隨(sui)著現(xian)代化的(de)工作和生(sheng)活節奏越(yue)來(lai)越(yue)快,人們(men)所(suo)面臨的(de)壓力(li)和困境越(yue)來(lai)越(yue)多,而心(xin)理(li)咨詢,可(ke)以(yi)幫助人們(men)挖掘心(xin)理(li)潛(qian)力(li),提(ti)高(gao)自我認(ren)識(shi)、走出心(xin)理(li)陰(yin)霾。心(xin)理(li)咨詢作為一種專業技(ji)能,可(ke)以(yi)幫助人們(men)調整內(nei)心(xin)世界(jie),提(ti)高(gao)生(sheng)活質(zhi)量。接下(xia)來(lai),maigoo網(wang)小編(bian)將為大(da)家詳細講(jiang)解下(xia)心(xin)理(li)咨詢的(de)分類與心(xin)理(li)咨詢的(de)過程,以(yi)及一些(xie)心(xin)理(li)測試介紹等相關(guan)知識(shi)!
心理咨詢(xun)是指運(yun)用(yong)心(xin)理學的方(fang)法(fa),對心(xin)理適(shi)應(ying)方(fang)面出(chu)現問(wen)題(ti)(ti)并企求解(jie)決問(wen)題(ti)(ti)的求詢者(zhe)提(ti)供心(xin)理援助的過程。需要解(jie)決問(wen)題(ti)(ti)并前來尋(xun)求幫助者(zhe)稱(cheng)為來訪者(zhe)或者(zhe)咨客,提(ti)供幫助的咨詢專家稱(cheng)為咨詢者(zhe)。來訪者(zhe)就自身(shen)存在的心(xin)理不適(shi)或心(xin)理障礙(ai),通(tong)(tong)過語言文字等交流媒介,向咨詢者(zhe)進行述說、詢問(wen)與商討,在其支持(chi)和幫助下,通(tong)(tong)過共同(tong)的討論(lun)找出(chu)引起心(xin)理問(wen)題(ti)(ti)的原因,分析問(wen)題(ti)(ti)的癥結,進而尋(xun)求擺脫困境(jing)(jing)解(jie)決問(wen)題(ti)(ti)的條件(jian)和對策,以便恢復(fu)心(xin)理平衡、提(ti)高(gao)對環(huan)境(jing)(jing)的適(shi)應(ying)能力、增(zeng)進身(shen)心(xin)健康。
心(xin)理咨詢對象心理咨詢最一般、最主要的對象,是健康人群或存在心理問題的人群,它有別于極健康人群,也和心理治療的主要對象有所不同。詳細>>
1、保密性原則(ze)
咨詢(xun)人員保(bao)守來(lai)(lai)(lai)訪(fang)(fang)者(zhe)(zhe)的(de)(de)內(nei)心(xin)秘(mi)密,妥善保(bao)管來(lai)(lai)(lai)往信件(jian)、測(ce)試資料咨詢(xun)檔案等材料,不(bu)在任何場合談論來(lai)(lai)(lai)訪(fang)(fang)者(zhe)(zhe)的(de)(de)隱(yin)私(si)(si),除非(fei)征得來(lai)(lai)(lai)訪(fang)(fang)者(zhe)(zhe)的(de)(de)同(tong)(tong)意,絕不(bu)向來(lai)(lai)(lai)訪(fang)(fang)者(zhe)(zhe)的(de)(de)單位領導(dao)、同(tong)(tong)事、同(tong)(tong)學、父母(mu)、配偶等談及來(lai)(lai)(lai)訪(fang)(fang)者(zhe)(zhe)的(de)(de)隱(yin)私(si)(si)。
2、理解性原則
咨(zi)詢人員對(dui)來訪(fang)者的語言(yan)、行動(dong)和情緒等要(yao)充分理解(jie),不得以道德的眼(yan)光評(ping)判對(dui)錯,要(yao)幫助來訪(fang)者分析原因并尋找出路。
