咨詢(xun)室(shi)建設工作中，需要(yao)格外注(zhu)意心(xin)理咨詢(xun)室(shi)布置(zhi)這(zhe)一點，專業的學(xue)(xue)校心(xin)理咨詢(xun)室(shi)在布置(zhi)上要(yao)注(zhu)意：

1、能顯示出專業特點

學校心(xin)理(li)咨(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)詢室(shi)(shi)(shi)布置應當體現出心(xin)理(li)咨(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)詢師與心(xin)理(li)咨(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)詢的(de)專業性，可以(yi)在墻(qiang)上掛一些心(xin)理(li)咨(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)詢室(shi)(shi)(shi)規章制度以(yi)及(ji)心(xin)理(li)咨(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)詢機構以(yi)及(ji)心(xin)理(li)咨(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)詢室(shi)(shi)(shi)的(de)相關資質認證，增加學生的(de)信任感，同時(shi)能夠起(qi)到端正(zheng)學生參與態(tai)度的(de)作用。

2、具有保密功能

保密性(xing)是心(xin)理咨(zi)詢(xun)(xun)室(shi)最重要的特點之一(yi)，尤(you)其是學校，考慮到(dao)青(qing)少年的敏(min)感(gan)心(xin)理，學生在(zai)做心(xin)理咨(zi)詢(xun)(xun)時(shi)，要讓他(ta)們(men)感(gan)受到(dao)一(yi)種安全感(gan)和信(xin)任感(gan)，咨(zi)詢(xun)(xun)室(shi)的布置要體現出隱密性(xing)。學生所坐的位置應(ying)避免門窗方向，不(bu)應(ying)讓學生與突然來訪的外人照面。

3、空間要適當寬敞

學(xue)(xue)校心理咨詢(xun)室的面積一般以10平米左右為宜(yi)，太大的空間(jian)(jian)會無形之中拉(la)大咨詢(xun)師(shi)與學(xue)(xue)生(sheng)之間(jian)(jian)的心理距離(li)，讓學(xue)(xue)生(sheng)感到太過空曠，不(bu)利于咨詢(xun)進程的推進。

4、配置舒適的座椅

心(xin)(xin)理咨詢室里(li)應該(gai)配備(bei)至少兩三張舒(shu)適的座椅(yi)(yi)，有靠背和扶(fu)手的椅(yi)(yi)子最好(hao)。座椅(yi)(yi)擺放成90°直角，這樣可避免學生與咨詢師(shi)對視，減輕學生的心(xin)(xin)理壓力。

5、配置必須的設備

心理咨詢室中配置的設備一定要是心理咨詢過程里需要的，不能起到干擾作用。嘈雜聲會影響來訪者乃至心理咨詢師的情緒，會嚴(yan)重影響咨詢的效果。