3、時限性原則
心理咨詢(xun)(xun)必須遵(zun)守一定(ding)的時間(jian)(jian)限(xian)制。咨詢(xun)(xun)時間(jian)(jian)一般規定(ding)為每(mei)次(ci)60分鐘左(zuo)右(初次(ci)受理時咨詢(xun)(xun)可以適當延(yan)長),原則上(shang)不能隨(sui)意延(yan)長咨詢(xun)(xun)時間(jian)(jian)或間(jian)(jian)隔。
4、助(zhu)人自助(zhu)的原則(ze)
問題就是(shi)一(yi)次學(xue)習的(de)(de)機會,咨詢師幫助來(lai)訪(fang)者理清思緒(xu),學(xue)習理性(xing)處理問題,并在(zai)過(guo)(guo)程(cheng)(cheng)中,讓來(lai)訪(fang)者的(de)(de)心理素質得(de)到了成長。因(yin)此咨詢本身(shen)就是(shi)一(yi)個來(lai)訪(fang)者學(xue)習并成長的(de)(de)過(guo)(guo)程(cheng)(cheng),同時(shi)也是(shi)咨詢師“助人自助”的(de)(de)過(guo)(guo)程(cheng)(cheng)。
5、自愿的原則(ze)
原則上講(jiang),到心理咨(zi)(zi)詢室求助(zhu)的(de)來(lai)訪者(zhe)必須出于完全自(zi)愿,這(zhe)是確立咨(zi)(zi)訪關系(xi)的(de)先(xian)決(jue)條件(jian)。沒有咨(zi)(zi)詢愿望和要求的(de)人(ren),咨(zi)(zi)詢者(zhe)不會去主動找他(她)并為(wei)其心理咨(zi)(zi)詢,只有自(zi)己感到心理不適,為(wei)此而煩惱并愿意(yi)找咨(zi)(zi)詢人(ren)員訴說煩惱以尋求咨(zi)(zi)詢者(zhe)的(de)幫助(zhu),才能夠獲得問題的(de)解(jie)決(jue)。原則上講(jiang)心理咨(zi)(zi)詢室的(de)大門向任何人(ren)都是永遠敞開的(de)。
6、客觀中立和無(wu)條件積極關注原則
存在即(ji)合理,每(mei)個(ge)人做任何事必有他自己的(de)苦衷。心理咨(zi)詢師站在一(yi)個(ge)客(ke)觀的(de)立場上,不以道德的(de)標準,不受私(si)人關系(xi)的(de)擾(rao)亂,對來(lai)訪問者進行(xing)無條件(jian)的(de)積(ji)極關注,會(hui)盡心幫(bang)助每(mei)位來(lai)訪者走出心靈的(de)雨季。
7、重(zhong)大決(jue)定延期的原則
心理咨詢期間,由于來訪者情緒不穩定,原則上應規勸其不要輕易作出諸如分手、流產、分居、或離婚等重大決定。在咨詢結束后,來訪者的情緒得以安定、心境得以整理之后作出的決定,往往不容易后悔或反悔的比率較小。就此咨詢師應在咨詢開始時予以告知。詳細>>
關于心理咨(zi)詢(xun)與心理治療的(de)關系,有(you)人認為(wei)兩者沒有(you)本質(zhi)(zhi)的(de)區(qu)(qu)別(bie),無論在關系的(de)性質(zhi)(zhi)上,在改變(bian)和學習過程(cheng)上,在指導(dao)的(de)理論上都是相似的(de)。如果有(you)區(qu)(qu)別(bie)的(de)話,也是人為(wei)的(de)、非本質(zhi)(zhi)的(de)。
第一、工作的任務(wu)不(bu)同
心(xin)理咨(zi)詢的(de)任務主(zhu)要(yao)在于(yu)促進成長,強調(diao)發(fa)展(zhan)模式(shi),幫助(zhu)來(lai)訪(fang)者發(fa)揮最大的(de)潛能,為正常發(fa)展(zhan)消除路障,重(zhong)點在于(yu)預防。而心(xin)理治療多在彌補病人過去已(yi)經形成的(de)損害,解(jie)決(jue)和(he)改(gai)變發(fa)展(zhan)結(jie)構障礙。
第二、對象(xiang)和情景不同
心(xin)理(li)(li)咨詢(xun)遵循教(jiao)育的(de)模式,來(lai)訪者多為正常對象(xiang),主要涉及日常生活問題,一般在學校、單位、心(xin)理(li)(li)咨詢(xun)機構等情景(jing)中(zhong)開展(zhan)工(gong)作。心(xin)理(li)(li)治(zhi)療的(de)對象(xiang)是心(xin)理(li)(li)異常的(de)病人,是在臨床和醫療情景(jing)中(zhong)開展(zhan)工(gong)作。
第三、工(gong)作(zuo)的方式(shi)不同
心理咨詢(xun)應用(yong)更多(duo)的(de)方(fang)式介入來(lai)訪(fang)者的(de)生活(huo)(huo)環境之(zhi)中,如參與他的(de)直接環境,與來(lai)訪(fang)者的(de)家庭、親友取得(de)聯系,應用(yong)更多(duo)的(de)日常(chang)生活(huo)(huo)設(she)施(如電(dian)話咨詢(xun)等),設(she)計和組織學習班和各種團體活(huo)(huo)動(dong)。而(er)心理治療(liao)的(de)形式則更多(duo)為成對會談。
第四、解決問(wen)題的性質(zhi)和內容不(bu)同
心理咨詢具有現實指向的性質,涉及的是意識問題,如有關職業選擇、培養教育、生活和工作指導、學習輔導等,因此多采用認知和論理的途徑。心理治療涉及內在的人格問題,更多的是與無意識打交道。詳細>>
建立(li)心(xin)理咨詢(xun)關(guan)系
1、咨詢關系:指心理咨詢師與求助(zhu)者之間的(de)相互關系。
2、心(xin)(xin)理(li)咨詢的核心(xin)(xin)內容:建立良好的咨詢關系。
3、對(dui)確(que)立(li)咨詢關(guan)(guan)系(xi)起關(guan)(guan)鍵作(zuo)用的(de)因(yin)素是(shi)第一印象。
商定心理咨詢目標
1、全面(mian)掌握求助者(zhe)的有關資(zi)料,列出求助者(zhe)的全部問(wen)題
2、判斷求助者心理問題的類型和嚴重程(cheng)度
3、選擇優先(xian)解決(jue)的問題(ti)
4、向求(qiu)助者(zhe)說明有(you)效咨詢目標的(de)基本要素
5、近期(qi)目(mu)標(biao)和遠期(qi)目(mu)標(biao)的整合
制定個體心理(li)咨詢方案(an)
1、診(zhen)斷(duan)階段:此階段的內容包括建(jian)立咨(zi)詢(xun)關(guan)系,收集(ji)相關(guan)信息,進行(xing)心理診(zhen)斷(duan),調(diao)整求助動機,確立咨(zi)詢(xun)目(mu)標,制(zhi)定實施方(fang)案(an)等一(yi)系列(lie)步(bu)驟。
2、咨(zi)詢(xun)(xun)階段(duan):這(zhe)是心(xin)理咨(zi)詢(xun)(xun)最(zui)核心(xin)、最(zui)重要的(de)(de)實(shi)質性階段(duan),咨(zi)詢(xun)(xun)師的(de)(de)主要任務是幫(bang)助(zhu)求(qiu)助(zhu)者分析和解(jie)決(jue)問題,改變其不(bu)適應的(de)(de)認(ren)知(zhi)、情緒或行為。
3、鞏固階(jie)段(duan):這一(yi)階(jie)段(duan)是(shi)咨詢(xun)的(de)(de)總(zong)結、提高階(jie)段(duan)。這里的(de)(de)結束有兩種,一(yi)種是(shi)一(yi)次咨詢(xun)的(de)(de)結束,另一(yi)種是(shi)整個咨詢(xun)的(de)(de)結束。
實(shi)施(shi)咨詢(xun)方(fang)案
1、咨詢師務(wu)必清楚:咨詢中應(ying)以促(cu)進求助者的(de)成(cheng)長為主,自己去(qu)探(tan)索解決(jue)自身(shen)的(de)問(wen)題(ti),并由此獲得心理成(cheng)長,最終擁有健康快樂的(de)人生。
2、通(tong)過咨詢(xun)(xun)師的支持(chi)和鼓(gu)勵,求助者(zhe)具(ju)有(you)了克服困難的信心和勇(yong)氣,敢于面對困難、解決(jue)困難,克服阻礙咨詢(xun)(xun)順利(li)(li)進(jin)行的種種不利(li)(li)因(yin)素,使咨詢(xun)(xun)得以順利(li)(li)進(jin)行。
心理咨詢效果(guo)的評估
心(xin)理咨詢(xun)效果(guo)評定(ding)并(bing)不是(shi)一定(ding)到結束(shu)才做,在咨詢(xun)的(de)過程(cheng)中就應該不斷(duan)地總結效果(guo),及(ji)時進(jin)行調整(zheng)。但(dan)結束(shu)前的(de)評定(ding)是(shi)對整(zheng)個咨詢(xun)過程(cheng)成效的(de)評價,更全面、更重(zhong)要(yao)。
咨詢效果的評價內容應圍繞咨詢目標展開,只有實現咨詢目標,才是咨詢效果的直接體現。詳細>>
發展咨詢
為了適應現代化(hua)的工作和(he)生活(huo)節奏,人們越(yue)來越(yue)重(zhong)視自(zi)身的認識(shi)和(he)關注,而發展性心(xin)(xin)理咨詢,可(ke)以(yi)幫(bang)助人們挖掘(jue)心(xin)(xin)理潛(qian)力,提(ti)高自(zi)我(wo)認識(shi)的能(neng)力。當自(zi)我(wo)認識(shi)出現偏差(cha)或障礙時,可(ke)以(yi)通過心(xin)(xin)理咨詢得(de)以(yi)解(jie)決。發展性心(xin)(xin)理咨詢常(chang)涉及以(yi)下內容:
孕(yun)婦的心(xin)(xin)理(li)(li)狀態(tai)、行(xing)為活(huo)動和生(sheng)活(huo)環境對胎兒(er)的影響;兒(er)童(tong)早(zao)期智力開發;兒(er)童(tong)發展中(zhong)的心(xin)(xin)理(li)(li)問題;青春(chun)期身心(xin)(xin)發展的不平衡;社會適(shi)應問題;
性(xing)心理知識咨詢;男女(nv)社交與(yu)(yu)早(zao)戀等;青年獨立性(xing)和依(yi)賴性(xing)的矛盾;友誼與(yu)(yu)戀愛;成就(jiu)動機與(yu)(yu)自我實現性(xing)問(wen)題;擇偶與(yu)(yu)新婚(hun);
人(ren)際(ji)關系;擇業(ye)(ye)、失(shi)業(ye)(ye)與(yu)再就業(ye)(ye);中年(nian)(nian)(nian)及更年(nian)(nian)(nian)期人(ren)際(ji)沖突、情緒失(shi)調、工作(zuo)及家(jia)(jia)庭(ting)(ting)負(fu)荷的適應;家(jia)(jia)庭(ting)(ting)結(jie)構調整;更年(nian)(nian)(nian)期綜合征(zheng)等(deng)(deng);老年(nian)(nian)(nian)社會角色再適應;夫妻、兩代(dai)、祖孫等(deng)(deng)家(jia)(jia)庭(ting)(ting)關系;身體衰老與(yu)心理衰老;老年(nian)(nian)(nian)性生活等(deng)(deng)。
健康咨詢
凡(fan)是生活、工(gong)作(zuo)、學習、家庭、疾(ji)病、康(kang)復、婚姻、育兒等方面(mian)所(suo)出(chu)現的(de)心理(li)問題,一旦(dan)求助(zhu)者體(ti)驗(yan)到不適或痛苦體(ti)驗(yan),都(dou)可屬于健康(kang)心理(li)咨詢(xun)的(de)工(gong)作(zuo)范圍。其(qi)內容大(da)致如下:
1、各種情緒(xu)障(zhang)礙,如焦慮恐(kong)懼、抑(yi)郁悲觀(guan)等;
2、各(ge)種不可(ke)控制(zhi)性的(de)思維、意(yi)向、行為、動作(zuo)的(de)解(jie)釋;
3、各類(lei)心身疾病(bing)(bing),如冠心病(bing)(bing)、高(gao)血壓病(bing)(bing)、支氣管哮喘、潰瘍病(bing)(bing)等(deng),以及性功能障礙(ai);
4、長期慢性(xing)軀體疾病,久(jiu)治不(bu)愈,既對治療(liao)不(bu)滿意(yi)、又喪失(shi)信心,因而需進行心理上(shang)的指導者;
5、精(jing)神(shen)病康復期(qi)求助者(zhe)的(de)心理指導;
6、對家庭中的求助者,應如何進行處理、護理問題等。詳細>>
精(jing)神(shen)分(fen)析(xi)療法(fa)(fa)主要是把(ba)來(lai)(lai)訪者(zhe)所不知(zhi)曉的(de)癥狀(zhuang)(zhuang)產(chan)生的(de)真正(zheng)原(yuan)因和意義,通(tong)過(guo)挖掘(jue)潛意識(shi)(shi)(shi)的(de)心理過(guo)程將其(qi)“召回”到(dao)意識(shi)(shi)(shi)范圍內,使來(lai)(lai)訪者(zhe)了(le)解癥狀(zhuang)(zhuang)的(de)真實意義,以便使癥狀(zhuang)(zhuang)消(xiao)失。其(qi)咨詢的(de)基(ji)本目標是使潛意識(shi)(shi)(shi)意識(shi)(shi)(shi)化(hua)(hua),使潛意識(shi)(shi)(shi)沖突表(biao)面化(hua)(hua),從而幫助來(lai)(lai)訪者(zhe)重新認識(shi)(shi)(shi)或重建人格,克服其(qi)潛意識(shi)(shi)(shi)沖突。咨詢過(guo)程中咨訪雙方要相(xiang)互信任,又要保持(chi)一定距離,避免來(lai)(lai)訪者(zhe)產(chan)生某種形式的(de)抗(kang)拒。精(jing)神(shen)分(fen)析(xi)療法(fa)(fa)包(bao)括自由聯想(xiang)、疏(shu)導宣泄、認知(zhi)與(yu)領悟、暗示療法(fa)(fa)等幾種方法(fa)(fa)。
行(xing)為(wei)(wei)療(liao)法(fa)(fa)(fa)也叫(jiao)行(xing)為(wei)(wei)矯正法(fa)(fa)(fa),它(ta)是(shi)(shi)建(jian)立在行(xing)為(wei)(wei)學(xue)習理論基(ji)礎上的(de)一種(zhong)心(xin)理咨(zi)詢(xun)方(fang)法(fa)(fa)(fa)。其基(ji)本(ben)認(ren)識是(shi)(shi):異常行(xing)為(wei)(wei)和正常行(xing)為(wei)(wei)一樣,是(shi)(shi)通過學(xue)習、訓(xun)練后天培養(yang)而獲得的(de),自然也可以通過學(xue)習和訓(xun)練來改變或消失。 行(xing)為(wei)(wei)療(liao)法(fa)(fa)(fa)是(shi)(shi)所有心(xin)理咨(zi)詢(xun)方(fang)法(fa)(fa)(fa)中(zhong)應用(yong)最廣的(de)一種(zhong),其中(zhong)包括了系統脫(tuo)敏(min)法(fa)(fa)(fa)、滿灌療(liao)法(fa)(fa)(fa)、厭惡療(liao)法(fa)(fa)(fa)、獎(jiang)勵強化法(fa)(fa)(fa)、放松療(liao)法(fa)(fa)(fa)等幾種(zhong)經典方(fang)法(fa)(fa)(fa)。
以人(ren)為中(zhong)(zhong)心的(de)人(ren)本(ben)主義療(liao)法(fa)主要有兩種形式:一是患(huan)者(zhe)中(zhong)(zhong)心治療(liao),一般用于有心理(li)沖(chong)突(tu)或心理(li)疾病(bing)的(de)來訪者(zhe);二是通(tong)過交朋友小組(zu)進(jin)行小團體治療(liao),主要解決交往障(zhang)礙和社會生活(huo)中(zhong)(zhong)存在的(de)心理(li)問題。
認知理論認為人的情緒來自人對所遭遇的事情的信念、評價、解釋或哲學觀點,而非來自事情本身。情緒和行為受制于認知,認知是人心理活動的決定因素,認知療法就是通過改變人的認知過程和由這一過程中所產生的觀念來糾正本人的適應不良的情緒或行為。治療的目標不僅僅是針對行為、情緒這些外在表現,而且分析病人的思維活動和應付現實的策略,找出錯誤的認知加以糾正。詳細>>
微表情心理學(xue)
微表(biao)(biao)情(qing)(qing)是(shi)心理學名詞(ci)。人們通(tong)過做一(yi)些表(biao)(biao)情(qing)(qing)把內心感(gan)受表(biao)(biao)達(da)給對方看,在(zai)人們做的(de)不同表(biao)(biao)情(qing)(qing)之(zhi)間,或是(shi)某(mou)個表(biao)(biao)情(qing)(qing)里,臉部會“泄露”出其它的(de)信(xin)息。“微表(biao)(biao)情(qing)(qing)”最(zui)短可持續(xu)1/25秒,雖然(ran)一(yi)個下意識的(de)表(biao)(biao)情(qing)(qing)可能只持續(xu)一(yi)瞬間,但這是(shi)種煩人的(de)特性,很容易暴露情(qing)(qing)緒。當面(mian)部在(zai)做某(mou)個表(biao)(biao)情(qing)(qing)時(shi),這些持續(xu)時(shi)間極短的(de)表(biao)(biao)情(qing)(qing)會突然(ran)一(yi)閃而過,而且有時(shi)表(biao)(biao)達(da)相反的(de)情(qing)(qing)緒。
常見微表情解析
1、注(zhu)(zhu)視(shi)(shi)對(dui)方(fang)(fang)眼(yan)睛(jing)——人在準備好謊言時,更容(rong)易注(zhu)(zhu)視(shi)(shi)對(dui)方(fang)(fang)眼(yan)睛(jing),已使對(dui)方(fang)(fang)相(xiang)信(xin)或觀察對(dui)方(fang)(fang)是(shi)(shi)否相(xiang)信(xin)。(并不是(shi)(shi)注(zhu)(zhu)視(shi)(shi)對(dui)方(fang)(fang)眼(yan)睛(jing)就是(shi)(shi)撒(sa)謊)。
2、眼睛向左看(kan)——通常(chang)是在回憶,向右看(kan)通常(chang)是在思考謊話(根據每個人的基線改變情(qing)況)。
3、驚(jing)訝表情超(chao)過一秒——假驚(jing)訝。
4、瞳孔放大——恐懼(ju)、憤怒。
5、鼻孔(kong)外翻,嘴唇緊(jin)閉——生(sheng)氣。
6、眉毛向上拉緊(jin)——恐懼。
7、提高右邊的眉毛——有疑問。詳細>>
微動作心理學(xue)
微動作(zuo)就(jiu)是(shi)小動作(zuo),是(shi)一(yi)(yi)個(ge)下意識的動作(zuo),可(ke)能只持續一(yi)(yi)瞬間,一(yi)(yi)閃而過。微動作(zuo)可(ke)以(yi)表(biao)現人們真實的感受(shou)和動機。
常見微動作解析
1、把整個耳郭折向前蓋住耳洞——表明(ming)其很(hen)不(bu)耐煩。
2、用指尖掏(tao)耳(er)朵——表示不屑。
3、腳(jiao)尖從(cong)對(dui)向(xiang)自己轉向(xiang)門——表明(ming)其想離開(kai)。
4、頻繁地踢腳——表(biao)明對方拒(ju)絕。
5、雙手交叉放在膝蓋上——表明其持觀望態度。詳細>>
1、心理咨詢(xun)師三級(ji)
報考條件:①具有(you)心(xin)理(li)(li)學(xue)(xue)(xue)、教育(yu)學(xue)(xue)(xue)、醫學(xue)(xue)(xue)專業(ye)(ye)本科及以(yi)(yi)上(shang)學(xue)(xue)(xue)歷。②具有(you)心(xin)理(li)(li)學(xue)(xue)(xue)、教育(yu)學(xue)(xue)(xue)、醫學(xue)(xue)(xue)專業(ye)(ye)大專學(xue)(xue)(xue)歷,經心(xin)理(li)(li)咨(zi)詢師三(san)級正(zheng)(zheng)規培訓(xun)(xun)達規定(ding)(ding)標(biao)準學(xue)(xue)(xue)時(shi)(shi)數,并取得結(jie)業(ye)(ye)證(zheng)書。③具有(you)其他專業(ye)(ye)本科以(yi)(yi)上(shang)學(xue)(xue)(xue)歷,經心(xin)理(li)(li)咨(zi)詢師三(san)級正(zheng)(zheng)規培訓(xun)(xun)達規定(ding)(ding)標(biao)準學(xue)(xue)(xue)時(shi)(shi)數,并取得結(jie)業(ye)(ye)證(zheng)書。(注(zhu):具備以(yi)(yi)上(shang)條(tiao)件(jian)之一者可(ke)報考心(xin)理(li)(li)咨(zi)詢師三(san)級)
鑒定內容:理論(lun)知識(shi)和專業能(neng)力兩部(bu)分。
考試題型:理論(lun)知(zhi)識為(wei)選擇題(滿分100分)、專業能力為(wei)技(ji)能選擇題+案(an)例問答題(滿分100分)
2、心理咨詢師(shi)二級(ji)
報考條件:①具有心(xin)(xin)(xin)(xin)理(li)學、教(jiao)育學、醫學專(zhuan)業(ye)博士(shi)學位。②具有心(xin)(xin)(xin)(xin)理(li)學、教(jiao)育學、醫學專(zhuan)業(ye)碩(shuo)士(shi)學位,經(jing)心(xin)(xin)(xin)(xin)理(li)咨(zi)(zi)詢師二(er)級(ji)(ji)正(zheng)規(gui)(gui)培訓(xun)達(da)(da)規(gui)(gui)定(ding)(ding)標(biao)準(zhun)學時(shi)數,并(bing)取得(de)(de)結業(ye)證(zheng)(zheng)書。③取得(de)(de)心(xin)(xin)(xin)(xin)理(li)咨(zi)(zi)詢師三級(ji)(ji)職(zhi)業(ye)資格證(zheng)(zheng)書,連續從事心(xin)(xin)(xin)(xin)理(li)咨(zi)(zi)詢工作(zuo)滿(man)3年,經(jing)心(xin)(xin)(xin)(xin)理(li)咨(zi)(zi)詢師二(er)級(ji)(ji)正(zheng)規(gui)(gui)培訓(xun)達(da)(da)規(gui)(gui)定(ding)(ding)標(biao)準(zhun)學時(shi)數,并(bing)取得(de)(de)結業(ye)證(zheng)(zheng)書者。④具有心(xin)(xin)(xin)(xin)理(li)學、教(jiao)育學、醫學中(zhong)級(ji)(ji)及以上(shang)專(zhuan)業(ye)技(ji)術職(zhi)業(ye)任職(zhi)資格,經(jing)心(xin)(xin)(xin)(xin)理(li)咨(zi)(zi)詢師二(er)級(ji)(ji)正(zheng)規(gui)(gui)培訓(xun)達(da)(da)規(gui)(gui)定(ding)(ding)標(biao)準(zhun)學時(shi)數,并(bing)取得(de)(de)結業(ye)證(zheng)(zheng)書,連續從事心(xin)(xin)(xin)(xin)理(li)咨(zi)(zi)詢工作(zuo)滿(man)3年。(注:具備以上(shang)條件之一(yi)者可報考心(xin)(xin)(xin)(xin)理(li)咨(zi)(zi)詢師二(er)級(ji)(ji))
鑒定內容:理論(lun)知識、專業能力和綜合(he)評(ping)審三部分(fen)。
考試題型:理論知識為選擇題(滿(man)分100分)、專(zhuan)業能(neng)力為技能(neng)選擇題+案例問答題(滿(man)分100分)、綜合評審(shen)為論文撰寫(口頭答辯形式:滿(man)分100分)。
3、心理咨詢師一級
報考條件:①具有心理學、教育學、醫學專業博士學位,經心理咨詢師一級正規培訓達規定標準學時數,并取得結業證書,且連續從事心理咨詢工作滿3年。②具有碩士學位,取得心理咨詢師二級職業資格證書,連續從事心理咨詢工作滿3年,經心理咨詢師一級正規培訓達規定標準學時數,并取得結業證書。③具有心理學、教育學、醫學副高級及以上專業技術職業任職資格,經心理咨詢師一級正規培訓達規定標準學時數,并取得結業證書,且連續從事心理咨詢工作滿3年。(注:具備以上條件之一者可報考心理咨詢師一級,心理咨詢師一級資格證考試尚未開放)
心理(li)問題(ti)不同于(yu)生理(li)疾(ji)病,它是(shi)(shi)由(you)人(ren)內在(zai)精神(shen)(shen)因素準確的(de)說是(shi)(shi)大(da)腦中樞神(shen)(shen)經(jing)控制(zhi)系統所(suo)引發的(de)一(yi)系列(lie)問...
你(ni)的(de)心(xin)理健康嗎?隨著(zhu)社(she)會(hui)壓(ya)力的(de)增大,人們的(de)精神狀態(tai)會(hui)隨之變化,心(xin)理疾病非常(chang)普遍,只(zhi)是存(cun)在著(zhu)...
青少(shao)年期是(shi)成長發(fa)育過程的(de)一個階段,也(ye)是(shi)人生邁向成熟(shu)的(de)一個重要階段和過渡期。但是(shi)由于這一時期...
日漸老去,老人(ren)要面對(dui)很多心坎:老伴離世、退休后無所事事、兒女(nv)離家、孤獨寂寞······年(nian)紀(ji)...
心理問題是個(ge)常見問題。對女性來說更(geng)是如此。據統計(ji),很多心理疾病的患病率女性比男性高一倍以上(shang)...
在現代社會中,由于工作繁忙(mang)、壓(ya)力大等緣故,不(bu)少人士的心理都(dou)多(duo)多(duo)少少出(chu)了(le)點(dian)問題,但(dan)是有(you)些(xie)人都(dou)...
人(ren)一(yi)輩子生(sheng)活,不可能一(yi)帆風順(shun)(shun),遇到不順(shun)(shun)心(xin)的事情或(huo)者困難,心(xin)理一(yi)定會有壓力。現代(dai)人(ren)面臨哪些壓...
很多人表面上(shang)看起來并沒有和其他(ta)人不(bu)同,但(dan)是內心其實隱(yin)藏(zang)著一些不(bu)為人知的秘密情感(gan),比如(ru)同性(xing)戀...
生活中,總會碰到一些(xie)不(bu)順心(xin)的(de)事情(qing)導致情(qing)緒(xu)激(ji)動、低落,憂郁的(de)現象,在(zai)這(zhe)種(zhong)情(qing)況下,如果不(bu)善于調...